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咨詢(xún)心理學(xué)書(shū)籍
咨詢(xún)心理學(xué)書(shū)籍一：
職業(yè)咨詢(xún)心理學(xué)-工作在人們生活中的應(yīng)用 by Peterson
這是一本關(guān)于生活中的工作角色和職業(yè)咨詢(xún)的書(shū)。書(shū)中從工作價(jià)值觀和職業(yè)咨詢(xún)師的任務(wù)談起，系統(tǒng)地介紹了職業(yè)心理學(xué)中的各種理論及其應(yīng)用，并對(duì)各個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展階段進(jìn)行了深入探討。
本書(shū)不僅是美國(guó)高等院校職業(yè)教育的研究生通用教材，也是職業(yè)生涯咨詢(xún)師和職業(yè)指導(dǎo)從業(yè)者的重要參考書(shū)。兩位作者多年從事職業(yè)生涯咨詢(xún)與和職業(yè)心理學(xué)的學(xué)術(shù)研究，而且具有豐富的咨詢(xún)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。在本書(shū)中，職業(yè)心理學(xué)理論研究與實(shí)踐做到了完美結(jié)合，極大程度上滿(mǎn)足了國(guó)內(nèi)院校的就業(yè)指導(dǎo)人員、企事業(yè)單位和社會(huì)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師和人力資源管理師的需要。
咨詢(xún)心理學(xué) by 楊鳳池, 人民衛(wèi)生 2007
本書(shū)編者是由長(zhǎng)期從事心理咨詢(xún)的理論研究和臨床實(shí)踐、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)專(zhuān)家和教授組成。這本教材不僅努力反映國(guó)內(nèi)外心理咨詢(xún)理論與技術(shù)的新發(fā)展和新成果，而且在形式上盡量結(jié)合實(shí)踐和案例呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。本教材可作為高等院校應(yīng)用心理學(xué)相關(guān)學(xué)科學(xué)生及專(zhuān)業(yè)工作者學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)教材，也可供臨床醫(yī)學(xué)工作者、心理學(xué)工作者、教育學(xué)工作者、社會(huì)工作者參考使用，從事其他專(zhuān)業(yè)對(duì)心理學(xué)有興趣的讀者也可以閑來(lái)閱讀。
咨詢(xún)心理學(xué)書(shū)籍二：
咨詢(xún)心理學(xué)高級(jí)教程
《咨詢(xún)心理學(xué)高級(jí)教程(高階教材)》介紹了:咨詢(xún)心理學(xué)是研究心理咨詢(xún)的理論觀點(diǎn)、咨詢(xún)過(guò)程及咨詢(xún)技法的學(xué)科，是心理學(xué)的一門(mén)分支學(xué)科。咨詢(xún)心理學(xué)作為一門(mén)科學(xué)，以各種心理學(xué)理論觀點(diǎn)為依據(jù)，有其系統(tǒng)的理論體系、特色和技法。但是，咨詢(xún)心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)的歷史并不長(zhǎng)�，F(xiàn)代心理學(xué)意義上的心理咨詢(xún)起源于美國(guó)，現(xiàn)已成為僅次于臨床心理學(xué)的心理學(xué)第二大分支學(xué)科。心理咨詢(xún)?cè)谖覈?guó)雖然起步較晚，但發(fā)展迅速，當(dāng)然，存在的問(wèn)題也較多。
咨詢(xún)心理學(xué)
《咨詢(xún)心理學(xué)》為高等學(xué)校心理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，也可供其他專(zhuān)業(yè)人員參考。其主要內(nèi)容是：心理咨詢(xún)概述(第一章);心理咨詢(xún)的關(guān)鍵要素——咨詢(xún)員及心理咨詢(xún)中的專(zhuān)業(yè)、道德和法律問(wèn)題(第二、三章);心理咨詢(xún)的理論與方法體系，包括心理動(dòng)力學(xué)取向、人本一存在主義取向、認(rèn)知與行為取向的理論與方法體系(第四、五、六章);心理咨詢(xún)的主要形式，包括個(gè)別咨詢(xún)與團(tuán)體咨詢(xún)(第七、八章);幾個(gè)特殊領(lǐng)域的咨詢(xún)，包括學(xué)校心理輔導(dǎo)、生涯咨詢(xún)、危機(jī)干預(yù)與自殺預(yù)防(第九、十、十一章)。
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