新教師培訓心得體會優秀
我們有一些啟發后,心得體會是很好的記錄方式,這樣有利于培養我們思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編為大家收集的新教師培訓心得體會優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新教師培訓心得體會優秀1
首先感謝xx區教育局各位領導和老師給予我們這次向老教師和新同事學習交流的機會,在為期四天的新教師培訓班上我感到自己受益匪淺并學習到了很多寶貴的經驗。
第一節課是李局長的《做一生一世的教師》,李局長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮,困難與成功。給我觸動最大的是李局長懇切的教導我們拼來的是人生,等來的是命運。我身為一名剛剛步入工作崗位的`年輕人應該時刻以這句話激勵自己用飽滿的熱情投入到以后的生活工作中。
下午王老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了xx區名教師的風采,王老師不僅教學經驗豐富而且緊跟時代的潮流,他給我們傳授怎樣讓現代的電子產品服務于備課與上課,他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時記錄對教學有用的材料,這些先進的方式都是我沒有聽說過的,在開闊視野的同時我也深深的感到了自己要學習的地方真的很多,怎樣提高工作效率是一門學問。
全國優秀教師張老師和張老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》,《為師之樂,從心開始》,老師們動情動理的給我們講授當老師的酸甜苦辣,分享她們本人的教學心得,告誡我們當老師所不能犯下的錯誤,要用我們的愛去打動孩子,培養健康的學子,從心開始體會做教師的快樂。
作為一名新教師我們最缺乏的可能是關于如何當好班主任的經驗。教育局培訓班特地為我們邀請了兩位有經驗的名班主任給我們交流經驗。通過張紅老師和張莉老師的課程我體會到了當班主任的艱辛與快樂,收獲與責任。更加體會到一位老教師曾經給我說的:怎樣當好班主任是一門藝術。通過短短兩節課的學習我感到自己受益匪淺,但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實踐是最好的也是唯一的途徑。
學子由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。xx區疾病預防控制中心的遲老師精心為我們準備了關于校園安全的專題,讓我深刻理解了安全是一切工作順利進行的前提。我們在工作時要時刻有安全第一的意識,同時加強學子的安全意識與安全知識,共同構建安全校園,使我們的學子健康成長。
四天的培訓是短暫而有效的,在這四天中我集中領略的xx區教育的風采,優秀教師的教師魅力,身為老師的光榮與責任。如何當好一名優秀的人民教師是一門藝術,這需要在以后的工學中不斷地向老教師,優秀教師,同事們學習交流。希望自己早日成長為優秀的教師,為祖國培養更多的棟梁。
新教師培訓心得體會優秀2
能成為一名光榮的人民教師是我多年的夢想。經過一番努力過后,我在20xx年末圓了我的教師夢。從憧憬未來的校園走上社會,走上教育工作崗位,我們的生活從理想回到了現實。當來到學校,看到一雙雙求知若渴的眼神的時候,我對自己的工作環境有了一個懵懂的概念。在這種由憧憬到現實的轉變過程中,20xx年x月—20xx年x月我參加了由縣進修校和我在的學校組織的新教師培訓,通過培訓,使我獲益良多,我慢慢的適應了環境、適應了工作。因此,我也由初來時的浮躁,在經過領導與同事們潛移默化的教導,慢慢變得求實、務實起來。
這次新教師的培訓,主要以培養和提高新教師的職業道德水準、教育法律法規意識和教育教學能力為目標,內容十分豐富,包括對教學規章制度、教學常規、師德、教育的常識和特點等諸多方面的系統學習。同時學校也為新教師量身訂制了一套成長方案,即“新教師培訓”、“拜師結對”,促使新教師盡快站穩講臺,以促進我們學校新教師的更快成長。為了讓新教師盡快熟悉教育教學常規,學校從“微觀”層面入手,對新教師的每一項工作都進行了崗前指導,如開展一系列針對新教師課堂教學的聽課、備課及評析,通過有經驗老師的直接經驗傳授,然后大家一起討論,點評,共同探討,相互促進備課上課的理念和方式方法的提高,對我們幫助非常大!同時還進行了一系列的講座,如長壽試驗小學的老師們來我校的精彩講解,展示了作為一名好的老師進行授課的一些好的方式方法,同樣使我們新教師學到了一些很好的教育教學方法。
期間,廖校長等校領導的激情演講也給了我很多啟示,讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些體會:
一、對課堂教學行為的重新認識與思考
1、要及時反思自己的教學
我國著名心理學家林崇德也提出“優秀教師=教學過程+反思”的成長模式,葉瀾教授也說:“一個教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師!笨梢姡虒W反思可以激活教師的教學智慧,探索教材內容的`嶄新呈現方式,構建師生互動機制及學子學習新方式,它是我們教師專業成長的“催化劑”、“助跑器”,是教師專業發展的重要基礎。優秀教師之所以優秀,其特點之一,就是每節課后及時反思自己的教學,不斷改進教學,以增加課堂教學的魅力,達到及時調控學子的情緒,引導學子積極參與課堂教學的目的,使學子獲得更好的發展。
2、挖掘教材,培養學子的主體作用
充分利用課本中設計的“活動”,涉及讀圖或繪圖技能的訓練、材料收集和處理,需要動手做試驗、開展社會調查,進行合作討論等各個方面,從不同角度培養學子的能力。
3、要留給學子思考的空間和時間
學子獲取知識的結果,遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學子在學習上有所發現,有所體驗,重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,這樣,他的體驗才是幸福而自信的。
4、要學會欣賞學子
教師要在教學中樹立以學子為本的現代教育觀念,給每個學子提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。做到這一點,教師要學會欣賞每一位學子,發現每一位學子的閃光點。學子在老師的關注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現,快樂愉快地去學習。
二、提升了理論水平,認識到科研的重要性
作為新教師,我們沒有多少教學經驗,理論水平低,對自己的工作不善于總結歸納,F在,在教育教學理論的指導下,把握了教改方向,堅定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意識,認識到不能只做教書匠,而要做新時期的教育家。
三、認識到繼續教育的重要性,樹立了終身學習的目標
這次培訓,就自身更新優化而言,樹立了終身教育的思想。以前總以為搞繼續教育沒有學到什么新知識,所以總覺著耽誤時間,不如讀讀書,備備課,這次,通過聽取了報告,真正認識到了繼續教育的重要性,樹立了終身學習的目標,提高了對繼續教育的認識。學然后知不足,這是我的一個體會。通過培訓,感覺以前所學的知識太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學子一杯水,教師就得有一桶水!钡,經過培訓后,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,它應該是一條有源頭的溪流。我認為,教師只有樹立“活到老,學到老”的終身教育思想,才能跟上時代前進和知識發展的步伐,才能勝任復雜而又富有創造性的教育工作!皢柷堑们迦缭S,唯有源頭活水來。”只有不斷學習,不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進步,擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了。
四、教師要意識到創新精神的重要性
時代呼喚教育創新,呼喚創新型人才,素質教育把培養創新精神和實踐能力作為重點,正是反映時代的要求,作為教師也要用創新理念武裝自己。
另外,作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。我體會到要作為真正合格的教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。
五、我的行動計劃
通過培訓,我進一步確定了自己的目標,并且有了日后工作的方向。
1、終身學習,我們不僅要提升自身的專業知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學子、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。
2、提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學子喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境,在和學子相處的過程中獲得學子的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優秀的人民教師。
3、熱愛學子,不管學子做了什么,你都要真心實意,關心愛護學子,體貼與理解學子。讓學子覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學子,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學子對職業的熱愛,堅決地走下去。
4、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
雖然培訓結束了,但是我感覺到教育工作任重而道遠。作為一名新教師,只有通過反復地研究和領悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業,就要懷著一顆為學子無私奉獻的心,帶著對學子全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力,更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
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