高中英語培訓心得體會
心中有不少心得體會時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編整理的高中英語培訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中英語培訓心得體會1
有言道“讀書先需識字”,nc4不過是碰巧成為那部英文識字書罷了。在高中階段,真正的讀書道路還很長很長。
建議聽錄音選擇英版的,在你買《新概念》時配套的磁帶就是英版,而且這是經典錄音。我聽的是美版的,但個人認為英版的好。除非你想學美式發(fā)音。
對于《新概念》的學習,首先要告訴你的是一定要下苦功夫,不能嫌煩,堅持下去。而且要從第一冊開始學起,這樣對于你以后的學習會有好處的。相對來說,第一冊簡單一些,基本上是一些日常對話,或者簡單的敘述性短文。別看簡單,如果你能脫口而出的話,就已經相當了不起了,而且,對于第二、三、四冊的改寫范文,能夠打下堅實的基礎。
背誦二、三、四冊全文,理解性的去記憶,無須一字不落,你學英文的目的是為了能夠表達思想,而不是單純的背誦。機械式的背誦只能讓你打擊自信,失敗得更快。要理解性的去背誦,當明白課文的意思時,就要學會去改寫它,把范文中所有的文章改寫為自己的事情,讓自己成為第一人,而不是一個閱讀者。這樣,你的記憶才能深刻,才能積累語言,迅速的表達思想。書后的練習一定要做,同樣也是改寫成自己的事情,虛擬一個自己從未做過的事情也可以。只有理解性的記憶才是自己真實擁有的,別“傻背”。
磁帶要天天聽,早、中、晚,各一次。就像你聽流行歌曲一樣,聽多了,記憶自然就深刻了。剛開始,要逐詞逐句的`聽,聽出來的要默寫出來,不要看書。利用詞典去查每個單詞的音標、注解。自己寫出中文解釋,不要看書。最后都寫出來了,再和書上對照。準確無誤后,就去跟隨錄音大聲的朗讀,直到語氣、發(fā)音和錄音相同為止。要保證聽完的磁帶每隔5—7天就重新聽一遍。邊聽邊跟著說。
每天不要過多的記憶,有5句話足以,多了什么也記不住,不要去考慮進度,當你對英語有了感覺后,速度是突飛猛進的。心不要太急,戒驕戒躁,就像一個人猛吸一口氣,他可以跑得很快,但他永遠跑不遠。就是這個道理。
再背書時,每次都把要被的內容寫出來,再和原書去對照,拿著你默寫的去背。你的書翻得越少越好!磁帶越多聽越好。
不要平凡更換教材,如果你下決心學《新概念》了,就把它學到底。用不著4冊都學完的時候,你就已經能夠輕松閱讀英文原著了。
平時還要多注意創(chuàng)造語言環(huán)境,只要有英文的就看,是英文的就聽。這樣量變才能達到質變。
高中英語培訓心得體會2
1、英語單詞的記憶。
不要以為學霸們記單詞很快,所有學生都一樣,單詞記住以后很容易遺忘,記單詞本身就是一個需要多次重復的事情,沒有哪一個學生可以一次記住,所以多多重復是記單詞最大的竅門。當然我們也有一些加快記憶的小竅門,比如結合例句、詞根來記憶,但歸根結底還是要多復習、多重復才能真正記住,保證以后不遺忘。
2、培養(yǎng)英語語感的'方法。
我們缺乏學習英語的環(huán)境,所以不少學生根本沒有語感,對于英語語感的培養(yǎng),一是要重復,二是要多背誦。建議大家可以背課文、新概念英語、名人演講、平時積累的好詞好句等。
3、一定要多多閱讀。
學好英語最重要的是在課外努力,英語閱讀能力極重要,我們平時可以多看一些帶中文翻譯的英語原著,剛開始讀不太懂沒關系,慢慢看,而且每天都要堅持看一些,長期堅持下去,你的英語閱讀理解的能力就會明顯提高。
4、英語作文的竅門。
英語作文想得高分真的很難很難,我也試過很多方法分數也不是太高,最后找到一些竅門,每天都看一篇英語滿分作文,模仿別人的寫作方式,對自己英語作文提分很明顯。
一些其它科目的學習心得分享:
1、學習一定要專注,多總結。
2、上課聽講,多動腦,跟上老師講課的進度。
3、很多問題我們都是感覺懂了,但事實上你并沒有真正懂透徹,多思考,多問幾個為什么。
4、預習很重要。
5、做題不要只講究數量,多用心、體會、總結、反思,這樣做一道題比別人刷幾十道題都有效果。
6、每一科每天都要學,哪怕只學10分鐘也要見個面。
7、假期可以練練字,寫一手好字讓你在考試中可以得到不少“卷面分”。
高中英語培訓心得體會3
學英語是個長期的工作,非一時能夠改變,在高中階段,每天必須拿出1—2個小時學習英文,應該為高考而學習。英文這種東西不存在所謂的難題,只要會單詞,便能去做英語試題。高考的題目只要你背好單詞,也沒有什么的,下面我談談幾點心得體會。
每天必須背英文單詞50個,不能將定位定于高中升大學的英語單詞,而應該將背誦的范圍擴大到英語等級考試的范圍,每個星期1—6背誦新單詞,星期日復習以前背過的單詞。每個月再抽出一天復習以前的單詞。
買一本新概念英文。每天抄課文一課。不管懂不懂?戳私忉屩,大概懂得意思就開始抄。當第一本抄完一遍之后,再次重復進行抄,抄三遍之后方可開始抄第二本。買一本李陽英語短語900句,每天背誦10句,一定背熟,每個星期背誦6天,星期天復習。買一本高考英語寫作的模本教學,從模本教學中學習如何用所背的英語短語900句組成一篇簡單的英語作文,每個星期定期寫英文作文一篇,每篇100字。
不用先考慮語法問題,別被英語的語法問題嚇到,只要認識單詞就能做好閱讀等,被好單句就能做好英語作文。每天堅持看希望英語節(jié)目,將節(jié)目下部的字幕擋住,用猜的方式,看節(jié)目。自然解決聽力問題。學習資料不一定要買,可以上網下載,充分利用網絡,網上有很多的教學視頻,真的很經典,可以在周末上網去看看。
高中英語培訓心得體會4
這次培訓,通過遠程培訓學習后,心中頗多感受。
首先,參加此次遠程網絡培訓收獲最大的是教育教學觀念得到了更新,對新課程理念有了更進一步的認識。新課程要求我們從以知識為本的教育理念轉變?yōu)橐詫W生發(fā)展為本的教育理念,重新認識高中英語課程的目標和定位。教師要樹立新的學生觀。從這個意義上說,我們教師首先轉變角色,重新認識師生關系。過去,我們教師把自己作為中心,要學生圍著自己轉。教師是知識的傳授者,而學生只是被動的接受者,甚至把學生當作記錄教師講授內容的錄音機。而素質教育的精神則要求我們以人為本,以學生為主體,尊重學生的情感、個性,需要和發(fā)展的愿望。
其次,通過專家的講解我對英語語法課的課堂設計有了進一步的認識。傳統的語法教學是以教語法而教語法,教師講得累,學生聽得煩。新課程理念下的英語語法課不僅要教學生語法知識,更要培養(yǎng)他們運用語法知識的能力。注重學生語言能力的培養(yǎng)。教師應該淡化單獨進行語法教學的思想,應該將語法教學融入到英語的四項基本能力的培養(yǎng)當中去,即融入到聽說讀寫當中去。我認為英語語法課的課堂設計大體可以分成以下四個方面進行:導入,呈現,操練和評價。結合所學的知識,引入新內容。激活學生的背景知識。呈現新內容要在真實的語境中,可以是教師呈現,也可以是學生呈現,讓學生親身去體驗。學生在運用中自然地學會了這個語法現象。真正的將語法運用到交際中去。從而達到學以致用的效果,這一點是非常重要的。
再次,老師應保持心境心態(tài)的年輕,活到老,學到老。要放得下架子,轉變思想,更新觀念。當今英語教學主要任務之一是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣,培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。要達到這些任務,首先,教師應盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來,轉變思想,更新觀念。其次,應重視學生學習英語興趣的培養(yǎng),激發(fā)學生的學習興趣。新時期英語教學要提倡“樂”的觀念,情緒越好,越樂觀,對所學內容便會發(fā)生濃厚的興趣,“解決情感問題有助于提高語言學習效果。
總之,這次培訓對我們一線教師來說是非常實用的,通過這次培訓學到不少了東西,對我們以后的教學工作有很好的指導作用。
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