學生網課心得范文200字(精選17篇)
我們有一些啟發后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的學生網課心得范文200字,歡迎大家分享。
學生網課心得 篇1
因為新型冠狀病毒的傳播,我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排,我們在家上起了網課。手機上學習通,釘釘,智慧職教等APP嚴陣以待。
上網課的第一天,我們是迫不及待的。簽到,看視頻,完成作業。本來應該井然有序的安排,卻因為系統的崩潰,變得一團糟,大家都很焦急。老師們針對這個狀況,對教學時間進行了調整之后,教學便漸入佳境。
我們按老師的要求在規定的時間里完成觀看視頻,回復討論,提出問題,完成作業等任務。沒上網課之前,我感覺上網課是沒有效率的,很難讓人集中注意力,效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網課之后,有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍,看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻,或者相關的新聞視頻,讓人可以更好的理解知識點。上網課并沒有想象中那么糟,唯一不太方便的就是沒有紙質的教材了。
雖然,漸漸適應了上網課的模式。但我還是希望可以早日回到校園,和同學們一起坐在教室里上課。
學生網課心得 篇2
受疫情影響,臨近開學,作為學生的我開始在家上網課的日常。在家上課對我來說非常新奇,但在家的這幾天的課不似學校課程的多元化,而是每天同樣的課程,還是消減了一些熱情的。假期差勁的作息沒有調整過來,早上六點鐘差點起不來。起床后總是一把溫水沖散睡意,這也意味著我在家上課的一天開始了。
簽完到開始背書,背的差不多了第一節課也就開始了。聽完上午三節課,調整一下久坐的不適,剩下的時間開始做課下作業,吃過飯下午的第一節課也就開始了,直至下午第三節課講完,太陽已經在西邊的天界線散發著余暉。網課的一個功能很有用,就是回放,即使第一遍沒聽懂。也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂。一般情況下,我都會在剩下的作業時間邊看回放邊整理當天所學的筆記或題。我家的晚飯稍晚在晚自習中間,所以有時不能兼顧,這也是個令人煩惱的事情。在晚上三節課結束后已經接近十點,再有其余瑣事,拖磨到十一點也很正常。這樣的一天就結束了,明天又是嶄新的一天。
網課有好處也有要提升的地方,望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結束!
學生網課心得 篇3
近段時間來,很多人都加入了網課的學習中,那我們高一的學生也不能落伍啊。所以我們學校也設置了一些網課讓我們學習。在這網課的學習中,我有自己的感受。
網課時利用網絡在線學習的課程,就我學了之后,我發現我網課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學習是老師講解,但是老師說出的話不會顯示,也不會重復說,所以網課在這方面作業就大大了。我還可以返回再看一遍,重要的是,老師說的重點也在屏幕上顯示女,就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網課我是興趣很濃,接下來的網課我也很期待,希望進展會快一點。
學生網課心得 篇4
一次疫情,終于實現了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學習的腳步。
最近兩個月,由于NCP-19的肆虐,我們宅家學習。上網課就是通過軟件在家直播。
一臺電腦,一部手機,一個筆記本,一支筆,懷著一顆求學的心開始學習。網課比起平常在學校學習需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網課中,我們不僅能夠學到新知識,還能做到自律,養成良好的學習習慣。
網課有很多好處,例如: 上網課的時候,老師可以專心上課,不必管紀律;檢點作業時,系統可以自動顯示人數;在回答問題時,只需在互動版上寫出,不會感到緊張。然而,網課也有弊端,播聽雙方的網絡信號要良好,否則耽誤一部分知識點;老師課間出現一些情況有時候沒法發現。最后,也是最重要的,在網上授課,我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網課無法搶問搶答,課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!
學生網課心得 篇5
同學們,想必你們肯定知道今年2020年發生的嚴重病情。所以,我們不得不在家里用“釘釘”這個軟件來上課。我從中體會到,學習不管在什么地方都可以學習。當然啦!我們在使用學習軟件過程中,不但我們可以見到我們好長時間都沒有見到的老師們,聽到老師們那熟悉的聲音,看到他們有趣的ppt,還有不枯燥的教學過程……我突然覺得“釘釘”軟件是我們的.救星。不然真的要在家里無聊死了。
所以,讓我說什么好呢?自從遇到“釘釘”軟件開啟了網課教學,我并沒有感到厭倦這個軟件,而是非常喜歡這個軟件。還有在每次上完網課以后做的練習題,自己做完給老師發送過去感到自己每一天都收獲滿滿。因此我以自己為榮,同時也見證了那句話:活到老,學到老。
最后,我對這次的網課感受到了我從未有過的感覺——“我喜歡網課,網課使我快樂”。
學生網課心得 篇6
今天我聽完了在網上上的課之后, 發現這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒有教室聽課的氛圍,教室不在旁邊,還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候,講個笑話逗我們笑。老師這講題的時候有些話我也聽不懂,大概老師用的應該是標準普通話吧。還有這老師一開始講新課的時候,老師不給我們猜謎語,這樣顯得少些樂趣。
說起英語老師的話,這個英語老師給我們講的全是英文,全程沒有說一個中文字,這很讓我頭疼,這單元的詞我能聽懂,但是老師講的其他的英文單詞,我有五分之四的有聽不懂。數學老師吧,還可以,他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網上上課和我們正式上課真是不一樣啊,老師不一樣,當然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣,總體來說還能聽得懂。網上這三個老師講的課跟我們學校的老師一樣,雖然方法不一樣,但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!
學生網課心得 篇7
由于疫情的影響,本來在校上課轉變成網絡授課,我有這么幾點感悟:
1.自覺的習慣!白约旱氖虑樽约鹤觥,父母不會替我完成任務,不僅要用心學習,也要勤快做家務。自覺學習,不依賴家長,不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺做家務,不要衣來伸手,飯來張口,懂得幫助和感恩,這對我是一種歷練。
2.專注的習慣。我有了獨立學習的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學好就得抵抗舒服的誘惑,提高學習效率。
3. 學習的習慣。不像在學校,天天有老師監督和輔導,每天都要自己堅持學習,不會的再看書或者重播,也沒有借口不學習!皩W而不思則罔,思而不學則殆”,家中無人打擾,所以的結果就取決于自己努力與否。
網上上課讓我明白,我應該自覺自律,應該長大了,去承擔責任,為自己的學習成果買單,我已經適應,也會更加努力!
學生網課心得 篇8
今年的年很不同,我校換一種方式授課:網絡授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產品上開課,同學們可能不專心聽課,老師也想到了這一點,所以老師把知識精煉概括以使同學們盡快消化。
在網上上課時,老師如果叫我們連麥有一絲緊張,但緊張也不會影響老師的教學。在上網課時也有好處,大家不在一起也說不了話。在上完課之后還有“家校本”,這樣老師也可以布置作業了。
可是一天都在手機電腦前寫作業也對視力造成了一定的影響,但學校的課程很好,上午有徐老師給我們帶領的操,下午有徐老師和我們一起作的眼保健操,所以聽課精力也很旺盛。
在這個特殊的時候我們不能松懈,要繼續努力學習希望這次的病毒可以快點走,讓我們回到陽光明媚的.教室里學習。
學生網課心得 篇9
2020年春節,一場新型冠狀病毒引發的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶,生活變得壓抑起來。在這樣的背景下,教育部發布通知“停課不停學”正式開辟了一種嶄新的學習方式,網上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認為這種教學方式變得生動活潑,我的學習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間以課件的形式進行授課,整節課的知識框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。
其次,在網上授課時,每個老師一天只需上一節或兩節課,這就為老師批改作業即寫評語留下充足的時間,可以使同學們了解到自己的作業的不足以及突出的地方,之后就知道我們應朝哪個方向去努力。總而言之,我們在這足不出戶的冬日勃發著對學習的興趣。我相信只要我們認真進行網上學習,永遠保持學習的自信,總有一縷陽光,會突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開之時,我們重聚校園。
學生網課心得 篇10
時間是相對的,疫情讓時間變得很慢長,網課卻讓時間變得匆忙。
寒假的悠閑生活讓人養成了許多不良習慣,我就有一個睡懶覺的習慣。每天早上,我都是在媽媽的河東獅吼下,從昏昏欲睡中痛苦地起床,而且總是在八九點鐘。一直到了網課后,我依然改不掉睡懶覺的毛病,總是八點多才起來,剛剛洗漱并吃完飯后就上課了,沒一點兒時間寫作業,只能在課間寫。而且有時還弄不清順序,把其它的寫了,打卡的不寫,總之就一個字—亂。
不過在我的努力下,今天就靠著巨大的毅力,比平時早起了些許,無疑是給了我大大的鼓舞。
人有不足,勤來補。上網課沒有老師監督,考驗的就是毅力和自律性。網課讓我認識到了自己很多的不足之處,從中不斷磨練著我的自律性和自我學習能力,相信我一定能取人之長,補己之短,做得越來越棒。
學生網課心得 篇11
“宅”在家中雖然無聊,但是還有網課來消磨時光。平時周末,我會格外興奮。這一次卻因為不能出門而窮極無聊。
這一周的網課效率十分明顯,也讓我們上得開心,嘗到了甜頭?傮w來說,還是不錯的,流程也像行云流水般順利,只不過偶爾會出現小插曲---因為網卡。
為了消磨時間,我發明了許多樂子,踢拖鞋,或者是拿拖鞋當飛鏢。是的,“宅”在家中的我快樂就是這么簡單。不能出門,也不能去買零食……
不過也有好處,不出門,意味著我可以有充足的時間用于博覽群書與奮斗努力。我上學期平均分太低,被媽媽訓斥之后,我決定收起那顆貪玩的心。
我的第一周,是為了迎接新學期,并與假期做道別的,我深知這一段過渡很是煎熬,卻是不可避免的,提醒下以后的我:在瘋玩的時候不要忘了學習是永無止境的!
學生網課心得 篇12
又是一年寒假,我們開開心心的迎來了新年,可是,突然之間武漢“生病”了,湖北“生病”了,我們全國都“生病”了。為此,國家延遲了假期,于是,我們為了遵循“停課不停學”的原則,就開始了網上學習。
在網上學習,如在學校一樣,老師們照樣認真地備課,課上仔細傳授著知識,課下還為我們解決難題,并抽出時間為我們批改作業,寫評語。因此,在這個疫情肆虐的特殊時期,我們的學業并沒有落下,我們依然像在學校一樣緊張有序地學習著,每節課還是認真聽講,課下認真完成任務,不會辜負老師們和家長們對我們的期望。
雖然不知道這種生活還會持續多久,我們一定要堅持,保證在網上的學習效率,因為我們的歲月靜好,是那些在一線工作的英雄們為我們負重前行,我們在努力學習的同時武漢會贏、中國會贏!
學生網課心得 篇13
與傳統的課堂相比,網課教育我覺得更能讓們專注度提升。傳統課堂上一句悄悄話,一聲插科打諢,一點小動作,都可能影響這節課的專注程度,而在家里,沒有過多的外界干擾,孩子們學習專注程度反而更加提升了。雖說與老師面對面交流的機會減少了,但當今通信方式如此發達,總會有辦法解決的。
而且現在黨和國家如此重視當今的教育,老師們也都兢兢業業奮斗在崗位上,并沒有因此說一句不耐煩的話,任勞任怨服務著學生,服務著社會,我很感激來自黨和國家的幫助,來自老師的無私奉獻。
說句實話,百業待興的時候總需要一束光來照著我們國家前進,奮斗在疫情前線的有醫生和防疫人員,遙望祖國未來則有這些園丁的保駕護航。我相信我們終會度過這場難關,迎來美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮斗的xx二中老師們,您們辛苦了!
學生網課心得 篇14
2020,有點特殊。今年的課堂沒有了老師們犀利的眼神,沒有了同學們課下的歡聲笑語,沒有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學們的學習生活在一定程度上受到了沖擊,同學們也對這一新式課堂有不同的心得體會,讓我們一起來看看吧!
雖然我們是通過課程直播的形式在家進行學習,但我依然能夠按照學校的作息時間進行學習,這樣的學習方式讓我更獨立。同時每天堅持讀書,堅持運動,讓我更堅定自己的想法,更加自律。另外線上的授課雖然少了老師的督促,但是促使我們有更多的時間去思考學習的動機,養成自主學習的好習慣。
經過這三周的課程直播學習帶給我的收獲就是:無論何時何地,要學會自主管理,要自律,我會一直保持這種自律的習慣。最后,我想說,我們一起在特殊時期共同努力,一起加油!沒有一個寒冬不會過去,沒有一個春天不會來臨,待到春暖花開時,在校園里再相遇。
學生網課心得 篇15
線上學習十分有趣,新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間,無不吸引著我們。老師通過直播的方式,給我們傳授知識。線上學習也十分便捷,不用出門就可以獲取知識。但同時,線上學習考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監督,沒有和同學們一起學習討論的氛圍,讓一些同學發出了“想回歸教室”的心聲。我認為,線上教學的效果,主要還是取決于同學們的學習態度,你有多自律,就有多優秀。非常時期,大家一起攻堅克難!
經過近期的線上學習,我的學習生活也逐步走上了正軌。線上的課堂生動有趣,每門課程都有不同的風格。老師們全天在線,同學們的學習疑問隨時可以在線向老師提問,老師耐心解答。在老師們悉心的指導下,我掌握了新的知識,學習上有了較大提升,每一天都過得很充實。在疫情期間同學們每天都能享受到知識帶來的力量。課后及時整理筆記修改錯誤,完善學習筆記掌握學習技巧。希望疫情能夠盡快結束,早日回到校園與老師、同學們相見。
學生網課心得 篇16
今年的寒假,是一個特殊的寒假。目前,新冠肺炎疫情防控工作仍處于關鍵時期,我們都響應國家和學校的號召在家隔離。因此不得不延期開學,但是作為一名優秀大學生,我們可不能以此放松自己的學習態度。
于是,我們開始了新的學習方式——網上學習。首先,我很享受網絡培訓帶給我的幸福,在這個特殊的時期,網絡學習為我們提供了新的教育方式,讓我們不受地區、時間與空間的限制,能夠快捷、方便地接受更多的新的知識。但是,大家都說網絡是把雙刃劍。那網課當然也不例外。網課給我們帶來方便,快捷的同時,也影響了我們的學習效率。因此,我們要自律。為了我們的學習,即便是網課,也要嚴謹認真,努力上進。
最后,我向所有奮戰在一線的醫務人員及白衣天使們致敬,愿疫情早點過去,愿我們早日摘掉口罩去欣賞陽光和星光。
學生網課心得 篇17
經過一周的網課學習,我覺得能夠培養我們學生獨立思考自主探究的學習本事,更能打造人人皆學,處處能學,實時可學的學習氛圍。
首先,上午的“慕課”因為在線學習的特點,使學習實現時間和空間上的突破。經過互聯網這一途徑,學生不需要被教室束縛,隨時隨地經過互聯網進行在線學習。
然后,午時的“釘釘”直播課,教師有效的針對學生提出的疑問進行解答。這樣極大地促進了課堂的學習效率。并且同學有不懂都會進取提問,任課教師毫不厭煩的耐心回答、講解。
由此看出,網絡教學能夠成為學校常規教學的一種新補充,無論是以后遇到疫情或是其他特殊原因的停課,都能夠讓學生知識不斷檔,讓學生在疫情假期間在教師的指導下過的健康、充實、有意義。
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