就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)（精選23篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家收集的就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 1
本來以為是一個(gè)平淡無奇的、聽了會(huì)納悶的，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課，不過，一開始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后，就覺得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識(shí)”，因?yàn)檎娴檬芤娣藴\。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。
老師的經(jīng)典語錄排第一位的是“包裝”，何為包裝，就是我們將自己好好的包裝一番，推銷自己出去；不要小瞧，因?yàn)槌晒⒆约和其N出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”，同時(shí)證明你的能力不比別人差，再就是可能出現(xiàn)自己的能力。
早上的'培訓(xùn)課主要講三大部分，就是想策劃想好自己的畢業(yè)后的職業(yè)將會(huì)是什么，如何才能成為該行業(yè)的一員，怎樣將自己的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)而缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)或再說出自己的缺點(diǎn)的同時(shí)突顯優(yōu)點(diǎn)呢？這些深層面的問題，當(dāng)然需要老師來給我們上幽默的一課。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點(diǎn)兒準(zhǔn)備，老師的以終為始就好好的指導(dǎo)我們。為什么呢？以終為開始可以將自己的動(dòng)力提升一個(gè)層面，將自己的要做的十步清晰明了，沒有什么能一蹴而就，自己的職業(yè)生涯更不是這樣，需要自己的一步步走過，只有經(jīng)歷過才更深刻，更懂得自己的方向，向崗位努力。認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，需要更新技巧應(yīng)對面試，如今作為一名大學(xué)生早不再是一個(gè)突顯的優(yōu)勢，可以說是尋找合適自己崗位的資本要求，在積累知識(shí)的同時(shí)，也要吸收面試技巧，好好包裝住自己在面試中脫穎而；不過在面試前，思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)，將其寫在紙上，好好正視，在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉。最后自己就要仔細(xì)寫好大約150左右的自我介紹，是面試時(shí)必不可缺的一環(huán)。
下午的烈日在上，不過我們是年輕人，有年輕的氣魄的，在拓展活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的不只是多，還在實(shí)踐中懂得更多更深刻。首先分配好隊(duì)伍，不過要給自己隊(duì)伍一個(gè)隊(duì)名、口號(hào)和代表自己隊(duì)伍的姿勢，主要是相互認(rèn)識(shí)自己的隊(duì)員、順便活躍氣氛，是高招喔！在合力摸卡片的過程中，有多方面出錯(cuò)了，理解規(guī)則、隊(duì)員配合方面，以致有幾次的機(jī)會(huì)失敗和完成時(shí)間過長，不過相信團(tuán)隊(duì)的力量，最后我們通過合理策略、配合在遵守規(guī)則之下以完美的時(shí)間完成，在活動(dòng)中懂得“避免犯錯(cuò)”。無敵風(fēng)火輪制勝的理論和合理摸卡片的制勝原理一樣，就是在合理的策略下配合好自己隊(duì)員，每一個(gè)元件、機(jī)械帶動(dòng)輪船在海浪上“奔馳”。輕功繩上漂就是要我們相信大家。團(tuán)結(jié)，明白和遵守規(guī)則，合理的策略，互相信任·······
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 2
首先非常感謝學(xué)校給我本次參加全國高校就業(yè)指導(dǎo)人員培訓(xùn)（中級(jí)）班的機(jī)會(huì)，讓我在入職崗位不久就能好好充了一次電，補(bǔ)充了“能量”。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但獲益頗豐。通過培訓(xùn)使我了解到目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使我了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行順利就業(yè)。下面是我的具體感悟：
一、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)
一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度上決定了他對生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，通過霍蘭德職業(yè)匹配理論測出，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會(huì)樂此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；如果對自己所從事的'職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以在給學(xué)生做就業(yè)指導(dǎo)，首先是教學(xué)生了解自己的興趣，才能有明確的擇業(yè)方向。
二、就業(yè)指導(dǎo)有對大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整
由當(dāng)代大學(xué)生大部分都，涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對國情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會(huì)。此次培訓(xùn)中東北師范大學(xué)李亞員教授講的一個(gè)案例使我印象深刻。東北師范大學(xué)一名經(jīng)管專業(yè)學(xué)生，從入學(xué)開始就對會(huì)計(jì)行業(yè)充滿興趣，大學(xué)期間想去全國知名會(huì)計(jì)企業(yè)實(shí)習(xí)，當(dāng)面對清華北大等更高水平的學(xué)生她沒有畏縮，沒有氣餒。而是按照該企業(yè)所有需要的條件狠下功夫來提升自己，大三順利進(jìn)入該企業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，她沒有放松，繼續(xù)提高自己，畢業(yè)時(shí)在眾多高校實(shí)習(xí)學(xué)生中脫穎而出，順利進(jìn)入該企業(yè)。這名女生首先對自己的職業(yè)規(guī)劃有明確的目標(biāo)，最重要的是她有良好的心理素質(zhì)，不退縮，不氣餒。
三、就業(yè)指導(dǎo)可以促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我提高
從一些人才市場招聘會(huì)上反饋的信息來看，不少大學(xué)生缺乏自我推銷的能力。求職的大學(xué)生比較注重外包裝，幾乎每個(gè)求職者都有一份精美的簡歷，一堆各種證書，卻不注重對自己職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，針對用人單位的需要設(shè)計(jì)；有的大學(xué)生一開口就問薪金和待遇，讓用人單位產(chǎn)生反感。大學(xué)生的就業(yè)又和其素質(zhì)狀況直接有關(guān)。在招聘中，一些優(yōu)秀的全面發(fā)展的學(xué)生總是先為用人單位所接受，也就是說，就業(yè)的準(zhǔn)備是重要的，素質(zhì)高的畢業(yè)生容易就業(yè)。這樣就業(yè)的競爭就會(huì)促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我提高。使大學(xué)生在校期間不斷進(jìn)行知識(shí)積累、技能積累和心里承受能力的積累，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。社會(huì)需要和歡迎品學(xué)兼優(yōu)的、基礎(chǔ)扎實(shí)的復(fù)合型人才，這就激勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，在進(jìn)大學(xué)時(shí)就有職業(yè)的考慮，學(xué)習(xí)目的更明確，職業(yè)設(shè)計(jì)更完善。
時(shí)間是有限的，但帶給我的益處以及思考是無限的。學(xué)習(xí)只是行動(dòng)的開始，真正的行動(dòng)是實(shí)踐。我們是教育者，學(xué)習(xí)一方面是自我提升，但更重要的是如何轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，滿足學(xué)生的需要，讓學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)時(shí)不再迷茫。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 3
大三了，畢業(yè)離我越來越近了，這意味著不考研的我離學(xué)校越來越遠(yuǎn)了，要面對找工作這個(gè)問題了，一直以來，看到別人照畢業(yè)照就覺得好害怕，一眨眼，就輪到我了，面對找工作，感覺自己什么都不知道，什么都不會(huì)。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥鼞?yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題，那樣才不會(huì)被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，知識(shí)分子的象征，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。
幸好這個(gè)學(xué)期上了就業(yè)指導(dǎo)課，學(xué)到了一些面試技巧，以及相關(guān)的一些知識(shí)。如今全國高校林立，考上大學(xué)已經(jīng)不能代表未來道路一帆風(fēng)順了。每年畢業(yè)生眾多，招騁會(huì)上黑壓壓一大片，在一個(gè)普通招騁會(huì)上就可能有幾百人個(gè)大學(xué)生在競爭一個(gè)崗位。那么，在如此激烈的競爭之中，躋身于就業(yè)市場，如何讓自己脫穎而出?除了我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，去掌握好專業(yè)知識(shí)外。還要做好簡歷，掌握好面試技巧。
首先，面試之前要做好相關(guān)的資料收集工作，了解求職公司，把自己的優(yōu)點(diǎn)與求職公司的要求聯(lián)系起來，因?yàn)槁殬I(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時(shí)往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解我們大學(xué)生，這時(shí)候，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇!”往往這些，可能從我們的簡歷，我們的面試，我們的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。在簡歷中簡明扼要的說明自己的求職優(yōu)勢，把自己最大的優(yōu)勢重點(diǎn)表現(xiàn)出來，可以適當(dāng)?shù)募哟趾透淖冾伾屓艘荒苛巳�，以讓用人單位在萬千求職者中記住自己。
在正式面試的時(shí)候，面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門;主動(dòng)和面試官打招呼致意，要穿比較正式的著裝，要注意禮貌用語和細(xì)節(jié)，要時(shí)刻注意自己的形象，表現(xiàn)出自己作為大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。在領(lǐng)導(dǎo)提問時(shí)要注意先感謝提問再回大問題，當(dāng)遇到不會(huì)回答的問題時(shí)，不要應(yīng)付，不懂裝懂，也不要直接說不會(huì)，可以委婉的表達(dá)自己不會(huì)，比如這樣回答：“您提的這個(gè)問題我xxx學(xué)過，但是時(shí)間有點(diǎn)久了，我忘了一些，我會(huì)回去好好鞏固這方面的知識(shí)的，謝謝您的提問�！边@樣既禮貌，又不會(huì)給人以不懂裝懂的感覺。在面試的時(shí)候，最重要的是能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn)，直接影響到我們擇業(yè)的成敗。首先是自愧不如的心理。面對激烈的擇業(yè)競爭，不少人容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過研究生，名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦?”這種自我設(shè)置的心理障礙，往往使我們?nèi)狈Ω偁幍挠職夂瞳@勝的信心。其次是，猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。面對這一‘轉(zhuǎn)折，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇，當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì)產(chǎn)生“這山望著那山高”、“不識(shí)廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī)。四是自視過高心理�；蛞蜃约旱膶W(xué)習(xí)成績好、家庭條件優(yōu)越，或因自己的能力強(qiáng)、具有一定的競爭實(shí)力，或因自己容貌出眾、多才多藝等，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感，一種自視過高的心理。在求職時(shí)，過高地估計(jì)自己，這個(gè)單位瞧不上，那個(gè)單位也不遂心，而用人單位對這種缺乏自知之明、自視清高畢業(yè)生是不喜歡的.。要想使自己在擇業(yè)競爭中保持良好的競技狀態(tài)，自如地應(yīng)付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備，增強(qiáng)心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的機(jī)會(huì)，放下思想包袱，認(rèn)真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過程，是一個(gè)全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生，要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。
通過我們的就業(yè)培訓(xùn)課，覺得我們應(yīng)該在面試前，多做準(zhǔn)備，多自己找資料，問老師問師兄師姐，去把握面試官可能會(huì)問的問題，以讓自己在面試中表現(xiàn)更優(yōu)秀。去找到一份適合自己的好工作。未來的事需要從現(xiàn)在開始努力，努力的讓自己變得更好。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 4
對于這次20xx年高埗鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)大會(huì)，我深有感受，同時(shí)我也十分認(rèn)同李柏林書記苦口婆心的講話。
目前的就業(yè)狀況實(shí)在不容樂觀，尤其經(jīng)歷過金融危機(jī)的沖擊，使得不少企業(yè)無法支撐，這更加使得就業(yè)崗位大大減少，薪金福利等都受到影響。而且，隨著時(shí)間的推移，東莞的失業(yè)人數(shù)開始逐漸上升，加上新莞人不斷增加，使得本地人就業(yè)問題面臨更加嚴(yán)峻的'考驗(yàn)。尤其對于大學(xué)生而言，由于對社會(huì)的認(rèn)識(shí)不足，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對就業(yè)形勢的不了解，以及不正確的就業(yè)心態(tài)等問題，使得大學(xué)生就業(yè)問題更是雪上加霜。因此正如李書記所說的一樣，必須有明確的奮斗目標(biāo)，樹立良好的品行，更加刻苦學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、做到刻苦耐勞。對于大學(xué)生，我也認(rèn)同李書記的說法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必須持之以恒，從基層慢慢積累，提升自我思想與工作能力，方可磨練自己，成就有用之才。
如今的大學(xué)生需要的是學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，可以有空余時(shí)間到社會(huì)實(shí)踐鍛煉，譬如暑期工、兼職之類，不要嫌苦嫌工錢低，其實(shí)這正是磨礪意志與工作水平的好機(jī)會(huì)。對于我來說，急需要做的是好好調(diào)整自身的心態(tài)，不要拈輕怕重，要有目標(biāo)地去鍛煉自己，同時(shí)在兼職工作中更要好好地認(rèn)識(shí)自己所存在的問題，并加以改正，為未來邁向成功作鋪墊。一步一步來，相信以后能夠闖出一片屬于自己的天地!
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 5
責(zé)任是我這次培訓(xùn)中，感受最深刻的內(nèi)涵之一。在老師們精彩的講課中、同事的關(guān)心照顧中，無不反映著強(qiáng)烈的責(zé)任心。以后，我將以責(zé)任作為衡量自己人生態(tài)度和工作標(biāo)準(zhǔn)的尺度，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自身的職責(zé)，為采技服公司的`健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿帛之力。
當(dāng)學(xué)習(xí)公司一些施工項(xiàng)目的圖片和施工原理時(shí)，內(nèi)心十分激動(dòng)，看到一口口油井在我們采技服人手中完成，心中除了敬意，更多的是自豪和驕傲：能有幸作為采技服員工為祖國的建設(shè)添磚加瓦，我感到無比榮幸。
相信很多年后，當(dāng)使用著自己曾經(jīng)參與開采的石油、天然氣時(shí)，心中的滿足感會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過物質(zhì)的回報(bào)。在今后的工作中，我一定要樂觀的面對挑戰(zhàn)，虛心學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝自我，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。為期十幾天的新員工入職培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、感受頗深。
這次學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)、開闊了視野，而且對我以后的工作實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，它是我前進(jìn)方向的指南針�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。入職培訓(xùn)只是我工作和學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，我將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，在以后的工作中，做到學(xué)以致用，不斷提升自我，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值，抒寫自己亮麗的人生新篇章。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 6
20xx年3月18日至20日，我參加了由教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的《大學(xué)生職業(yè)與就業(yè)發(fā)展》精品課程培訓(xùn)。培訓(xùn)由首都師范大學(xué)的陳寧、楊娜、劉銳、高蓉老師主講，四位老師深入淺出的講解，使我受益匪淺。同時(shí)，在班級(jí)討論中，我還與其他兄弟院校的教師進(jìn)行了交流。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己未來努力的方向，現(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
1、教學(xué)理念的提升培訓(xùn)過程中，陳寧老師圍繞課程建設(shè)背景、課程建設(shè)思路、課程定位和課程建設(shè)等情況進(jìn)行了介紹。我所在的'學(xué)校將這門課程列為通識(shí)教育必修課，分別在新生入學(xué)和大三學(xué)年，開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《就業(yè)指導(dǎo)》課程，主要采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的方式。其中，由于課時(shí)較少，理論教學(xué)多于實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生的參與性不足，課程實(shí)踐性較弱。通過此次培訓(xùn)，了解到首都師范大學(xué)的教學(xué)模式分別是課堂實(shí)踐教學(xué)、課外指導(dǎo)性實(shí)踐和崗位體驗(yàn)式實(shí)踐。增加崗位體驗(yàn)式實(shí)踐將是我今后教學(xué)努力的方向。
2、教學(xué)方法的“柔性牽引”為了增加學(xué)生對理論的了解，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們會(huì)通過課堂游戲，進(jìn)行相關(guān)理論的介紹，但是，教學(xué)效果不明顯。此次培訓(xùn)過程中，幾位老師進(jìn)行了本門課程教學(xué)過程中的難、重點(diǎn)進(jìn)行深度剖析，同時(shí)，通過案例分析、現(xiàn)場示范課和視頻播放的形式，生動(dòng)地展示了“柔性牽引”的魅力。其中，我對教學(xué)過程中的課堂游戲比較感興趣。培訓(xùn)中提到的撕紙、擊掌、價(jià)值觀拍賣、興趣島等游戲，尤其是價(jià)值觀拍賣和興趣島的具體操作過程，對我?guī)椭^大。
3、教學(xué)材料的收集《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程結(jié)束后，我會(huì)將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書收集保管，大三開設(shè)《就業(yè)指導(dǎo)》課程時(shí)，將其規(guī)劃與完成情況進(jìn)行比對。通過如期實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的成功案例，促使學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，提升就業(yè)能力。同時(shí)，我比較重視學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、學(xué)期末教學(xué)建議的收集，獲得學(xué)生對課程的建議，以此發(fā)現(xiàn)教學(xué)的不足，改善教學(xué)的質(zhì)量。這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)視頻資料的保存也是提高教學(xué)質(zhì)量的方法之一，尤其在求職面試的教學(xué)過程中，更能直觀地反映參與者的表現(xiàn)，有利于評委更加形象的點(diǎn)評參與者的行為。
最后，我特別感謝教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心為我們高校教師提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望今后還能參加類似的學(xué)習(xí)。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 7
大學(xué)生活就快結(jié)束了，接下來等待我們的就是緊張的就業(yè)問題了。作為應(yīng)屆生的我們，無疑是還沒有準(zhǔn)備好走向社會(huì)，走向工作崗位。隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，就業(yè)的問題也越來越嚴(yán)峻。說真的，在沒上這個(gè)課之前，對于我自己的就業(yè)方向完全是模糊不清的，更別說在就業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意哪些問題了。學(xué)了這個(gè)課后讓我對當(dāng)今的擇業(yè)及就業(yè)有了一定的了解。接下來主要談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
趁在校期間多加鍛煉自己所學(xué)專業(yè)的技能。雖然做不到每一項(xiàng)技能都那么好，但要做到每一項(xiàng)都能完整的做出來。其次，在自己所學(xué)的技能里找一個(gè)自己相對其他較好的技能，多在那個(gè)技能上花時(shí)間，慢慢的讓它成為你所有技能中的亮點(diǎn)。然后再將其放大、放大、再放大，那它就會(huì)成為你自己的亮點(diǎn)。自薦信要揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出，簡明扼要，語句條理要清晰。簡歷的篇幅要合適，不能太長或太短，要認(rèn)真仔細(xì)的填寫，最重要的是要有誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷。
應(yīng)當(dāng)按照自己的愛好或者擅長哪一方面來選擇就業(yè)方向。要按照自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求來確定就業(yè)的方向。在投簡歷時(shí)，應(yīng)當(dāng)上網(wǎng)查詢是否有這家公司，公司為私有還是公有，了解這家公司的基本情況。以免上當(dāng)受騙。如果自己和用人單位都較為滿意，那么應(yīng)當(dāng)及時(shí)簽訂協(xié)議。當(dāng)然在簽訂協(xié)議之前，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真，仔細(xì)的看清楚協(xié)議上的`每一條規(guī)定。
在面試時(shí)應(yīng)當(dāng)多加注意我們的禮儀，言行舉止得當(dāng)，不僅會(huì)給我們加分，還會(huì)給面試官留下較為深刻的印象。在闡述的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)知道哪些方面比較詳細(xì)的講，哪些方面要略講。面對面試官時(shí)要做到臉不紅，不緊張。講話時(shí)要大方得體，吐字清楚，給人一種自信不自負(fù)，又謙虛的感覺。進(jìn)了那一行就應(yīng)遵守這一行的職業(yè)道德。
對于我們剛出社會(huì)工作的大學(xué)生，要有活到老學(xué)到老的心態(tài)，在工作崗位上要虛心接受別人的意見或建議，不斷學(xué)習(xí)新事物，不斷的完善和提高自己。要多聽、多做、多看、少說話、盡量多積累工作經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn)，也不要自我要求過高或者物質(zhì)要求過高。那樣會(huì)得不償失。能力是在我們工作中慢慢積累出來的，不是一朝一夕就有的。相信自己，一步一步的走，腳踏實(shí)地的走，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 8
時(shí)光在指尖流逝，歌聲在耳畔回響。省教育廳組織的雙困生就業(yè)能力拓展培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但一幕幕的難忘鏡頭卻時(shí)常在眼前浮現(xiàn)。有感動(dòng)，有歡笑，有汗水，有淚水。這一切都深植于我的記憶中。
6月21日至26日，我院30名雙困生在院就業(yè)指導(dǎo)處的組織下，參加了我省高校雙困生就業(yè)能力拓展培訓(xùn)。在這一周的學(xué)習(xí)生活中，兩個(gè)理念貫穿其中，即“團(tuán)隊(duì)”與“適合”。
在此之前，“團(tuán)隊(duì)”是抽象的概念，一個(gè)形象化的褒義詞，一個(gè)人人都追求的字眼。除此之外沒有更多的認(rèn)識(shí)，但是在戶外拓展訓(xùn)練中，經(jīng)歷了各種活動(dòng)與游戲，特別是在最后畢業(yè)墻破紀(jì)錄成功的那一刻，感覺到團(tuán)隊(duì)是那么的近，觸手可及。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)不再是一個(gè)字詞，而是情感的涌動(dòng)，是生活的一部分，也是向上攀登過程中必不可少的`模塊。有了團(tuán)隊(duì)的支撐，我們可以爬得更高，走得更遠(yuǎn)；有了團(tuán)隊(duì)的凝聚，人類一次又一次的超越極限，攀登高峰。
另一個(gè)就是適合，為什么是適合呢？因?yàn)樵谒奶於嗟恼n程學(xué)習(xí)中都在探討怎樣去找到適合自己的工作，怎樣去找到適合自己的企業(yè)，甚至于怎樣定位自己的角色。一切都在圍繞適合兩個(gè)字展開。包括職業(yè)認(rèn)知，簡歷制作，優(yōu)勢挖掘等都在帶領(lǐng)著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)企業(yè)，然后尋找一個(gè)適合自己的對象——某個(gè)企業(yè)、某個(gè)職位。鞋子合適與否，只有腳知道，適合自己的才是最好的。找一個(gè)合適的企業(yè)合適的工作同樣重要，只有合適了才能快樂，才能發(fā)揮自己的所長，才能更好的生活。為了找到一個(gè)適合的工作，首先我們應(yīng)該了解自己，認(rèn)識(shí)自己，包括性格、興趣、認(rèn)識(shí)、能力。為了全面的了解自己，我們需要不斷的對自己進(jìn)行優(yōu)勢挖掘，形成對自己的全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。然后就是去認(rèn)識(shí)崗位，了解什么崗位與自己匹配，再去了解什么企業(yè)與自己匹配。最后在雙方相互了解知己知彼的前提下，用學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)和面試技巧來敲開企業(yè)的大門，和企業(yè)成功的“相親”。這就是適合。
短短的一周培訓(xùn)過去了，真想再加些日子，這些天給我留下了很多美好的回憶，結(jié)交了很多的朋友，學(xué)會(huì)了很多我們在學(xué)校學(xué)不到的東西，我們做到了改變自己，改變狀態(tài)，改變心態(tài)。一周的培訓(xùn)，仿佛使我們成長了很多，我們會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，沒有機(jī)會(huì)學(xué)著創(chuàng)造機(jī)會(huì)，做好人生規(guī)劃。當(dāng)你對事情萬般無奈的時(shí)候，你唯一的選擇就是把眼前的事情做得最好，等待時(shí)機(jī)的到來，在遇到困難時(shí)不要被困難嚇倒，困難不可怕，可怕的是你會(huì)被困難嚇倒。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！方博士跟我們說“人只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)就一定能成功”，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做到不拋棄，不放棄，向著自己的目標(biāo)勇敢前行。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 9
20xx年12月6號(hào)xxxx系團(tuán)xxxxxx關(guān)于就業(yè)工作給我系全體輔導(dǎo)員以及兼職班主任開會(huì)。陳書記說，就業(yè)是學(xué)生工作的重中之重，它關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校錄取生源的質(zhì)量和教學(xué)管理。就業(yè)率更是社會(huì)評價(jià)高校辦學(xué)水平、學(xué)生高考擇校的重要指標(biāo)，和學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。大學(xué)生就業(yè)問題是時(shí)下的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是一個(gè)困擾政府和高校的難題。大學(xué)生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌模痛髮W(xué)生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學(xué)生對個(gè)人現(xiàn)實(shí)的切身利益考慮過多，而對個(gè)人成長的長遠(yuǎn)意義考慮不足；就業(yè)目標(biāo)定位過高，仍有一步到位的思想；而對就業(yè)是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷調(diào)試目標(biāo)的過程認(rèn)識(shí)不足，個(gè)人期望超越社會(huì)需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會(huì)對人才的要求較高，學(xué)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，同時(shí)學(xué)生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開展就業(yè)工作帶來很大難度。我院針對畢業(yè)生就業(yè)情況的特點(diǎn)和目前就業(yè)形勢，廣泛開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，采取相應(yīng)措施促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的'學(xué)生就業(yè)工作近幾年來主要從以下幾個(gè)方面開展工作：
第一，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作，幫助學(xué)生克服各種擇業(yè)心理問題。大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的，他們既為自己即將走向社會(huì)，將自己所學(xué)的知識(shí)和本領(lǐng)奉獻(xiàn)給人民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而感到由衷的高興，同時(shí)也常常表現(xiàn)出矛盾的心理，所以調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在擇業(yè)過程中
是非常重要的。我系開展的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作，幫助學(xué)生克服自卑、膽怯的心理，樹立自信心，樹立勇于競爭的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)需求出發(fā)，不與同學(xué)攀比，從各個(gè)方面精心策劃，面對就業(yè)。
第二，我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準(zhǔn)備。一方面，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時(shí)對專業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會(huì)分工的細(xì)化、知識(shí)更新的加快、再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)增加，個(gè)人專業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴(yán)格，越來越多的用人單位意識(shí)到員工的專業(yè)知識(shí)在經(jīng)過短期培訓(xùn)中就能掌握，有“輕專業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會(huì)議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的就業(yè)和其他各項(xiàng)工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各類招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過各畢業(yè)班輔導(dǎo)員的努力，盡管各專業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學(xué)校預(yù)定的指標(biāo)。
最后，鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考專升本面對學(xué)生需求量小的專業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專升本無疑又是畢業(yè)生的一條出路。對于那些有能力考上專升本、專業(yè)需求小的同學(xué)，學(xué)院提供信息，給予指導(dǎo)，充分重視這項(xiàng)工作。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 10
在培訓(xùn)期間，尤為記憶深刻的就是為期兩天的拓展訓(xùn)練了。當(dāng)?shù)弥⒓油卣褂?xùn)練的時(shí)侯，大家可興奮了。通過培訓(xùn)導(dǎo)師的介紹，我們得知拓展訓(xùn)練是一種打破傳統(tǒng)教育，由習(xí)慣性性思維轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨汝P(guān)注。通過各種培訓(xùn)項(xiàng)目，使我們總結(jié)了許多有用的東西，拓展訓(xùn)練實(shí)際是是對于我們自身的一項(xiàng)完善和發(fā)展。每一個(gè)項(xiàng)目背后都蘊(yùn)含著一些作為職業(yè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。每一個(gè)項(xiàng)目的完成都是以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)的，團(tuán)隊(duì)精神是推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的心臟。雖然是短短的二天拓展訓(xùn)練，但用四個(gè)字概括就是：不枉此行！培訓(xùn)的.所有內(nèi)容都已經(jīng)歸為我們以后工作的儲(chǔ)備了，培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)在我以后的工作中會(huì)有更好的應(yīng)用和發(fā)展，學(xué)以致用，用才是目的，培訓(xùn)這種手段正是為了這個(gè)目的。這段期間大家培養(yǎng)了深厚的感情，讓我們這群人從陌生都成好友了，共同的經(jīng)歷會(huì)是我們一生的財(cái)富。
短短的六天，把我們凝聚在一起，培訓(xùn)結(jié)束才是培訓(xùn)的真正開始！它作為一個(gè)橋梁，讓我們學(xué)習(xí)了銀行的基本情況，融入了邳州隴海村鎮(zhèn)銀行這個(gè)大集體中。培訓(xùn)對我的教育會(huì)永遠(yuǎn)指導(dǎo)我的職場生涯。
最后，感謝總行安排的這次培訓(xùn)，感謝所有培訓(xùn)的導(dǎo)師,感謝所有小伙伴們。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 11
此次培訓(xùn)班匯聚了89位來自大江南北的學(xué)子。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。培訓(xùn)過程中,熱情洋溢的接待、豐富可口的飲食、舒適寬松的食宿環(huán)境、周到細(xì)致的安排，使新員工感到非常溫暖，有如回家的感覺。培訓(xùn)豐富的內(nèi)容、靈活多樣的形式、熱烈而嚴(yán)肅的氛圍，使新員工獲益匪淺，留下深刻的印象、永恒的記憶。走上工作崗位、踏上新的征程、進(jìn)入新的.環(huán)境，新員工更有諸多感想和期望。
采技服公司盛情款待每位遠(yuǎn)方而來的學(xué)子，歡迎四方志士，他們真誠的情意感染了每一位新員工，讓我們感到無限親切而又溫暖。培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但留給我們的印象是永久的。細(xì)節(jié)處顯真情，感受溫暖的同時(shí)，我暗下決心：一定以企業(yè)為家，將采技服公司作為我終身奮斗的地方。我將一步一個(gè)腳印，從助理工程師到高級(jí)工程師，從技術(shù)員到項(xiàng)目經(jīng)理，作為我事業(yè)追求的目標(biāo)。我將秉承“精品、人品同在”，誠實(shí)做人，扎實(shí)做事，追求卓越。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 12
在就業(yè)能力培訓(xùn)之前，我是一個(gè)上臺(tái)講話就緊張地說話發(fā)抖的女生，更加不敢面對好幾百人去介紹自己。在培訓(xùn)期間，第一天是報(bào)到、開班儀式以及安全講座；第二天是拓展訓(xùn)練；第三天開始就開始上課了，一共有三位老師給我們上課，第三天講的是職業(yè)探索；第四天講的是簡歷的制作；第五天講的是優(yōu)勢能力挖掘；第六天是模擬面試以及結(jié)業(yè)儀式和發(fā)放畢業(yè)證書。
很遺憾的是，由于學(xué)校這邊有考試導(dǎo)致我沒有參加第二天的拓展訓(xùn)練，后來聽說他們做了很多游戲并且在畢業(yè)墻的翻越過程中表現(xiàn)的非常好，而且也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，全隊(duì)124人共用了24分鐘就全部翻越了高4米的畢業(yè)墻。雖然我沒有參加這項(xiàng)活動(dòng)，但我還是為他們感到高興。在上課過程中，我增長了很多知識(shí)，通過老師幽默風(fēng)趣的講授，我發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)勢并且學(xué)習(xí)了求職方面的相關(guān)知識(shí)。
值得一提的是，在那里培訓(xùn)期間，伙食非常好，每頓飯都會(huì)有肉菜并且是自助餐的形式。在那幾天里，我習(xí)慣了吃早餐，之前在學(xué)校里是從來不到食堂吃早餐的�；氐綄W(xué)校以后，這兩天我還依然堅(jiān)持早起去吃早餐呢，我想這是我的意外收獲吧~
在模擬面試的那天，我有幸參加了一對多的面試環(huán)節(jié)，通過老師的提問以及同學(xué)們的參加，使我增強(qiáng)了自信心，并且懂得了“光說不練假把式”的道理，只有把自己置身于那個(gè)場景下，才能夠體會(huì)到其中的奧秘。這次的鍛煉，對我個(gè)人來說意義重大，它使我對自己更加有信心了。同時(shí)，在此期間，我還交到了很多朋友，這對我的意義也非常大，團(tuán)隊(duì)合作的.意識(shí)更是使我們這幫為了輝煌的未來而聚到一起的年輕人更加懂得珍惜彼此的友情。
總之，這次的就業(yè)能力培訓(xùn)對我的意義非凡，非常感謝學(xué)校給了我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我鍛煉自己，提升自己。謝謝。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 13
再就業(yè)培訓(xùn)工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。通過積極開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐談?wù)勯_展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。
為使再就業(yè)培訓(xùn)工作能夠有效運(yùn)作起來，成立了相應(yīng)的再就業(yè)培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，綜合管理和開展所轄范圍的再就業(yè)培訓(xùn)工作。建立再就業(yè)培訓(xùn)基地，促進(jìn)社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)了各級(jí)再就業(yè)培訓(xùn)管理部門專業(yè)培訓(xùn)場地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開展。
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進(jìn)行有針對性的專業(yè)培訓(xùn)，可以說開展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是其擺脫困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。我們在開展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。
根據(jù)勞動(dòng)力市場需求和下崗職工的實(shí)際開展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒有一味追求時(shí)髦，而是選擇一些社會(huì)急需、就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的.第三產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性。通過精心組織培訓(xùn)，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。各培訓(xùn)單位在開展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到培訓(xùn)單位的管理水平和信譽(yù)，紛紛把自己或親屬的子女送到培訓(xùn)單位學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)單位在社會(huì)上的知名度不斷擴(kuò)大。幾年來的工作實(shí)踐，使我們深深體會(huì)到開展再就業(yè)培訓(xùn)工作非常重要。它能夠培養(yǎng)下崗職工的職業(yè)技能，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開展。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 14
轉(zhuǎn)眼匆匆，為期六天的就業(yè)拓展培訓(xùn)結(jié)束了，期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)讓我珍藏一生，留給我的除了不舍還有更多的深思。
我參加這次培訓(xùn)主要是想給自己找個(gè)明確的方向，因?yàn)槲也恢雷约合矚g什么，更不知道自己想要什么。帶著一種陌生和好奇的心境，來到了培訓(xùn)中心。認(rèn)識(shí)了很多來自不同學(xué)校的新朋友，在代理老師的驅(qū)使下，我們八個(gè)不同性格的人走到了一起，成立了“尖刀一組”，可能開始每個(gè)人的主動(dòng)意識(shí)都很強(qiáng)烈，所以導(dǎo)致期間好多次的意見分歧，但很快大家都學(xué)會(huì)包容，一種集體、團(tuán)隊(duì)、凝聚的感覺油然而生。第一天的室外拓展訓(xùn)練，是對自己突破性最大的。首先是思維敏捷的訓(xùn)練，在規(guī)定時(shí)間里完成一連串的任務(wù)，在這之前我從來沒想過自己可以做得到，真的就像其中一位隊(duì)友說的那樣，有的時(shí)候不逼自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多大的潛質(zhì)。我們隊(duì)不但在規(guī)定時(shí)間完成了所有的任務(wù)，而且是最優(yōu)秀的，所有人都很欣慰。緊接著是飛躍自我，坦白說我很怕，但也硬著頭皮作為第二個(gè)女生上去了，沒想到真的上去了就沒那么怕了，在隊(duì)友的鼓勵(lì)中，完成了縱身一躍，在跳躍的瞬間，突破自己，仿佛恐高也變成了一個(gè)“借口”。人不可以太沒自信，也不能自傲，充分了解自己，把握屬于自己的度，夢想定會(huì)在不遠(yuǎn)方。在患難與共中，我和伙伴做到了很好的溝通配合，彼此信任，比賽的兩組里，我和我的搭檔是唯一一組一次性的通過的。我明顯感覺到
她得腿在發(fā)抖，但仍然咬著牙一步步向前走，很感謝她。之后是歡樂賽場，我明白了有效地溝通對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的`重要性，在我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r(shí)，要學(xué)會(huì)感激對手，因?yàn)槭撬麄兘o了我們前進(jìn)的力量；同時(shí)，明確自己的目標(biāo)，以積極的心態(tài)去面對生活。
在如履薄冰中，我明白了做任何事情都需要有一個(gè)平和的心態(tài)，需要給自己一個(gè)高度，一個(gè)新的嘗試，在整個(gè)過程中我都沒有去觸摸旁邊的繩子，但是我忽略了時(shí)間，沒有合理的安排好自己時(shí)間。最后我們整個(gè)班級(jí)一起面對的是一個(gè)四米高的畢業(yè)墻，我領(lǐng)悟到了一個(gè)集體的力量，它可以將不可能變?yōu)榭赡堋Ｎ艺嫘牡母兄x那些敢于奉獻(xiàn)的男生，是他們的付出讓我們以最快的速度完成了任務(wù)，明白了在社會(huì)里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做自我奉獻(xiàn)的人，只有那樣我們的生活才會(huì)更和諧、更美好。
在接下來幾天的學(xué)習(xí)中，從職業(yè)探索開始，為自己尋找一個(gè)明確的目標(biāo)，這也是我來到培訓(xùn)中心最希望得到的。首先做到自我認(rèn)識(shí)，自己第一次認(rèn)真的考慮了自己的興趣、性格、能力和價(jià)值觀，挖掘出了自己本身的優(yōu)勢，與自己希望從事的職業(yè)相比較，在比較中我們就不難發(fā)現(xiàn)真正適合自己的是什么樣的工作。對于我來說，我沒有特殊的愛好和特長，所以暫時(shí)給自己定位一個(gè)經(jīng)理秘書，因?yàn)槲矣X得秘書這個(gè)職位所具備的知識(shí)，能力和態(tài)度，和我還是比較想吻合的，希望在以后的工作之余，可以考取公務(wù)員或者從商。但是結(jié)果是否準(zhǔn)確，還需要自己在以后的學(xué)習(xí)生活中多留心，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地總結(jié)，從而找到適合自己的職業(yè)類型。有句話這樣說：“我不能改變環(huán)境，但是我可以改變自己；我改變不了過去，但是我可以改變現(xiàn)在；我不能預(yù)知明天，但是我可以把握今天�！�
之后是簡歷的制作和模擬面試環(huán)節(jié)，這對于我們即將面臨的就業(yè)問題有很大的幫助，我本身是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，自認(rèn)為自己在簡歷方面的制作沒有太大的問題，沒成想通過老師的指點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方，糾正了很多錯(cuò)誤。很多人說寫好一份簡歷是求職的關(guān)鍵，那么面試就是決定我們是否能被錄用的關(guān)鍵。老師還著重教了我們禮儀方面需要注意的細(xì)節(jié)，說形象是最好的廣告，微笑是最美的化妝。在模擬面試環(huán)節(jié)，通過具體的情景模擬，讓我們了解了面試的流程以及面試過程中常見的問題，以及回答問題的技巧。雖然我沒有親自體驗(yàn)面試的過程，但是在旁邊觀看之余，我也認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)和個(gè)人的綜合素質(zhì)的重要，在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該結(jié)合自己的職業(yè)方向和自身特點(diǎn)，著重提高自己的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和專業(yè)知識(shí)水平。
在最后一天的畢業(yè)典禮上，老師結(jié)合自己的個(gè)人閱歷，從四個(gè)方面闡釋了該如何去完善自我：靜心感悟、規(guī)劃人生、高效行動(dòng)、提升技能。并且給我們介紹幾部好的影片，貼近我們的生活。同學(xué)們也紛紛踴躍的走上臺(tái)前，為所有人做最后一次表演，伴隨著記錄我們六天來生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的DV,我們的培訓(xùn)接近了尾聲。舍不得離開，因?yàn)樵谶@里我們得到了前所未有的快樂，認(rèn)識(shí)了那么多新的朋友，學(xué)到了在
學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能，在此我要感謝所有老師和同學(xué)，讓我做出了改變，有了自己的方向，并且在自己的方向上努力的前進(jìn)著。在以后的道路上我一定會(huì)更加努力奮斗，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 15
為期五天的職業(yè)指導(dǎo)師培，每天要起個(gè)大早，然后坐著公車晃悠晃悠迷迷糊糊地到海珠區(qū)去上課，中午簡單吃過飯后下午就接著上課。對于視午睡如珍寶的我來說，真得是一個(gè)極大的折磨，每天下午回來后都累得蒙頭大睡。
周六謝珊的課挺有收獲，講得很生動(dòng)，課件也匠心獨(dú)運(yùn)。今天的課卻很無聊，盡是應(yīng)試講解，在書上劃重點(diǎn)而已，與初衷完全相悖，本還指望在課堂上真能學(xué)到職業(yè)指導(dǎo)的一些操作方法。這樣的上課還不如叫我在家看書復(fù)習(xí)好了，反正也就是死啃書本。中國的應(yīng)試教育無處不在。
不過有一點(diǎn)卻令我感觸至深。這些來上課的`所謂高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，其實(shí)當(dāng)初也是像我們一樣，從事學(xué)生工作或一般的就業(yè)指導(dǎo)工作。只是事在人為，他們付出了努力，在工作中不斷提高自己的技能，給自己充電，總結(jié)工作的案例經(jīng)驗(yàn)，拿到更高層次的考證，在一定的機(jī)遇下便成為一名兼職的培訓(xùn)師，可以在各種正規(guī)或非正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充當(dāng)師級(jí)人物。就謝老師來說，她的課真得上得很好，案例也生動(dòng)豐富，沒有用心的積累就不會(huì)有這么好的效果。
所以，這次培訓(xùn)給我的收獲，不在于課本本身，而在于上培訓(xùn)課的這些老師身上所折射出來的人生哲理，也是許書記經(jīng)常勉勵(lì)我們的一句話----有為才有位。一個(gè)人，一定要找準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)方向，然后為之而付出不懈努力。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 16
20xx年7月7日——7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的知識(shí)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。
此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認(rèn)識(shí)，也為今后開展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持。
本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測評、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施。
2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問題。在職業(yè)咨詢過程中需要采取一些專門的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)當(dāng)前的`社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長與短處，不斷挖掘潛力，增強(qiáng)錯(cuò)則承受能力和市場競爭能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學(xué)校開展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備;幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段;重塑學(xué)校公眾形象;促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。
職業(yè)指導(dǎo)師不僅僅是一種稱號(hào)，更是一份責(zé)任。職業(yè)教育需要職業(yè)指導(dǎo)師，更需要我們發(fā)揮真正的作用，我一定不負(fù)眾望，努力提升自己專業(yè)技能的同時(shí)，更要提高自己的服務(wù)意識(shí)，幫助我們的職校生找到自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 17
時(shí)光飛逝，眨眼間大學(xué)生活就過去了，接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我無疑是還沒準(zhǔn)備好，甚至是迷茫的。學(xué)�？紤]到我們的這種心情，以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。在這不長的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)，也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì)。
作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先，必須正確的認(rèn)識(shí)自我，客觀、全面、綜合的評價(jià)自己，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)，正確對待社會(huì)上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時(shí)，既要考慮個(gè)人需要，還要考慮社會(huì)需要、市場需要，不能夠只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么，我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對自己的實(shí)際情況，比如：過硬的專業(yè)知識(shí)和技能、特長、愛好等，給自己一個(gè)正確的評價(jià)。深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開自己的不足，這樣，才能成功。眼光過高，擇業(yè)期望過高，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。
要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。在投簡歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司，認(rèn)真收集、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)�，以免上�?dāng)受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應(yīng)該做出理性的選擇，及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯(cuò)過機(jī)遇。
就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的`困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場的不同。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地。
禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分，還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等一定要過硬才能夠事半功倍。然后就是面對聘用方說話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達(dá)能力好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以誠實(shí)、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。
自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出，簡明扼要，用詞準(zhǔn)確，能引起聘用方的注意。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷，使他們看到自己的價(jià)值，了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜，不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮。不過，最重要的是要本著誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假。
我們在工作時(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。俗話說：活到老，學(xué)到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。
最為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn)，眼光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會(huì)得不償失的。誰不想有份好的工作呢，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開始，我們會(huì)找到自己的位置，活的很精彩。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 18
再就業(yè)培訓(xùn)工作是再就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，使下崗職工掌握一技之長，才能為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。通過積極開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，取得了一定的成績。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐談?wù)勯_展再就業(yè)培訓(xùn)工作的體會(huì)。
為使再就業(yè)培訓(xùn)工作能夠有效運(yùn)作起來，成立了相應(yīng)的再就業(yè)培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，綜合管理和開展所轄范圍的再就業(yè)培訓(xùn)工作。建立再就業(yè)培訓(xùn)基地，促進(jìn)社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)了各級(jí)再就業(yè)培訓(xùn)管理部門專業(yè)培訓(xùn)場地和師資緊缺的不足，極大地方便了下崗職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。社會(huì)各方積極參與再就業(yè)培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)了再就業(yè)工作的開展。
下崗職工要實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，就必須提高其再就業(yè)的專業(yè)技能進(jìn)行有針對性的專業(yè)培訓(xùn)，可以說開展再就業(yè)培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，是其擺脫困境，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。我們在開展再就業(yè)培訓(xùn)工作中，急下崗職工之所急，想下崗職工之所想，熱情為下崗職工服務(wù)，在培訓(xùn)時(shí)間安排上方便他們乘車或接送孩子等，由于我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使他們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。
根據(jù)勞動(dòng)力市場需求和下崗職工的實(shí)際開展工作，在專業(yè)設(shè)置上，沒有一味追求時(shí)髦，而是選擇一些社會(huì)急需、就業(yè)前景較好的專業(yè)或適合下崗職工自謀職業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目，真正把培訓(xùn)和就業(yè)結(jié)合起來，減少了培訓(xùn)的隨意性和盲目性。通過精心組織培訓(xùn)，取得了較理想的效果。下崗職工經(jīng)過培訓(xùn)后，提高了職業(yè)技能。各培訓(xùn)單位在開展再就業(yè)培訓(xùn)工作時(shí)，還不斷搜集用工信息，及時(shí)提供給下崗職工。對于有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又具備一定條件的學(xué)員，鼓勵(lì)他們用所學(xué)之長，走創(chuàng)業(yè)之路，重新給自己的人生定位。
通過開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，許多下崗職工親身感受到培訓(xùn)單位的管理水平和信譽(yù)，紛紛把自己或親屬的子女送到培訓(xùn)單位學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)單位在社會(huì)上的知名度不斷擴(kuò)大。幾年來的工作實(shí)踐，使我們深深體會(huì)到開展再就業(yè)培訓(xùn)工作非常重要。它能夠培養(yǎng)下崗職工的職業(yè)技能，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件，促進(jìn)再就業(yè)工作的深入開展。
今天下午聽了兩個(gè)讓我印象非常深刻的講座，一個(gè)是點(diǎn)石老師的“企業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長”專題輔導(dǎo)，另一個(gè)是佰鴻電子廠劉俊弟廠長和富崎塑膠廠林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去，到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報(bào)告會(huì)。講座結(jié)束后，留給了我很多的思考……
點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的'講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問題，每一個(gè)案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時(shí)，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，自動(dòng)地解決問題，這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。
而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味，他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告，告訴我們：要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為成就夢想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會(huì)，自信自重必能成功，對于未來，我要一直充滿信心!
通過老師的講解，我意識(shí)到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動(dòng)，去親手締造自己的未來和人生。大千社會(huì)，無奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。
聽了今天的講座后，覺得自己非常幸運(yùn)，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來學(xué)習(xí)這么多東西，遇到那么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，滿腹經(jīng)綸的老師和企業(yè)家來指點(diǎn)我，我相信為期一周的高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)班，在接下來的課程里將會(huì)更精彩，更讓我有所頓悟，從而對自己有所改變，期待著……
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 19
這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了，就差這個(gè)總結(jié)了！整個(gè)課程學(xué)生的參與度還是不錯(cuò)，也覺得非常有用，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)工具，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過我們大部分學(xué)生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠(yuǎn)的，對自己的人生規(guī)劃并還不是非常清晰，對于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解，通過本門課程，堅(jiān)定了大家的方向，讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。所以說，本門課程的開設(shè)是介 紹是成功的。
我覺得，我們每個(gè)同學(xué)都是不一樣的，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的。第一群人：有想法的，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法特別簡單，就是做好眼前的事情，總之有想法的人非常多，因?yàn)楹唵�。然后第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自己掙扎過或認(rèn)真思考過。第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來目標(biāo)和想法的人，畢竟非常多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù)。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了，自然又會(huì)少一些，畢竟有一些會(huì)拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果，或者又放棄了。第五群人：是堅(jiān)持做了，不管怎樣都在堅(jiān)持和調(diào)整，直至最后的成功，這部分人又會(huì)少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自己思想，又有行動(dòng)，同時(shí)有非常好調(diào)整方向能力的人，最后就會(huì)與眾不同！
不管怎樣，就業(yè)指導(dǎo)是個(gè)理論，是對現(xiàn)實(shí)有用的東西，通過輔導(dǎo)員的授課，自己深有體會(huì)，深有感觸�，F(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)過去了近四分之三，有時(shí)候感覺作為一名老生了，有些同學(xué)還會(huì)有后悔。如果再選擇一次，我一定會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐；如果再選擇一次，我一定去做一回深入的實(shí)習(xí)；如果再選擇一次，我一定換個(gè)專業(yè)好好讀；如果再選擇一次，我一定鍛煉好實(shí)驗(yàn)技能和操作能力……這就是對大學(xué)如何過最好思考的體現(xiàn)。我覺得這階段以來是自己對大學(xué)最有思考的一階段，是在不斷與自己斗爭中成長的。
通過就業(yè)指導(dǎo)課，我們知道了簡歷，為什么這么寫？一般能寫什么？為什么有的簡歷內(nèi)容特別多？為什么有的簡歷特別消瘦？找工作都遇到什么問題和難題了？怎么解決的餓？如何去定位？如何平衡自己和家庭的選擇？每一種選擇后面都有對大學(xué)的'思考，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選擇。
的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前大一大二的時(shí)候，都是聽別人說應(yīng)該怎樣怎樣，非常少主動(dòng)去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會(huì)非常全面。其實(shí)信息化時(shí)代的今天，非常多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。比如說職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫相關(guān)的書，這些書就又非常好的參考價(jià)值，另外就是招聘廣告了，無價(jià)的，免費(fèi)的，可以多看看，甚至不同級(jí)別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理。我覺得如果從現(xiàn)在開始，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個(gè)別人的空間，我相信今后一定會(huì)出類拔萃的。
說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫助下找到的理想工作。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點(diǎn)，其一，師兄師姐們比我們高兩級(jí)，甚至三級(jí)的，才是最好的人脈；而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐，在你開始求職的時(shí)候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢？那你們倆非常可能要“執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎”了。其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你？多和師兄師姐交流，互幫互助，可以提供一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告， 我覺得只用我們用心去做，就一定會(huì)贏得信任的。
在職場里永遠(yuǎn)要面臨的問題就是你能做什么？一般自己具備比較好的能力，一般都是長期積累的結(jié)果。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作，要學(xué)會(huì)去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越。這個(gè)世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個(gè)“積極向上”的人嗎？反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，非常未來的未來！
就像爬山一樣，在山下我們非常難看到這座山后面的風(fēng)景，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會(huì)看到：無比美好的風(fēng)景�？赡茉偃サ歉玫纳�，就會(huì)看到更好的風(fēng)景。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自己！如果選擇低調(diào)甚至墮落，別說認(rèn)識(shí)自己，別人都可能不理你！
趁年輕，不要讓自己后悔。心中有夢，敢于追求！
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 20
首先，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次的就業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，從而了解自己在就業(yè)方面的不足，從而充實(shí)自己，發(fā)掘本身在就業(yè)方面的優(yōu)勢。此次培訓(xùn)共包括六天的活動(dòng)，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但收獲頗豐。
第一天是報(bào)道，開展了開班儀式，并進(jìn)行了安全講座。從中了解了一些安全知識(shí)，像不要在隨便亂扔煙頭，不要過度用電等，并養(yǎng)成了安全意識(shí)，保證人走電斷。
第二天，進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，分成六個(gè)小隊(duì)，大家發(fā)揮自己的聰明才智，形成具有本隊(duì)代表性的隊(duì)名、口號(hào)以及隊(duì)歌和隊(duì)形，并進(jìn)行各自的展示。接下來進(jìn)行各類的游戲，獲得了很多的快樂，大家也變得越來越熟悉。最后是攀爬4米高的生死墻，在教官們的幫助下成功的攀爬成功，并創(chuàng)造了新的攀爬記錄。從中鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神與感恩的意識(shí)，使我們凝聚成一個(gè)整體。
第三天，進(jìn)行了職業(yè)探索，每個(gè)小組寫了一份招聘廣告，從hr的角度來思考，公司需要什么樣的人才，從而探索自己所適合的職業(yè)甚至是崗位，明確自己的目標(biāo)，從而為之奮斗。
第四天，教導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞啔v，了解每應(yīng)聘一個(gè)崗位要準(zhǔn)備相應(yīng)的簡歷，明白怎樣使自己在應(yīng)聘的崗位中占據(jù)優(yōu)勢地位，從而獲得一份理想的工作。
第五天，進(jìn)行了優(yōu)勢能力挖掘，從這幾年大學(xué)生活的經(jīng)歷中，挖掘自己的.優(yōu)勢，從而了解自己具備的能力，尋找自己的就業(yè)目標(biāo)。
最后一天，進(jìn)行了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論與多對一的面試，從中學(xué)會(huì)面試的基本禮儀與素養(yǎng)，懂得簡歷中的每一句話都要仔細(xì)斟酌之后才能寫上去，不要盲目跟從別人的行事作風(fēng)。最后是結(jié)業(yè)儀式，雖然因?yàn)榭荚嚊]能參加此次的結(jié)業(yè)儀式，但我相信它也在培訓(xùn)中扮演很重要的角色。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 21
為期六天半的就業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六天半的日子里，每天都很充實(shí)，每天都能觸動(dòng)心靈的深處，每天都有收獲頗多。有句話說，熟悉的地方?jīng)]有精致。我到了新的團(tuán)體讓我找到了滿滿的自信，找到了遺失的夢想，找到抓住機(jī)會(huì)的勇氣。讓我印象最為深刻的是培第一天的就業(yè)能力拓展訓(xùn)練，培訓(xùn)的主題是挑戰(zhàn)自我、提升自信。
培訓(xùn)老師用小小的信任游戲拉開了拓展訓(xùn)練的帷幕，我們班被分成了四個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)小分隊(duì)都有自己的隊(duì)名，隊(duì)歌，激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)一致的口號(hào)，每個(gè)小分隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下完成各種任務(wù)。首先隊(duì)首先迎接的任務(wù)是超越自我，人站八米高的地方，這是人的心理極限，情不自禁會(huì)抖的腿，腿一抖整鐵條桿也會(huì)一起抖，心里會(huì)更加害怕。我看到一個(gè)個(gè)往上爬的人，不停抖的鐵柱，讓我產(chǎn)生了恐懼，覺得自己根本不能完成。很快就到我上了，隊(duì)友們一起喊加油助威，害怕好像減退了不少。我不停的告訴自己千萬不能害怕，隨著高度的上升，有點(diǎn)小小的害怕，爬到最高地時(shí)，就站在一個(gè)小小的圓盤中，看到不遠(yuǎn)處的橫桿，往下一看恐懼油然而生，聽到老師和同隊(duì)友的吶喊，消除了不少了內(nèi)心障礙�；貞浧鹄蠋熤暗闹笇�(dǎo)，深呼吸，自己大聲的數(shù)一二三，用力一蹬，就夠到了那橫桿。
下面歡呼聲一片，我成功了。這讓我明白了這沒有什么不可能的，只要你想，你就能�？雌饋砗茈y或近似不可能的事情，只要你敢于嘗試，并告訴自己能，掌握一定的方法技巧，就沒有不可能的發(fā)生。當(dāng)然也少不了隊(duì)友們的的支持。接下來我們進(jìn)行患難與共，勇走天梯，歡樂賽場，畢業(yè)墻各種任務(wù)，依靠我們的隊(duì)友的合作，齊心協(xié)力，都完成了自己一個(gè)人無法也不敢完成的任務(wù)，下午離開的時(shí)候，培訓(xùn)地墻上的一排字刻在了我的心中：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
接下的室內(nèi)學(xué)習(xí)，我們一起探索職場，了解了當(dāng)前的就業(yè)形勢，對自我進(jìn)行了準(zhǔn)確定位。一起認(rèn)識(shí)自我，全方位認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)閃光點(diǎn)，挖掘自己知道不知道的優(yōu)勢。一起掌握面試求職技巧，學(xué)會(huì)寫求職簡歷、面試禮儀，增強(qiáng)自身的.實(shí)力。一起規(guī)劃行動(dòng)，不停的完善自我，提升自我，管理自我。成功的人生源自于正確的規(guī)劃和積極的行動(dòng)。還得正確的認(rèn)識(shí)自我和把握住一些人和機(jī)會(huì)。經(jīng)過培訓(xùn)我懂得了，我明白的人生需要不斷地反思，少一些感性的沖動(dòng)，多一些理性的思考，不要盲目的低頭走路，及時(shí)的停下來看看自己到底要去往何方。六天的就業(yè)培訓(xùn)，我懂得了，我明白了，我該行動(dòng)了。只要我足夠想，我就能不停的努力。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 22
20xx年3月18日至20日，我參加了由教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的《大學(xué)生職業(yè)與就業(yè)發(fā)展》精品課程培訓(xùn)。培訓(xùn)由首都師范大學(xué)的陳寧、楊娜、劉銳、高蓉老師主講，四位老師深入淺出的講解，使我受益匪淺。同時(shí)，在班級(jí)討論中，我還與其他兄弟院校的教師進(jìn)行了交流。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己未來努力的方向，現(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
1、教學(xué)理念的提升
培訓(xùn)過程中，陳寧老師圍繞課程建設(shè)背景、課程建設(shè)思路、課程定位和課程建設(shè)等情況進(jìn)行了介紹。我所在的學(xué)校將這門課程列為通識(shí)教育必修課，分別在新生入學(xué)和大三學(xué)年，開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《就業(yè)指導(dǎo)》課程，主要采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的方式。其中，由于課時(shí)較少，理論教學(xué)多于實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生的參與性不足，課程實(shí)踐性較弱。通過此次培訓(xùn)，了解到首都師范大學(xué)的教學(xué)模式分別是課堂實(shí)踐教學(xué)、課外指導(dǎo)性實(shí)踐和崗位體驗(yàn)式實(shí)踐。增加崗位體驗(yàn)式實(shí)踐將是我今后教學(xué)努力的.方向。
2、教學(xué)方法的“柔性牽引”
為了增加學(xué)生對理論的了解，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們會(huì)通過課堂游戲，進(jìn)行相關(guān)理論的介紹，但是，教學(xué)效果不明顯。此次培訓(xùn)過程中，幾位老師進(jìn)行了本門課程教學(xué)過程中的難、重點(diǎn)進(jìn)行深度剖析，同時(shí)，通過案例分析、現(xiàn)場示范課和視頻播放的形式，生動(dòng)地展示了“柔性牽引”的魅力。其中，我對教學(xué)過程中的課堂游戲比較感興趣。培訓(xùn)中提到的撕紙、擊掌、價(jià)值觀拍賣、興趣島等游戲，尤其是價(jià)值觀拍賣和興趣島的具體操作過程，對我?guī)椭^大。
3、教學(xué)材料的收集
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程結(jié)束后，我會(huì)將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書收集保管，大三開設(shè)《就業(yè)指導(dǎo)》課程時(shí)，將其規(guī)劃與完成情況進(jìn)行比對。通過如期實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的成功案例，促使學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，提升就業(yè)能力。同時(shí)，我比較重視學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、學(xué)期末教學(xué)建議的收集，獲得學(xué)生對課程的建議，以此發(fā)現(xiàn)教學(xué)的不足，改善教學(xué)的質(zhì)量。這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)視頻資料的保存也是提高教學(xué)質(zhì)量的方法之一，尤其在求職面試的教學(xué)過程中，更能直觀地反映參與者的表現(xiàn)，有利于評委更加形象的點(diǎn)評參與者的行為。
最后，我特別感謝教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心為我們高校教師提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望今后還能參加類似的學(xué)習(xí)。
就業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì) 23
首先非常感謝就業(yè)局提供于我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有幸坐在教室里享受嚴(yán)老師和張老師細(xì)心的指導(dǎo)與講解。辦公自動(dòng)化的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)如何利用Word里的一些功能，在Word里的基本操作，如何制作桌面，為桌面加密碼，移動(dòng)圖標(biāo)，學(xué)習(xí)一些快捷鍵的操作，怎樣在Word里打文稿等。辦公自動(dòng)化還讓我學(xué)會(huì)如何安排字體的大小格式，在里面插入自己喜歡的圖片和不同風(fēng)格的文字。辦公自動(dòng)化教會(huì)了我如何新建文件夾，重命名文件，把Word里的文稿保存到新建的文件夾里。桌面上的一些圖標(biāo)也是通過Word功能將圖標(biāo)放在桌面上，Word為我們寫文章帶來很大方便。
以前在數(shù)學(xué)書上看到一些柱狀圖、圓餅圖和條形圖等覺得很好奇是怎么印上去的，學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化里的Excel那時(shí)的疑惑現(xiàn)在全解決了，只需在Excel里打開菜單欄里的插入圖片，就可以找到你想要的。在Excel里制作一些表格也是非常方便。Excel里還有很多需要我們慢慢學(xué)習(xí)的知識(shí)。在辦公自動(dòng)化的學(xué)習(xí)中，還讓我學(xué)習(xí)會(huì)了使用Power Point 制作自己喜歡的幻燈片風(fēng)格，在幻燈片里插入需要上課的圖片，加上適合字體顏色的背景�；脽羝闹谱鳛樯险n，講座帶來很大的好處。自從學(xué)了辦公自動(dòng)化這門課，讓我從只會(huì)聊QQ，現(xiàn)在學(xué)會(huì)那么多的電腦方面知識(shí)，為我以后的學(xué)習(xí)、工作帶來很大的幫助。
對于辦公自動(dòng)化的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了信息科技時(shí)代的'高效、快捷和便利。在以后的工作當(dāng)中，不管從事什么樣的職業(yè)，都離不開辦公自動(dòng)化。辦公自動(dòng)化子系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)的重要子系統(tǒng)之一，它不同于財(cái)務(wù)、人事、計(jì)劃、項(xiàng)目等系統(tǒng)只用于幾個(gè)相關(guān)的部門,而辦公自動(dòng)化系統(tǒng)遍及網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)角落，即單位中的每一個(gè)人都要使用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)來處理日常。所以辦公自動(dòng)化對于現(xiàn)代社會(huì)來說是非常便捷的，現(xiàn)在的每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化，這樣對于現(xiàn)代人才不會(huì)落后。
雖然僅僅只學(xué)了一個(gè)月 ，但仍然感覺自己收獲了很多，對自己的學(xué)習(xí)有很大的幫助，對自己以后的道路也有很大的幫助，它為我的生活和學(xué)習(xí)提供了很多捷徑，所以在以后的學(xué)習(xí)中要不斷豐富自己在電腦方面的知識(shí)，有一份光，發(fā)一份熱。在學(xué)習(xí)過程中還得到老師的熱心幫助和指導(dǎo)，使我能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的操作程序，較快地適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。
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