幼兒園心得體會優秀

幼兒園心得體會優秀

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，馬上將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢？下面是小編整理的幼兒園心得體會優秀，希望能夠幫助到大家。

幼兒園心得體會優秀1

　　時間過得真快，三年的幼兒園時光一轉眼就要畢業了，幼兒園是劉澤昊學習的第一個臺階，也是他最幸福和最快樂的家，馬上就要畢業了，就要分別了，真的很不舍！感恩最美好的`遇見。

　　還記得，你剛離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園的時候，是老師們一天又一天，用他們無私的愛包容和細心的照看著你，教會你們如何畫畫、唱歌、講故事，指導你如何跟其他小朋友相處，日復一日，年復一年，你慢慢喜歡上了幼兒園，到最后深深地愛上了幼兒園！此刻，你馬上就要畢業了，爸爸覺得你應該對幼兒園的每一位老師說：“老師，您辛苦了！謝謝你給了我們太多的愛，我愛您！“其次，爸爸在這個場合，偷偷的感謝感謝我最最懂事的兒子，四歲的時候劉澤昊有了一個小妹妹，從小爸爸告訴他什么事多讓著點妹妹，爸爸知道你也是個孩子，但是你自從有了小妹妹，爸爸忽然發現你真的長大了，成了小男子漢了，在家里能幫媽媽干點力所能及的活了，奶奶生病，你能守在奶奶身旁照顧她，給她端水喂飯了，這是爸爸覺得最自豪的，感謝生命中有你這么一個懂事的孩子，爸爸相信，你的明天一定會越來越好。愛你，兒子！爸爸永遠是最最堅強的后盾！

　　最后，我代表全家謝謝全體幼兒園的老師，表達我們最誠摯的謝意：“謝謝您，老師！"也祝你們永遠健康幸福，快樂，也祝玲瓏集團新村幼兒園的明天越來越好。請您相信劉澤昊在將來的路上，一定會一步一個腳印，越來越好，孩子一定也不會忘記曾經在新村幼兒園，有這么一幫優秀的老師教育過他們，謝謝你們這幫最最美麗的園��！

幼兒園心得體會優秀2

　　“接下來一個節目――歡迎姚老師來為大家表演！”正在“哈哈小舞臺”聚精會神看節目的我，忽然聽到主持人嵐嵐大聲報幕，倍感意外的我在孩子們期待的目光中，半推半就地上了舞臺�！拔冶硌菔裁垂澞磕�？”一時之間我有點手足無措。“老師，你怎么還穿著棉鞋？”歡歡的一句話引得大家哈哈大笑，此時，我臉漲得通紅。是啊，怎么沒有裝扮一下就上來了呢！“姚老師，沒關系，你就跳個扇子舞吧！”家家邊說邊把扇子送到我手里�！昂醚剑�謝謝你的好主意！”我拿起扇子，邊哼著“茉莉花”邊揮舞起來……雖然歌詞唱得有點結結巴巴，動作也沒有那么流暢自如，但孩子們看得非常認真。表演完后還給我熱烈的掌聲。至今想起來依然讓我非常感動。就是這次意外的換位體驗讓我有了新的收獲。

　　首先，對合理設置區域環境有了更具體的認識。我對“哈哈小舞臺”進行了重新規劃，將原來的區域一分為二，辟出一個“化妝間”，這不僅使小演員有了裝扮自己的空間，保持了一定的神秘感與新鮮感，也能讓他們在上臺之前想想自己該表演什么、怎么樣表演。甚至作適當的練習。

　　其次。對如何做一個好觀眾有了更深的認識。我對孩子們說：“觀眾的掌聲是對演員最大的獎勵。即使表演的節目不是很精彩、很完整。我們也要給他們熱烈的掌聲，讓演員感受到我們對他們的喜愛，同時也是對他們辛勤勞動的肯定�！睂嵺`證明，這樣的做法不僅活躍了氣氛，而且大大激發了小演員們的表現欲望。

　　最后。我對孩子們的潛能有了更多的.了解。嵐嵐在班里是個非常普通的孩子，但我從她身上感受到孩子是有巨大潛能的。只要給他們一個機會和平臺，一切皆有可能。所以，在后來的“哈哈小舞臺”中，我鼓勵一些表現力不是很強甚至內向的孩子來擔任演員和主持人。使這些孩子的能力得到鍛煉。事實上他們的加入給“哈哈小舞臺”注入了許多新鮮的元素。

　　這以后。我常常主動走到孩子們中間。與孩子一起生活和學習，獲得更多的換位體驗。比如在集體活動中，坐在最后面和最旁邊的孩子常常會不知不覺地站起來，他們因此沒少受教師的責備。通過換位體驗，我會較多地與孩子進行目光交流，還會主動地問：“你們看得見嗎？”又如在幼兒進餐過程當中。教師常常要求孩子們專心致志地吃飯，哪個孩子說話了。教師就會提醒他。通過換位體驗，我在進餐時給他們播放輕音樂，要求也不再那么苛刻……換位體驗使我能站在孩子的角度看問題，讓我改變了一些陳舊的做法。

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