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      1. 幼兒老師培訓心得體會

        時間:2023-03-18 08:41:46 培訓心得體會 我要投稿

        幼兒老師培訓心得體會范文

          我們心里有一些收獲后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的幼兒老師培訓心得體會范文,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒老師培訓心得體會范文

        幼兒老師培訓心得體會范文1

          xx年7月13日我參加了xx市教育局組織的幼兒教師培訓班,這次培訓聽取了專家深入淺出的講座,參觀渭城實驗幼兒園和秦都區陽光幼兒園,微課評比,學員親自創設個區域活動,通過天的學習,我受益匪淺,使我認識到自己的不足和差距,要當好幼兒教師必須撐握很多技能,用淵博的知識去激發孩子的學習熱情,引導孩子的學習興趣,培養孩子的動手能力。

          我是來自農村幼兒教師,農村幼兒園和市級示范幼兒園在園區設施,教師配置,及業務水平等方面相差甚遠,農村正規幼兒教師極為短缺,既是保育員又是一名帶課老師,管了學習管生活,教室太小,無法安排區域間,孩子的玩具極其有限,教學氣氛生硬呆板。

          在觀摩秦都區陽光幼兒園時,聽了兩節示范課,我深深的感覺到自己的教學有很多不足,很值得我學習。xx幼兒園的陳xx老師《對號入座》導入新課很自如,與孩子互動多,整節課動而不亂,孩子很輕松的掌握了本節課所要學習的知識,真正做到玩中學,學中玩的教學理念,還有潘xx老師的'科學活動課《量的守恒》,這節課孩子充滿了好奇感,每次探險孩子迫切想知道老師下個任務是什么,并想很快做出答案,成為一個勇敢者,這就充分調動孩子的學習興趣。

          我對照自己平時的教學經歷,我們在設計一個教學活動的時候先確定領域,再制定相關的環節,這似乎成了約定俗成的教學模式了,沒有真正做到游戲化教學,孩子接受知識比較吃力,我真正體會到要上好每節課不容易。這就要求教師在了解孩子已知和未知之間搭建橋梁,確定幼兒目標和環節,充分發揮玩中學,學中玩的教學理念。

          在參觀兩所幼兒園時,我看到每個教室創設有很多區域活動,如圖書角,美術活動區,彩泥活動區,動手操作區,美發區,美甲區等等,很多活動區域都采用了小孩過“家家”的形式,讓小孩去模仿實實在在的生活。在操作區,有的小孩在用廢紙箱蓋高樓,有的小孩用夾子夾豆子,給寫有數字的小方框放③顆豆子,給寫有數字⑤的小方框里就放⑤顆豆子,這既培養了孩子的動手能力,又讓孩子了解數。很多區域間的創設值得我借鑒學習。

          這次培訓我學到了很多,同時我建議今后培訓,多培訓一些幼兒舞蹈,手工制作,彩泥制作,教室的區域創設等環節。在今后的教學中要把這次培訓學到知識以及教學方法運用教學實踐當中,爭做一名優秀的幼兒教師。

        幼兒老師培訓心得體會范文2

          轉眼間,這次的幼兒園教師培訓已經結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養,此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。

          經過五天的學習,收獲頗多,談談自己的一點學習體會。

          一、幼兒教師要培養終身學習的理念

          我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發展,教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負責任的事。

          過去,我們是領著孩子在學習,現在我們是和孩子一起學習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?

          教師的業務素質很重要,現在的.教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以,我們每天至少學習教學方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領域不至于落后。

          二、廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能

          縣幼兒園的xx院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

          三、教師應具備良好的師德和職業道德

          德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。

          四、教師必須具備較高的業務素質。

          要實施創新教育理念,創新型教師必須具備以下幾種業務素質:

          (1)有豐富的知識結構,這是教師發揮創造性的基本保證。

          (2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導。

          (3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情,激發學生的學習動機,學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學者亦樂。

          總之,經過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。

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