英特爾培訓心得體會范文5篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的英特爾培訓心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英特爾培訓心得體會范文1
經過幾天緊張而充實的培訓，我為能夠順利參加英特爾未來教育培訓而感到萬分榮幸。因為通過此次培訓，我接受了一種全新的教學理念。英特爾未來教育是建立在機與機交流、人與機交流、人與人交流基礎之上的新的教學方式。它使我不僅能夠基本掌握在本學科教學中應用計算機、互聯網所必需的技術；同時，也感受到了一種新的教學模式；取得和其他教師共同合作的經驗；明白了如何才能將技術合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質量。 讓我們在教學過程中，領悟了教學目標，在教學目標驅使下，更新教學理念。我想信英特爾未來教育一定會給我們的教育帶來奇跡。下面簡單地談談這幾天培訓過程的一些體會。
首先，本次培訓組織形式新穎，使我感受非常深刻。以往參加的培訓，往往就是老師上面講，學員坐在下面聽，是一種傳統的上課方式。而英特爾未來教育培訓，卻采取的是一種開放式、非常靈活地組織方式。一會兒教師講，一會兒學員講，或組織討論、或頭腦風暴或結對共享，所有這些都調動了整個培訓活動的積極性，加強了學員對培訓內容的理解，同時還培養了學員之間協同合作的精神。在英特爾未來教育的培訓中，最讓我感到困難的就是教師角色的轉換。以往我們制作幻燈片都是從教學出發，以教師的角色來制作，在培訓中要求結合自己設計的單元計劃，從學生的角度制作幻燈片手。制作幻燈片并不難，可完全站在學生的角度就不太好把握了。想不到費了好大的`勁做完，一展示才發現好多老師的制作并沒有完全站在學生的角度，有的在前幾張還是學生，到后面就又回到了老師的角度�？磥硪尨蠹乙幌伦泳娃D變觀念還真是挺困難。這讓我想到了我們平時的教學，在教學設計時是否站在了學生的角度？設計的問題，制作的課件是否考慮到學生的理解和接受程度？這也是我們以后要注意的一個方面，只有將學生的因素考慮進我們的教學設計，才能使我們的教學效果更好。我認為這也是英特爾未來教育非常重要的一個方面。以往我在摸索語文網絡課堂教學時曾經設計過這樣一類的上課方式，但膽子太小，淺嘗輒止，未能深入探索，這次培訓給了我充分的信心。
其次，本次培訓時間安排得非常緊張，每天要達近七個小時，為了能更好的把握教材，更好地理解這種新的教育理念，老師們放棄了午休時間，都十分自覺地呆在機房里，一遍遍地修改著自己的單元計劃、多媒體演示文稿、學生網站。實際上，最讓人感到累的是思想的轉變。第一天，我和大家一樣，不知所學，但隨著培訓繼續，思想逐漸地轉變了，并掌握了英特爾未來教育的理念：以學生為中心，進行網絡環境下的互動式和探究式學習。該理念強調的是，以學生為中心，使學生在活動過程中獲得知識，培養學生探究問題能力，同時培訓學生協同合作的能力。
這次培訓我最大的收獲就是學會了制作網站，以前對網站的制作一直不太明白，總覺得特別復雜，上一輪培訓也只是學了個大概，一直沒弄清如何操作。通過這一次培訓，我已經初步掌握了網站的制作，雖然還不太熟練，我想有了這點底子，以后再多進行實際操作應該不會有太大的問題，這對今后的教學會有很大的幫助。
在目前采用英特爾未來教育理念來實施教學，我認為也有一定的難度，這種單元計劃模板式的教學模式，特別要求學生的信息技術素養比較高，而這一點，對大多數同學來說無疑有一定的難度，這勢必會影響到正常教學的進行。另外，目前我們國家所采用的通用教材也不利于采用這種教學模式。這需要我們的學科教學與信息技術教學要充分整合。
英特爾培訓心得體會范文2
參加培訓前，我詢問參加過培訓的教師，請他談談他對這個培訓的感覺。他說，比較難。我當時以為技術程度要求較高，想到自己學疏識淺，怕學不好，懷著忐忑的心情進了培訓班。書一發下來，我趕緊翻看，看書中提到哪些技術上的內容，一看之后，放心了，不難��！
培訓開始后，教師要我們一步步按要求作，做的時候，比較迷惘，不知目的性何在，只是亦步亦趨的跟著作，到第一天結束時，要構建單元框架問題，還是家庭作業。傷透了腦筋，日思夜想，才作出了個大概。教師說，要強調獨特思維，問題的層次要鮮明，好不容易有了個大概，再參考優秀的案例，又要推倒重來。光費心思還不行，還得速度很快的把自己的思維形成文字和表格，演示文稿。一天不間斷工作10小時，中間只有半小時吃飯時間。二天下來，身心憔悴，但內心蠻有成就感，而且還有一種強烈的愿望，我作要好，作得最好！很驚訝自己有那么大的信心和毅力。
教師說，開始學，你們會覺得這個學習是痛苦，折磨，是魔鬼般的訓練，而后，你們就會頓悟，新生。魔鬼般的訓練一直在持續，為單元作品查找資料、修訂單元計劃、創建學生演示文稿、學生網站、評價工具、填寫培訓日志、創建教師支持材料、制訂單元實施計劃、整合單元作品集、展示單元作品集。這些工作一步步作來，除了大量的文字工作，最傷腦筋的就是每一件工作的'構思，要作到新穎獨特還真得挖空心思，殫精竭慮。學習到第四天下午，豁然開朗，老師要我們作的所有的事，其實就是作一個完整的單元案例。整個的學習，就是掌握英特爾單元教學的流程操作方法，如何才能將技術合理地整合于自己的教學。
培訓結束后，感受最深的有兩點：
第一，英特爾來未教育培訓，“未來”兩個字，一是指這個教學模式是為了著眼于學生的成長，未來的發展，強調培養學生高級思維，促進其發展成為有創新精神和創新能力的未來建設者。二是立足中國實際，這種將信息技術合理的整合到教學中的模式，作為一種世界趨勢，也必將成為未來中國的教學模式。雖然我們現在經濟條件有限，農村學校的電腦普及率低，但我們可以充分挖掘利用現有條件，把這個模式中的教學理念運用到各學科的日常教學中，并用于指導我們的教研。這種理念就是：教師設計高質量的教學指導方案，充分發揮學生學習的積極性與主動性，讓他們參與到學習的每一個環節，每一個知識點讓他們自己發現問題、自主探索、討論、辯別，得出結論，并將成果加以總結和展示，以最大限度培養他們的求知欲與創造力。
第二，教師在未來教育中的作用。古代對“師”的表述是“傳道，授業，解惑”，現在看來，這個說法已落伍了。教師不僅是知識的傳授者，更應是學生學習的促進者與研究的合作者，這樣，才能更有效的培養學生的創新精神。在某一單元的教學中，教師重在對學生對知識探索能力的培養，而不是僅僅著眼于學生對課本知識點的把握。教師在作單元框架問題時，就應充分考慮如何吸引學生的學習興趣，并使學生在研究過程中，有機會解決單元所涉及到的所有問題；在活動設計中，更多的應考慮學生的自主，探究，合作。在小組活動中，放手讓學生發現問題，提出問題，自主解決問題。對學生的學習研究成果，教師盡量讓學生完成評價與成果展示，學生提出請求時，及時，適當的給與幫助和指點。這樣，教師高屋建瓴，利用一個單元，不僅讓學生獲得知識，更讓他們學到如何發現問題，探索問題和解決問題，學會如何合作，如何分享。
對我國現得教育制度，社會歷來頗有微詞，培養的學生往往“高分低能”，缺乏創新意識與能力，在全球知識經濟的發展趨勢下，已不能適應現代社會的需要。新課程的實施，無疑，是解決這個問題的一劑良方。新課程提出了好的發展方向與思路，那么，現在要探索的就是如何在教學實踐中實施它了，英特爾未來教育模式，為我們提供了一個很好的方法論，在今后的教學中，我們要發揮技術的力量，轉變我們的教學和學習方式，將技術合理地整合于自己的教學，提高學生的學業水準，培養更多適應社會需求，具有創新能力的新一代知識型人才。
英特爾培訓心得體會范文3
盼望又害怕的一刻參加英特爾未來教育培訓的通知到了。心里面既希望通過這次的培訓，提高自己的電腦業務水平又顧慮聽學習過的老師說比較難，學習任務重。
學習的第一天，我起了個大早，趕到培訓地點。感覺蠻嚴肅的，來了很多的領導，心里不由得更加緊張起來。開始培訓老師說了些什么內容問題呀、基本問題、單元問題的，然后讓我們討論。我覺得糊里糊涂，根本界定不了它們。然后是在電腦前目不轉睛的找資料，看范例。慢慢的開始進入的學習的狀態。隨著學習的深入，可能是學習時間長了一些吧！最后還是慢慢地懂了，找到了感覺。心里有了清晰地脈絡。每天晚上把白天老師所說的內容鞏固一遍，然后在電腦上操作一遍，又把整本書細致的翻看了，終于不再那么的害怕，學習的積極狀態隨之調動。以后的幾天，我一直是在積極主動的學習，不停的摸索，利用龐大的網絡資源開了眼界。積累的許多的平日困惑的問題都弄明白了。
這次培訓感觸頗多，我覺得學習是多么的重要，現在的信息技術發展是這樣的迅速，我需要不斷地學習提高自己的業務水平，同樣要把這次學習的感受也要告訴我們的孩子，要想不被社會淘汰，就得不斷地前進。
回想起短暫的六天培訓，我難忘學習過程中大家的執著，每天在電腦前一坐就是近十個小時，一直是那么專注。連起碼的喝水的時間都不舍得放棄，家務是甩手化，丟在一邊；特別是一些愛美的女老師也不怕電腦輻射了，也不講究什么眼睛疲勞了。更難忘的是大家互助合作的精神、難忘大家結下的情意、難忘那久違的學習熱情。培訓中不論是認識還是不認識的老師只要有困難，其他的老師都是竭盡全力的給予支持。沒有一個人認為我告訴你既耽誤我的時間，又顯得我不比你強。大家是相處的十分融洽。
學習過程緊張又輕松，使我們在學習中充分體會到未來教育的魅力。它提倡給學生一個任務，學生在任務的驅動下，自覺的通過各種途徑去研究，探索，分析，最后得出結論，完成任務。它注重培養學生的任務觀念，培養學生的自學能力。在學習中我們不再僅僅是一位教師，我們還進行了多種角色的變換：自己選擇不同的學科單元計劃，以學生的身份完成《演示文稿》及《作品演示》等等，此時我們是積極主動的學習者；除了傳統的教材外，學科教師可以在中國大百科全書光盤上查尋本人所需要的相關學科資料，也可以在浩如煙海的網絡中通過搜索引擎便捷地收集自己的單元材料此時我們又成為了資料的占有者；就學習方法，內容，資源等我們進行交流，切磋和幫助，討論中知道了實際的教學實踐中將要或可能遇到的問題，困難等，此時我們又成為了地道的交流者�？傊ㄟ^這次教學我們不斷的變換角色發揮了大家的創造力，使教師們知道擺脫課堂束縛，知道如何把計算機技術應用到他們所教的課程中去，從而增強學生的.學習能力，提高學業成績。
這次"英特爾未來教育"的培訓，每天都是很累，脖子幾乎是僵著的，眼睛幾乎是不閑著。雙手更是在鍵盤上筆走龍蛇，如飛一般。但是心情是快樂的，我身邊的一位老師說得好："累，但卻享受著。"感覺自己就像是個魔術師，在培訓班兩位熱情負責的老師的幫助下，我的眼前出現了漂亮的動畫效果。精美的網頁。好看的模板………我更體會到了大家伙智慧的精華，讓我們完成作業時迸發出許多靈感來。在一次次的交流，一次次的討論中我在不斷的進步使我們深深地體會出這種這樣的學習方式的好處。
結束了，英特爾的魔鬼式訓練，開始了，我的教學生涯的新一頁。在將來，我會與你再相逢！
英特爾培訓心得體會范文4
我這幾天參加了英特爾未來教育的培訓學習，短短六天的培訓，卻給我帶來了思想上的一次革新，讓我認識到了未來教育發展模式的強大震撼力，感悟到了教育教學的新理念。大家知道，社會在飛速地發展進步中，計算機不斷地更新，人們的觀念也不斷地在變，這個就必然會導致我們的教育方式也要跟隨人的思想而改變。
作為一名小學教師，我們擔負著培養未來人才的重任。面對學生一張張渴求知識的臉龐，就會忍不住思考關于他們的未來是什么。他們需要掌握更多的知識和面對更激烈的挑戰，要想培養出符合時代需求，具備較強的創新精神和實踐能力的下一代，就要更新舊的教育觀念，全面推行素質教育。隨著現代科學技術的飛速發展，以計算機為基礎的多媒體教學技術已進入教育領域，正在成為愈來愈有效的教學手段。作為一名青年教師，我能非常幸運的成為培訓項目的受益者，使我能夠掌握這項技能所包含的教育技能和教育思想，對我來說將是一個非常好的機遇。
第一次走進英特爾未來教育培訓的課堂，聽了主講老師上的課，讓我感受到了信息技術的魅力。教育的信息化正督促我們每一位教師將信息技術應用到自己的工作中。在這次培訓中，我們從不明白什么是“基本問題、單元問題”……到后來設計教師演示文稿，扮演學生角色設計學生演示文稿，自己動手建立網站，上網查閱下載資料，終于理解因特爾未來教育培訓本身就是讓我們不僅要洗腦，還要身體立行一種全新的教育理念
我們每天在網上探索時，甚至是下載一幅圖片，一段文字等等，都為作業的.完成做準備。也可以說，我是在不知不覺中完成作業的，也是在不知不覺中掌握了我們要學的東西。其實剛開始做作品時，也存在好多困惑，作品也在不斷的修改，最慘的是，我在第一天完成的介紹我的單元這個演示文稿，竟然在修改過程中不小心被刪掉，急得我直發脾氣，但因為有了一定的學習基礎，再加上放棄休息時間，我還是很快地完成了作業。這里每一個教學理念，教學模式、教學任務都在牽動著我們，我們本著做得更好的心態去驅使自己不斷前進，雖然學習很累但我也要克服困難堅持學完
通過本次培訓學習，我意識到隨著科學技術的發展，現代教育技術走進課堂勢在必行。是啊，人應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。我堅信，我們今天的艱辛和痛苦，一定能換取明天的快樂和幸福！努力吧，同學們，勇敢地接受挑戰，明天會更好！
英特爾培訓心得體會范文5
為一名教師，我們擔負著培養未來人才的重任。在信息技術日益發展的今天，我們所要培養的是能緊跟時代潮流，真正全面發展的未來人才，正如英特爾公司首席執行官克瑞格。貝瑞特博士所說：“計算機并不是什么神奇的魔法，而教師才是真正的魔術師�！币虼耍绻覀円寣W生掌握計算機的基本技能，而自己卻一無所知，那就是一紙空談。
在這次培訓中，我有幸成為英特爾未來教育計劃培訓的40萬名教師中的其中一名，感到無比榮耀。在短短的六天中，我們學到了大量的信息技術與課程整合的教育理念，我想，這對我們的教育教學改革工作將起到巨大的推動作用。
在日常教學中，我們學校早已重視信息技術和課程的整合，很多教師也已經注意到將計算機技術運用到教學中去。對于我的英語教學來說更是如此。利用POWERPOINT制作幻燈片為學生們提供了直觀學習的機會，這要比拿幾張圖片更能吸引他們，激起他們的求知欲。例如本次培訓中我所做的演示文稿就是有關圣誕節的學習內容。如果教授本課時教師只是做口頭闡述，學生只能一知半解，但如果利用演示文稿，讓他們親眼看到有關歐美國家如何慶祝圣誕節的具體內容，那種教學效果是無可比擬的.。又如我在演示文稿中所做的鏈接，給了每個孩子自己動手在網上查找內容、探索知識的機會，使得我們的教學真正實現以學生為主體的教學模式，讓孩子們成為學習的主人。
再如網站制作。去年，我們學校已建立了自己的網站。在學校的網站上，學生和家長們能夠直接了解到我們學校的各種教學信息，并可在學校論壇中直接與任課教師討論教與學方面的內容，收到了很好的效果。我在學校網站的論壇中擔任英語角的版主。為讓這一版塊真正為孩子們的英語學習進步而服務，我經常從一些知名的英語教育教學網站上轉載一些有關英語學習方面的而又能吸引孩子們的內容，如英語小故事、小笑話，或如何提高英語學習效率等內容，當他們瀏覽網站的時候，就能直接學到這些知識。我還經常提出一些話題，讓學生和家長們共同參與討論。如：你認為你在英語學習中遇到的困難是什么？你認為如何能提高英語的聽力？等等，通過在線討論，我們教師可以及時得到學生學習反饋的第一手資料，這對改進我們的教育教學方法，提高課堂教學質量有著相當重要的作用。
在本次培訓中，我制作的學生網站也是有關圣誕節的內容，我將之分為圣誕傳說、圣誕知識、圣誕圖片、圣誕音樂、圣誕FLASH和與我聯系六個版塊的內容，在每個版塊中都含有大量的知識信息，學生通過瀏覽此網站可以自由選擇自己喜愛的內容來了解圣誕節，真正達到了“以人為本”的教育教學理念。
在今后的教學工作中，我將繼續努力，讓信息技術真正融入到學生學習的各個方面，為他們今后的工作和生活打下堅實的基礎。
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