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清華大學學習培訓心得體會（通用25篇）
我們在一些事情上受到啟發后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家整理的清華大學學習培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清華大學學習培訓心得體會 1
金秋的九月，風高云淡，清新颯爽。北國風光，江山盡染，無限妖嬈。有幸受組織安排來到了北京，來到了清華大學這座全國最高學府之一，傾聽全國一流專家、學者的授課。我們感到非常幸運，但也感到責任的重大。
集中學習雖然為期不長，只有一周的時間，但是周密的培訓安排，精心設計的培訓內容，還有清華厚學載道的人文氛圍和清新優美的校園環境，都給我們留下了無比深刻的印象。對此，我有三點體會。
一是領略了清華風采。尤記得，當初求學時期曾看過清華大學民國時期校長梅貽琦說的一句話：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。心中不禁對清華心向往之。這次終于得償所愿，與這所百年名校結下情緣。在清華短暫的學習生活，在各位授課老師的精彩講述中，我們了解了清華的校史人文，清華的`光輝成就，還有清華人的不息奮斗�！白詮姴幌ⅰ⒑竦螺d物”的百年校訓，“行勝于言”的清華校風，“嚴謹，勤奮，求實，創新”的優良學風，“愛國奉獻，追求卓越”傳統，“人文日新”精神，深深的感染了我們每一名受訓者。這對我來說，可謂是一次精神的提振，一次思想的洗禮。
二是拓展了思維學識。這次的學習雖然時間短暫，但培訓的內容涉及政治、法律、經濟、社會和網絡輿情等，既豐富又精煉，理論性與實用性兼備。培訓的授課老師，是來自清華大學、中國人民大學、中央財經大學、國防大學、中央黨校、國家行政學院和中央政法委具有豐富專業知識和教研經驗的專家學者。他們的講授，思想深邃，角度新穎，論述精辟，針對性強，又生動活潑，頗具幽默，每個受訓人員都為之深深吸引，讓我們從理論到實際，都眼界大開，受益無窮。
三是提振了工作信心。通過各位老師的精彩授課、現場教學和各位同行的交流討論，啟發很多，收獲很大，更加堅定了工作信心。具體來說有三點。一是要崇法。全面依法治國和全面深化司法體制改革的深入推進，要求我們司法工作者必須堅持法治思維，要在工作中做到具體運用法治思維，去推動司法行政工作。要做到遵法守法，嚴格司法，堅守好司法公正最后的陣地。二是要創新。創新是一個時髦的詞，也是一個實際的詞。當前，經濟社會的發展，文明執法的要求，新司法解釋政策，網絡時代信息輿論環境和服刑人員群體心理變化等新情況、新形勢，要求我們在監區工作中必須創新，要用新的方法去教育、去改造、去管理，要以新的理念去謀發展，抓好經濟工作。三是要落實。“行勝于言”，再好的想法也需要落實。這次學習所得所獲，還需要我們去整理歸納，融匯到我們的日常工作中，真正做到學有所得，學為所用。
清華大學學習培訓心得體會 2
下半年，我非常榮幸地參加了由我局和市委組織部聯合組織的在清華大學舉辦的長沙市深化財稅體制改革專題學習班，學習時間一周，感觸頗深，受益良多。
一、環境美
走進清華園，不由得贊嘆她那種厚重、樸實、不張揚的美。沒有太多高高矗立的炫目建筑，映入眼簾更多的是那依地形修建的花園、草坪，綠道旁供人休憩的長椅，風格古樸而造型別致的路燈，隨處可見的自行車，以及掩映在綠樹叢中的教學樓、圖書館、學生宿舍、打印社等等。還有那個深夜時分還亮著燈的奶茶店，為校園平添了一份溫馨。
信步于文學家朱自清筆下的荷塘邊，親身感受那一池醉人的荷香荷韻；來到“水木清華”建筑前，細細品味雕梁畫棟和意境高遠的`楹聯；懷著崇敬的心情瞻仰民主斗士聞一多先生的雕像，感受先生的大義凜然、一身正氣；在清華學堂和大禮堂前駐足沉思，虔誠地與先哲們進行心靈的對話。這一切，讓我在工作了十多年后，又一次體驗到了久違的溫馨充實的校園生活。
二、收獲大
一周的學習，我收獲很多，眼界和學識也有了提升。授課老師有清華大學、國防大學、中央財經大學的教授，也有中央黨校、國家行政學院的學者，還有財政部財政科學研究所的專家、中央電視臺的知名評論員等，他們學識淵博，理念精深，對自己的研究領域都有十分獨到的見解，給我們以深刻啟迪。
教學內容非常豐富，既有宏觀的，也有微觀的；既有預算管理與改革、政府債務管理與風險防范等財政專業知識，也有人類歷史發展規律、國際形勢、深化改革、經濟轉型、博弈論等社科人文類知識；既有課堂教學，也有實地參觀，精彩紛呈，引人入勝。精心的課程安排體現了領導對干部成長的良苦用心。
三、感悟多
通過在清華園的學習，我有以下幾點感悟：
1、清華大學“自強不息”的校訓以及“行勝于言”的校風熏染了我，讓我明白自身要具備百折不撓的韌勁，任何困難都壓不垮的精神，以及為目標不懈奮斗的恒心和毅力；讓我決心在未來的日子里，擼起袖子、沉下身子，做出一番工作業績。
2、在開班動員會上，清華繼續教育學院相關領導就告訴我們，對于培訓班老師們的觀點應當結合自己的認知和理解大膽地質疑，切忌不加思索地一味接受。是的，老師們在課堂上“百花齊放、百家爭鳴”，難免有的知識點會有疏漏或偏離的地方，我們應當帶著問題學習，勤于思考，秉持質疑精神和批判精神，并把這一方法貫穿到我們的工作和生活當中。
3、不斷學習，學以致用。久坐在機關辦公室里，難免會有知識僵化、靈感枯竭的危機感。這次到清華培訓，如同久旱逢甘露、沙漠見清泉，有了“源頭活水”的注入，眼界開闊了，精神充實了，心里亮堂了，很多疑惑在這里找到了答案。我已經認真消化了本次培訓所學知識，并在日常自覺加強學習，結合工作實際加以運用，力爭為推動長沙財政事業的發展奉獻綿薄之力。
清華大學學習培訓心得體會 3
xx年10月中旬，我有幸參加了了杭州市新教育實驗開放周活動。這次培訓我主要參加的是杭州市金都天長小學會場的學習。
一大早，孩子們在老師的帶領下排著整齊的隊伍，身著干凈整潔的衣衫在校門口齊吹口風琴迎賓。我們是從側門進的校園，遠遠的就聽到了一陣陣悅耳動聽的伴奏。剛開始，我們還以為是鈴聲呢，沒想到，走近一看，卻是三年級的孩子們現場吹奏的琴聲，聽起來是那么清脆，那么悅耳，在這美好的清晨，仿佛給人的心田注入了一股清泉，使人神清氣爽起來！
走進教學樓，讓我印象深刻的是該校每個班的班級文化、走廊文化、樓梯文化、墻壁文化無一處不洋溢著書香，我想，金都天長小學真是一座幸福的.殿堂，孩子們能在這樣的環境里學習，該是多么幸福的一件事！
在開幕式時，孩子們精彩的展示，他們的社團的魅力，讀書的魅力，讓我震撼，當時我的心就被征服了，想著我自己的孩子們也能在日積月累中成長為多才多藝。
在成果展示環節，王子源老師為我們上了一堂好書推薦示范課。說實話，剛開始看到進程表上有這樣一堂課，我很不以為然，覺得不就是推薦一本書嗎，至于拿出整整一堂課的時間來推薦嗎？會不會有點浪費時間？但是，課還未上到一半，我就知道
幾天的學習培訓受益良多，其中對張先壽校長提出的一句話感觸最深。
“要把教育當作一項事業而非一件事情來做。”
清華大學學習培訓心得體會 4
按照組織的安排，我參加了這次“山西朔州科級干部培訓班”的學習，與全體學員一起，懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府——清華大學。雖然只有短短的五天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓與自己“以德服人、行成于思”的格言，汲取名校豐富的知識營養，通過聆聽那些學術大師的生動授課和名家前沿的理論成果，使我體會深刻、受益匪淺。
一、升華了思維理念
這次學習培訓的授課老師，分別是來自清華大學、對外經濟貿易大學、中央黨校等國內外知名高校具有豐富專業知識和教學經驗的資深博導教授和國內名家大師，他們個個學貫中西、博古通今、知識淵博、思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的`思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。比如劉園博導的《宏觀經濟形勢分析》，崔國文博導的《國學與領導智慧》，亓成章博導的《七一講話精神解讀》，劉昂博士后的《法治社會政府權力與公民權利和諧關系構建》，孟小權教授的《政務禮儀》、語言教學專家李真順的《領導者語言藝術》等課程都使我大受裨益，給我以腦力上的激蕩，思維理念得以躍上了一個新的層次。
二、拓寬了知識領域
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、國學、和諧關系建立、政務禮儀、危機管理、領導干部能力建設、七一講話精神解讀、語言藝術等多個方面的知識。這對于我們這些長期在地方工作的中青年干部來說，的確是一次高層次、系統的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我們眼界大開，受益匪淺。
三、提升了能力境界
學校給我們培訓班安排了八個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有加強的理論指導，又有成功的實踐經驗；他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
四、傳承了清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神。“清芬挺秀、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風以及“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈震撼，給人以行動力量，給人以前進勇氣，給人以成功信心。
總之這次來清華學習體會很多，收獲很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為實現朔州“三新一城”的戰略目標，作出自己應有的貢獻。
清華大學學習培訓心得體會 5
今年八月，在學校黨委的部署下，我校中層及以上領導干部分兩批、每批近50人，先后到北京清華大學繼續教育學院進行管理干部創新管理高級研修班學習。按照學校組織部的安排，我于8月11日至19日屬第二批人員在清華大學繼續教育學院參加了“管理干部創新管理”為題的培訓班學習。非常感謝組織上給予我這次培訓學習的機會，短短7天的培訓，我受益匪淺，獲得了難得的知識、見識和友情，感受頗深，現匯報如下。
一、感受清華大學名校氛圍
清華大學是中國乃至世界著名高等學府，坐落于北京西北郊風景秀麗的清華園，是中國高層次人才培養和科學研究的重要基地。其前身是清華學堂，始建于1911年，幾經更名至現在的清華大學，重點為國家培養工程技術人才，被譽為“紅色工程師的搖籃”，屬“211工程”“985工程”學校，目前已成為一所具有理學、工學、文學、藝術學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、教育學和醫學等11個學科門類的綜合性研究大學。該校秉持“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，弘揚“愛國奉獻、追求卓越”傳統和“又紅又�！薄叭宋娜招隆钡木�，堅持世界一流、中國特色、清華風格的發展道路，以人才培養為根本任務，履行教育、科學研究、社會服務、文化傳承創新，全面提高辦學質量，向世界一流大學前列邁進。其繼續教育學院依托清華大學校內外的師資隊伍、雄厚的科研實力、廣泛的國際影響力和合作關系，為社會提供黨政干部培訓、企業內訓、行業特色培訓、國際合作培訓、管理公開課、工程技術培訓、遠程培訓等大量高層次、高質量的教育培訓項目。建校以來，清華大學培養出無數精英，有無數中華民族引以為豪的學術大師、興業英才和治國棟梁。漫步校園，我們可以目睹錯落有致的屹立著古今中外各種風格的建筑，有距今約300多年的皇家園林建筑(工字廳、古月堂)；距今100多年的歐美古典建筑(大禮堂、清華學堂、二校門)；有50年代仿莫斯科大學的俄羅斯式的建筑(主樓)；有近代建筑的風格各異的系館和后現代式的高科技園區。校園內還有最引人入勝的“園中之園”——“水木清華”；有朱自清先生妙筆生花下的“荷塘月色”以及為紀念清華杰出的校友、學者吳晗而修建的“晗亭”等等。可以說，清華大學之行，讓我深深地感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。
二、領略教師、名師風采紛呈
這次給我們授課的老師，多數來自清華大學各學院，其他來自北京大學、北京師范學院等，均是國內知名的教授、博士導師、專家、學者級的人物，他們是謝維和、魏民、張小平、賀林、邢暉、王勇、馬剛、余瀟瀟、余玲艷、趙志群、欒帆、傅思明等人，他們給我們講授了“放管服政策與高校深化改革”“對新形態職業教育研究”“高校學生管理與思想政治工作”“高校互聯網+黨建模式的探索”“領導力與執行力”“職業教育的形勢與改革動態”“博弈論與互動決策”“當前國際形勢與中國安全面臨的挑戰”“牢記崇高育人使命、培育創新創業人才”“壓力管理與心理調適”“職業教育的質量監控與職業能力測評”“媒體關系與危機應對”“堅持全面從嚴治黨、認真學習貫徹《準則》《條例》”等內容，我們還參觀了中關村清華大學學生創業基地、清華大學博物館等。老師們嚴謹治學的態度，深厚的理論功底，豐富的案例，精彩的水準，激昂的語氣，引經據典，邏輯性強，層次分明，無不引人入勝，聽的興致勃勃，樂此不疲。每一堂課都是一道大菜，品的津津有味。整個培訓過程，無不令我欽佩，老師們在授課的技術技巧方面體現了高精尖，在授課的內容上體現了思想、政治、專業、行業特色，有分析、有展望、有前沿的研究和探討、有管理的創新與探索等。老師們個個滿腹經綸，學識淵博。特別是賀林教授、魏民教授、馬剛教授、傅思明教授的談吐風趣幽默，理論與實際相結合，不斷引用警句名言和典型事例讓學員們掌聲笑聲連連不斷，給我們留下了非常深刻的印象，實實在在讓我領略了名師們的風采，傳遞了最新的信息和知識。
三、熏陶心靈，擴大視野
其實，我們多數同志平時忙于工作，無暇顧及理論知識的學習和培養，時常感到“知識短缺”、“本領恐慌”，力不從心，我身同感受。這次我到清華，聆聽了中國有名的專家、學者的授課，增長了知識和見識。雖然在清華學習時間不長，但我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新。開闊了眼界、耳界，提高了思想境界，真正的體會到“偉大的事業需要崇高的境界，偉大的實踐需要寬廣的眼界”這個道理。我深深的感受到境界是一種理想、一種精神，一種胸懷，我們在工作、生活、學習中還需要有清華人“自強不息、厚德載物”“行勝于言”“嚴謹、勤奮、求實、創新”“愛國奉獻、追求卓越”“又紅又�！薄叭宋娜招隆钡倪@種境界。我今后一定要珍惜每一次學習機會，不斷開闊眼界，汲取知識養分，提高理論素養，提升思想境界，接受人生洗禮。在今后的工作中，我將更重視政治素養與專業素養的培育，做一個又紅又專的人，為我校的發展貢獻出自己的力量。行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。今天的學習不是結束，而是新的起點，懷感恩之心、健康生活、用心工作。
這次培訓安排的專題課程有較強的針對性和時效性，這些課程知識對我當前的實際工作有較大的.啟發，如“高校學生管理與思想政治工作”“高�；ヂ摼W+黨建模式的探索”“領導力與執行力”“壓力管理與心理調適”“媒體關系與危機應對”的內容，是我今后工作中必須好好借鑒與應用的知識，要多思考、多創新。我要努力在更高的層面上，用更全的視角去分析問題，謀劃思路，更好地完成本職工作。
四、重享學生時光，想念青春年華
在清華學習的七天，每天的課程都排得很滿，白天全天的課，有時晚上也上課，但我卻不覺得疲勞，而是感到一種快樂和滿足。我們有、班長、學習委員、宣傳委員、生活委員等。課前，我們全班一起晨讀《大學》《勸學》……，一起做游戲；課后，我們一起編排節目。這些感覺，仿佛又回到了學生時代，充滿歡聲笑語，激情四溢，遙想當年青春年華。清華大學繼教項目組成員及各位老師為我們學習的精心準備和熱心服務，安排食宿、組織活動，精心安排結業典禮，精心制作在校學習生活點點滴滴的PPT，給我們留下了許許多多美好的回憶。我們全班同學團結一致，分工不同，但可謂“群英薈萃”，都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家，讓我們在短期培訓中感到集體的溫暖和團隊的凝聚力，在收獲知識的同時，我們也收獲了師生情、同學情。
五、行勝于言，行則將至
我在清華大學為其7天的培訓學習雖然已經結束，我又回到我熟悉的生活中、工作中。也許過一段時間以后，繁忙的工作會使我忘卻一些現在學到的知識和理論，但我今天從清華獲得的“知識改變命運、知識就是力量”“行勝于言”“行則將至”等至理名言將永遠激勵我砥礪前行，不忘初心，因為我始終期盼做一個“又紅又�！钡膶W者，尤其在學校。我會努力學習，提升自己的同時為學校做出貢獻。人生就像一張白紙，我可以在上面寫下自己的歷史，而生活就是這張白紙的一個個片段，我在清華大學的學習將會是我生活中絢爛的一筆，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質水平，不斷提高自己的工作能力，一步步把生活的片段描繪的更加精彩。自強不息、厚德載物的清華精神已經根植于我心，行勝于言，行則將至；事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創新，追求卓越。
清華大學學習培訓心得體會 6
有幸參加市教育局職教處在清華大學舉辦的“依法辦學，提高學校管理水平培訓班”的學習，收獲很大，體會頗深。下面談談自己在清華大學七天學習的思考及感想。
加強教育法制建設，大力推進依法辦學是當前我國教育工作的重點之一，依法辦學是依法治國方略在教育領域的具體體現。而依法治校是依法辦學的重要基礎，學校作為最基本的教育單位，直接擔負著教書育人的重任。學校如何提高辦學質量和效率，完全取決于學校的管理理念和方略。隨著改革開放的不斷深入與我國社會主義市場經濟的建立，我國原有的教育管理體制已經不再適應現代教育管理的需要，學校如何面對和適應新的發展機遇與挑戰，首要的問題是應當建立法制化的現代教育管理體制，實行依法治校。
一、依法治校的具體內容
實行依法治校，就是要全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。實行依法治校，就是要嚴格按照教育法律的原則與規定，開展教育教學活動，尊重學生人格，維護學生合法權益，形成符合法治精神的育人環境，不斷提高學校管理者、教師的法律素質，提高學校依法處理各種關系的能力。實行依法治校，就是要在依法理順政府與學校的關系、落實學校辦學自主權的基礎上，完善學校各項民主管理制度，實現學校管理與運行的制度化、規范化、程序化，依法保障學校、教師、學生的合法權益，形成教育行政部門依法行政，學校依法自主辦學、依法接受監督的格局。
二、目前依法治校工作中存在的問題
就學校層面上看，目前依法治校還主要存在以下一些問題：
學校規章制度不夠健全；權大于章、有章不依；制度對一些人有約束，對另一些無限制；學校管理中主要依靠行政管理的手段；民主與監督機制不夠完善；教職工的整體法律素質還不是很高；學校執行各種規章制度沒有監督制度和保障等問題。
三、對依法治校工作的一些想法
樹立依法治校的管理理念。在依法治校過程中，從學校管理內部來說，校長能否樹立明確的法治觀念，認清依法治校的重要性和迫切性，是學校實施法制化管理的前提和基礎。校長應當把依法治校上升到依法治國的高度來充分認識，改變傳統的管理手段與體制，樹立起依法治校的管理理念。
學校教育參與者依法治的意識是學校實施法制化管理的保證。目前我國有關教育發展、學校管理的各項法律、法規相繼出臺，為依法治校提供了最基本的依據。校長應把教育法制學習與宣傳納入重要工作職責范圍。學�？沙浞掷眯@網、校報、廣播、板報等宣傳工具進行廣泛的普法宣傳。讓全體教師與學生不斷增強法制觀念，并學會運用法律來保護自己的合法權益。
實行依法行政、校務公開、加強民主管理與監督是學校實施法制化管理的具體措施。首先，校長在對學校進行領導和管理中，要進一步轉變觀念、改變思想作風和管理方式，要從過去主要依靠權力、運用行政手段的“家長式”或“權威式”管理，逐步轉移到依靠法律、法規、規章和學校章程實行管理，嚴格行政執法程序，明確執法范圍，不斷提高學校管理的法制化水平。其次，學校管理者按照國家教育法律、法規與《學校章程》對學校實行自主管理，要重視加強民主管理與民主監督，實行校務公開制度，增強學校決策和管理工作的透明度，實行依法治校、以德治校、民主治校。例如，進一步完善教職工代表大會制度，發揮工會、共青團等組織的作用，暢通師生員工參政議政、民主管理、民主監督的渠道，把依靠師生員工民主辦學落到實處。在管理中要做到：公開辦事制度、公開辦事程序、公開辦事結果。再如，把學校招生、收費、各項管理制度和管理辦法等涉及公眾利益的內容向社會公開；把財務管理、工程建設、物資采購、干部人事等涉及教職工切身利益的內容向教職工公開。自覺接受師生和社會監督。同時，還要建立一套比較完善的民主監督機制，來限制、約束、監督管理者的權力運用。
總之，依法治校涉及學校工作的各個方面，是一項系統工程，是教育改革與發展的一項重要任務，需要進行長期的實踐和探索。作為一校之長，要充分樹立依法治校的管理理念，要提高依法行政水平，認真制定學校各項配套的規章制度，真正做到從理性的高度實施依法治校。不斷提高學校管理水平，促進學校發展。
四、提高學校管理水平的途徑
1、加強班子建設，形成強有力的領導集體
一所學校的興旺發達，必須要有一個同心同德，同舟共濟的領導集體。領導隊伍建設是校長工作中的首要任務。它關系著學校的整體管理水平和辦學質量。因此在工作中，要充分發揮集體智慧的力量，尊重理解領導隊伍中的每個成員，放手讓他們大膽地工作，勇于為他們承擔責任，堅持集體領導和個人分工相結合的民主集中制原則，做到大事集體研究，小事互相通氣；大事講原則，小事講風格；決策前講民主，決策時講集中，執行時講紀律，使學校領導班子成為目標一致，運轉協調、優質高效的強有力的戰斗集體。
2、要依法治校、以制治教
俗話說“沒有規矩，不成方圓”。制度就是規矩，制度就是學校教育、教學的準繩。校長是學校的法定代表人，必須依法治教�？茖W、規范的制度是校長依法治教的重要保證。因此，校長治校的首要任務是要致力于健全和完善學校各項規章制度。在制定制度的過程中，要充分發揚民主，使制度“合法化”，這樣才能被廣大教師所認同并自覺地遵守。有了一套好的制度，還需要狠抓制度的落實。比如：我校在落實考勤制度時詳細記錄每位教師到校時間，遲到早退、病事假等情況，每月進行總結；在落實教學制度時，嚴格按照教學制度對教師進行檢查督促，期末按教師的教學指標進行獎懲，這樣做有利地保障了教育教學質量的提高。可以說，一切制度、規定，如果沒有檢查和督促，沒有過硬的措施作保證，都將變成一紙空文。
3、搞好學校的小環境建設
為什么同樣的制度，同樣的管理方法，在一個學�？梢匀〉煤芎玫男Ч�，而在另一個學校卻毫無收效呢？主要是原因是兩個學校存在著不同的“校風”，要解決這個問題，學校必須抓好小環境建設。
小環境建設的重點是引導學校教職員工建立正確的觀念體系、信仰體系、價值體系，構建良好的育人環境，形成良好的教風、學風。通過挖掘隱性資源，來獲取學校的顯性效果，促進學校的長足發展。
4、知人善用，揚長避短
所謂“知人”，就是了解知道他人有哪些專長、特點�！吧朴谩�，就是合理地分配他人的'工作任務，以便達到出色地完成。一所學校辦得好與差，光幾個班子人員是不夠的，必須要有一批德才兼備的合格人才�！秾W校管理》一書明確指出：“學校領導者具有識才之眼、愛才之心、容才之量、用才之膽、擴才之意”。這里告訴我們，當校長必須成為選拔人才、啟用人才的明鏡，要發現人才、利用人才，讓他們的才能有用武之地，得到發揮。要求校長要貫徹公平、公正、公開的原則，對工作能力強，在學生心目中有威信的教師要加以培養，委以重任。把對教學工作有特長的教師要放在重要的位置上，使人才各盡所能，各得其所。用人應該顧全大局，千萬不能感情用事，不能以自己的好壞為標準來衡量他們。校長還應該做到以誠待人，重用賢才。真正做到用人不疑，疑人不用，大膽地使用人才，合理地使用人才，愛護地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長才干，在教書育人的崗位上大顯身手，真正做到“英雄”有用武之地。但是，在使用人才的同時，也要做到膽大而心細，要慎重、詳察。假設用的不當，就是浪費學校的資源，造成學校的損失，從而引起教師的不滿。
5、善于管理加強協調
學校管理不能僅僅停留在制度管理的層面上，也不能僅僅停留在調動教師積極性的層面上，更不能僅僅滿足于學生的考分上。作為校長，在抓好常規管理的基礎上，應該考慮學校如何進一步發展，如何提高辦學的層次。用開闊的眼界和抱負，認真規劃學校未來的發展，把培養學生的社會責任感、創新精神、實踐能力和綜合素質作為辦學的根本目標，使學生在情感、道德、能力、體魄、精神諸方面全面發展。
學校管理過程是一種計劃、組織、協調與控制的運動過程，協調是其中重要環節。作為一名校長，要想適時有效地做好協調工作，除了正確認識協調的意義和作用外，還要對存在于學校管理過程中的種種不協調因素進行準確的分析、正確的認識，采用適宜的方法和途徑進行有效的協調。不斷增強協調意識，提高協調能力。從一定意義上講，管理的水平就是協調的水平，領導的藝術就是協調的藝術。領導的協調能力與領導者自身品德修養、知識水平、業務素質、作風方法等密切相關，要提高協調能力，校長必須嚴格要求自己，在實踐中鍛煉提高。做到民主協商，合理分工，統籌兼顧，公正熱情。
6、完善自我，不斷超越
正確評價教學領域里的功過，牢固把握教育發展的方向，沒有多方面的知識才能是行不通的，只有不斷地學習和進取，繼續進行思想更新，方能適應社會發展的需要，方能把學校辦好，辦出特色。許多專家都認為一所學校的校長管理學校的優劣與其的責任感、領導能力、政治思想、文化水平是息息相關的。能夠走上管理崗位的人大多是具備了較強的管理能力與獨特的個人魅力。隨著時間的推移，如今教育事業的飛速發展，新形勢下我們的教育管理也在不斷地變化革新。作為一校之長，更應跟上時代的步伐，自我學習，自我提高學校管理水平，不斷地自我完善。
總而言之，作為一名校長，要想管理好一所學校，就必須不斷地學習，不斷地拓展自己的知識面，不斷地加強自我修養，不斷地提高管理能力，只有這樣才能適應當今教育管理形勢發展的需求，才能更好地、有效地管理好
學校，才能培養出更多更好的學生。
清華大學學習培訓心得體會 7
根據縣委組織部的統一安排，我參加了這次“荔波縣領導干部公共管理高級研修班”的學習，與全體學員一到，懷著從未有過的激動心情，走進了令多少人魂牽夢繞的中國最高學府——清華大學。清華大學作為全國首席學府，令無數學子心馳神往，此次學習經歷也算是圓了自己多年的清華夢。在此由衷地感謝組織上和委局領導能夠給我這次難得的學習機會�；仡�5天的培訓歷程，我沉浸在老師們精彩的講解中，精神上受到了強烈的震憾，觀念上有了全面的更新，知識上得到了充實和提高。清華園的日子令人難忘，雖然只有短短的五天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓和名校豐富的知識營養。通過聆聽清華大師的生動授課和名家深奧的理論成果，使我體會深刻、受益匪淺。
一、對理論知識有了新的認識
這次學習培訓的授課老師，分別是來自清華大學、中央黨校等國內外知名高校具有豐富專業知識和教學經驗的資深博導教授和國內名家大師，他們個個博古通今、學貫中西、學富五車、滿腹經綸、知識淵博、觀念超前，見解獨特；授課幽默風趣，或妙語連珠；能深入淺出，通俗易懂。每位教師對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的精神深處不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，有了豁然開朗的喜悅。我認真參加了全部課程的學習，學校安排講授了《十二五時期經濟發展趨勢》、《清華大學人文精神講解》、《領導科學與藝術》、《國學智慧與領導素質》《領導者語言與藝術》《新時期群眾工作方法》《管理溝通與協調》等十門課程，應該說每一節課都非常精彩，收獲很大，我真正體會到學海無邊其樂無窮感覺。給我們授課的大多是全國知名的專家學者，思維敏捷、思路清晰、理論精深。講國情民情如數家珍，話民情民生貼近百姓。每一堂課，都讓所有人聽得津津有味。使大家開闊了視野，增長了知識，更感到身心愉悅，如春風浴雨。通過五天的學習使我從心靈深處更加重視了學習，真正將學習成為一種人生樂趣，當成一種生活方式。
二、加強學習也是領導干部能力的一個重要體現
在幾天的學習生活中，清華人的學習奮斗精神給我留下了深刻印象。有人說：“八小時之外不學習的人將是未來優先淘汰的對象”，清華的學習氛圍生動地詮釋了這一斷言。學習，是人的生存能力、競爭能力和創造能力的基礎，也是人不斷發展自我、完善自我的一種最基本的能力，更是領導干部履職盡責的第一能力。在新生事物不斷涌現的`時代，領導干部要做到能力不減、觀念不老、思想不僵，就必須提高自身能力增強過硬素質，以過硬的素質，而過硬素質只有加強學習才能得到有效提高，只有加強學習并聯系工作實際，勤于思考，不斷總結經驗教訓，開拓創新。
這次學習的內容比較多，也比較適用。我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與實際工作有機結合起來，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。如通過學習《領導者語言與藝術》，了解演講能力是一名領導者必須具備的一項重要的能力，是開展工作有效的工具，掌握了演講的一些方式方法和技能技巧，對于今后工作的開展、調動干部職工的積極性是非常有利的等等。通過學習《領導科學與藝術》讓我進一步掌握了怎樣運用科學方法和領導藝術，既有利于調動下屬工作的積極性、主動性和創造性，又有利于增強干部的執行力提高工作效率；學習了《管理溝通與協調》，明白了溝通與協調的意義，知道在今后工作和生活中要帶頭要注意溝通談心達到相互理解和支持等等。
作為縣紀委領導班子成員之一，除了自己帶頭加強學外，更要把在清華期間培養起來的學習興趣和求知熱情，進一步地放大起來，帶領大家經常性開展知識更新，將學習融入到工作生活中去，所以說加強學習也是一個領導干部的重要能力。
三、領導干部能力得到了有效提升
清華大學給我們培訓班安排的課程，具有較強的實用性和針對性，從不同的學科領域，不同的觀察角度出發，從時代發展的最前沿，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些學富五車、知識淵博、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、既有加強的理論指導，又有成功的實踐經驗；他們能抓住重點，幽默風趣，或妙語連珠；層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、果斷應對問題、科學分析問題的能力得到顯著的提高。
四、通過學習使我懂得只有創新觀念才能開創工作新局面
這次學習培訓，專家、教授們的授課結合實際且推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題和解決問題。這就要求今后要用所學、所想、所思，進一步以開拓的思維和創新的勇氣做好工作，開拓創新聯系工作實際，我認識到，要開創工作的新局面，必須堅持創新的理念，打造一支創新的團隊，形成一套創新的機制，才能增添工作新活力，推動事業的新發展。
總之這次來清華學習體會很多，收獲很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為實現荔波經濟社會又好又快更好健康發展作出自己應有的貢獻。
清華大學學習培訓心得體會 8
我有幸參加了由甘肅省政府法制辦在清華大學法學院舉辦的首期“政府法制干部綜合素質與業務能力提升高級培訓班”的學習。本期培訓班在省、市領導及清華大學法學院培訓中心的精心安排下，我們政府法制系統的119名學員度過了緊張充實而又意義非常的十天。通過十天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。為此，由衷感謝法制辦的領導們為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，提供了一個難得的學習、鍛煉的機會。
在這十天里，我們學習了《行政強制法》、《行政復議法》、《國有土地上房屋征收與補償條例》、《社會主義法律體系和立法》、《政府法制監督》等方面的專題知識，這次學校為我們準備的老師都是相關領域的權威專家，而且老師的講解都非常精辟和風趣，往往把非常難的理論闡述得淺顯易懂，引導我們融入教學中，使人如沐春風，這在我以前的學習中都是沒有經歷過的，尤其是“當今社會的三大問題：法律、社會與政治”的講解，在短短的1個課時講完冗長而沉重的`法律、社會與政治及相關內容幾乎是不可能的，可是老師卻講得條理清晰，簡單明了。這次培訓雖然只有短短的十天，但卻開拓了我的視野，擴大了思考的范圍，解決了實際工作中遇到的不少的法律問題，增強了自身的法律應用能力，受益匪淺，主要有以下幾方面的體會：
一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的政府法制工作人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現階段依法行政的過程中，雖說我們已經在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規范行政執法程序，清理行政執法依據，不斷加強行政執法監督的力度和不斷完善行政執法監督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的工作過程中還是存在一些有待提高，亟待加強的問題。而且，從政府工作人員的角度來說，只有整個行政機關的大多數人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業向前發展。從這個層面上來說，加強政府法制理論培訓顯得尤為重要。
二、改變了以往的思維方式，更新了思想觀念，提高了法律的應用能力。以前，對法律條文只是從表面理解，經專家教授的點撥，對相關法律能夠領悟到深層次內涵，思路變得清晰，對今后的工作起到一定的指導作用�？傊�，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力；而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、通過培訓，使我進一步運用所學知識，提高工作能力和方法。學以致用，學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創優，把所學的東西轉化為開展工作的思路和方法，促進工作取得實效，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名政府法制工作人員，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力的方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，強化行政監督，嚴把規范性文件審查關，充分發揮政府法制工作者的作用。
十天的培訓讓我們增長了知識，提高了能力，認清了形勢，看到了差距。學習中我認識到要做好政府法制工作并不是一件簡單的事情，我們要學要做的事情還很多，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我要以這次學習培訓為動力，加強學習，勤奮工作，開拓創新，以飽滿的精神，良好的作風，滿腔熱情地投入到工作中去，為政府法制建設發揮自己應盡的職責。
清華大學學習培訓心得體會 9
7月份，本人有幸參加了清華大學XX年web工程師暑期培訓班，作為一名剛剛參加工作的新手，我倍加努力的融入到這個富有朝氣的群體中，積極與其他同學交流溝通，汲取著同仁的經驗。40天的培訓時間雖短，但得到的知識和獲取的經驗頗豐，回到崗位后，我慢慢梳理著自己培訓所得，感覺對新時期企業員工工作，特別是新時期員工的修為有了更為深刻的認識。
由于工作的原因，我未能全程參與到培訓中安排的教育課程，感到十分遺憾，但是上次的座談會上，可以看到這次教育對于我們青年的教育作用。培訓老師會不斷的引導學員去積極思考，探尋項目背后所具有的深意，試圖讓大家明白有時候要用不同的思維模式來看待事務，不能總是局限于一種思維模式，要用于創新，開拓思路。
這次教育課程給我印象很深，我不禁聯系到了我們單位大學生的`培訓，如果能把一些核心理念和做法通過這種新穎的形式傳播給新入學的大學生，肯定會有意想不到的效果。他們會很容易接受這樣的新鮮的教育模式，這不僅增強了入學教育的趣味性，還可以切實使單位的核心理念傳播給他們，還可以通過實例增強他們的協作意識、團隊精神和創新能力，這十分有利于他們以后的學習。
對于培訓課程中安排，我特別加強了學習，因為對于剛剛從事工作的我來說，所需知識特別是基礎理論知識不夠扎實，是制約我開展工作的一大瓶頸。通過這次學習，我進一步提高了基礎理論知識，使我清醒的認識到學習的重要性。通過學習，我認識到：作為一個工作人員，我們應當首先樹立遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，堅持用科學理論，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，正確把握世界和國家發展大勢，正確認識企業改革發展過程中出現的矛盾和問題，堅持與時俱進，始終保持奮發有為的精神狀態和腳踏實地的工作作風，用科學的理論武裝青年，用正確的信念引領青年，積極引導廣大團員青年愛國、愛黨、愛企、愛崗，自覺把遠大理想同實際工作結合起來，把個人的發展融入到國家、社會和企業的發展中去，立足崗位，艱苦奮斗，努力實現自己的人生價值。
另外，我對于工作的重點問題也有了一定的認識，明確了工作重點，一定要把握新時期青年特點，做好工作的定位。
通過幾天的培訓，不僅提高了自身的理論知識水平，對于新時期工作有了一個全新的認識，更加重要的是結識了一大批年輕有為、富有朝氣、經驗豐富的同學，通過和他們的深入交流，使我豁然開朗，在今后的工作中，我可以借鑒他們的經驗和做法，切實推進單位工作。
感謝清華大學搭建了這樣一個交流的平臺，感謝給我幫助和指導的同仁們。
清華大學學習培訓心得體會 10
九月的一個午后，很安靜，日子在靜靜的流淌，思緒飄向在清華一周的學習，總感覺忙忙碌碌，不知不覺中已經結束，感悟頗多：
一、育人須得好環境
“孟母三遷”是流傳千古的教育佳話。“三遷”的目的就是選擇優良的育人環境。而清華，多少年來，那波瀾不驚的荷花池、荷塘和萬泉河已成為歷史的一面鏡子，映射著清華精神。池塘、河水本身是個不說話的，由于地點的不同上升到一種精神，可見環境對人的影響，有時候超過了人的說教。我們知道育人的環境包括兩個方面：校園環境和人文環境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長清，窗明亮，地無塵。置身此環境，令人心曠神怡，行為自然規范，舉止必然高雅。優化人文環境，建櫥窗、樹報欄、辦壁報、貼警言，開廣播，立規范，勤活動，讀詩篇。置身此環境，耳聞目睹文明氣象，誰肯做愚昧粗魯之人？環境育人，是教育不可偏廢的重要方面，每個教育工作者都要關注、投入，但愿我的學校景色迷人，團結和諧。
二、活一天就到學一天
清華園的美麗神韻熏陶我，而給我們上課的教授、專家，他們一個個給我留下了深刻的影響，從他們的言談舉止中，我再一次感悟了知識的力量，時代更新之快，我們不學，就得落伍。一個個博學多才的老師給我們上課，使我看到他們不僅具有演說家的口才和藝術家的風采，而且讓我們從語言到行動上都羨慕他、模仿他，他們都是不斷的學習、勤奮學習、善于學習、終身學習、勇于進取、可持續獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優良品質，他們是一個永不滿足的知識富有者。
有一節課講的是溝通與表達的藝術，老師叫杜敏，原來我只注重自己專業知識，對溝通、表達認為沒什么，誰都會，沒什么可學，通過這節課讓我明白與學生的溝通會給我們的教育教學質量的提高有多大，我知道了溝通的技巧，學會傾聽，認知對象的技巧，溝通說服的技巧，說實在的，我以前在別人說話時，動不動就打斷對方，急于發表自己的看法，但通過杜敏老師事例的講解，使我明白要學會傾聽，特別是讓我感悟最深的一句話是要節制發表看法，我會銘記這句話的，因為它是我很多缺點中一個缺點的詮釋。每個人都有自己的`事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業績。但我要說，不論誰，活一天就得學一天。因為天天學，才使我們感覺我們還活著。
一周的學習，感受著那美麗的清華園中一棵棵蒼翠欲滴的大樹滄桑，走進了教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾級而上。
清華大學學習培訓心得體會 11
7月份，本人有幸參加了清華學20xx年WEB工程師暑期培訓班，作為一名剛剛參加工作的新手，我倍加努力的融入到這個富有朝氣的群體中，積極與其他同學交流溝通，汲取著同仁的經驗。40天的培訓時間雖短，但得到的知識和獲取的經驗頗豐，回到崗位后，我慢慢梳理著自己培訓所得，感覺對新時期企業員工工作，特別是新時期員工的修為有了更為深刻的認識。
由于工作的原因，我未能全程參與到培訓中安排的'教育課程，感到十分遺憾，但是上次的座談會上，可以看到這次教育對于我們青年的教育作用。培訓老師會不斷的引導學員去積極思考，探尋項目背后所具有的深意，試圖讓家明白有時候要用不同的思維模式來看待事務，不能總是局限于一種思維模式，要用于創新，開拓思路。
這次教育課程給我印象很深，我不禁聯系到了我們單位學生的培訓，如果能把一些核心理念和做法通過這種新穎的形式傳播給新入學的學生，肯定會有意想不到的效果。他們會很容易接受這樣的新鮮的教育模式，這不僅增強了入學教育的趣味性，還可以切實使單位的核心理念傳播給他們，還可以通過實例增強他們的協作意識、團隊精神和創新能力，這十分有利于他們以后的學習。
對于培訓課程中安排，我特別加強了學習，因為對于剛剛從事工作的我來說，所需知識特別是基礎理論知識不夠扎實，是制約我開展工作的一瓶頸。通過這次學習，我進一步提高了基礎理論知識，使我清醒的認識到學習的重要性。通過學習，我認識到：作為一個工作人員，我們應當首先樹立遠理想，堅定中國特色信念，堅持用科學理論，用黨的指導思想武裝頭腦，正確把握世界和國家發展勢，正確認識企業發展過程中出現的矛盾和問題，堅持與時俱進，始終保持奮發有為的精神狀態和腳踏實地的工作作風，用科學的理論武裝青年，用正確的信念引領青年，積極引導廣團員青年愛國、愛黨、愛企、愛崗，自覺把遠理想同實際工作結合起來，把個人的發展融入到國家、社會和企業的發展中去，立足崗位，艱苦奮斗，努力實現自己的人生價值。
另外，我對于工作的重點問題也有了一定的認識，明確了工作重點，一定要把握新時期青年特點，做好工作的定位。
通過幾天的培訓，不僅提高了自身的理論知識水平，對于新時期工作有了一個全新的認識，更加重要的是結識了一批年輕有為、富有朝氣、經驗豐富的同學，通過和他們的深入交流，使我豁然開朗，在今后的工作中，我可以借鑒他們的經驗和做法，切實推進單位工作。
感謝清華學搭建了這樣一個交流的平臺，感謝給我助和指導的同仁們。
清華大學學習培訓心得體會 12
今年三月中旬，我參加了區組織部舉辦的領導力提升公共管理高級研修班，在清華學紫荊管理培訓中心學習。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
一、收獲知識，推動學習
清華學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華特的精神魅力。在一周的時間里，我認真參加了全部課程的學習，9位著名專家學者精彩講授了《服務業、服務貿易、服務外包》、《政務禮儀與交往藝術》、《領導者管理與媒體應對》、《傳統文化與現代管理》、《溝通協調與管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態與壓力管理》、《現代領導者素質、能力與藝術》、《領導科學與藝術》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川地震災害救援與轉型中的國家行政管理體制》。應該說每一節課都非常精彩，收獲很。自己的缺欠之處顯而易見，更激發了我的學習熱情。為更好地消化吸收學習內容，我自費購買了《陽光心態燦爛人生》、《管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機彩信《中國日報》，我真正感受到學海無涯，其樂無窮。
二、體味刻苦，感受奉獻
培訓中同學們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實而又快樂。我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學們還抓緊時間看講義、記筆記，討論相關問題，同學們認真的學習態度和刻苦的學習精神深深感染了我，是家的共同努力才使學習效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內學到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學們講授知識，董關鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的時間內多講些知識，老師們的.敬業奉獻精神更激勵了我刻苦學習。
三、擴視野，拓展思路
雖然這次培訓的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的；雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發是巨的。這次培訓內容有較強的針對性和時效性，并且都是我知識結構上的薄弱環節，通過學習使我有機會接觸到、經濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力、政務禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新陸一樣開擴了我的視野，啟發了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現人口計生工作的創新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經知道如何去努力。
四、加強交流，收獲友誼
參加研修培訓的58名學員來自全區不同部門和單位，家所處的崗位不同，從事工作的內容各異，如果沒有這次培訓，鎮街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關領域的行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很的觸動和啟發，讓我受益匪淺。雖然家的經歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現給家。同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學和良師益友。學習和生活中家相互助，一次次集體活動家都積極參加，體現出我們是一個團結奮進的團體。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
清華學的學習雖然已經結束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創新，我當超越自我，追求卓越。
清華大學學習培訓心得體會 13
清華大學是我心目中的高學府，能在這所百年參加校長培訓班，我倍感榮幸，倍加珍惜。更令人難忘的是，清華大學的短暫學習，受益匪淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在學校教學管理工作注入新能量。
清華大學與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心。“自強不息，厚德載物”的校訓，特別是教授們激情澎湃的授課方式，使我深入思考個人前途與國家命運、做人與做官、奉獻與索取的關系；專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣；古色古香的建筑、單純的校園生活、學生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作二十幾年的我，重回校園，在這短暫的五天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。我是抱著學習“充電”的態度，來到清華學習的。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。主要體現在站位的高度、學識的廣度、專業的深度。
一、“高”，就是提升了素質，有力激發“心靈火花”
這次培訓有一個顯著特點，就是突出在職繼續學習這個主題，突出領導干部這個對象，突出教學藝術這個方法。特別是通過，對“”這個耳熟能詳的概念有了系統的理性認識，提升了素質，提高了境界�！耙欢淅嘶ㄈ谌氪蠛１悴粫郎�，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，校長是一個普通人，來源于教職工，是師生利益的代表，是集體智慧的'結晶；校長又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高；校長的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的，必定是一個境界高、修養好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，教師的認可度也越大。境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。
二、“廣”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”
人們常說：“細節決定成敗，眼界決定未來”。一個人生活在世界上，一定要勤學善思，這對十分有利，對事業發展也是受益無窮。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內容廣。這次培訓涵蓋了學校教學、管理、文化建設各個方面，涉及到國內、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結合了專家們平時所見所聞所思，對我們自然很有啟發，彌補了很多方面的不足。二是聯系緊。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如張教授，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉，更不要陶醉于現狀，必須增強憂患意識，居安思危。
三、“深”，就是提升了素質，有力激發“心靈火花”
由于自己平時不愛讀書，時常感到“知識短缺”“本領恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國高權威學術專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長教育管理知識。管理出生產力，管理也出凝聚力。管理是一門大學問，溝通與協調是管理的核心環節。通過學習，使我系統了解了學校管理藝術，教學藝術。印象尤為深刻的是，教授在中，幽默的語言藝術引入課堂教學，通俗易懂地闡述了校長的角色定位、能力要求，對我們基層同志進一步提高科學執政、依法治校、民主執教水平很有幫助。二是增長構建和諧人際知識。人不是孤立的，而是社會人。作為校長，工作對象就是“教師和學生”。記得美國學者卡耐基說過，“一個人事業的成功，三分靠個人努力，七分靠良好的人際關系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個側面說明了構建良好人際關系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯絡聯誼、真心真誠，溝通上下，協調左右，統籌內外，以良好的人際關系，著力營造和諧環境。這對促進學校各項任務落實十分有用。
通過這次學習，我進一步堅定做一個用心干事的人，勤于學習的人，敢于實踐的人。這是我這次學習培訓的大收獲吧。
清華大學學習培訓心得體會 14
九月，秋高氣爽的季節；九月，碩果累累的季節。在這樣一個美好的季節，我有幸被湘潭網絡學院推薦，經市委組織部同意，被選派到清華大學參加“20xx年縣域干部創新社會治理專題培訓班”。雖然培訓的時間只有短短的五天，但是本次清華之行對于我整個人生都帶來了不可磨滅的影響。
本次培訓班的背景是清華大學依托百年教育資源的積累，本著“教育服務社會”的理念，以“傳播知識、消除貧困”為宗旨，由繼續教育學院發起，自籌資金啟動了教育扶貧工作。該工作是以國家扶貧開發工作重點縣為幫扶對象，通過在當地建立教育扶貧現代遠程教學站或面授教學，利用現代信息技術，將清華大學優質的教育與培訓資源無償輸送給貧困地區。而我市市委組織部因常年與清華大學的良好的關系，因此每月都獲得去清華大學參加面授課程的名額，這便是我市每月都選派干部去清華學習的緣由。
清華大學，非常高大上的幾個字眼，它的名氣吸引無數的學子膜拜，不僅僅是因為它校園的.美麗，更是因為它在學科建設、人才培養、師資隊伍、科學研究、國際合作、社會服務等方面的巨大影響力。它培養了一大批的優秀人才，成為了一流的知識殿堂，因而變成了中國廣大學子心中的一個圖騰。遙想自己高考當年，清華，那是一個夢，是無數學子寒窗苦讀的的動力，也是絕大多數學子可望不可及的一個夢。能夠考上清華大學的人必是高考中的佼佼者，是廣大學子中的精英，是人中龍鳳，其它絕大多數人看著這些人只能望洋興嘆，技不如人，只能就讀其它大學，而清華，變成了一種奢望，成為人生中的遺憾。
清華大學學習培訓心得體會 15
20xx年10月8日——16日，我有幸在清華大學參加了學院局組織的管理能力提升研修班的培訓學習。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。每天迎著黎明前的第一縷薯光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步。用完早餐后就靜心地聽課。我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、教育部、國家行政學院等的資深教授、學者。分別給我們講授了《職業教育人才培養模式》、《智慧交通體系建設》、《現代互聯網發展趨勢》、《現代職業教育體系構建》、《國學智慧與領導韜略》、《城市交通政策、理論與發展方向》、《戰略思維與決策藝術》等7堂課。教授們個個滿腹經綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。
7位專家教授從經濟理論到政治文明，從社會管理到執行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采，給我們傳遞了最新的信息和知識，提升了我對知識更深層的理解。
清華大學的`學習雖然已經結束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創新，我當超越自我，追求卓越。最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
清華大學學習培訓心得體會 16
6月11日至14日，我參加了在清華大學教育研究院舉辦的混合教學能力提升研討班，每天的講座都有國內知名教授主講，其豐富的知識內涵及精湛的理論闡述令我印象深刻，使我認識到混合教學是當今教育的潮流，感受到作為一名合格的教師，應積極主動吸納當今新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。通過學習以及與學員們的交流更是開闊了我的視野，找到了自己的不足�？梢哉f這兩天的培訓對于我來說是一次難得的'機會，我覺得受益匪淺，深受啟發。
1．開拓視野，感受到混合教學的作用
隨著教育信息化的發展，教育的理念的更新，教師要不斷學習新的知識和技能，以促進學習者發展適應信息時代所需的知識、能力和素養，探索混合教學模式，以適應這種新的變化和挑戰。華北理工大學的馬教授成功案例更激發了我深入鉆研混合教學技術的信心和決心。
2．更新觀念，全方位提升教學理念
在這幾天的培訓中，幾位專家來自不同領域，首都師范大學朱教授給我們做的《混合教學目標、理念、原理與設計》的報告上，除了講解了混合教學的發展趨勢外，重點給我們混合教學的設計方法。他指出微課是利用數分鐘時間講解一個非常碎片化的知識點的一種微視頻。微課要做的精細化。清華大學洪教授的《創新-推動中國未來發展的不竭動力》，詳細闡述了創新的意義、方法以及成功的案例，使我們對創新有了更深的理解，并認識到創新是教學教改的不竭動力。
3．優慕課教學平臺助力教學改革
清華教育在線的領導及工作人員細致的講解了優慕課PC端和手機端的應用技術。耐心傳授，以優慕課平臺的課程建設技術和步驟，解決了老師們平時使用該平臺的困惑和技術難點。傳統教學還具有封閉性，缺少師生之間的交流與合作的機會。計算機多媒體技術及網絡平臺作為教學的一項輔助手段，對我們的教學工作起到了重要的作用。在線課程的學習可以讓學生通過網絡平臺提前自學，通過系統分析提前掌握學生的自學情況，更好的確定教學的重難點。運用多媒體技術可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現給學生，有助于教學重點和難點的突破；形式多樣的學生自學和多媒體技術的運用時時沖擊著我的大腦，這些培訓使我們認識到，運用混合教學方法教學也是老師創新能力的培養過程。
本次信息技術培訓雖然只有短短四天的時間，但是通過這兩天聽報告，團隊合作討論信息化教學設計，使我對混合教學的認識有了一個質的飛躍，對在線課程建設和課堂教學質量的提高提供了很好的保證。這次培訓是混合教學的一個新的開始，增強了我建設醫護英語在線在線課程和提高教育教學質量的信心。
清華大學學習培訓心得體會 17
五月的北京，春光明媚、春意昂然。我非常幸運的成為成都市總工會組織安排到清華培訓的學員之一，更幸運的是又恰逢清華學百年校慶之際，隆隆的慶祝氛圍還在校園回蕩。這次培訓班共有52名來自成都市各條戰線上的工會同仁，抱著同樣的心情，無不珍惜這次非常難得的學習機會，每堂課認真聽講，虛心求學，都將自己全部的熱情投入到這個和諧的集體，每一天都將自己的全部精力投入到了這次求知的歷程里。
回視幾天的培訓歷程，雖然時間不長，但我們卻在學習和生活上收獲很，首先，非常感謝市總工會的領導對我們的'關懷和給我們提供的這次難忘的學習機會，同時，也非常感謝組織部的領導為我們的學習和生活給予的精心安排和付出辛勤勞動。體會如下：
一、清華學，校園美麗，歷史厚重。它位于北京市海淀區清華園，占地約400公頃，建筑面積約200萬平方米，校園內綠草青青，樹木成蔭，湖光山色，景色優雅。各個不同時代的建筑，自然形成各具風格的建筑群落，為師生創造了適宜的工作、學習和生活環境，水木清華一百載，清華學蘊育著特的精神魅力。建校以來，學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，根植于中華民族的沃土，形成了優秀的文化傳統�！白詮姴幌�、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，始終引領著學生走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發展輸送了批的領導和優秀的人才，成為全國學子心目中夢寐追求的圣殿，不愧為我國最重點的院校之一。
二、清華園的教授們個個滿腹經綸，學識淵博。給我們講課的每位教授都非常精彩，各有各自的特點，有的談吐幽默風趣，有的妙語連珠，講臺上警句名言不斷，臺下學員的掌聲笑聲一片，著實讓我們時刻領略和見識到了清華師的風采。同時，也向我們傳遞了最新的信息和知識，不僅讓我們開闊了視野，增長了知識，而且也讓我們感受到了身心愉快，體驗了清華的春意，沐浴了清華的春風。
清華大學學習培訓心得體會 18
六月十七日至廿一日，我參加了清華學臨西縣中小學校長管理能力提升高級研修班，五天的學習生活，對清華精神和清華文化有了深刻的認識和了解，聆聽了七位專家的講座，開闊了視野，豐富了知識。參觀了北京市的三所中小學，感受了臨西教育與首都教育的差距和不足。五天的所見、所學，所思和所得，匯成一句話，這是一場思想和知識的盛宴。
一、走進清華感受清華精神的博精深。
踏入清華校園，和清華學子一樣吃在食堂，住在紫荊公寓，體會清華學子的學習生活緊張有序、充實快樂。從清晨到夜晚的課余時間，我幾乎走遍了清華校園，零距離感受了百年名校的歷史底蘊和美麗。研修班的學習感受了不一樣的學習生活，從開班典禮、到班主任帶領下每天的晨讀、引課、結課；從班主任黃蕾老師帶領學員參觀清華校園時對每一處的講解，到校史室對百年清華發展史的介紹如數家珍；從團隊建設的LOGO設計、學習分享，到學習匯報和文藝表演，結業典禮上班主任老師對研修班學習生活的全面回顧和總結。每一個環節讓人難忘，讓人感受成長、感覺快樂。五天的學習時光是短暫的，但我們愛上了清華，深深地記住了清華學“自強不息、厚德載物”的校訓，深深地感受到了“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的清華學風，我們還牢牢記住了一句話聽話、出活。言簡意賅，通俗易懂。學習結束、意猶未盡，戀戀不舍。
二、走近師感受師學識的高屋建瓴。
五天的學習，我們聆聽了七位專家的精彩講座。有基礎教育管理工作的劉飛、任煒東和王建宗三位中小學校長，有從事基礎教育研究的汪志廣研究員，有百家講壇主講人李清泉教授，有演講師李真順老師，還有年過古稀的清華學張學政教授。他們從課程、核心素養、學校發展、教師專業成長、國學教育、語言藝術、教學方法和教學藝術等不同領域為我們提供了一場思想和知識的盛宴。教授們的課少有晦澀深奧難懂的理論，多是來自社會、和生活中的現實，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發揮，源于其“術業有專攻”，本身具有淵博的知識底蘊，立的思考與豐富的閱歷。具有多年公眾演說、語言教學、播音教學經驗，培訓過數萬名講師、主持人、播音員、領導干部；邏輯清晰、內容生動、音色優美、字正腔圓，撼人心魄！此次有機會能親自坐在臺下聆聽先生的報告，深感其治學之嚴謹，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎，以扎實的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而張學政、李清泉等專家，同樣是各自領域的頂尖權威，他們的精彩講課都給我們留下了深刻印象。
三、參觀學習感受不一樣的首都教育。
學習期間，清華學組織我們參觀了三所中小學。門頭溝小學是一所農村小學，是三所學校布局調整合并在一起的學校，他們以信息技術教育為突破口，幾年的探索實踐，把一所默默無聞的農村小學打造成了全國知名的信息技術示范學校。清華附小是全國基礎教育的龍頭學校，他們開展的核心素養導向下主題教學研究取得了豐碩成果。廣渠門中學是全國第一家宏志班的創建者，他們的學校文化建設給參觀者留下了深刻的印象。
參觀結束后，留給我們的是深深的思索。對標首都的基礎教育，我們的差距在哪？我們的'出路又在哪？我認為，我們應從以下三個方面入手：
一、作為學校領導者，自身的管理能力和水平要提高，要有創新意識和敢為人先的思想。
二、要立足學校實際，找準學校發展點。我縣現在開展的語文主題學習和八德教育都是不錯的嘗試和探索。
三、要從課程建設、教師專業成長和教學方法、教學藝術等方面，提高和完善學校管理。堅持立德樹人的辦學方向，科學規劃學校發展，努力辦好群眾滿意教育。
五天的學習時間是短暫的，但這次清華園學習卻將永遠留在我的記憶中，潛移默化地影響我今后的生活和工作。行勝于言，重在實干。我們要把實干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創新”的工作作風，重在實踐，重在實干，重在落實，把學習引入工作，使學習工作化、工作學習化，牢固樹立“終身學習”的理念，讓學習成為自身發展的基本需求，不斷提高學習動力、學習毅力、學習效率和學習轉化力，讓自身的發展與成長真正成為工作的成效！牢記開學典禮上戴清華學�；諘r的莊嚴宣誓：進了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動力，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績！
清華大學學習培訓心得體會 19
結束了期末的掃尾工作，有幸參與學校派去清華的相關優慕課課程建設及混合式教學的培訓，感觸良多。在我發的美篇中，將此行定義為圓夢之旅。半百之年回憶起少時，何嘗不是把清華景仰為夢想的校園---有仰慕的大師，有大師筆下的荷塘，也有父親耳提面命的“行勝于言”；之前因為仰慕多次參觀過校園，今次作為受訓學員坐在教室里還是另有一番感觸的。
一、現代化教學手段勢在必行，落后即被淘汰
優慕課建設任務之初，我就安排教研室幾位青年教師建課，每學期也會督促資源儲備、深化建設；今年老師辭職，她建的課沒交接，因此觸動我深入了解優慕課建設。朱副教授一天的講解讓我了解到混合式教學的優勢，也意識到學校下大力氣改造設備、培訓師資的原因--落后就會被淘汰；在與清華在線老師交談中得知混合式教學已經遍地開花，僅僅他們一個平臺就有500多所學校在做課程建設，我們再不全力出發恐怕要拉開差距；目前職業院校的出路重要的無非輸出端人才培養的質量，而占盡先機的方法就是順勢而為，引導學生自主學習、終身學習的.理念。馬老師的講座對我起到了振聾發聵的作用，她55歲的年齡尚能建設出精彩呈現的《神經康復學》這門學生認知中生僻難學的課程；一是源于她對教學工作的熱愛，二是源于不服輸的精神，三是對學生的喜愛；這是一個有教育情懷的老師，感染著我做有溫度的教育工作。
二、課程建設平臺完善、強大的技術支撐給予我們自信
朱教授的闡述知識結構層次分明，結合之前作業的基礎讓我瞬間清晰了脈絡，跟著老師理清了完善課程建設的思路。每天的業余時間我會將筆記梳理好，把原來建設中的不足一一豐滿，相信通過一個假期能完成50%單元的課程建設。
在以往的建設中我校的優慕課平臺的技術支持給了很大幫助；本次培訓張校長、高老師及郭老師全程參與，一是感受到學校的重視，二是給我們足夠的自信，我們的身后是各個部門全力的支持！尤其在之后課程點評中周所長提到攝錄課設施校長當場答應協調返校后得到了相關領導的批復，我很是感慨：一是速度之快，二是校長當場回復之肯定；無一不彰顯著領導的決心與支持。
三、以優慕課平臺的應用助力教改工作
這是我們教研室假期及下學期工作的方向，返程后我整理了思路形成八條意見發布到教研室微信群；讓大家感知到這項工作的迫在眉睫；鼓勵大家利用假期學習；優慕課建設的相關視頻及PPT共享給大家；要求大家參考課程標準及人才培養計劃擬定課程單元設計單，開學后大家群策群力搭建線上課程。讓更多老師分享到培訓的內容，不求全面開花，但求做出三門有質量的課程建設，每門課程保證有兩個成熟的單元設計，希望穩步推進教研室的教改進程。
四天的培訓是短暫的，但它帶給我的啟示和震撼是深遠的；年齡不是求變的擋箭牌，馬素慧老師55歲，無任何晉升壓力，她的混合教學改革的動力是值得我深思的；教育改革是飛速的，落后將被淘汰；面對生源的現狀，求變、求新、探索、與學生共同成長是我們職業院校老師的出路所在；培訓中有清華的研究生欲對接巧力老師的課程聯合研究，在接觸中我們發現年輕人的思維形式，清華學子的條理真是值得我們學習的。
清華之行算得上是我教師生涯的培訓中收獲大的一次，它的意義不僅在于學到的知識，而是傳達的理念；稱得上針對我職業倦怠狀態的強心劑；指導我以此為契機，砥礪前行！
清華大學學習培訓心得體會 20
6月、京城、清華園、學術殿堂、企業培訓班，這些“關鍵詞”在我心里留下深深的眷戀。我依然記得10天前，背起行囊踏進清華大學的一刻，難忘課堂上教授們精彩授課的身影，難忘同學們互動時的親切交流，難忘那參觀博物館感受民族復興帶來的強烈震撼。
這一切，我打心底地感謝！感動！珍惜！感謝沙市區委組織部和區工商聯給我們搭建這樣寶貴的'學習平臺，為身在這樣一個充滿溫暖班級大集體并接受這樣高水平的授課而感動，我也十分珍惜這次培訓，潛心學習鉆研，力爭為自身企業的發展充電加油。
三尺講臺下，大家靜靜的聆聽，通過系統學習，既了解宏觀經濟形勢，又從微觀上對企業人力資源管理、融資策略有深入了解，特別講到《博弈論》時深有感觸，處在這樣一個多元化、瞬息萬變的商業浪潮中，把握好方向和定位，把握合作與競爭的關系，堅持企業核心戰略、善于合作共贏、在管理上運籌帷幄是企業得以健康長遠發展的助力器。
荷塘月色里，那美麗湖畔邊，讓我倚靠駐足，陶醉在清華園悠久歷史文化和如詩如畫的美景中，我在靜靜地欣賞同時我也在思索，回想起1995年從重慶孤身來沙市當學徒和事業打拼，20xx年從修車小門面到20xx年正式注資成立荊州市鑫環球轎車維修有限公司、到20xx年分別注冊湖北楚天文化傳媒有限公司和荊州市環球醫療器械有限公司，各種的苦和挫折讓我從實踐中不斷成長。一路走走停停，“停是為了更好的前行”。此行讓我能好好的思考和放松，去尋找事業轉型時期的最佳途徑，學會打好人才戰略、技術戰略、管理戰略，同時不要等待、不要懈怠，要時刻保持創新意識，緊跟政策步伐，實現轉型發展。在參觀完國家博物館回來的路上，和同學們漫步于校園的筆直林蔭道上，如同行走在希望的大道上，更加堅定理想信念，對企業未來發展充滿了信心。與同學們的交流，在他們身上學到了很多優秀的特質，也讓我今后走企業多元發展思路更加清晰。這次學習時間不長，但受益匪淺，衷心感謝教授的辛勤講授！感謝同學們的支持和幫助！這段情緣和寶貴學習經歷是我人生的寶貴財富，將永久珍藏我心。
清華大學學習培訓心得體會 21
非常感激集團選派我來清華大學培訓學習。清華大學是中國乃至世界高等學府，在這里學習是我畢生的夢想，新疆交建圓了我的清華夢。來學習之前有諸多顧慮，年底扎帳、審計、考核等有一堆工作需要去完成，自己能不能靜下心來安心學習？能不能做到不虛此行？有些許懷疑。
一進校園，看到錯落有致的古今中外各種風格的建筑立刻就被吸引。一群群天之驕子，有的背著書包，有的夾著書本，或騎著自行車，或步行，在我身邊匆匆而過。這一刻，心中突然澎湃起來，升起了一種自豪感。我也將是這里的一份子，一定能夠不虛此行，不留遺憾。
第一堂課，汪大正老師講“培養領導的藝術”。一開始老師用自己原創的四首詩：“致鈴聲”“致遲之以恒者”“致那睡人”“致影迷”來宣布課堂紀律，非常新穎，幽默風趣。前一晚睡了不到4個小時，總擔心上課會不會打瞌睡，為此還專門準備了一杯咖啡。意料之中的，全程被老師精彩地演講深深吸引，集中全部的精力，生怕自己漏了一拍而錯過了老師精彩的講解。汪老師滿腹經綸、學識淵博、才華橫溢，理論與實際相結合，名言、典故、詩詞歌賦信手拈來還能自己創作，讓我們實實在在地領略了的風采。同時，困惑了很久的事在這里也找到了答案：為什么有些工作執行力總是不高？因為很多執行力的.問題不是執行力本身的問題；為什么員工的積極性總是不高？因為我激勵的方式方法欠佳，沒有掌握激勵的精髓……
一天的課程很快過去了，意猶未盡，深深的覺得自己知識的貧瘠，欠缺實在太多太多。唯有多讀書、多學習、加倍努力予以彌補，后面還有9天的課程，我非常非常的期待......
清華大學學習培訓心得體會 22
回顧在清華大學培訓班學習，有著無比的感動和體會，千言萬語都難以表達心聲。感謝清華培訓班創造的良好學習條件，感謝清華大學安排的老師帶給學員們的精彩授課，難以忘記在清華大學里的溫暖，它將永遠烙印在我腦海里。
第一，清華的儒家教育，讓我深受熏陶。走進清華大學的正門，迎面而視的便是“自強不息，厚德載物”的幾個大字，它是清華大學的校訓，取自《周易》“天行健，自強不息，地勢坤，厚德載物”，啟發我們應剛毅堅卓，憤發圖強，增厚美德，容載萬物。每天上課之前朗讀《道德經》中精彩語句，雖然精而短，啟發我們應注重協調，善于溝通，寬容包含，苦干實干，發揮整體效益。利用休閑時間，游覽了清華園、二校門、日晷、清華學堂、水木清華、自清亭、聞亭、建筑館等景點，處處體現儒家學說，都給我們留下了深刻的印象。在這里，體會了歷史的使命、學習的責任、人生的價值、生命的意義。
第二，清華授課層次高，讓我們在高端學習中增長了才干。清華大學培訓班的老師講課精彩無比，見解深刻獨到，| 清華大學培訓班 |分析全面系統，授課深入淺出，給我們啟示啟迪，讓我們堅定了理想信念，開闊了眼界視野，豐富了閱歷知識，培養了實干作風，增強了操作能力。
第三，清華大學安排聯歡晚會，讓我們在遠離家鄉時感受了節日的溫暖。每逢佳節倍思親，清華大學培訓班傾注了大量精力，充分考慮學員學習、活動、生活上精密布置，精心安排了聯歡晚會，培訓班學員與清華大學教職工歡聚一堂，歡聲笑語，增加節日歡樂氛圍。
在清華學習的時間不長，我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新。
提境界須開眼界。偉大的事業需要崇高的境界，偉大的實踐需要寬廣的`眼界。來到清華學習，我深深地感受到，境界是一種理想、一種精神、一種胸懷，清華大學的境界就體現在這所百年名校放眼世界的戰略思維、洞察未來的深邃眼光、統攬全局的寬闊視野。我們要珍視在清華的學習機會，不斷開闊眼界，汲取知識養分，提高理論素養，提升思想境界，接受人生洗禮。
求進步須走正步。是非明于知理，境界升于自省，名節源于修養，腐敗止于正氣。通過在清華大學的學習，進一步堅定了共產主義信念，修正了事業的航程。也讓我感到，作為一名黨員干部，必須始終堅持以科學的思想引領正確的航向，真學、真懂、真信、真用。特別是要做到“五個不”：始終堅定理想信念，不做“糊涂人”;始終保持群眾情懷，不做“紈绔男”;始終秉承行勝于言，不做“旁觀者”;始終注重提升素質，不做“門外漢”;始終加強人格修養，不做“迷失者”。
清華大學學習培訓心得體會 23
這次能夠到清華大學這所百年名校參加鹽城市紀委組織的紀檢監察系統干部創新管理與領導力提升高級研修班的學習，我感到很榮幸，也倍加珍惜這次學習機會。在培訓期間，我認真聽、仔細記、靜心思，雖然這次學習短暫，但是卻令我受益匪淺、體會頗多。具體有以下三點體會。
一、領略名師風采，感受清華魅力。
這次學習培訓的授課老師，個個博古通今，知識淵博、理論精深，每個人都是各自研究領域的專家。老師們精彩的講課不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，讓我有茅塞頓開的感覺。通過一周的學習，我親身感受了清華“自強不息、厚德載物”的百年校訓和“行勝于言”的優良校風，對清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神深感敬佩，不但震撼了心靈，而且收獲了知識。
二、開闊眼界，提高認識。
雖然這次培訓的內容豐富，學習時間安排緊湊，有點辛苦，但是回味其中的過程還是很快樂的。這次培訓內容有較強的針對性，并且大都是我知識結構上的薄弱環節或沒有涉及到的方面，通過學習使我有機會接觸到政治、經濟、行政管理、國學和心理學等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力等方面有了全新的認識，這些知識都開闊了我的視野，啟發了我的思維。今后，我一定會立足工作實際，改變對工作謀劃不足、思考不夠的問題，努力在更高的層面上、用更全的視角去謀劃思路，分析情況、解決問題，更好地完成好本職工作。
三、加強學習，學以致用。
通過培訓，使我認清了自己崗位的'重要、認清了自身的不足和今后努力的方向。我將以這次培訓為契機，以名師專家為榜樣，發揚“行勝于言”的清華校風，立足本職工作，不但加強紀檢監察業務知識和技能的學習，而且要加強其他相關知識的學習，全面提升自身的思想理論水平和工作能力，把所學的知識轉化為開展工作的思路和方法，提高工作效率，取得實實在在的成績，這才是培訓的根本目的。只有這樣，才能更好的履行好一名紀檢監察干部的職責，做黨的忠誠衛士。
清華大學學習培訓心得體會 24
按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府———清華大學，參加了“清華大學—武威市中青年干部高級研修班”學習培訓。雖然只有短短的8天時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓，汲取名校豐富的知識營養，使我體會深刻、受益匪淺。
初識清華大學
清華園位于京西北，北四環路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區，清華園原是圓明園的一部分。
清華園里處處都是文明的氣息。無論是在教學區，還是在生活區，時時都是寧靜祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識路，總會有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。
在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。在課堂上，如果同學們偶有倦意，教授們馬上會講個小笑話，播個多媒體短片，或者玩個小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪。
可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益與啟迪。
激活固有思維
這次學習培訓的授課老師，分別來自清華大學、北京大學、中國社會科學院等國內外知名高校與科研機構，他們個個學貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的'見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。
提升能力境界
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、招商引資、城市化和城市規劃信息化管理、現代服務業、新聞媒體和危機公關、領導干部能力建設、科學發展觀、黨建工作等多個方面的知識。
這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說，特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統化的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我眼界大開，受益匪淺。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。
特別是那些滿腹經綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有很強的理論指導，又有成功的實踐經驗;他們能抓住重點，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。
他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
傳承清華精神
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神�！扒宸彝π�、華夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。
清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。對我工作的啟迪主要有：
一是工作中要有激情與思想。只要生命在激情就在，做到激情不老，務實肯干，積極進取，在現實生活的土壤中找到自己的生長點，并以自己的成長影響周圍你我他。
二是提升學校管理水平。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。把握機遇，質疑現狀，促進合作團結，更新學校。關注收獲，培養后繼人才。
三是促進教師專業化成長。四是建設健康校園文化。文化是無形的，形成良好的學校文化是管理的最高境界，良好的學校文化比說教更有效。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。讓師生更添智慧，適應學生，學生才能適應教育，適合學生的教育更會符合目標性，符合規律性。
學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協，學會善待，追求高尚，淡薄名利。
清華大學學習培訓心得體會 25
能夠加入市委辦這個大家庭，我萬分榮幸，不曾想剛工作兩個月，又能夠到世界一流學府清華大學參加培訓，這讓我激動之余又覺誠惶誠恐，帶著壓力與動力完成了此次培訓任務。收獲很多，最深刻的體會有兩點：
細節定成敗
以細節論成敗，從小處見文章。此次培訓，清華大學繼續教育學院熱情周到、專業細致、有條不紊的準備和安排，給我留下深刻印象，可謂處處見細節，事事皆精品。接待細致周到。一到達北京與培訓項目負責人戴玲翔老師和班主任肖瑞崇老師見面，就會感覺到他們的專業精神和充分準備。果不其然，一本《學員須知》即可回答所有問題，培訓安排更是滴水不漏，除學習需自己動腦外，其余事項只要“被動接受”即可。尤其是打開房間電視機看到“歡迎趙凡、何海先生下榻迎春園賓館”，讓我對清華大學的細致與周全留下深刻印象。內容豐富多彩。在培訓期間，既組織了辦文、辦會等辦公室業務培訓，又拓展到政治、經濟、社會、法治、國防等多領域學習；既開展理論學習夯實基礎，又組織到中關村創業園區和國家博物館復興之路見學參觀開拓眼界；既有清華大學、人民大學、中央黨校、國防大學等知名教授講學，又有中央辦公廳、國家行政學院等行政領導言傳身教，無一不顯出他們的誠意與專業。儀式感非常強。從入住“荷塘月色”近春園賓館到集體參觀清華四景（清華學堂、大禮堂、二校門和水木清華），從開班儀式發放學員證、佩戴�；铡⒓w宣誓到畢業典禮播放培訓點滴、發放畢業證書，從每日一晨讀、每課一總結到課間集體做操、觀看《同一首歌》清華大學專場，儀式感無處不在，強烈地推進了我們對清華大學的品牌認同感和認真學習的緊迫感、責任感。
難當清華人
走進清華門，就是清華人？清華學子是什么樣的？是帶著“酒瓶底”眼鏡的學霸，耿直理工男，還是長發長須的怪咖？亦或是和周書記一樣睿言睿語的.才子？帶著這個疑問，我與同事們走遍清華大學大小角落，靠近他們，走進他們，觀察他們。發現，他們是教室里的聆聽，是實驗室里的分析，是小道上的討論，是自習室里的思考，是運動場上的汗水，是舞臺上的靈動，是草坪上的歡笑，他們的自信和快樂源于內心的強大與充實，或者更簡單直接，僅僅因為他們是清華人。有一句話，叫“走進清華門，就是清華人”，雖然戴上了清華的校徽，拿到了清華的培訓結業證書，但內心著實慚愧。且不說自己“顏值”“氣質”與清華學子相距甚遠，單單6天12堂課的培訓內容就讓我感覺須大力氣進行消化。在網上看了一篇很火的帖子，叫《你與學霸的差距在哪里？一位清華學生的100條學習建議》，全文共9部分100條5000余字，對標找差，讓我深刻感悟到自己為什么上不了清華。所謂知恥而后勇，既然清華人難當，那么就——走出清華門，帶走清華魂！什么是清華之魂？簡單點說就是“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風。這是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心�！皩⑾啾緹o種，男兒當自強�！比�，就應該有永不畏懼和自強不息的精神，不為眼前工作的壓力和生活的困難所困擾，上善若水，心懷天下，勇于挑戰，甘當大任，才會獲得最終的成功。成功只有一個理由,失敗卻有一千種理由。自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也�！把员厍髮�,以行證言�！毖耘c行，如車之兩輪、鳥之雙翼，缺一不可，必須做到言行統一。從實踐論出發，踐行是根本和目的，所謂跬步致遠、篤行事成、實干興邦。言行不統一，不是偽君子，就是兩面派，而后者比前者更具有破壞性、更可怕、更應該警惕。因此，要言行統一、“心、言、行”三點一線，不做只言不行的偽君子，更不做言行不符的兩面派。“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！弊鏊伎嫉谋寂苷摺Ｒ伎�，用嚴謹的態度、創新的思維去明辨方向、拓展思路、科學決策。要奔跑，用勤奮的精神、求實的作風去實現跨越、實施突破、實踐收獲。做“思考的奔跑者”，就是要站在大局上想問題，超前謀劃，腳踏實地，事半功倍，離目的地越來越近。
身雖已遠，心卻未動。清華大學的一景一物仍縈繞在我腦海，6天培訓所學所思所感也必讓我受益終身。
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