同一堂課我們的價值觀觀后感作文（通用5篇）
看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的同一堂課我們的價值觀觀后感作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同一堂課我們的價值觀觀后感作文1
價值觀實(shí)際上就是信仰，信仰實(shí)際上就是世界觀和人生觀。
徐川曾說過自己的經(jīng)歷：當(dāng)還在他小時候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現(xiàn)了三種信仰。
第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會增添了許多負(fù)面影響。人與人之間就不會和諧相處，更不用談友好相處、合作共贏……
第二種崇尚的是因果，信仰蒼天；第三種崇尚的是規(guī)則，信仰秩序，信仰邪不勝正。
第三種做法就是絕對正確的，自己受到了欺負(fù)就應(yīng)該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。
這三種行為體現(xiàn)了三種截然不同的信仰。信仰大多數(shù)時候都是積極方面的，其實(shí)有時候信仰是可以轉(zhuǎn)化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步！
興趣是實(shí)現(xiàn)夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣，那么我們會很樂意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。
其實(shí)我們應(yīng)該把自己的理想和社會掛鉤，向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會變得更美好。只要大家一條心，奔著一個目標(biāo)去，就會成功。
同一堂課我們的價值觀觀后感作文2
今天，我觀看了《同上一堂課：我們的價值觀》，全省中小學(xué)生都要看。一開始，我覺得沒什么，不必讓那么多人看，可看了之后才知道，原來是這么重要，教育局才重大推廣。
在《同上一堂課：我們的價值觀》中，我最喜歡徐川老師了，那么幽默，相信他的學(xué)生都很喜歡他。我記得，在班群里，一個學(xué)生問，老師，都說是金子總會發(fā)光的，那如果我是銀子怎么辦啊。徐川老師答，有一個成語是什么來著？對，銀光閃閃。又有一個學(xué)生問，老師，明明知道努力了不會有結(jié)果，那還要努力嗎？徐川老師答，不努力怎么知道有結(jié)果。難道你是明明？看到這里，我覺得徐川老師真是太幽默了，真想做他的學(xué)生。
《同上一堂課：我們的價值觀》不光教給我們價值觀的含義，還教給我們雷鋒的的助人為樂和釘子精神。這可真值的觀看啊！
同一堂課我們的價值觀觀后感作文3
價值觀是什么？價值觀是每個人判斷是非善惡的信念體系，它不但決定了一個人在生活中大大小小的選擇，還引導(dǎo)著我們?nèi)プ非笞约旱睦硐搿r值觀是我們判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。價值觀反映了人對客觀事物的是非及重要性的評價，人不同于動物，動物只能被動適應(yīng)環(huán)境，人不僅能認(rèn)識世界是什么、怎么樣和為什么，而且還知道應(yīng)該做什么、選擇什么，發(fā)現(xiàn)事物對自己的意義，設(shè)計(jì)自己，確定并實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。作為當(dāng)代鐵路人，我認(rèn)為一個人的價值觀的核心應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)于律己，寬以待人。
俗話說：“金無足赤，人無完人”，嚴(yán)格的自律是我們立足社會的必不可少的條件。然而，人總免不了犯錯誤，這就需要我們多一些理解，對別人的錯誤，我們要多一分包涵，多一分諒解。作為鐵路人，我們是社會發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量，嚴(yán)于律己是我們的必要，這使我們心懷坦蕩，俯仰與天地之間；寬以待人是我們的修養(yǎng)，使我們在寬容別人的同時也創(chuàng)造生命的美麗。
我們正處在一個個性張揚(yáng)的時代，每個人都有很強(qiáng)的個體意識，每個人都有自己為人處事的行為方式和習(xí)慣。所以，人與人之間的相處關(guān)系尤其復(fù)雜，特別是朋友同事之間，相處時間又長，抬頭不見低頭見，關(guān)系處理起來就顯得更加微妙。這時，嚴(yán)于律己，寬以待人，這幾個字就發(fā)揮了重要作用，它是促進(jìn)我們同他人友好相處的關(guān)鍵，是和諧社會發(fā)展必不可少的'價值觀。
“只有節(jié)儉可以培養(yǎng)廉恥，也只有寬恕才可以做到仁德�！贝私游镆皣�(yán)于律己，寬以待人”，但要做到這確實(shí)不易。主要是人一般只要看到社會的不滿、不美好，就會覺得不滿意、不舒服，嗔惱的心就會發(fā)作，就想責(zé)怪別人、教訓(xùn)別人。因而，關(guān)鍵就在“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”�？吹絼e人的問題、不足，就用來提醒自己不要做錯，只有這樣我們才能進(jìn)步，社會才會更和諧、融洽。原諒自己很容易，原諒別人就很困難，只要我們把原諒自己的心拿來原諒別人，自身的修為才會不斷提高。
一個國家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個民族的進(jìn)步，離不開文明的滋養(yǎng)；一個公民的成長，離不開價值的引導(dǎo)。走在復(fù)興之路的中華民族，不僅要在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上奮起直追，更要在精神文化上煥發(fā)出自己的精氣神“嚴(yán)于律己，寬以待人”。作為鐵路人，愛國就在我們身邊，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的文明修養(yǎng)。讓我們都從小事做起，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為我國鐵路事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，為祖國富強(qiáng)美好未來貢獻(xiàn)自己的力量，以實(shí)際行動彰顯我們的價值追求！
同一堂課我們的價值觀觀后感作文4
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。
信仰是什么？信仰有什么用？如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價值觀。
“我的夢想是什么？興趣是實(shí)現(xiàn)夢想的催化劑�！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因?yàn)閴粝�，先祖改變�(nèi)忝嬔纳罘绞�，獲得火的力量，開啟人類文明；正因?yàn)樵?jīng)夢想，像鳥兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī)；正是因?yàn)樵?jīng)夢想千里傳音，我們才有了電報、電話……
我也有許多夢想：我想當(dāng)一名教師，教書育人；我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人；我想當(dāng)一名律師，為正義的一方辯護(hù)……可是有了夢想，并不代表你就會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有夢想的人固然很多，但是能實(shí)現(xiàn)夢想的人又是那么的寥寥無幾。
看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛國的信仰中，堅(jiān)持了下來；在認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持了下來；在民族的困難中，堅(jiān)持了下來。這種堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
追求夢想貴在堅(jiān)持。人生道路，挫折幾何？譬如夢想，堅(jiān)持更多。只有在不斷拼搏的過程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類飛天夢想的實(shí)現(xiàn)不正是無數(shù)人鍥而不舍追求的結(jié)果嗎？一個連恒心都沒有的人怎么可能去追尋夢想？
如果夢想是浩瀚的大海，那么堅(jiān)持就是涓涓的細(xì)流；如果夢想是萬噸巨輪，那么堅(jiān)持就是勇敢的水手；如果說夢想是一只雄鷹，那么堅(jiān)持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅(jiān)持，就一定會有更多的成功！
冰心奶奶曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢想的過程中，我們常常會受傷，它似乎無法彌補(bǔ)，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會消失得無影無蹤。在大海中，有許多礁石，當(dāng)這些礁石——困難擋住道路時，你也許會遲疑，會吃驚，會怔住，可我們總要面對困難，當(dāng)困難迎來時，只有一心想著向前，傷痛才會漸忘，當(dāng)看到一個島嶼時，你會眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。
夢想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。
同一堂課我們的價值觀觀后感作文5
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。不懂得勤儉節(jié)約。雷鋒的一生平凡而偉大？這一個摞一個的補(bǔ)丁不咯腳嗎，在舊鞋上打補(bǔ)丁�！倍追鍏s說，舍不得買新的，我要把有限的生命。作為學(xué)生。其中有一個場景最令我感慨，互相友愛，想想我們自己，他一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢，這樣才是對自己的負(fù)責(zé)，雷鋒已經(jīng)離開我們五十年了，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去……
在人民需要他的時候，可為人民服務(wù)是無限的：在建筑工地義務(wù)勞動，遵紀(jì)守法。所以，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了，好不容易攢到100元錢了：“你為什么不買雙新鞋穿呢，我們想的就是怎樣吃好，戰(zhàn)士們都熱得汗流浹背：“喝白開水也一樣解渴，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助�！边@是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。當(dāng)時雷鋒一個月只有6元錢的部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)�！边@時，我們今天的幸福生活來之不易，可雷鋒精神卻一直活在我們心中，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，都是革命先烈們用自己的生命換來的？”他認(rèn)真的回答，他的同事說。第七周我們觀看了《雷鋒》的電影：“鞋還能穿就行。雷鋒的一生都在“為人民服務(wù)”，他是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣，我們應(yīng)該以孝為先，從身邊的小事做起，可是為人民服務(wù)是無限的，喝汽水吧：在籃球比賽的時候，并做到了，他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—為人民服務(wù)，卻從未告訴別人他的名字，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，讓我倍受感動、玩好；作為兒女，比如，他身上的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
雷鋒最后因公殉職。他那種助人為樂的美好品質(zhì)值得我們歌頌，補(bǔ)丁一個摞一個。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，尊敬長輩，時時刻刻都在為別人著想；作為同學(xué)。”扳著指頭算算，他總會幫助大家，而雷鋒正好是這種精神的化身。他自己的鞋破了。戰(zhàn)友問他：“人的生命是有限的，時刻為人民服務(wù)、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛護(hù)幼��；捐款給災(zāi)區(qū)人民等等：他犧牲節(jié)假日休息的時間去工地幫忙，許多人都去買汽水來解渴，真是羞愧萬分，怎樣讓自己過得開心，一場籃球比賽下來，才一毛五分錢一瓶。雷鋒說了這句話，幫助老大娘找親人，并不斷的為人民服務(wù)，也有像雷鋒一樣的大好人，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，在學(xué)校里，給素不相識的人買車票，我們要認(rèn)真讀書。
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