學霸的學習方法有哪些
篇一：學霸的學習方法
高考語文140分考生的詩歌鑒賞答題技巧與模式
在高考語文考試中，語文文言文、現代文閱讀、詩歌鑒賞都是大家比較頭疼的題目。其實越是大家覺得難的題目，其中越是有技巧可循。
別小看這11分。我認為，整個語文，最需要真真正正下功夫的，就是這個詩歌鑒賞了。
這是語文最大的難點所在。
一般說來，上高三后，一輪二輪中這個部分都會被作為一個重點來講。 一般來說，這11分是分為兩道問答題，一道5分，一道6分。
一般命題是第一問讓你賞析表面的，第二問讓你賞析情感啊什么的深層次的。
之前已經說過了，這一部分是最吃功夫的，也就是說，想要保證你的詩歌鑒賞的得分，你必須要在課下下點功夫來整。沒事，天下沒有免費的午餐，天上沒有白掉的餡餅米飯雞蛋湯……
為了成功逆襲，咱就下這點功夫又怎么了！對不對！
開始的時候一定要做好心理準備，如果你的素養很差，像我以前那樣的，那么你會很吃力，你會發現，真心讀不懂啊，你每讀一篇都會覺得：不行，給跪了……
這就是考驗你的時候啊！你是要做一輩子懦夫，還是要當英雄，哪怕只有五分鐘……下點狠心，解決掉這11分的難題，語文就可以輕松被你踩在腳下了！
高三開始會發一輪資料，而上面會有足夠的往年詩歌鑒賞題目。（如果沒有，你就自己去找找，搞到這些題目，起碼11、12年各地的題你要弄到）
先做三分之一到一半。就憑你現在什么都沒有的基礎，認真做。所謂認真做就是要【把你的答案寫下來！】
在作答時一定要形成書面語言，不要只在心中有個大概理解就完事，那樣沒有用的。一定要寫下來，認真寫，就像在考試一樣。【一定要做到】
讀的時候，先看題目、作者。詩歌鑒賞講究知人論世，你在練詩歌鑒賞的這段日子里，會記住許多有名的無名的作家及其背景，這些對你提升自身文學素養、提升內涵、提高作文水平都有積極作用。誘人吧？那就不要猶豫，踏踏實實地去了解，去記。（為什么說詩歌鑒賞吃功夫，看出來點了吧）
這個時候建議大家專門準備個小本，積累一點詩歌鑒賞中常見意象、作者背
景，包括一些常用的答題術語什么的。有個這樣的小本的話，真心有用。越到后面你越會發現它的作用有多大。
現在你毫無基礎，做的那些題可能很多你都答不成完整的話，即使勉強答出來了，也沒有什么專業術語，什么渲染烘托、什么融情于景、什么反襯、什么動靜結合之類的，你的答案中肯定沒有。而且你的意思很可能都跟答案不沾邊。別氣餒，很正常。如果你沒有我說得這么慘，那么恭喜你，可能你就是一個被埋沒多年的神童，你接下來的語文學習以及各科學習都會異常輕松，相信我。
通過這一遍的做題，你至少有如下收獲：
1、了解了一般的出題模式；
2、了解了這兩年命題的大概內容；
3、了解了詩歌鑒賞中出的詩歌都包含哪些方面的內容（邊塞、閨怨、田園之類的）；
4、粗糙地練習了一遍詩歌鑒賞；
5、粗糙地感受了一下我大中華詩詞文化的豐富。
而這些內容，如果沒有做這一遍題，恐怕你不會有這么清楚的理解和把握。 接下來怎么辦�？促Y料。
一輪資料上會有講解和總結，一般都很到位。
包括對題型的分類，對意象的總結等等等等。
我主要想在這里解決一下大家常見的問題。比如：答題模式、答題術語我都會了，為什么還是不得分？
很簡單，你根本沒讀懂詩，你答的情感、手法全都是錯的，怎么能得分？那么怎么解決這個問題？這就看出來詩歌鑒賞有多吃功夫了，你只有通過多讀詩，多琢磨，多體會，多思考來解決這個問題。
你讀的多了，你心中那個小詩人就更成熟，就更能理解詩歌的內容和情感。 真的，只有通過多多讀，多多品味詩歌，你才能更好地理解詩歌。而當你理解的能力夠強了，你的術語和答題模式的應用能力早就純熟了，這個時候你的詩歌鑒賞基本上都能輕松得到9分以上了。
先說一下答題的時候，和閱讀一樣，一定要【分點答題】！能分成越多的點就越好！
另外就是，你在思考作者的構思的時候一定要大膽，只要跟詩內容相關，你就應該盡可能天馬行空。因為你根本想不到那份缺德的標準答案里是怎么說的。你想得越多越充分越全面，你得分的可能性不就越大么。一定要【敢想】。構思、手法、情感，都要盡你可能去想，想到的越多越好。
當然，你想的全面之后，可能會寫不下，因為這兩道題給的空間還是很有限的，LZ每次都寫滿還寫不完。所以這就要求你，每一個得分點都要說的【盡量簡明】。
由于答題空間的限制，你可能還是不得不舍棄一些你剛剛想出來的答案，這里就需要你進行判斷了，這個更多就靠個人的感覺了，為什么讓你多練，就是培養這種感覺。
關于詩歌鑒賞，最后呢，還是要強調一下，自信很重要！
你要相信自己是天才
你要相信語文很簡單
你要相信詩歌并不難
你要相信自己的答案
為什么說這些，因為大家一般會先被畏難情緒打到。
所以一定要先相信自己，要真心相信。
另外就是，從樓主自身出發，LZ曾經長期處于這樣一種狀態：想到的東西很多，但猶猶豫豫不知道該寫什么好，一點都不果斷。這樣時間耽誤了，分也得不到。
后來慢慢就克服了，果斷一些寫，得分一般都很高。
但前提也是，你思考的夠全面，夠多，夠對。
以上就是我對詩歌鑒賞的所有心得。
考入北大的學霸高考語文學習復習法
清華北大，是多少高考生的夢，每年都有不少高考生懷揣著未名湖畔的夢，奮斗著高三。一位考上北大的文科學霸高考學習方法給大家，讓大家了解一下學霸是怎樣學的，了解一下要多努力才能考入北大。
很多人問我學習方法，其實非要說的話，就一個字：拼，再一個字：忍。如
果你試過背書背到兩點背到哭，如果你試過做題連做四個小時起來的時候腿都麻了，你就會明白，世界上沒有免費的午餐，當你用輕飄飄的一句“學霸”表示贊嘆的時候，那兩個字根本無法體現那些付出的艱苦。當然，我不建議你們死讀書。我高中當了三年班長一年學校團委書記，最后還得到了優秀學生干部的20加分——當然當干部不是為了加分，而是讓自己的高中更加充實。書呆子即便考了滿分也沒有什么值得夸贊的，畢竟這個社會還需要交際能力、工作能力等等。所以有余力的話，建議你們參與競選一下學校的各種干部，有空當當志愿者。當然高三了成績還不行的就算了，畢竟高考是認分的。
其實我想平常老師都講過很多方法和要求，問題是你們堅持做了多久。其實所謂學霸不是有多聰明，而是多有心。首先你應該有至少一個語文專用的厚筆記本用來整理字詞、成語、病句、文常。這些東西很多人不太重視，覺得不用準備靠排除也可以。這絕對是大錯特錯。
從高三起（其實起步已經不早了），我專門找了兩個本子，一個整理字詞、病句、成語、文常、文言文，一個整理經典的閱讀以及作文素材和范文。其實很多時候題不在于你做多少，而在于你吃的有多透。很多時候你做對一個成語題只意味著你知道某一個肯定錯或者對，不代表四個選項你全理解。有心有毅力的話，每次做成語，把每個選項的意思和用法查清楚寫下來，難記的在本上專門找一個地方記下來，有時間就反復看——這也是考前值得回顧的易錯點。病句，一定要把它改對了才算勉強放過（想了半天的要專門劃出來），有能力的就多試試幾種改法。同樣的，詞語也是如此，所有拿不準的都注上音，容易錯的字用熒光筆畫出來，在本子上專門整理。別嫌費時間，是的，也許只是三分的一個選擇，很可能你高考根本碰不上它，但是你想考高分就必須保證選擇24分甚至27分（北京的），畢竟閱讀和作文更難拿，至少基礎是你用功了就有效果的。
每個人都有一本高考說明，但很多人畢業了里面還是白的。你都不知道考試考什么怎么指望得高分？建議，至少把考試說明完完整整看一遍，每個學科都是。
都做文言文，你認真讀過翻譯么？還是只是把幾個選擇題的答案改對？從今天起，不用多，每周精讀一篇文言文，把翻譯找出來，先別看，試著自己翻譯，
不會的再對著看，細化到每個字的意思用法你都明白。關注虛詞，把像是、之、者、焉這樣的字專門整理用法和例句，推薦買一本古代漢語詞典，生僻的詞不用看，常見的勤翻著點。是的，很費勁，尤其是一開始，但是慢慢你會發現，你看文言文的速度上去了、理解能力增強了。
或者你也可以選擇每晚讀一篇文言文，不用有考題的，可以按自己的興趣來，比如《聊齋志異》，說起來我小學的時候姥姥每晚給我讀一篇~~~~還好當時不大明白啊，不然那么多鬼啊狐貍精啊我哪里睡得著。每天來一篇，不用弄懂，就只是單純的讀，這是用來培養語感的，就跟英語語感一樣，不求甚解，讓你翻譯你不一定行，但讀多了，讓你做選擇基本八九不離十，斷句也可以順便解決。
關于詩歌。首先需要你有較好的文常積累。比如說知道杜甫沉郁頓挫，李白豪放飄逸，南宋的詩詞通常比較婉約悲觀啊什么的。這樣的話你看詩歌的作者和朝代就能對詩歌的基調有一定把握了。然后你需要知道一點，通常出題人選擇詩歌題的標準是這樣的：一流詩人二流作品，二流詩人一流作品。面對我們耳熟能詳的大家的二流作品，你可以通過把握這位詩人的風格來把握這首詩（底子好的可以看出來該詩創作的大致階段，比如杜甫的詩是寫在入蜀前還是入蜀后啊，蘇軾的詩是被貶黃州前還是被貶后，然后再往你已知的這位詩人的該階段作品風格上靠就可以了）。當然，切忌先入為主！二流詩人的作品也不會考太難，肯定會有一個用于參考的一流詩人。比如注釋里說這位詞人是花間派的啊，你就想溫庭筠，想婉約、華麗、內容狹窄之類的。這樣聯想做題會把新題變熟題，方便很多。至于作品風格應該很容易看，意象是用于判斷的最佳標準。闊大的意向通常是豪放派的專屬，什么柳啊、櫻啊、細雨啊，通常是婉約派的。等等等等，不再贅述。其他的看我后邊放的圖，有做題模板。
至于閱讀，這是我的長項，曾經創造過大閱讀（含延伸）一分沒扣的輝煌，首先說答題技巧，不怕麻煩、字比較整齊的可以嘗試：先把原文中有關信息摘錄下來，（不用多，但一定要含關鍵詞和重點信息），然后在后面用自己最簡練但是精辟的話分析或者概括（根據題目要求）。這樣既有文中信息又可能達到題目高層次的要求（高考說明上說考查學生的理解什么的）。當然如果字特大且比較亂，可能造成卷面不整潔，那就算了。說到這里說一下卷面的問題，你的字不一定要多好看（我就不太好，當然有時間的話練練字很有幫助），但一定要認真，不許
篇二：高考學霸們的學習方法----超管用
高考成績下來了 看看咱青島的學霸都長啥樣
一：每天讀英文報背4本單詞書
58中高三14班的李騰，以文科成績670分成為市區內的文科最高分，全省排第55名，這在兩年前，老師和家長都是不敢想象的，因為當時他的英語和語文，都很難考到如今的140分和132分。“我高一也有點迷茫，后來就什么弱主攻什么，慢慢就趕上來了。”李騰告訴記者，他的數學和文綜成績分別為139分和259分，整體來看沒有太高或太低的，但數學的成績讓他很不滿意，平時能拿到145分以上，可高考的最后一道大題失誤丟了分。
李騰的學習方法就是跟著老師的節奏走，“我們把課程節奏安排得很好，跟上就行了，一旦掉隊了必須課后多下功夫�！崩铗v高一上學期也跟不上節奏，只好下課后使勁拼，多看書多做題是重要的方法。而英語的落后讓李騰一度很焦急，到了高二時他發現自己做閱讀理解時常遇到不認識的單詞，于是他前后買了4本單詞書，全都背過了，“有點像《中國合伙人》里面演的，但這個辦法真的好用。”之后他每天閱讀英文報，遇到不認識的單詞就去查，直到全記住，最終他的英語從120分的水平提到了高考的140分。
“語文老師楊富華是我的班主任，邏輯分析就是靠他幫忙才提上去的。”李騰說，語文的詞匯和邏輯也曾讓他頭疼，但時常和楊老師交流讓他找到了進步的訣竅，無非是多思考、多積累，“多積累漢語的詞匯，在作文寫作中十分重要，而且所有的方法都必須堅持到底�！睂τ谔顖笾驹福铗v希望沖一沖北大，另外還定了復旦和人大，而專業則鎖定在了經濟專業。
二：專注某一件事時就要百分百去做
昨日下午查到自己獲得703分的好成績后，青島二中高三9班的理科生王融鑫并沒有表現得特別激動與興奮，因為這一切都在他的預料中，在級部常排名第一的他早已勝券在握。
王融鑫是個性格沉穩的男生，記者在采訪過程中能清晰地感受到這一點，說起自己的學習等各方面，他總是條理非常清晰、目標非常明確�！皬男∥覍W習成績就很好，但上二中后很快就感覺到了壓力，周圍全是尖子生，我要怎么突圍呢？在這種緊迫感之下，我跟著老師的節奏一步一個腳印，踏踏實實學習，那段時間真的是非常專一，只專注于學習和與學習相關的競賽。”王融鑫說，為此他參加了全國信息學競賽等學科競賽，也取得全國大獎，這讓他信心倍增，而此時他的成績已基本上穩定在級部前三名。
成績優異的王融鑫繼續鉆研，除了課業外，他還參加了機器人大賽，從學校的興趣小組一路比賽，直到在省里拿到一等獎�！皺C器人大賽近年來在全球都很熱，我覺得它特別啟發我的思維，對于理科生來說又能很好地將自己所學融匯到機器人設計中，更加增強了我的學習興趣�！蓖跞邛握f，在所有學科里，物理是他最擅長的，理綜他考出了285分的高分，在他看來這與機器人大賽的鍛煉有很大關系。
說起自己的.學習秘訣，王融鑫總結道：“在我看來，就是要專一，當你專注于某一件事時你就要付出百分百的努力，然后你就有巨大的收獲。”
三：方法誠可貴 心態“價”更高
“712分，算是正常發揮吧，沒有什么太多意外�！弊蛱煜挛�，得知自己的成績后郝韻珊說。在她看來，取得好成績，努力加上好的學習方法固然重要，但對待學習的態度對最終的結果尤為重要。
18歲的郝韻珊家住城陽夏莊郝家營社區，是城陽二中高三12班學生�！捌綍r各科的成績就比較平均，英語會突出一點�！焙马嵣赫f。除了省優秀學生的額外加分，裸分692分，其中語文133分，數學136分，英語146分，綜合277分�！皩W習中要尋找方法，不能一味苦學。”郝韻珊說，她的父母都是老師，時常告誡她這樣一句話。雖然身為老師，實踐中父母很少知道自己的功課，只是教給她一些學習方式。
學習過程中，她也從來不選擇“題海戰術”，而是尋找竅門。例如學習英語，閱讀一篇文章時，遇到生詞和好句子就自覺記下來�！拔覐牟痪窒抻跒榇痤}而答題。”郝韻珊說，做閱讀題時，別人總是限于回答試題中列舉的問題，而她每每都是讀懂全文，遇到不熟悉的句子，即使與題目無關，也非得找老師問個明白。在她看來，通過這種方式學習，做完老師布置的題目完全足夠了。
“大部分同學努力學習是為了取得好成績，考上一所好大學，然后找份好工作。”郝韻珊說，這些目標也給他們帶來巨大壓力，如果不及時排解，反而不進則退。高考前，每天早上起來，她總是默默鼓勵自己，也不再去考慮能不能考上好大學，實踐中，每天都給自己制定一個小目標，只要完成這個目標就會有所收獲�！安蝗タ紤]未來怎樣，而是享受每天努力的過程，這樣，好成績自然會找上你。”郝韻珊說。
四：平度·許占瑋·理科703分“運動健將”學習運動兩不誤
早報訊平度一中高三·一班學生許占瑋，今年以703的裸分，獲得平度市理科最高分。昨天，記者了解到，許占瑋不僅學習成績好且興趣愛好廣泛，不僅會各種球類運動、下棋以及游泳幾乎都非常精通。然而，就是這名在學習上也從來不“安分守己”學生，在學習上卻絲毫沒有耽誤，始終成績在班內名列前茅。
“我喜歡數理化平時牢記數學公式定理，多做一些典型題，精力不必用于追求正確答案，主要還是在解題思路上。我認為解題要勤于思考，盡管我愛好廣泛，通過這種學習方法才得以讓我取得好成績�！痹S占瑋說，在日常學習當中，他覺得聽課時要領會各個知識點的內涵，課后他還會通過做一些有代表性的題加深理解。“在學習中，不要為做題而做題，但同時要擴大典型題的操作量�！痹S占瑋說，他認為，學習數學的關鍵在于對于考試過后錯題他都要認真記錄下來，然后加以標注改正。（記者牟成梓）
五：萊西·史宜林·理科695分強化記憶必不可少
早報訊“強化記憶必不可少，我的高考秘訣是隔三差五看下錯題本，這樣可以馬上想出思路�！比R西一中北校的理科生史宜林考出了695分，她向記者透露了自己的學習秘籍。
“學習貴在反思總結。對于理科來說，錯題本尤為重要。學習中應注意點滴積累，任何
看似簡單的錯題都不要放過，并且還要在每道錯題后寫明分析思路，易錯提醒，將同類型的題目放在一起強化記憶。錯題本不要擱置，要隔三差五地翻看，不要等到考試之前才集中處理，那樣很難消化吸收�！彪m然是理科生，但史宜林總結起自己的秘訣時，對錯題本情有獨鐘。史宜林提醒自己的學弟學妹們，對于錯題要嚴格要求，不僅要會做，還講求一個熟練程度，要求看到錯題馬上想出思路，并在短時間內解答出。語文和英語重在積累，一定要在高一開始就重視語文和英語的學習，隨記本一定要帶在身上，積累點滴方可有質的飛躍！
“我印象較深的是高考前兩個月的強化訓練，每天都要刷很多試卷，這的確能有效地提高成績，甚至就在高考前兩三天，我依然做適量的新題，但難度不要太大，一是保溫，二是增強信心，當然前提是對知識點的透徹掌握�！笔芬肆指嬖V記者，她經常晚自習課間出去跑步，回來后就感覺神清氣爽。大休回家，晚飯后與父母散散步，及時與父母溝通、談心，能很好地調整心態。考試心態要放平，平時考試看淡分數，最重要的是超越自我。（記者原野攝影報道）
篇三：學霸的學習方法
一、典型不良學習習慣
1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。
2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。
3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。
4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。
5、匆忙應付老師作業，搞題海戰術，卻不認真對待做題時發現的問題。
6、聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。
7、成績好一點的同學認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。
8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。
9、 晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環。
10、一邊學習一邊做其他事情，如與同學聊天、聽MP3等。
二、一般學習策略
1、課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。
2、認真聽講：將老師講的精華抓住�！罢n上一分鐘，課下半天功”。
3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。
4、課后把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應付作業。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。
5、每次考試前都將平時作業和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查漏補缺最好的方法。
三、學科學習策略
語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養需要課內來提高。
★語文學習：
1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。
2、閱讀現代文，分析寫作技巧，作文列提綱。
3、重視課外閱讀，但由于時間關系，只能讀一些精短的文學、科學作品，提高語文水平。
4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。
★英語學習：
1、牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。2、系統的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結，更要看系統總結的書。
3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學習就需要長期積累才能見成果。
★數學學習：
1、數形結合思想，每一個初等函數在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。
2、函數與方程的思想，例如二次函數定義域、值域在解一元二次不等式中的應用。
3、分類討論，例如在求解含參數的不等式時，分別討論參數取值范圍，復雜的問題分割成幾個簡單問題了。
4、數學要多做題，才能見識，掌握多種題型， 才能得心應手。
★學習時間安排
1、 早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。
2、 晚自習一般是先復習當天所學的內容，然后寫作業，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。
3、 有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。
四、學習建議
1、 找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。
2、帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。
3、建立一個錯題記錄。把平時作業、考試、練習中做錯的問題記錄在錯題集上，不時拿出來看看。
4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。
5、專項，綜合，強化。先將每一章節的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網，做一做最近幾年的高考題，想想高考都考些什么，每一題與什么知識點有關。最后強化練習模擬題。
五、幾個典型問題的處理
1、目前，存在我身上最大的缺點是懶，意志力不強，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什么方法改正？
答：對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點，這也是進步的表現。要改變“懶”和“愛說話”的習性，關鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提；以后，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟；同時，確立一個自己學習的榜樣；另外需要把學習計劃安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，努力提高自己的自制力，只要這樣，經過一段時間的努力，必然會有較大的改觀。
2、 數理化方面的學習方法不夠好，該如何改進？
答：（1）培養對學科的興趣；（2）注重公式、定理的推導過程，領會其實質；（3）必要量的練習，練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）記住幾道典型的習題，舉一反三，關鍵是多思考。
3、在晚自修，有時題目做不出，總喜歡馬上去問別人，憋在心里難受，我也知道這種習慣不好，既影響別人學習，又破壞了班級的秩序，那么，我該怎能么辦呢？
答：一般情況下，安靜有序地晚自修是學校加強紀律性的內在要求，同時，也為鼓勵學生獨立思考，獨立完成作業創造良好的客觀環境。因此，首先得維護學校的紀律。但是，學習要進步，好問是必要的，那么又如何達到此目的呢？我想應安排好問問題的時間，掌握好問問題的技巧，你可以在課外時間進行，同時問問題也不能每道題不懂就馬上詢問，這會失去更多獨立思考的機會，在晚自修時也不是說就完全不可以問，可以用筆頭提問法，這樣也可以讓被問的同學留有充分思考的時空，另外切記直截了當地問答案萬萬不可取，最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。
4、一天中的有效學習時間是多少？
答：一天的時間是有限的，作為學生除了休息等日常生活時間的支配外，其他時間都可用于學習。一般來說，可以保證10小時左右，但有效學習時間應是一個變量，以及效果的高低也會因人、因地、因時各有不同。如今，學生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個人的學習動機、學習態度、學習方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學習的有效性，因此，提高學習的有效性，增加時間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質，特別是一個人的意志品質。
5、如何保持注意力的高度集中？
答：（一）認識到保證注意力集中的重要意義
注意力是人智力的有機組成部分，心理學研究表明，有意記憶的效果比無意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽課、有效分析問題、解決問題的必要條件
�。ǘ┍３肿⒁饬Φ母叨燃械姆椒ǎ�1、培養對學科的興趣，因為對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中2、興趣產生于需要，因此要端正學習的態度，明確學習的目的，使自己保持較旺盛的求知欲。3、對不感興趣的東西，除了去培養興趣的努力外，關鍵是發揮意志力的作用。4另外，
有一個良好的心情也是非常重要，應及時調整自己的情緒，培養良好的情感，平時不要小看文體活動，盡量做到勞逸結合。
6、該怎么樣制訂第二天的學習計劃？
答：學習計劃可分這長期、中期、短期，一天的學習計劃應屬短期計劃，它應該與長期、中期計劃相一致，如在某一時段學什么應保持相對的穩定性，因此，一天的計劃應是根據當天的實際情況，是對中期計劃的局部調整，是對具體學習內容在有限時空中的科學安排，針對此計劃內容少，一般不必寫成書面形式，也不必留出整快時間，可以在睡覺前想一下，或在當天早上考慮一下即可。
7、如何做好預復習工作？
答：預習的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預習必須做到找出重點與難點，為此，必須明確內容的思維過程，對其中內容進行理解，有的同學認為預習只是把內容看一遍即可，這是一種膚淺的認識，沒有思考的瀏覽是一種無效的勞動。為了理解知識點，必須堅持理論聯系實際，展開豐富的聯想，回顧一下已學的知識，把新舊知識聯系起來，同時，想一想新知識與現實內容的聯系。在預習過程中，必定會有較難理解或不懂的地方，這時，要動筆記上記號，以便聽課時，集中精力搞懂它。復習是鞏固知識的過程，同時還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進行再思考，總結出錯的原因，從而對相關知識點進行整理，做到查漏補缺。比較復習法是最常見的復習方法，把相同或相近的知識點進行歸類復習，也可把相對的知識點進行對比歸類學習。以上是預復習工作的基本的普遍使用的方法，當然也適合理化的學習，而在具體展開時結合具體內容靈活運用。
六、重要觀點
1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關鍵在于憑心而論你努力了就行了。
2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發脹時休息一會兒。做數理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。
3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學習不太好，又一直在努力的同學，成效不可能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質變。
4、文武之道，一張一弛，勞逸結合，“8-1>8”。每天適當的到操場活動一下，讓大腦有更充沛的精力學習。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張與疲勞，既而晚上能更好的學習。
5、多一份自信。學習不理想，或是現實與期望尚有差距的同學，信心是很重要的。相信自己曾經成功過，自己一定能行。
6、文科學習切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的�？赡苡腥擞X得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。
7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學習有沒有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當做學習中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
習慣反映你的態度，態度決定一切！真誠地希望每一位同學能找到適合自己的學習方法，使自己的學習成績蒸蒸日上！
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