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      1. 新西蘭留學心理安全問題的幾種類型

        時間:2020-08-09 19:21:22 心理資訊 我要投稿

        新西蘭留學心理安全問題的幾種類型

          1.留學心理安全問題的幾種類型

        新西蘭留學心理安全問題的幾種類型

          現今,留學生出現心理安全問題的情況增多,這也使得這類安全防范更受到人們的重視,所以留學生在出行前就應有一個心理調節的準備,以面對不同挑戰。獨自留學在外,難免會有小磕絆小挫折,國外學校都會開設心理輔導的服務,學生可以定時去咨詢并調節好心態,給自己一個好的心理情緒面對留學生活。另外,了解下留學生的常見心理問題,也可以防患于未然,現今留學心理安全問題大體有以下幾種:1.高手云集,留學生在名校有心理落差

          這類學生大抵是對自身要求頗高的,就如這次發生不幸的麻省理工女留學生一般,留學產生了落差,進而對自身能力產生了。由于海外留學容納了全球優秀的學生,特別是那些世界級名校選拔的學生都是出類拔萃,這也使得留學生到國外名校一下子喪失了原有名列前茅的優勢,甚至不少學生由于一時環境改變無法習慣等原因進入倒數的`排名。這種挫敗的心理問題,會給學生帶來莫大的精神壓力,以至于產生消極、排斥等不良情緒。這類學生最需要的是能夠直面打擊,泰然地接受挫敗,這樣才能尋找解決的方案,調整學習的方式,以助于盡快進入學習的狀態。

          2.誤解國外教育,學習無計劃

          一些學生由于在國內長期處于應試教育高壓的環境,一到了國外就覺得徹底解放,獲得了自由。再加上國內有很多傳言都說到國外求學沒有壓力,國內學生數理化本就好,到了國外不用學習都可以等等諸如此類。致使這些學生到了國外后根本不專心學習,到處去旅游或忙著風花雪月。實際上這完全是誤導,國外的學習并非高壓式,老師也不會采用盯人策略,只是學習方式不同,國外高校都是寬進嚴出,并有一定的淘汰率。這樣也導致了這些徹底自由的學生到最后根本就拿不到學位,只取得一個結業證變草草回國了。因此學生最好有制定學習計劃的習慣,將學習內容落實到每個學期,每個課程安排,把握自己留學的大方向,學習計劃的制定有利于督促自身學習的主動性與自覺性。

          3.人生地不熟,溝通圈子小

          只身在外的留學生由于進入一個陌生的環境,人生地不熟,很容易就把自己封閉在一個狹小的世界中,無法充分地融入甚至抵觸當地生活,凡事都靠自己一人去解決,這也是留學生普遍會碰到的問題。學會溝通,是留學生面臨的一大難關,要敢于張嘴說話,善于與人溝通,學會彼此理解,這很重要。建議留學生應積極地加入學生社團,這是融入國外大學生活的最好方式,不僅可以通過社團活動交到朋友,也能在參與社團活動中理解他國的文化習俗與人文情懷,增加自己的留學經歷。留學生完全無須因為文化的差異,給自己心理建防,增加心理負擔。相比取得一個較好的成績,在國外學習積累周圍的人脈,也是同等重要的,走出自己的圈子,學會與人溝通,也是讓別人了解你的機會。

          年輕的大學生踏出國門、出國留學,本是一個鍛煉自我、提升自己的好機會,但是因為沒有在國外的生活經驗,缺乏風險意識和抵御能力,而且在這里人生地不熟,所以留學生很容易產生心理問題。要避免這種情況的發生,首先就要重視心理問題,另外,多和當地人接觸,多結交朋友,盡快融入當地的生活圈子,有問題和朋友協助解決也是行之有效的辦法。

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