正確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
你想知道中考狀元是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嗎?只要掌握好一個正確的學(xué)習(xí)方法，你的數(shù)學(xué)成績一定會突飛猛進。下面是小編為大家?guī)淼恼_學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，希望對你有幫助。
正確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法(一)
一、合理安排時間，不盲目。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！泵恐茏詈媚軌蚝唵螖M定一個學(xué)習(xí)計劃，最好能細致些，具體到每周一到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個時間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
二、重視所有學(xué)科，不偏科。
我們大家都是普通的孩子，除非自己對某個學(xué)科非常偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。當然，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點非常不容易，那么對于自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的學(xué)科，一定要將基礎(chǔ)知識吃透，保證不丟分;對于自己感覺頭痛的學(xué)科，要做好計劃，重點投入，爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。
也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，因為放棄的這門功課就是自己的“短木板”。
三、聽老師的話，做個“乖孩子”。
老師講課的時候，一定要專心聽講，緊跟老師的思路，認真做好筆記。老師在課堂上講解很多內(nèi)容是他們多年教學(xué)實踐的經(jīng)驗所得，在課本上根本找不到，但恰恰是這些內(nèi)容，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。
四、同樣的錯誤不能再犯。
設(shè)一個錯題本，小到作業(yè)，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯的所有題目全部及時的收集整理，對每道自己做錯的題目進行詳細分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺。
平常沒有事情的時候，可以經(jīng)常翻翻自己的錯題本，回憶一下當時更改的過程，從而可以鞏固薄弱的知識點。
尤其在考試之前，沒有必要大量的做題，只要翻翻錯題本，保證所有的錯題涉及到的知識都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。
五、放松不是不可以的。
千萬不要從睜開眼睛，一直學(xué)到晚上閉上眼睛，大人還有個“審美疲勞”呢，不要說我們還是孩子，這樣做的結(jié)果會適得其反，可能會造成厭惡學(xué)習(xí)，所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會更大。
但是，“放松”也是一門學(xué)問，要按自己的興趣放松。例如，在可以在家里到處放一些書，可以在學(xué)習(xí)之余隨手拿起翻翻看，可以不用非常認真的只讀一本書，瀏覽即可，起到放松的作用，同時又增加了很多課外知識。
六、良好的心態(tài)面對考試
劉墉說過：“如果他因為沒考取而在未來的人生中失敗，絕不是被考試淘汰的，而是被他自己‘沮喪的心’淘汰的。”所以，考試是一件非常平常的事情，不過就是檢測一下自己對知識到底掌握了多少，所以應(yīng)當以平常心對待。
正確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法(二)
今天我來談?wù)剶?shù)學(xué)，對于數(shù)學(xué)我還是有些值得和大家分享的經(jīng)驗的。我十分喜愛數(shù)學(xué)，為什么呢?一、像陳省身說的，“數(shù)學(xué)好玩”。二、數(shù)學(xué)太有用了，可以說，生活處處有數(shù)學(xué)。這話毫不夸張，因為數(shù)學(xué)就是從生活中提煉出來的藝術(shù)，只不過越來越抽象，越來越看似與生活不著邊。其實這種抽象只能使作為解決問題工具的數(shù)學(xué)更強大罷了。徐光啟在譯《幾何原本》時說“凡通此書著，無事不能通”就是這個道理。
我說這些是為了讓大家明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的，最好還能對數(shù)學(xué)產(chǎn)生些興趣。因為學(xué)好數(shù)學(xué)，興趣是最好的老師。像我，簡直是癡迷!行走坐臥都帶一本數(shù)學(xué)書，有空就看一兩頁，你說這樣去學(xué)，成績能太差嗎?其實，興趣不是天生的，誰都有機會去塑造。我的興趣最早應(yīng)追溯到小學(xué)四五年級，那時上奧數(shù)班，雖然常是似懂非懂，但我已被幾個數(shù)字組成的有趣式子所吸引。上了中學(xué)，常常看數(shù)學(xué)家的小故事，數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷史等等輕松的材料，知道了笛卡兒怎樣躺在床上，看著看著墻角爬動的蜘蛛就發(fā)明了直角坐標系;知道了祖沖之怎樣把正方形割呀割就割成了一個圓從而算出了π的近似值。這些東西，可能對于考試毫無幫助，甚至被認作浪費時間，“你做兩道題好不好呢?”其實不然，正是它們而不是課本讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣。它就像砍樹之前先把斧頭磨快一樣值得去花費時間。如果你想真正學(xué)好數(shù)學(xué)，而不只是在考試之前熬夜背背公式將其敷衍過去，那么先培養(yǎng)興趣吧!一個好的辦法是廣泛涉獵關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍，不要一上來就局限在教科書里，那只是數(shù)學(xué)這座大廈的一塊石磚，要想觀賞數(shù)學(xué)之美，還得綜觀大廈全貌不是?
對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，另一點重要的是注意積累、經(jīng)常開拓知識面。只有見多識廣，在遇到試題時才能很快找到思路。不要整天埋頭在題海之中，千篇一律的題來回做，還花費很多時間將所有細節(jié)重復(fù)寫上幾十遍。其實，做題的目的是理解知識，為此一個類型的做一兩道就夠了，但是這一兩道要花上幾十分鐘。我們要將所有論證一一寫出，并且反復(fù)思考它關(guān)系到的數(shù)學(xué)思想方法，程度好的還要想想解物理化學(xué)題時那些用到了它們。千萬不要理所當然的接受老師告訴你的未經(jīng)嚴格證明的公式和定理。你一定要去想為什么?比如想想為什么“一次函數(shù)的圖象是一條直線”“二次函數(shù)就是一條曲線”最深奧的是為什么“它們都是那么一條完整的線，而沒有在中間斷開”。這些問題看似顯然，仔細一想?yún)s不是這樣了，原來它們很難解釋清楚，完整的解釋會涉及很多知識。想一想這些問題，是有助于從深層次理解數(shù)學(xué)的。按照上面的要求，做過這兩道題后，我們就應(yīng)該廣泛涉獵了：奧數(shù)書不妨買一本看看，高中課本不妨借來讀讀，我認為，不求懂，只為見多識廣。腦袋里裝些東西，在今后的學(xué)習(xí)中總會找到用武之地的。丘成桐也說過，“好讀書，不求甚解是廣泛汲取知識的好方法，與其它學(xué)科一樣，數(shù)學(xué)的每一點進步都是在前人基礎(chǔ)之上建立的�？芍^開卷有益�！�
當然，在涉獵的同時要將基礎(chǔ)打牢，這是前提，我可不能鼓勵大家“飄飄然”。什么叫“打牢”?我舉一例說明：打牢不是經(jīng)過不加思考的做題，能夠熟練背誦公式、定理;而是反復(fù)推敲思想方法，不去背公式，卻能在幾秒種內(nèi)將其推導(dǎo)出來，以至十幾年也不會忘記。
最后，我想以愛因斯坦的一句話作為收尾，希望大家共同從中受益。
對于數(shù)學(xué)中的問題，不要著急，我堅信你正在努力，以取得更好的成績。
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