心理測試：你的胸懷有多寬
都說宰相肚里能撐船，你的胸懷又有多寬呢?小編為大家帶來了心理測試：你的胸懷有多寬。
假如你是一個被詛咒的王子，有四種命運等著你，你會勉強選擇哪一種呢?
A 、每到月圓就變狼人的王子
B 、一打噴嚏就變大公豬的王子
C 、一生氣就變黑猩猩的王子
D 、一碰水就變成癩蛤蟆的王子
測試答案
選擇A的朋友：你會對另一半的生活壞習慣很寬容。其實這類型的人有自己的原則，生活上懶一點OK，或調皮一些沒關系，小使壞沒關系，也覺得滿可愛，可以增加一些情趣，反而是大方向只要抓住的話，任何小毛病或壞習慣，睜一只眼，閉一只眼，大家開心就好。
選擇B的朋友：你會對另一半的曖昧很寬容。其實這類型的人，就是因為太愛對方，所以他盡量睜一只眼，閉一只眼，如果真是抓到的話，只要對方跟他道歉，請他原諒就可以，所以選這個答案的朋友，也一次，二次，三次，對方會一直讓你很傷心。
選擇C的朋友：你會對另一半的賺錢能力很寬容。其實這類型的人，他覺得說只要另外一半，很認真，努力，其實賺多少沒有關系，只要他很愛你就可以，然后兩個人可以一起打拼，這種感覺就很實在，所以選這個答案的朋友，你自己很有能力，另一半也很努力，你覺得這樣子就好，你的寬容度就是在賺錢能力上。
選擇D的朋友：你會對另一半很嚴格絕不可能寬容。其實這類型的人，非常非常嚴格，因為他對自己也非常嚴格，所以另外一半，他根本就像一個老師跟一個教官，不管是在工作能力上，賺錢能力上或是人際關系上，甚至是家庭，任何細節上，生活習慣他都要求非常地嚴格，另一半常常會喘不過氣來，所以選這個答案的朋友，你要小心另外一半可能受不了。
其他心理測試：
請拿出一張紙一支筆把你的答案寫下來，結論就在后面。
場景：
你在森林的深處，你向前走，看見前面有一座很舊的小屋。
(1) 這個小屋的門現在是什么狀態？（開著/關著）
(2) 你走進屋子里看見一張桌子這個桌子是什么形狀的？（圓形/橢圓形/正方形/長方/三角形）
(3) 在桌子上有個花瓶，瓶子里有水，有多少水在花瓶里？（滿的/一半/空的）
(4) 這個瓶子是由什么材料制造的？（玻璃/陶瓷/泥土/金屬/塑料/木頭）
(5) 你走出屋子，繼續向森林深處前進，你看見遠處有瀑布飛流直下，請問水流的速度是多少？
（你可以從0—10任意選一個）
(6) 過了一會，你走過瀑布，你站在堅硬的地面上，你看見地上有金光閃爍，你彎腰拾起來，是一個帶著鑰匙的鑰匙鏈。有多少把鑰匙拴在上面，你可以任意選一個數字（從1到10）
(7) 你繼續向前走，試著找出一條路來，突然你發現眼前有一座城堡。這個城堡是什么樣的？
�。ㄅf的/新的）
(8)你走進城堡，看見一個游泳池，黑暗的水面上飄浮著很多閃閃發光的寶石，你會撿起這些寶石嗎？（是/不）
(9) 在這個黑暗的游泳池旁邊還有一座游泳池。清澈的水面上飄浮著很多枚錢幣。你會撿起這些錢幣嗎？（是/不）
(10)你走到城堡的盡頭有一個出口，你繼續向前走走出了城堡。在城堡外面，你看見一座大花園，你看見地面上有一個箱子。這個箱子是多大尺寸的？（小/中/大）
(11) 這個箱子是什么材料做的？ （硬紙板/紙/木頭/金屬）
(12)花園里還有一座橋就在離著箱子的不遠處。橋是什么材料建造的'？（金屬/木頭/藤條）
(13) 走過這座橋，有一匹馬。馬是什么顏色的？（白色/灰色/褐色/黑色）
(14) 馬正在做什么？（安靜地站著/吃草/在附近奔跑）
(15) 哦，不！離馬很近的地方突然刮起了一陣龍卷風。你三種選擇。
1、 跑過去藏在箱子里？
2、 跑過去藏在橋底下？
3、 跑過去騎馬離開？
好了，下面這就是我們的結論：
(1) 門：
門如果是開著的：說明你是一個任何事都愿與別人分享的人
門如果是關著的：說明你是一個任何事都愿一個人去做的人
(2)桌子的形狀：
圓形/橢圓形：—總有一些朋友陪伴著你，你完全地信任并接受他們。
正方形/長方形：—你在交朋友的時候有點挑剔，你只是和那些你認為比較熟悉的朋友有一些來往。
三角形：—在對待朋友的問題上，你是一個真正的非常吹毛求疵的人，所以你的生活里沒有許多朋友。
(3) 瓶子里的水：
空的: 你目前的生活很不滿意。
一半: 你的生活只有一半達到你的理想。
滿的: 你對目前的生活非常滿意。
(4) 瓶子的質地：
玻璃/泥土/陶瓷: 在生活里你是一個脆弱而需要得到照顧的人。
金屬/塑料/木頭: 你在生活里是一個強者。
(5)水流速度：
0: 你根本沒有性欲
1— 4: 你的性欲很低
5: 中等水平的性欲
6— 9: 很強的性欲
10: 哇噻！你有超強的性欲，生活里沒有性根本不行。
(6)鑰匙：
1：生活中你只有一個好朋友。
2— 5：生活中你有一些好朋友。
6—10：生活中你有許多好朋友。
(7) 城堡：
舊的：顯示你在過去的交往中有一段不好的和不值得紀念的關系。
新的：顯示你在過去的交往中有一段很好的交往現在仍然鮮活的駐留在你心里。
(8)從臟水的游泳池里撿寶石：
是：當你的伴侶在你身邊時，你依然和周圍的人調情。
不：當你的伴侶在你身邊里，你絕大多數時間只會圍著他/她轉。
(9)從清澈的游泳池里撿錢幣：
是：當你的伴侶不在你身邊，你會和周圍的人調情。
不：當你的伴侶不在你身邊，你也會忠實于他/她，不和周圍的人調情。
(10) 箱子的大小：
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中等：比較自負
大：非常自負
(11)箱子的材料（從表面看）：
硬紙/紙/木頭（不閃光）：謙虛的性格
金屬：驕傲而頑固的性格
(12)橋的材料：
金屬：和朋友有非常緊密的聯系
木頭：和朋友有比較緊密的聯系
藤條：周圍沒有很好的朋友
(13) 馬的顏色：
白色：你的伴侶在你心目中非常純潔而美好。
灰色/褐色：你的伴侶在你心目中的位置一般。
黑色：你的伴侶在你心目中好像根本不怎么樣，甚至還很壞。
(14) 馬的動作：
安靜/吃草：你的伴侶是一個顧家的，謙虛的人。
在附近奔跑：你的伴侶是一個非常狂野的人。
(15) 這是最后一個問題但也是最重要的問題。對了，故事的結尾是一陣龍卷風，
你怎么去做呢？這里提供了三種選擇：
(i) 跑過去藏在箱子里面？
(ii) 跑過去藏在橋下面？
(iii) 跑過去騎上馬走？
那么什么是你的選擇呢？
現在，我們看看上面的這些事物代表的是什么：
龍卷風：你生活中的麻煩
箱子：你自己
橋：你的朋友
馬：你的伴侶
那么答案就是：
�。╥）如果你選擇箱子，你無論何時遇到麻煩你都會自己解決。
�。╥i）或者你選擇橋，無論何時你遇到麻煩你都有將去找你的朋友一起解決。
（iii）又或者你選擇的最后一個馬，你尋找的伴侶是你無論何時遇到麻煩都要和他/她一起去面對
延伸閱讀：
《你的胸懷有多寬廣，孩子的前途就有多寬廣!》
每個孩子出生之時就帶著一顆種子，只要外界不破壞他扎根的土壤，不遮蓋他頭頂的陽光，不吝嗇他生長所需的養分，假以時日，他定能長成一棵參天大樹。
1
媛媛的父母都是嚴肅板正的人。在他們的觀念中，孩子犯錯就該批評，否則永遠也長不了記性。
這天，五歲的小媛媛坐在小餐桌前吃水果。
一不留神，蘋果落在地上，她隨手揀起就往嘴里塞。
恰好這個畫面被媽媽看到，媽媽嚴厲地批評了她。
從此之后，媛媛就記得，落在地上的東西，不能吃。
又有一天，家里來了客人，父母忙于接待。媛媛的玩具滾落到床底，她嘗試自己將其掏出。
剛鉆入床底，媽媽的責罵聲又出現在耳邊。這一次，爸爸當著客人的面打她。
媛媛很委屈，但也牢牢記住，女孩子舉止要有教養。
冬天，媽媽怕媛媛著涼，總給她穿很厚的衣服。
可在上學、放學路上，小朋友們不可避免地會奔跑打鬧，一運動就會出汗。媛媛穿了冰涼的濕衣服，得了一場重感冒。
從那之后，每次到家媽媽都會檢查她的內衣，一旦發現衣服被汗濕，就會嚴厲地提出批評。
媛媛告訴自己，冬天不能穿濕衣服。從此，她再也不愿意與小朋友同路回家。
某年夏天，天氣特別炎熱。
媛媛見爸爸赤膊在廚房做飯，大滴大滴的汗水從他額上滑落。她順手就將手里的冷凍汽水瓶貼在爸爸的肚皮上，想為爸爸降溫。
哪知爸爸身體猛地一顫，后退幾步，菜刀落在地上。
這一次，爸爸媽媽狠狠地將她說教一通。
媛媛意識到，剛才的舉動可能導致危險，今后做事得有分寸。
2
隨著女兒長大，身邊的朋友都夸媛媛懂事有禮貌。父母深信這全歸功于他們嚴厲的家教。
然而他們卻不知道，成長過程中不絕于耳的批評聲，已經令媛媛的內心變得極度自卑和敏感。
表面上，她學習認真，做事一絲不茍。其實，她只是害怕自己的懈怠會招來老師的責備。
對同學，她溫柔順從，有求必應。實則，她不想因自己的拒絕，招來他人的不滿。
每天，她謹小慎微、如履薄冰，老師或同學的任何一個不同尋常的眼神和動作，都會令她心神不定。
某天，老師在對全班同學進行批評教育的時候，眼神不經意地與她相遇。然而，就是這輕描淡寫的一眼，立即在媛媛心中掀起了驚濤駭浪。她不斷地反思、檢討，不斷地責問自己是否又做錯了什么，說錯了什么。
為此，她失眠了好幾天。
漸漸地，媛媛越來越容易憤怒，越來越不能容忍別人說她的不是。
有一次，她跟同學討論數學題。那位同學一直在否定她的解法，她忍無可忍，與他大吵一架。
此后，她總感覺周圍人在針對自己。她對此很痛苦，卻又無能為力。
上高中后，父母驚訝地發現女兒變了，變得越來越叛逆，脾氣也越來越暴躁。只要他們說了什么不合她心意的話，女兒便會不耐煩地反駁，甚至大吵大鬧。
父母將此歸結于青春期的正�，F象。
但事實上，媛媛只是受夠了別人的批評和否定。父母從未認真聽取她的想法，從未站在她的角度考慮，所以除了發脾氣，她別無他法。
3
在這個世界上，有很多父母都和媛媛的父母一樣，認為孩子犯錯，隨口批評兩句，是理所應當的。
但如果孩子每次犯錯，都受到父母的批評甚至辱罵，他們的自信心、好奇心和探索欲就會受到極大的傷害。
孩子和成人的區別在于，一個未經歷，一個已走過。
作為成年人，過去的生活經驗已讓他們形成較為完善的行為準則，知道在特定的場合，哪些事能做，哪些事不能做，哪些行為會給自己和他人帶來危險，哪些語言又會對他人造成不經意的傷害。
然而這些準則已經內化在他們的日常行為中，他們將其視為理所當然，卻忘了自己曾經是如何通過不斷犯錯、碰壁和學習，才成為今天的自己。
孩子，就如一張白紙。明明在他們初始的認知體系中，并沒有對錯輕重之別。
成年人卻無意識地用自己的標準去評判他們，并期待他們的言行也能如成人一樣理智。
一旦孩子表現出不合常理的行為，父母會將其視為錯誤，然后順理成章地對其進行教育。
恰好中國歷來有“嚴父出孝子、黃金條下出好人”的教育傳統。批評教育，是多數父母最常采用的方法，直接動手也是常態。
然而，父母總掛在嘴邊的批評，或許在短時間內可以讓孩子長記性，但從長遠看，禍患無窮。媛媛就是這樣的例子。
媛媛父母的初衷是好的，但他們的過度批評卻導致她日后行事畏畏縮縮、謹小慎微，并隨時準備豎起身上的尖刺保護自己。同時父母一貫的獨斷作風，也令她處理問題的方式過于單一，以至于弄得自己頭破血流。
孩子的成長是個漫長而自主的過程，他們需要自己去經歷，去試錯，才能真正有所感悟，有所成長。作為父母，我們不能仗著過來人的權威，去剝奪孩子犯錯的權利。
就如那位教育專家所說的：每個孩子出生之時就帶著一顆種子，只要父母不破壞他扎根的土壤，不遮蓋他頭頂的陽光，不吝嗇他生長所需的養分，假以時日，他定能長成一棵參天大樹。
父母應該多一些耐心，靜靜地等待孩子長大成熟。過度的批評、干擾只會砍斷他們的樹根，剪斷他們伸展的枝條，讓這棵樹變得異常瘦弱矮小。
4
那有人就會問了，難道父母就不該批評孩子了么?
答案是，該!
但只有在對的時機，采用對的方式，才能達到理想的效果。
事實上，很多父母都是在不該批評的時候批評，卻在該批評的時候放任。
對于孩子的無心之過，如果無傷大雅，大可放手讓他試錯，事后再幫他總結經驗教訓。對于那些關乎倫理道德、禮義廉恥、財產和生命安全的錯誤，家長需要以此為教育契機，循循善導，讓孩子自己認識到錯誤，而不是上來就是劈頭蓋臉的謾罵。
如果孩子是明知故犯，家長一定要重視。然而，我們批評的方式不能是非打即罵，最好嚴慈相濟，有理有據，否則只會刺傷孩子的自尊心。更關鍵的是，父母需要控制好自己的情緒，不能讓批評變成宣泄個人憤怒的手段。
要區分孩子的行為屬于上述哪種類型，父母要有足夠的耐心，要站在孩子的角度去看問題。唯有這樣，孩子才能真正體會到父母的愛和尊重。
在這個世界上，只有愛才能孕育出愛，而暴力只會滋生新的暴力。
試想，有人一邊拿著鞭子抽你，嘴里卻說這是因為愛你。作為成年人尚不能理解和接受，更何況是孩子。
愿每位父母都能尊重孩子犯錯的權利，給孩子試錯的機會。這些親身經歷，將會成為他們寶貴的人生經驗，不斷地為他們的成長助力。
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