家庭教育畢業論文
論文提綱是作者構思謀篇的具體體現。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱挈領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發揮資料的作用。
家庭教育畢業論文1
摘要：為了充分發揮家庭教育的作用，文章首先對家庭教育的內涵進行了解讀，其次提出了要確立社會主義核心價值觀對家庭教育的指導地位，最后對社會主義核心價值觀指導下家庭教育的實施方法進行了探討。
關鍵詞：社會主義核心價值觀；家庭教育；家風
家庭是個體成長的第一站，是個體社會化的重要環境，家庭教育作為教育體系的重要組成部分，對個體的健康成長及其價值觀的確立，起著舉足輕重的作用。
一、家庭教育的內涵
家庭教育是一種特殊的教育活動，主要借由家庭（主要指父母）對個體（一般指兒童青少年）產生的影響作為培養方式，實現培養目標[1]。且這種教育是在有目的、有意識的前提下進行的。家庭教育既是人生教育的起點和基礎，又是貫穿我們整個人生的終身教育。孩子性格的養成與家庭教育緊密相關，因而，盡早開始家庭教育極為必要。從某種程度上來講，家庭教育直接或間接地影響著人的人生規劃及人生目標的實現。由此可見，家庭教育對個體的成長至關重要。
自黨的十八大對大力加強家庭文明建設作出指示以來，各地各部門都積極主動地組織開展“家庭、家教、家風”主題活動。在此背景下，社會著力培育和踐行社會主義核心價值觀，涌現出一大批文明家庭。這些家庭中，有些敬老愛老、傳承孝道；有些熱心公益、積極助人；有些愛崗敬業、甘于奉獻……[2]這些文明家庭的特點突出體現了社會主義核心價值觀滲透于中華民族的血脈，融合于中華家庭的基本理念，成為當前家庭教育的重要內容和精神實質，強勢引領和深化當代家庭教育，成為涵養心靈、豐盈思想的重要力量。
社會主義核心價值觀指導下的家庭教育，是指在家庭育人的環境中，發揮社會主義核心價值觀的導向作用，父母以言傳身教的方式有意無意地對孩子進行社會主義核心價值觀教育，促進孩子健康成長。
二、確立社會主義核心價值觀對家庭教育的指導地位
弘揚優良家風是社會主義核心價值觀建設的重要內容，注重家庭、注重家教、注重家風，是新時期構建和諧家庭的新思想。家長作為社會的一個主要群體，要為建設文明社會、和諧社會盡自己的力量。家長自身的言行舉止，要符合社會主義核心價值觀對公民的“愛國，敬業，誠信，友善”的基本要求，以身作則，為孩子樹立榜樣。家庭教育必須與時俱進，才能培養孩子成人成才。社會主義核心價值觀與家庭教育的根本目的是一致的，即堅持立德樹人。二者在立德樹人的培育過程中，是相互影響、相輔相成的。社會主義核心價值觀指導下的家庭教育，堅持其導向引領作用，既能促進家庭教育的有效施行，同時，又能在家庭教育的潛移默化中，為孩子的健康成長營造良好的家庭環境。
三、社會主義核心價值觀指導下的家庭教育
社會主義核心價值觀不僅具有觀念意義，更是指導人們行為的重要準則。家庭教育應該準確把握國家、社會、個人這三個層面上的共性取向和核心訴求，以愛與責任為切入點，圍繞社會主義核心價值觀的具體要求進行落實。在具體實施過程中，要注重考慮青少年的身心發展規律和價值觀教育的特點。同時，還要以日�；�、具體化、形象化和生活化的形式對青年學生進行引導，使其在學習、模仿、行動和反思上下功夫，幫助他們自覺認同并踐行社會主義核心價值觀[3]。
社會主義核心價值觀指導下的家庭教育，對家長提出了更高要求。只有切實加強對社會主義核心價值觀的學習與理解，掌握一定的育人理念與方法，尊重青少年的認知規律與思維特點，注重家庭教育的總結反思與激勵性評價，才能在日常生活點滴中，貫徹和踐行社會主義核心價值觀，拉近與孩子的距離，了解孩子的心理變化和想法，抓住機遇循循善誘，提升家庭教育的質量與效率。社會主義核心價值觀指導下的家庭教育，需要塑造優良、和諧的家庭氛圍。
只有注重打造良好的家庭氛圍，才能給子女提供良好的成長環境，增強子女的安全感。家長要嚴于律己，注重自身修養，誠實守信、尊老愛幼。同時，要積極倡導每一個家庭圍繞社會主義核心價值觀構建家庭文化，通過家庭成員具體踐行和傳承，培育優良家風，營造健康、文明、和諧的家庭生活，讓家庭教育以“潤物細無聲”的形式，自然而然地深入孩子的思想與心靈�？傊�，社會主義核心價值觀指導下的家庭教育，是造就杰出人才的必然要求。在家庭教育實施中，要圍繞社會主義核心價值觀，做到知、情、行的統一，要堅持立德樹人的教育宗旨，慎始、慎獨、慎微，優化家庭教育質量，提升家庭教育效果，最終，借助家庭教育的先入性、奠基性、連續性等優勢，反哺社會主義核心價值觀的養成。
參考文獻：
[1]鄧佐君.家庭教育學[M].福州:福建教育出版社,1995.
[2]青年要自覺踐行社會主義核心價值觀:在北京大學師生座談會上的講話[N].,20xx-05-05(1).
[3]靳玉軍.論社會主義核心價值觀教育的實踐要求[J].教育研究,20xx(11):78-79.
家庭教育畢業論文2
摘要：家庭教育要著力于用言傳身教激勵等方法培養孩子良好的品格和行為習慣。
關鍵詞：言傳身教;激勵;童化;平等;一致性
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育環境是孩子健康成長的前提和基礎，正確的教育方法是家長開啟孩子心靈和智慧的鑰匙。許許多多正反兩方面的教育事例證明下面的教育方法的可行性。
一、激勵的方法
以激勵的方法褒獎孩子的優點，樹立孩子的自信心。表揚獎勵是讓孩子堅持正確的行為和習慣的最佳途徑。好孩子是表揚出來的，可是一些家長習慣于給孩子找缺點而不是找優點，家長不能吝嗇對孩子的表揚，不能用成人的標準來考量孩子，對孩子的每一點進步毫不猶豫地予以褒獎，并且盡量采取當眾表揚的形式或盡可能向親朋好友通報來擴大表揚范圍，增強孩子的自信心，強化表揚的效果。表揚不能簡單化，表揚時要對孩子講明受表揚的理由，冷靜地幫助孩子分析出存在的不足并指出今后努力的方向。表揚以精神獎勵為主，物質獎賞為輔，切忌讓孩子形成一表揚就要物質獎勵的不良習慣。孩子難免會出錯，給孩子指正時可以采取以下類似方式：“你把某方面加以改進你會更出色�！薄拔蚁嘈拍銜倪M某方面的問題從而做得更好�！�
二、言傳身教的方法
模仿是兒童的天性，父母的一言一行是子女模仿的對象，父母榜樣作為一種具體的形象具有強烈的暗示作用和感染力量。因此，家長應時時刻刻謹言慎行、以身作則，無論做人做事還是學習生活都要用高標準要求自己。曾有一名電工在山區電路改造中不幸失去右臂和雙下肢，妻子拋棄倆年幼的孩子離他而去，他憑借堅強的毅力不僅做到了生活自理，還開辦了“志堅圖書館”，豐富了山民的文化生活。在他的影響下，倆孩子自強不息，在社會的幫助下都完成了高等教育，其中一個還獲得博士學位。父母身教重于言傳，父母的道德行為操守往往是孩子德性的風向標。設想一下，父母如果違法亂紀能教育孩子要品行端正嗎?父母如果整天沉湎于麻將和游戲、從不拿書本，能教育孩子勤奮好學嗎?父母如果不能孝敬自己的長輩能教育自己的孩子尊老愛幼嗎?“上梁不正下梁歪”形象地說明了言傳身教的道理。
三、平等性交流的方法
尊重孩子的人格并與孩子展開平等的交流有助于培養孩子健全的人格，增強孩子的自信心，增強家庭民主和諧氛圍。父母要勇于在孩子面前說“請”“謝謝”，不用命令式口氣和侮辱性字眼。譬如類似下面的一些話不宜說：“我怎么生下了你這么個沒用的東西。”“去去，小孩子懂什么，到一邊去�！薄澳銥槭裁床荒芟衲衬衬骋粯印薄拔业男∽孀�!”等等。
四、習慣養成的方法
良好的習慣是學習知識、培養能力、發展智力的重要條件，重點要培養孩子的學習習慣和生活習慣。在學習上要重點培養獨立思考、單獨作業、勤于預習、精于預習、善于檢查等習慣。家長每天要督促孩子按時完成老師布置的作業，并逐步養成獨立檢查和及時改錯的習慣。在網絡電子時代要正確引導孩子上網，不要采取簡單否定的態度，正確地認識網絡的價值與功能，學會利用網絡學習，明白網絡是“用的”而不是“玩的”。在生活習慣上，重點培養孩子自我管理、自立自強和規律化的生活習慣，讓孩子養成早睡早起和按時就餐的生活規律�！拔奈渲�，一張一弛”，要適當安排孩子的體育鍛煉和文娛時間，如帶孩子假日旅游、郊游、跑步等。
五、童化的方法
父母站在孩子的角度，以孩子的眼光和視角看待世界，用孩子喜聞樂見的語言和形象引導孩子認識世界，這一方法對低齡兒童非常實用。三歲的兒子用小刀在光潔的桌面上亂畫，父親發現后沒有訓斥他，而是俯下身子把耳朵貼在桌面上，兒子好奇地問：“爸爸，你聽什么?”“我聽見桌子在哭，他說你用刀子把他的臉劃傷了。”兒子從此再也不用刀子亂刻亂劃了。
六、挫折教育方法
苦難是人生的一筆財富，吃過苦、受過挫折的孩子獨立生活能力強，適應環境和社會的能力強，能坦然面對今后人生路上的風風雨雨�！皽厥医逃迸囵B的孩子難以承受挫折和困難，易走極端�，F在的生活水準提高了，我們可以用開放的環境訓練交往能力，教會孩子待人處事的方法，要讓孩子克服以自我為中心的思維定式，明白每個人的興趣、愛好、行為習慣都不一樣，不能事事要求別人符合自己的胃口，做到寬容待人，尊重他人。要讓孩子懂得人與人交往矛盾不可避免，學會克制容忍和理解原諒，引導孩子學會自己處理矛盾和做力所能及的事。有意識地進行挫折教育，讓孩子在困境中樹立信心，學會通過努力來克服困難，戰勝挫折，在歷煉中成長。
家庭教育論文
在平時的學習、工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編幫大家整理的家庭教育論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育論文1
一、中國古代家庭教育有著鮮明的階級性、時代性和繼承性
在原始社會還沒有真正的意義上的家庭教育，但原始社會的氏族大家庭教育可以認為是古代家庭教育的萌芽。自從進入階級社會，家庭教育便顯示出鮮明的階級性，例如在奴隸社會時期，能夠受到良好家庭教育的只有皇室貴族，普通老百姓是少有機會的。即便是漢唐之后，平民百姓能夠有機會接受良好的家庭教育了，其家庭教育內容也具有明顯的政治性，具有為統治階級服務的一面。皇室貴族、仕宦之家與平民百姓的家庭教育內容又也有著不小的差異。同時中國古代家庭教育又有著明顯的時代性和繼承性。隨著年代的發展，家庭教育都會做出相應的調整、完善和改變。
在當代中國社會轉型中，傳統價值觀念體系正在逐漸瓦解，新的價值觀念體系還未形成，新舊價值觀念處于激烈碰撞與沖突之中。而中國當代的家庭教育由于受社會變革的影響，也正處在深度變遷之中，家庭教育處于一種盲目，無序的境地。只有繼承古代家庭教育的精華，去其糟粕，立足當代中國實際，借鑒外國優秀家庭教育理論和經驗，才能順利完成轉型。而現在有必要對古代家庭教育進行再認識和再繼承，因為古代家庭教育中的方方面面，“不僅作為歷史作用于過去，而且構成了一種強大的現實力量作用于現在乃至將來；不僅作為集體意識影響著宏觀社會，而且滲透在個人的觀念中影響其具體行為”。
小學家庭教育論文范文（通用8篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？以下是小編收集整理的小學家庭教育論文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學家庭教育論文 篇1
摘要：家庭教育對人一生的發展具有巨大的影響，讓孩子接受良好的家庭教育，為他們一生發展奠定基礎，已成全社會的共識。但是，家庭教育主要包括哪些內容，怎樣實施家庭教育，卻有著不同的理解和看法，從而也產生了不同的教育效果。
關鍵詞：小學生;家庭教育;生活習慣
家庭教育對人一生的發展具有巨大的影響，讓孩子接受良好的家庭教育，為他們一生發展奠定基礎，已成全社會的共識。但是，家庭教育主要包括哪些內容，怎樣實施家庭教育，卻有著不同的理解和看法，從而也產生了不同的教育效果。
1.家庭教育的誤區
多數家長對孩子的成長十分關心，對孩子的家庭教育也非常重視，但是，不少家長忽視了孩子的年齡特點和個性差異，使家庭教育走入了誤區，難以取得預期的效果。
1.1 填鴨型家庭教育。許多父母“望子成龍”、“望女成鳳”心切，認為對孩子的教育項目越全越好，于是不顧孩子的喜好和感受，自覺或不自覺地給孩子施加壓力，強迫孩子學習外語、打字、繪畫、舞蹈、樂器等等，還美其名曰“全面發展”，造成許多孩子喪失了學習興趣。
1.2 放任自流型家庭教育。部分家長依據自己小時候父母很少管教的經歷，采取順其自然的家教方式，還有些家長認為自己沒有什么文化，教育不了孩子，干脆放手不管。孩子就是孩子，自覺性和辨別是非的能力比較欠缺，個性培養、學習態度及良好習慣的養成都需要家長的指導和幫助，放任自流的家教方式有可能導致孩子迷失正確的發展方向。
家庭教育和學校教育的關系論文（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過論文吧，論文可以推廣經驗，交流認識。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的家庭教育和學校教育的關系論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育和學校教育的關系論文 篇1
摘要：
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。孩子從呱呱墜地，到小學，初中再到高中，都在家庭的搖籃中生活，時時刻刻接受來自家庭的教育和影響，這個影響可以說是終身的。學校是家庭之外的延伸，是孩子進行系統化學習的場所，它與家庭教育之間是相輔相成，緊密聯系的，只有將二者有機地結合在一起，教育的聯系性特點才能充分地表現出來，學生才能獲得更加良好、優質的發展環境。
關鍵詞：
家庭教育；學校教育；基礎；融合；關系
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經說過:“最完備的教育是學校與家庭的結合。”當前，素質教育大行其道，新課改實施如火如荼，在這個充滿著變化改革和發展的時代，傳統的教學正逐漸被多元化、開放化的現代教育體系所替代，陶行知先生所倡導的生活化教育的理論也逐漸的成為了新的流行趨勢。與此同時，也促使著我們的學校教育與家庭，社會教育的有機整合，密切配合，尤其是家庭與學校的合作，更是對學生的發展影響深遠。
一、家庭教育是學校教育的基礎
前幾年，有一個特別好的公益廣告，讓我記憶猶新:一位年輕漂亮的媽媽在給自己的母親洗腳，小孩子看到了，也踉踉蹌蹌地端來一盆熱水，說到:“媽媽，洗腳。”家庭，是一所天然的學校，在這所“學校”里，家長的一言一行，一舉一動，都會潛移默化，耳濡目染的在孩子的心中，留下不可磨滅的印象�？梢�，良好的家庭教育是培養學生良好品行，德行的基礎。記得有一次，我去家訪，先去的是小靜的家。開門的是她的爸爸，看到我來了，他熱情地迎我進門，一邊說孩子在和媽媽一起看書，一邊引我到了書房。在門口就看到，溫暖明亮的燈光下，小靜和她的媽媽都低頭聚精會神地看書，根本沒有察覺到我的到來。小靜爸爸說:“靜靜，看誰來了?”他們這才抬起頭，發現了我。小靜媽媽掩門出來了，她告訴我說，他很有意識地在培養自己孩子的閱讀能力和堅持意志，每天都會和她在一起看書，并且還和她比賽誰看的時間長，誰更專注，然后在彼此分享自己的讀后感。之后，我又去了和小靜家距離不遠的小杰家，進門后，小杰和他的爸爸都捧著手機在玩，看到我進來了，他立馬把手機塞進了沙發縫里，起身迎接我，詫異地問:“老師你怎么來了?”我道明來意之后，他爸爸媽媽忙著招呼我喝水的功夫，小杰說要寫作業，一溜煙進了房間。聽他媽媽抱怨說，孩子不是學習的料，一眼書都不愛看，就是愛玩手機，她下班之后到睡覺前，兒子一直都“霸占”著。我看著時間不早了，就起身回家了。在路上，我想了很多，家長的言行舉止之間會影響孩子的一生。孩子就是需要一個像小靜這樣的榜樣父母，和孩子一起學習、閱讀、成長。“子不教，父之過�！焙⒆泳拖袷歉改傅溺R子，什么樣言行的父母就有什么樣言行的孩子。當前社會經濟發展迅速，生活節奏快，很多家長都忙于自己的事業，疏于管教孩子。將教育的全部責任都推給學校和老師，認為學校才時自己孩子學習和成長的關鍵的，也是唯一的途徑，從不重視自己應盡的管理責任和教育義務。在機上物質條件的優化，很多家長都是對自己的孩子有求必應，“寬容”得很。很多高中生都有了屬于自己的手機，并且經常會帶來學校。學生由于自控，自律的能力差，經常會在課上的時間就看手機，聊QQ，影響課堂的學習質量。這就需要家長與教師相互配合，不給孩子買電子產品，至少不能讓他帶入學校，影響學習。
家庭教育論文（通用16篇）
在學習和工作中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編整理的家庭教育論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭教育論文 篇1
摘 要：家庭教育與支持在特殊教育領域中發揮著越來越重要的作用。本文通過介紹中國特殊教育中家庭教育及家庭支持的相關內容，了解中國特殊教育中家庭教育的現狀，進而為家庭教育提供更好的教育建議和方法。研究發現，家庭教育與支持是特殊教育中的必不可少的環節。
關鍵詞：家庭教育;家庭支持;特殊教育
近年來，特殊教育工作者越來越發現傳統的學校教育在特殊教育領域出現了很多弊端與不足，家庭是社會的核心單位，同時家庭更是特殊需要兒童生存和發展的基本單位。同時特殊需要兒童的成長離不開家庭、離不開家庭教育。由于其獨特的身心發展特點，大部分特殊兒童大量的時間都是待在家里與父母共同度過的，父母對其實施的補救措施和教育直接關系到他未來的康復情況及后續發展。相關的研究開始出現，特殊兒童家庭教育質量的好壞直接影響家庭的和諧，影響特殊兒童的健康發展，了解目前特殊兒童家庭教育的社會支持情況能夠有效的反映目前社會對特殊兒童家庭教育的重視程度以及有效的投射特殊兒童家庭教育的現狀。
一、庭教育與及家庭支持
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特殊兒童家庭教育論文（精選6篇）
對于具有特殊需要的特殊兒童而言，分類施教的意義尤為明顯。下面是特殊兒童家庭教育論文，歡迎參考閱讀！
特殊兒童家庭教育論文 篇1
摘 要：
家庭教育與支持在特殊教育領域中發揮著越來越重要的作用。本文通過介紹中國特殊教育中家庭教育及家庭支持的相關內容，了解中國特殊教育中家庭教育的現狀，進而為家庭教育提供更好的教育建議和方法。研究發現，家庭教育與支持是特殊教育中的必不可少的環節。
關鍵詞：
家庭教育；家庭支持；特殊教育
近年來，特殊教育工作者越來越發現傳統的學校教育在特殊教育領域出現了很多弊端與不足，家庭是社會的核心單位，同時家庭更是特殊需要兒童生存和發展的基本單位。同時特殊需要兒童的成長離不開家庭、離不開家庭教育。由于其獨特的身心發展特點，大部分特殊兒童大量的時間都是待在家里與父母共同度過的，父母對其實施的補救措施和教育直接關系到他未來的康復情況及后續發展。相關的研究開始出現，特殊兒童家庭教育質量的好壞直接影響家庭的和諧，影響特殊兒童的健康發展，了解目前特殊兒童家庭教育的社會支持情況能夠有效的反映目前社會對特殊兒童家庭教育的重視程度以及有效的投射特殊兒童家庭教育的現狀。
一、庭教育與及家庭支持
（1）家庭教育與社會教育、學校教育是特殊教育的組成部分，三方面是相輔相成，缺一不可的。對于特殊需要兒童的教育，家庭教育更有著極為重要的作用。在中國歷史上，家庭教育早已存在，最有影響力的是北齊顏之推的《顏氏家訓》，家庭教育發展至今已成為一門較為成熟的學科。而特殊需要兒童由于其身心的缺陷與障礙，他們比正常兒童更需要家庭教育。特殊需要兒童家庭教育是指在家庭環境中對身心異常兒童進行的教育，包括兩種形式：由特殊教育教師或其他專業人員進行個別教學和輔導，對象是因某些疾病或其他原因不能到校學習的學齡特殊需要兒童和學齡前特殊需要兒童，同時為家長提供咨詢服務；由家長或其他家庭成員對特殊需要兒童進行教育和訓練，其重點在于通過兒童日常生活，養成良好習慣，配合學校做好兒童的教育教學工作。
家庭教育的重要性論文（通用10篇）
論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。下面是小編精心整理的家庭教育的重要性論文，歡迎大家分享。
家庭教育的重要性論文 篇1
教育不僅影響個人的發展，家庭的和諧，甚至關乎國家及民族的命運。在大力提倡優化國民教育體系的時候，我們應該關注家庭教育在基礎教育階段的重要性。因為長期以來，在培養孩子的過程中，我們更加強調了學校教育，而忽視了家庭教育。隨著人們對家庭教育關注度的提高，我們發現良好的家庭教育能夠使孩子的身心得以更健康的發展，能夠使孩子更好地接受學校教育。在我們生活中，一個人的成長，首先受到的影響就是來自家庭、來自父母，家庭是孩子的第一學校，而父母則扮演了孩子第一老師的角色。家庭對孩子身心健康成長的重要性是不言而喻的。
一、家長對孩子的教育方法
父母與孩子朝夕相處，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，在家庭教育中，父母的以身作則在對孩子的教育過程中尤為重要。父母應從細節處做到以身作則，如信守對孩子的承諾，欣賞別人的優點，敢于承認錯誤并勇于擔當，過馬路時遵守交通規則等等。如果是一個三代同堂的家庭，一定要注意和睦相處，做到長幼有序，給孩子留下文明、禮貌的做人之道。因為父母的一言一行對孩子性格、品行以及待人處事的態度等都是有影響的。子曰：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從�！备改笇ψ约簢栏褚�，事事處處為孩子做出好的榜樣，才能使孩子在潛移默化中受到教育，才會對孩子身心健康的形成起到積極的作用。
如何為幼兒打造良好的家庭教育環境論文
在學習、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你知道論文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的如何為幼兒打造良好的家庭教育環境論文，希望對大家有所幫助。
關鍵詞：家庭 孩子 教育環境
摘要：家庭是孩子接觸的第一個環境，它會給孩子人格的形成打下難以磨滅的烙印，家長是孩子的第一任教師，科學合理地養育孩子是一門學問，文章就家長如何為孩子創造良好的家庭教育環境提出自己的看法。
家庭是孩子接觸的第一個環境，它會給孩子人格的形成打下難以磨滅的烙印，家長是孩子的第一任教師，科學合理地養育孩子是一門學問，英國教育家洛克提出過“白板”說，認為每個孩子都是一塊白板，家長就是第一個在白板上寫寫畫畫的人，這第一筆怎么寫很重要，因為它指示著孩子成長的方向和道路。因此，家長應該這樣：
一 、為孩子創造和諧的家庭氛圍
和諧的家庭氛圍，首先表現在家庭成員之間的關系上，家庭成員之間要和睦相處，相互體諒，互相尊重；其次表現在家長與子女的關系上，孩子在民主、平等的氛圍中生活，精神上沒有壓力。此外，父母與子女之間要經常進行思想溝通，如經常與孩子談論在幼兒園的學習生活情況，找機會帶孩子到自己工作的地方去，讓他們知道父母工作情況，體會父母工作的辛苦，從而讓他們了解刻苦是生活中應有的歷程，只要肯努力，就會得到相應的回報。給孩子自由活動的權利，游戲是孩子的主要活動，家長要為孩子準備游戲場地和充足的游戲材料，盡量給孩子游戲的自由，同時家長要抽出時間和孩子一起游戲。
當代中國家庭教育倫理建設論文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的當代中國家庭教育倫理建設論文，歡迎大家分享。
論文關鍵詞：家庭教育倫理；教育善；建設
論文摘要：家庭教育倫理建設構成教育倫理建設的一個有機組成部分，它體現了教育現代化的內在要求，是我國社會主義現代化建設的基石。目前家庭教育的現實狀況卻是，作為具體教育者的父母和作為抽象教育者的家長群體，普遍體現價值觀定位上的偏差，存在著與教育倫理道德的不和諧。必須加強家庭教育倫理道德建設：繼承中國傳統家庭教育倫理精神的精華；把馬克思主義關于人的全面自由發展作為家庭教育的最終價值目標；提高家長自身素質，掌握科學而合理的教育方法。
對家庭教育倫理的研究，主要探討家庭教育中的善惡矛盾及其運動關系，家庭教育的道德理想、倫理規范及其進步機制。從教育倫理學的角度看，家庭教育至少意味著一點，即育兒成才。育人成才論一方面強調作為教育者的父母對兒童的撫養培育，使個體實現自然人的進化，成長為體格健全的自然的人；另一方面強調對兒童教化使之成才，使個體實式社會人的進化，成長為合乎教育目的的社會的人。育人雙才論探討的是家庭教育中作為教育者的父母和作為被教育者的兒童個體之間的矛盾運動關系。由于家庭教育的特殊性，在這一矛盾運動過程中，作為兒童最早的也是終生的教育者的父母責任重大，他們必須具備符合教育倫理規范的家庭教育目的觀、價值觀、道德觀、育兒觀及其相應的教育方式、方法，其具體實施過程也應該合乎教育倫理道德，這樣才能實現家庭教育的目標。
家庭教育畢業論文范文（精選7篇）
艱苦的大學生活即將結束，畢業生要通過最后的畢業論文，畢業論文是一種有準備、有計劃、比較正規的、比較重要的檢驗大學學習成果的形式，那么優秀的畢業論文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的家庭教育畢業論文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育畢業論文 篇1
摘要：
家庭教育是學校教育的重要補充，從某種程度上可以說孩子的品質、性格養成主要依靠的是家庭教育而不是學校教育。從家庭教育的誤區及危害、家庭教育方法、家庭的教育藝術、做好家長的角色幾個方面深入淺出的結合多年教育教學實踐經驗進行了家庭教育有益的初步研究與探索，希望起到了拋磚引玉的目的。
關鍵詞：家庭；教育；探微
家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。家庭教育起著相當重要的作用，從某種程度和個別方面上來說，家庭教育所起的作用，比學校學校教育還重要。俗話說：父母是孩子的第一任老師。家長在家里說些什么，做些什么，看些什么，給孩子教些什么，都會對孩子的成長產生深遠影響。可以說孩子的品質、性格養成主要依靠的是家庭教育而不是學校教育。
一、家庭教育的誤區及危害
現實生活中有這樣的情形：當孩子犯了錯誤、學習成績不佳或下降、不聽父母的管教等行為出現時，有些父母常常不能控制自己的情緒，對孩子生氣發火，輕則責備訓斥，重則打罵、體罰等。還有的時候，家長因在單位工作不順利，遇到煩心事，受到領導批評，與同事發生爭執；在家中夫妻發生矛盾，身體不適生病等，也常常控制不住自己的情緒，無端地遷怒于孩子，拿孩子當出氣筒。這樣一來，卻在孩子的心靈上埋下了禍根。
幼兒家庭教育現狀與策略分析論文
在平時的學習、工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。那要怎么寫好論文呢？下面是小編整理的幼兒家庭教育現狀與策略分析論文，希望能夠幫助到大家。
摘要：
隨著社會的不斷進步、家長文化程度的不斷提高，幼兒家庭教育的觀念也在日益更新。目前，在家庭中“重教而不會教”的現象非常嚴重。本文通過探尋影響幼兒家庭教育的各種因素，依據存在的問題提出解決方法和策略，試圖改善優化這些因素，充分發揮幼兒家庭的教育功能，提高幼兒家庭教育質量，促進幼兒健康和諧地發展。
關鍵詞：
家庭教育觀；現狀；策略
家庭，是幼兒生命的搖籃，是人生出生后接受教育的第一場所。所謂幼兒家庭教育，就是指三到六歲幼兒在家庭成員間相互實施的一種教育。制約幼兒家庭教育的主要因素有：家庭教育環境、家長對子女的態度、家長教育觀念、家長教育方法、家庭社會背景，特別是家長的社會生活經歷和思想文化素質。
一、幼兒家庭教育現狀
對照《3—6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》），我院開展了“幼兒家庭教育狀況與幼兒發展狀況關系問卷調查”，經過整理、分析和研究，我們可以看到在家庭中“重教而不會教”的現象非常嚴重，幼兒家庭教育現狀如下：隨著社會的不斷進步、家長文化程度的不斷提高，幼兒家長的教育觀念主流趨向良好。家長很重視對幼兒的教育，有目的、有意識地教育子女已成為大多數家長的共識。但思想重視，行動忽視。在調查問卷中，認為“家庭教育與幼兒園教育一樣重要”的家長占96%，可是“每天可以留出2小時以上時間與孩子一起交流、游戲、學習”的只有10.3%的家長，選擇“不顧勞累。堅持和孩子玩”的只有28.7%。對比數據可知，普遍家長對家庭教育的重要性只停留在思想上。而沒有落實在具體行動中，沒有完全肩負起教育幼兒的責任。對幼兒家庭教育的特點和內容認識不夠。