大學生常見心理問題解析
1.難以適應生活環境的轉變
小張自言從小屬于“被管大的一代”,上中學時,爸爸媽媽什么都不讓她干,早上來不及吃飯,媽媽就把早餐送到學校去。到北京上大學后她慌神了,每天不知道該干什么,還覺得時間不夠用,整日渾渾噩噩,學習成績下降,成了班上的“第三梯隊”。她開始頭痛,注意無法集中,成了心理障礙隊伍中的一員。剛入學的大學生要順利度過生活環境的轉變期,應從小事做起,從眼前做起,利用每一件小事和每一個機會鍛煉自己獨立生活、獨立工作的能力。
2.學習緊張與競爭壓力造成心理負擔過重
經過高考拼殺的學生帶著良好的感覺進入大學校園之后,突然發覺自己站在“山頂”的感覺沒有了。在高手如云的集體內,昔日那種“鶴立雞群”的優越感已蕩然無存,“眾星捧月”的地位變了,無形中在心理上產生了一種失落感。如某高校一名數學系新生在中學是老師寵愛、同學羨慕的數學尖子,升入大學后不久,在一次新生摸底考試中未能及格,自信心頓然坍塌,在一個寒冷的早晨跳樓身亡。因此,老師和家長要教育他們正視現實,認識到考上大學只是人生征途中的一次勝利,今后的路還很長。從一進校門起,新的競爭又宣告開始,大家又站到了新的.起跑線上。因此入校后短暫的 興奮之后就應當及時冷靜、認真地分析利弊,正確認識自我,踏踏實實走自己的路。
3.人際關系失調造成社交障礙
某醫科大學學生小王由于來自農村,缺乏體育、音樂才能。別人去踢足球、跳舞,他不好意思向人請教,自傲與自卑發生沖突,最終跳樓身亡。這個學生的問題屬于交往過程中出現的回避型人格障礙,其特點是:心理自卑,行為畏縮,面對挑戰采取逃避態度或無力去應付。想與人交往,又怕被人拒絕、嫌棄。想得到別人的關心與體貼,又害羞不敢與人接近。不與人交往并非出于自愿,內心矛盾重重。
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