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      1. 生態(tài)旅游培訓心得體會

        時間:2023-03-30 18:07:26 培訓心得體會 我要投稿
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        生態(tài)旅游培訓心得體會2篇

          某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編收集整理的生態(tài)旅游培訓心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        生態(tài)旅游培訓心得體會2篇

        生態(tài)旅游培訓心得體會1

          20xx年10月17日—22日,在省、州組織部門和旅發(fā)委的關心下,我有幸參加了在云南民族干部學院舉辦的“民族文化生態(tài)旅游村鎮(zhèn)建設研討班(紅河州)”的培訓活動。這是我參加的較為全面系統(tǒng)的鄉(xiāng)村旅游與村鎮(zhèn)建設方面的專業(yè)培訓,所以在整個學習過程中我都認真傾聽各位授課教師的講授,深入思考紅河旅游今后發(fā)展的機遇、途徑和困難。結合各位老師的講述的內容以及紅河縣旅游發(fā)展的實際,我認為今后紅河縣的旅游產業(yè)要實現(xiàn)跨越式發(fā)展,就要從以下方面下功夫扎實推進各項工作:

          全力抓好景區(qū)規(guī)劃編制工作,準確定位景區(qū)發(fā)展方向和目標。

          產業(yè)建設無異于一場戰(zhàn)爭,只有放眼全球、全國、全省、全州,全面分析自身優(yōu)勢與劣勢,準確定位紅河縣旅游產業(yè)發(fā)展的方向和目標,努力找準切入點,方能做到知己知彼百戰(zhàn)百勝,避免破壞資源有得不償失的所謂開發(fā)行為的發(fā)生,確保一擊必中,各個擊破,全面獲勝。

          全力抓好以交通為主的景區(qū)基礎設施,快速提升景區(qū)品質。

          良好的景區(qū)通達條件和內部服務設施是招徠游客和留住游客的先決基礎,紅河縣應該把景區(qū)交通和內部服務設施作為當前發(fā)展旅游的重中之重,按照旅游總規(guī)和景區(qū)規(guī)劃集中財力抓好景區(qū)品質的提升工作,爭取在1—2年內將旅游環(huán)線的撒馬壩景區(qū)、馬幫古城申報委4A景區(qū),將尼美梯田景區(qū)、十二龍泉景區(qū)申報為3A景區(qū),通過景區(qū)總體品質的提升為紅河旅游的蓬勃發(fā)展打牢基礎。

          全力抓好市場營銷,快速提升景區(qū)知名度。

          全國景區(qū)千千萬,要想在如此激烈的競爭中分到一杯羹,市場營銷是唯一的途徑。在互聯(lián)網和資訊高度發(fā)展的今天,要讓每一個潛在的游客都能獲得、愿意獲得、想要獲得有關紅河旅游的信息比不是一件容易的事,必須充分利用“互聯(lián)網+”的思維和“OTO”等多種手段齊頭并進,積極建立方便快捷的服務體系,方能獲得良好滿意度和營銷效果。也只有景區(qū)知名度的快速提升才能爭取到更多游客,獲得更多的收益。

          全力抓好可持續(xù)發(fā)展的投融資體系構建,進一步增強景區(qū)發(fā)展后勁。

          景區(qū)本是市場資源的一部分,市場的事情肯定要通過市場經濟的手段來達成。目前阻礙紅河旅游快速發(fā)展的主要因素是投入的問題,交通等基礎配套設施當然不可能指望商家的投入,相關配套服務項目的建設就應該走市場化的路子,要充分利用社會資本參與旅游項目建設,解決政府投入不足的短板。但資本逐利的特性注定投資商肯定會把條件提得非?量,因此我個人認為目前紅河旅游的發(fā)展不能過分依賴招商引資,紅河現(xiàn)在的景區(qū)品質和知名度決定了這在當前來講是不現(xiàn)實的',如果非要走這條路子就意味著要大大讓利給投資商,也可能損害到群眾的利益。當前紅河縣的旅游發(fā)展還是要先走政府主導的路子,在加快景區(qū)品質提升和市場營銷的同時認真招商選資,水漲船必高,我們景區(qū)知名度的不斷提升就意味著人氣的不斷聚集,人氣的不斷聚集就意味著財氣的不斷聚集,到時還怕投入的問題解決不了嗎。所以,目前紅河旅游的最大的任務就是集中財力解決景區(qū)基礎設施滯后和知名度不高的問題。

          抓好旅游發(fā)展與扶貧開發(fā)的深度融合,使廣大當地群眾成為加快旅游產業(yè)開發(fā)的生力軍和受益者。

          我黨的宗旨是為人民服務,我們發(fā)展旅游的最終目的也是為了人民,而且當前我們的一項主要任務就是到2020年全面建成小康社會。就紅河縣的資源實際而言,要達成全面小康的目標最好的出路也在發(fā)展旅游產業(yè)上,因此必須通過全局謀劃,盡快形成“扶貧開發(fā)促旅游,旅游發(fā)展為扶貧”的良好工作格局,集中有生力量打好一場扶貧開發(fā)和旅游發(fā)展攻堅戰(zhàn),廣大人民群眾才有可能真正實現(xiàn)脫貧致富、幸福生活的中國夢。

        生態(tài)旅游培訓心得體會2

          20xx年8月1——11日,受學校委派,我參加了由江蘇省教育廳主辦、南京師范大學承辦的省培“四新”(新知識、新技術、新工藝、新方法)旅游管理專業(yè)的項目培訓,這十多天來,收獲頗豐,感慨良多,現(xiàn)將培訓過程與學習心得總結如下:

          一、培訓過程

          本次是理論與實踐于一體的培訓,既有老師的理論講授,也有學員的相互討論交流,更有旅游企業(yè)的實地參觀考察。

          1、理論培訓

          本次培訓,先后有沙潤、黃震方等5位旅游管理類博士生導師為學員們講授宗教建筑景觀鑒賞、酒店服務創(chuàng)新、鄉(xiāng)村旅游、智慧的旅游及旅游可持續(xù)發(fā)展的報告;有職業(yè)院校的周春林院長(南京旅游職業(yè)學院)、徐橋猛處長(無錫商業(yè)職業(yè)技術學院)等為學員講授職業(yè)教育課程改革和課程專業(yè)建設及課程資源庫建設;有企業(yè)經歷的東南大學儲九志教授、南京旅院支海成副教授、南京必得規(guī)劃公司陸乃高總經理先后講授旅行社管理創(chuàng)新與旅游法規(guī)研究、飯店管理實務與新技術應用和旅游產品創(chuàng)新開發(fā)與項目創(chuàng)意策劃,有江蘇省旅游局袁丁局長講授省旅游發(fā)展現(xiàn)狀與旅游規(guī)劃;有南京師大旅游管理周年興副教授、吳江副教授為學員講授科研創(chuàng)新與申請技巧、餐旅行業(yè)指導委員會科研申報等;也有南京師大地理科學學院蘇錦副院長講授專接本旅游管理項目。

          2、企業(yè)考察

          受訓期間,南師大安排學員先后參觀南京索菲特銀河大酒店、鐘山索菲特高爾夫酒店、世茂濱江希爾頓酒店,這三家酒店分別隸屬世界酒店集團第三位的法國雅高和美國希爾頓,屬于高檔酒店。參觀中,學員就其關心的校企合作、工學交替、酒店員工流失率、酒店員工職業(yè)規(guī)劃等問題與酒店人力資源負責人進行了深入洽談。

          二、心得體會

          總的說來,11天的培訓是江蘇省教育廳師資培訓處開展的一項有利于江蘇高職院校旅游管理專業(yè)發(fā)展的項目,在這個培訓過程中,我的收獲如下:

          1、更新了職業(yè)教育觀念

          培訓中聆聽了幾位教育專家的精彩講座,他們用自己多年來研究的成果,結合世界發(fā)達國家的職業(yè)教育理論,對我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進行了科學的分析,使我對職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解,在思想認識上和教學理念上有了很大的提高。高職教師在教學中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外,還應培養(yǎng)學生的職業(yè)理想,讓他們樹立正確價值觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀。

          2、了解了旅游行業(yè)的'前沿資訊

          本次培訓的主辦方邀請了業(yè)內的知名人士來跟我們溝通交流,從他們的闡述中,我了解到當今旅游行業(yè)的最新資訊。例如旅游行業(yè)的現(xiàn)狀、旅游企業(yè)的經營模式、哪些專業(yè)人才比較匱乏等等。

          3、掌握了旅游企業(yè)的管理模式

          幾位業(yè)內的高層管理人員受邀來參加此次培訓。從他們的介紹中我們了解了他們企業(yè)的特色,大致清楚了旅游企業(yè)的管理模式,高管們的主要職責及日常工作流程。他們講述了一些新的管理理念,并提出了可行性的具有實際意義的教學建議,激起了我對相關教學思考的火花。

          4、收獲了經驗與友誼

          本次培訓的學員均來自江蘇高職院校的第一線,對旅游管理專業(yè)職業(yè)教育有著較深的體會。培訓中,大家充分利用這個平臺,對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題,進行了廣泛的交流和探討,每個學員都毫不保留地和大家一起分享成功的經驗和學習心得,并且建立了詳細的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學習。

          總而言之,經過本次短暫的培訓,讓我更加意識到,作為一名教師應該學無止境,只有孜孜不倦地吸取知識,不斷地提高和更新知識,才能更好地適應教學的需要,培養(yǎng)出更適應社會需求的人才。在今后的工作中,我將把本次培訓所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去,不斷改進教育教學方法,提高教育教學水平,努力為職業(yè)教育事業(yè)添磚加瓦。

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