家庭教育公開課第三期觀后感

（精華）家庭教育公開課第三期觀后感15篇

　　當觀看作品時，我們會沉浸在情節之中，一定有很多值得分享的心得吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的家庭教育公開課第三期觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育公開課第三期觀后感1

　　第三期的家庭教育公開課，兩位專家以家庭為基點，利用生活中的真實案例，告知我們家庭教育中，父母的重要性。

　　一、孩子發展的關鍵——家庭關系。

　　想要孩子獲得好的發展，必須為孩子創造良好的家庭生活。什么是良好的家庭生活呢？孫老師指出美好的家庭生活要有以下四點：

　　1、要有良好的家庭關系。

　　2、在生活中，以兒童發展優先。

　　3、培養孩子自立自強。

　　4、父母與孩子共同成長。

　　父母是孩子的第一任老師，父母的行為影響著孩子的行為，所以作為父母的我們要以身作則，做好榜樣。

　　二、培養孩子的獨立性和責任心。

　　兩位專家從學生的現有實際情況出發，強調了勞動的`重要性。建議我們在培養孩子做家務的能力與習慣的時候要注意從孩子力所能及的家務做起并持之以恒。

　　愿我們和孩子一起成長，共同創造美好的家庭生活。

　　孩子從小多做家務勞動，能增強孩子的

　　獨立性和社會責任感

家庭教育公開課第三期觀后感2

　　要成就美好童年，首先要給孩子一個溫暖的家，家庭成員之間關系融洽，平和的家庭才可能養育出大氣的孩子。不能溺愛孩子，因為被溺愛出來的孩子不可能有好的人際關系，不可能擁有健全的性格。所謂的兒童優先是指要讓孩子自立自強，積極地生活，而且父母要與孩子共同成長，因為父母的行為會對孩子產生很大的影響。所謂的美好生活不僅是指富裕的物質生活，美好生活必須是健康、積極、勤快的生活。日常生活中父母給孩子對價值觀的解釋應該多一些積極的'解釋，少一些消極的解釋，不要在孩子面前有太多的抱怨。勞動在我們的生活中非常重要，要讓孩子在勞動中提升動手能力，一個熱愛勞動的孩子，他的手、腦、眼是協調的，心態是積極開朗的。綜上所述，父母一定要做孩子的好榜樣，給孩子一個溫暖的家，寓教于生活，這樣才能成就美好童年。

家庭教育公開課第三期觀后感3

　　家庭是孩子的第一所學校，身為孩子的家長，我們應該關注孩子的興趣，也要注重自己對孩子的.影響，給孩子做一個好榜樣，讓孩子適當勞動、游戲，讓孩子在生活中成長，在勞動時學習優秀品質，我們會給孩子一個和睦的家庭環境，讓孩子在良好的環境中成長，讓孩子熱愛勞動，樂于助人，做一個品學兼優的孩子。和諧的家庭可以讓孩子學會處理人際關系，另外我們也會適當給孩子分配勞動任務，讓孩子在實踐中成長，同時給予孩子適當的表揚和鼓勵，讓孩子學會自尊自信；在平等中生活，讓其學會公道。父母和孩子相互學習相互成長，與孩子一起學習一起成長。

家庭教育公開課第三期觀后感4

　　孩子就是爸爸媽媽的鏡子，孩子的行為舉止反應了我們家庭教育的成功與否，通過教育公開課第三期的`學習，讓我們知道家庭教育的本質是生活教育，我們應該營造一個對孩子友好的幸福家庭氛圍，讓孩子能夠健康快樂的成長！

　　首先家庭不是第二課堂，在家里不僅僅是學習，還有豐富的家庭生活！我們作為家長也要不斷的學習不斷的改變自己！做好我們自己的情緒管理和孩子的解釋工作，引導孩子能夠積極、樂觀的思考問題！

　　同時在家里也要做好勞動教育，讓孩子持之以恒的負責一項家庭勞動，通過勞動培養孩子的獨立性和社會責任感，勞動和學習相輔相成而不是互相矛盾，勞動不僅有助于手、腦、眼協調發展，更有助于孩子良好品德的形成。

　　讓我們共同努力，讓我們把孩子培養成樂觀積極向上的人！不僅有知識有文化，還有處理生活問題、困難的能力！而不是只會學習的巨嬰！

家庭教育公開課第三期觀后感5

　　通過學習《家庭教育公開課》第三講，我學到了很多教育孩子的技巧。比如我學會了要教好孩子，就必須走進孩子的心靈，去尊重、信任和理解孩子等等。俗話說，只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。孩子的好壞在于家庭，一個幸福的家庭才能教育出好的孩子。

　　我們做父母的要懂得孩子，要知道怎樣去教育孩子，要細心觀察孩子的`言行，多與孩子溝通，了解孩子的思想活動，學會與孩子做朋友，給孩子的健康、快樂成長營造一個良好的環境。

家庭教育公開課第三期觀后感6

　　聽了孫老師和劉老師的公開課，了解到溫暖的家是中小學生的第一需求，家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響孩子們的身心健康，給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教育孩子的第一步，家人之間要相親相愛和睦相處，良好的家庭關系會讓孩子們真切的感受到親情的溫暖。

　　溫暖有力的'家庭關系的支撐能助力孩子很好的面對自己人生中的喜怒哀樂，養育孩子的過程中要教給孩子在離開家庭走向社會的時候如何與家人以外的人的相處。

家庭教育公開課第三期觀后感7

　　專家給出了這樣的觀點“家庭教育的本質是生活教養，家庭關系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素，良好的生活教育有利于孩子成長成才，有助于孩子核心素養的提升，有助于提高孩子解決問題的能力”。我們對孩子的期滿分望不就是成人成才嗎？所以才要給孩子最好的教育助其成長，但最好的.教育絕不是補課，而是良好的家庭關系和多彩的生活，用我們自己的行動去影響孩子、幫助孩子，陪著她一起面對困難，一起解決困難。我想這也就是專家說的核心素養。

家庭教育公開課第三期觀后感8

　　父母是孩子的第一任老師，這句話許多人都耳熟能詳，但是要怎么樣才能教育好孩子呢？聽了孫云曉、劉可欽老師關于寓教于生活，成就美好童年的主題講座后，更加理解了家庭教育、父母對孩子成長的重要性。

　　家庭教育的本質是生活教育，父母的一言一行，生活中不經意的一件小事都是孩子的處事榜樣。父母對社會的解釋風格會影響到孩子的人格，應避免在孩子面前發泄個人的負面情緒，多分享遇到問題時，積極想辦法解決問題的方式和過程，讓孩子學會正確的處理麻煩事情的態度。

　　要培養孩子好的品德，不是單純講道理可以實現的，而是需要在生活實踐中養成習慣。一個沒有承擔過家庭勞動崗位的'孩子，是沒辦法建立起其責任感的。父母應支持并要求孩子在家庭生活中承擔力所能及的家務，不需要多繁重，但一定要堅持下去，培養孩子的責任心和生活自理能力。這會為孩子將來進入大學，步入社會，組建家庭奠定良好的基礎。

家庭教育公開課第三期觀后感9

　　在聆聽本次關于“寓教育于生活，成就美好童年”的講座后，讓我收獲頗多。常說：“父母是孩子最好的榜樣”，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。這就使我們要以身作則，言傳身教，學會與孩子共同成長，給孩子創造和諧、幸福的家庭環境。都說教育源于生活，生活中處處都有教育。家務勞動是維持家庭正常生活所不可缺少的，我們應有意識地讓孩子感受到他也是家庭中的一分子，有責任和義務為這個家做些什么。同時，我們也可以和孩子一同做家務勞動，拉進彼此間的距離。良好的親子關系，美好的家庭生活，良好的`生活教育等都會有益于孩子的健康成長，希望每個孩子都能積極向上，健康快樂的成長！

家庭教育公開課第三期觀后感10

　　今天觀看了家庭教育公開課《寓教于生活成就美好童年》，兩位專家給我們講授了如何在家庭中進行生活教育，讓我獲益良多。我意識到在生活想要孩子獲得好的發展需要給孩子和諧的關愛的家庭關系，父母與孩子共同成長，能夠有好的榜樣，能夠給孩子積極的影響；父母在談論或評判生活上、工作上或社會上的人或事時，要盡量做到積極的解釋，有助于孩子形成樂觀的積極的生活態度；良好的生活教育，能夠助力孩子核心素養能力的'提升，能夠培養孩子處理生活中復雜事情的能力；培養孩子愛勞動的好習慣有助于手，腦，眼協調發展，更有助于將學校學習到的知識跟生活實踐結合起來。而且我也學到了好方法，在生活中給孩子安排力所能及的勞動任務，而且要做到持之以恒，讓孩子養成良好的生活習慣。我非常期待下一期的專題學習。

家庭教育公開課第三期觀后感11

　　好的生活是好的教育，壞的生活是壞的教育。正確的家庭教育會讓孩子在今后更好地融入社會與人相處，成為一名優秀的人。鼓勵孩子，給孩子自由的空間，用符合對方接受的方式表達自己想表達的`愛，讓自己的支持得到對方的肯定。尊重孩子的意愿，用積極的心態及時與孩子溝通，加以正確引導。讓孩子與我們一起參與生活，用我們良好的人生觀念來影響孩子，從生活實踐活動中獲得快樂，在生活勞動中完成力所能及的事情從而養成持之以恒的好習慣。給孩子一個溫暖的家，一家人共同勞動、共同學習，成就孩子美好童年。

家庭教育公開課第三期觀后感12

　　今天，我和孩子一起觀看了“家庭教育公開課”第三期，感慨良多，心潮久久不能平復。身為家長，我們天然是孩子的首任老師，這種屬性，無論貧窮富有，健康疾病都無法改變。孩子的性格、習慣以及世界觀的形成都跟我們做家長的密不可分。這個世界上有各種類型的家庭，貧窮的、富裕的、單親的、完整的，不一而論。但不管是哪種類型的家庭，作為家長都應該注重自身的行為，盡量做到身體力行、言行一致。學會控制好自己的情緒，為孩子樹立積極健康、樂觀向上的榜樣。和孩子交朋友比一味地說教更能取得較好的教育效果，對孩子行為的贊美比物質上的獎勵更能加深教育的.烙印，傾聽孩子的心聲比反復地說教更能讓孩子感受教育的美妙。所以，什么樣的家庭不是主因，家長的方式、方法才是決定性的因素。

　　收看了第三期“家庭教育公開課”，我收獲頗豐，它將會指導我更好地去教育我的孩子。

家庭教育公開課第三期觀后感13

　　古人云，師者：“傳道、授業、解惑也�！苯處熦熑魏褪姑鼊t更具時代性，不僅要為人師表，教書育人；還要提高民族素質，培養社會主義接班人；教師就是人類靈魂的工程師

　　然而，教育從不只是教師的責任，父母作為學生們開始認識這個世界的開蒙人，由此可見，父母對學生的教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學生溝通交流，更要時刻關心學生的心理健康，在關鍵時刻給予學生鼓勵與幫助，不能因為過度看好未來而選擇限制學生的天性與愛好。

　　因此，進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯系十分必要，增進每一位家長對學校工作的`了解，真正達到家校攜手共同培養學生；做到真誠溝通，家校共贏

　　鳥欲翱翔于天空，缺一翼則不可，要加強家校結合，實時關注學生們的狀態，才能使學生端正學習態度，放下心中顧慮，認真學習，將來才能成為棟梁，才能不愧對培育多年的老師，不愧對辛苦學習的自己，不愧對養育自己的父母。

家庭教育公開課第三期觀后感14

　　家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一�？圩�。蔡元培先生說，家庭者，人生最初之學校也。教育是立國之本，強國之基，而家庭教育是整個教育的基礎，每個家庭都要重視家庭教育，培養好孩子對一個家庭來說是頭等大事。通過觀看這次視頻讓我對家庭教育的本質有了更深刻的理解，也認識到自己對教育孩子過程中有很多不足。

　　我們作為家長，要深刻認識到家庭教育的深遠意義，不斷學習家庭教育知識，爭做一名合格的家長，給予孩子最好的`成長氛圍，讓他們健康快樂的成長。

家庭教育公開課第三期觀后感15

　　教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火，星星之火，可以燎原。

　　大道之行，天下為公，講信修睦。以相親相愛為準則，以自立自強為原則，任自立自強為籌碼來鑄就教育。

　　首先，是明白“家庭教育的本質”。家庭教育的本質是生活教育。教育就是要去點燃學生的創新實踐之火，讓素質教育在新時代熠熠生輝，固然重要。

　　其次，“力所能及”是讓孩子參加集體活動的平衡條件。在孩子所能承受的范圍內，去承擔自己的'責任，讓他們明白不是“我盡量吧”，而是“全力以赴”。

　　最后，“思維品質”是讓孩子們參加活動的勞動產物�？赡茉谝粋�活動中，我們了解到人情世故，再另一個活動中，我們明白了共同合作互利互贏。在每一個活動中，每個人的思維都在鞏固增強，品質都在成型，在此之后，孩子們在未來交手，這就是教育的意義。

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