1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 央視中國詩詞大會第二季觀后感500字

        時間:2020-12-09 18:16:34 觀后感 我要投稿

        央視中國詩詞大會第二季觀后感500字

          《中國詩詞大會》帶動了全民學習、誦讀古詩詞的潮流。下面由yjbys小編為大家搜集的央視中國詩詞大會第二季觀后感500字,歡迎大家觀看~

        央視中國詩詞大會第二季觀后感500字

          【央視中國詩詞大會第二季觀后感500字一】

          思接千載,情通萬里,詩詞狂歡,國學共賞。猴年正月初五的20點07分,《中國詩詞大會》在央視一套黃金時段首播了!正值新春佳節,如此高調推出這一節目,充分體現了央視對詩詞文化的高度重視。該節目自2016年2月12日(正月初五)至4月15日,每周五晚19:30,在央視科教頻道播出,共10期, 每期90分鐘,由央視名嘴董卿擔綱主持,康震、蒙曼等四位學者擔任評點嘉賓。央視此舉,對弘揚傳統文化,普及詩詞知識,無疑是一件功德無量的大好事。詩風化雨,潤物有聲,尤其對我這個詩詞愛好者來說,更是求之不得,連看三期,其中有5大亮點讓人拍手稱奇。

          ——節目開宗明義。《中國詩詞大會》是央視繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之后,由央視科教頻道自主研發的一檔大型文化益智節目,大年初五一經播出,盡顯“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的基本宗旨,通過對詩詞知識的比拼和對詩歌的賞析,帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞,分享詩詞之美,感受詩詞之趣,從古代文化達人的智慧和情懷中汲取營養,凈化心靈,傳承詩風。

          ——形式頗具匠心。《中國詩詞大會》在為數不多的詩詞類電視節目中別開生面,參賽選手下至7歲弱女,上到花甲老翁,涵蓋了大學生、中學生、主持人、警察、教師、外國人等106位詩詞達人集聚一堂,場面十分震撼,體現了一定的“全民參與性”。每位上臺選手與“百人團”同時聽題答題,最后以擊敗百人團的人數為選手分數,從而選出擂主。這場形式上頗有創新意味的詩詞“比賽”活動,在飄蕩著濃濃年味的空氣里,帶給了我們一場難得的詩詞視聽盛宴和國學享受。

          ——內容好評如潮!吨袊娫~大會》自大年初五開播后,僅播出兩期就登上了微博熱門話題榜。除了選手間的激烈對決,更吸引人的是點評嘉賓對題目和詩詞所做的解答,讓人豁然開朗,仿佛跨過時空隧道,潛入先人生活的意境。節目中所有詩詞題目幾乎全部出自中小學課本,涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個類別,聚焦忠孝、仁義、愛國等中華優秀傳統文化主題,題目中既有“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪邁,又有“纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗渡”的婉約,亦有“雁字回頭,月滿西樓”的飄逸,以此激發觀眾的參與性,帶領觀眾在“熟悉的陌生題”中領會中華詩詞文化精髓,透過詩詞之美傳承和弘揚社會主義核心價值觀。

          【央視中國詩詞大會第二季觀后感500字二】

          《中國詩詞大會》做到了宏大主題微觀表達,抽象主題具象展示。她一方面運用舞美、動畫、音樂等視聽技術手段,對演播室進行360度意境營造,讓詩詞在演播室中“活”起來;另一方面精心設計嘉賓解讀環節,讓“冷”知識在“熱”背景中復活。特邀嘉賓康震、酈波、蒙曼、王立群等觀眾喜愛的文化專家適時點評,或巧妙地把每道題目引申為與生活息息相關的話題,或深刻解讀詩人創作的社會文化背景,生動再現詩詞背后的故事,既有趣味性,又適當還原了詩詞的獨特影象,引導觀眾真正感悟到中華詩詞的美好意境。2月19日播出的第二節目更是別出心裁,讓我們與東坡飲酒、秦觀夜話;與稼軒論劍、清照煮茶,更有“詩仙”帶您游大會,讀詩詞,大有穿越歷史,沐浴唐風宋韻之感懷。

          ——選手催人奮發。參賽選手身份不盡相同,但依然是臥虎藏龍,人才輩出。最讓人吃驚的當屬第一位出場選手、剛滿七歲的女孩李尚榮,一個二年級的小學生敢來面對百人團的挑戰!但李尚榮真的沒有讓人失望,她一路過關斬將,沉穩答題,落落大方、出口成章的氣勢一下就震住了所有人,就連康震老師都對她的詩詞儲備量贊嘆有加,面對這個小才女,我們這些碌碌無為的老觀眾如坐針氈,汗顏自愧。還有最讓人嘆服的,要數首期節目中來自四川的無臂小伙彭超了,首次亮相答題奪得擂主,被稱為“古詩詞學霸”。就是他,幼年失去雙臂,連續兩次參加高考,去年以603分的成績被四川大學法學院錄取,節目主持人董卿在聽了彭超的故事和他用腳參加高考取得高分后,給出了一個大大的贊:“你很棒,你站在這里,用一種樂觀和堅韌的態度面對你的人生,給了很多人鼓勵”。

          【央視中國詩詞大會第二季觀后感500字三】

          《中國詩詞大會》帶動了全民學習、誦讀古詩詞的潮流。這個節目中的很多詩詞都是中小學階段就會接觸到的,很多題目小孩子都能準確回答,激發了小孩子的興趣,對小孩子誦讀經典詩詞起到了倡導的作用。

          吟誦古典詩詞能夠培養孩子的語感。小孩子現在不一定能完全理解這些詩詞的意思,但小孩子記憶力強,接受事物的`能力也強,從小接觸古詩詞,對他們的精神世界是一種潛移默化的滋養,長大之后還可以不斷豐富,畢竟中國古典詩詞都是經過幾千年文化積淀的。

          每個孩子都是天生的詩人。孩子是詩性的個體,他們有特有的詩意,有時候孩子講的話,我們大人根本講不出來,只有孩子才能有這樣詩意的表達。小孩子的這種詩性非常珍貴,所以一定要給孩子們平臺,讓他們多接觸詩詞,留下珍貴的印記。一方面是借助教材,語文教材中就有“輕叩詩歌的大門”、“走進詩詞的世界”這樣的內容,可以叫孩子們仿寫詩歌。詩詞閱讀是閱讀中很重要的一個方面,對不同的年級,學校都會列出經典誦讀的書目,班級也會進行詩歌比賽。曾經在教育系統得過獎的詩歌朗誦《陽光照亮中國夢》,作品中就串聯了很多古詩詞。4月23日是世界閱讀日,學校還可以計劃進行全校性的經典誦讀比賽。

          在廣大中小學生中,這些古詩詞也膾炙人口,會融入他們的精神靈魂,融入他們的血液。而且有很多家長也陪著孩子參與答題,家長們也可以補補課,于是在整個社會都喚醒了學習古詩詞的熱愛。讀得多了,讀詩者也可以變成詩人。

          【央視中國詩詞大會第二季觀后感500字四】

          《詩詞大會》里云集了各行各業的詩詞愛好者,他們雖然有不同的年齡,不同的背景,不同的經歷,不同的思想,但他們都跨越了這種種不同,擁有著共同的喜好——古詩詞。在彼此交流切磋中為我們帶來了一頓精神上的饕餮盛宴。數萬觀眾更是滿懷激情的在電視機前、電腦前、手機上熱烈”追劇“。這是中華璀璨文華和思想精髓所散發出來的魅力。

          詩詞對于不同的人有不同的意義。就拿白茹云來說,一名農婦,身患重病,坎坷一生,在住院的一年多時間里,把為女兒買的一本,《詩詞鑒賞》讀完。自信的站在了大會的現場,淡然平靜的答完全部九道題。一名病患,如果不是熱愛,如果不是傾心,怎么能在病痛的折磨中記住那么多詩詞。當主持人問及在溫暖的演播大廳還穿羽絨服時,她說保險一點吧!她已經不在乎美丑!“腹有詩書氣自華”,雖沒有美妝華服加體,但她從內心深處散發出的“堅強、樸實、笑對人生“豈是一個”美“字能概括的。百人團閻勇為孩子學古詩譜寫《中華少兒古詩歌曲集》,這是一位父親向孩子傳遞的父愛;冠軍武亦姝以16歲的年齡獨占鰲頭,那份熱愛詩詞之心真正的是入了骨髓;還有彭敏,曾經取得中國成語大賽、聽寫大賽的兩度冠軍,詩詞大會上表現亦是不凡。眾多文才出眾的人在央視這個大舞臺進行了一場狂歡。不管結果如何,他們享受著這個盛會,無以倫比的歡愉,那是詩詞帶給他們的, 也是帶給我們的。

          傳統文化理應像這樣綻放,不是嗎?曾經我們還覺得當今的不少年輕人“物欲橫流,娛樂至死方休”!我想,看了這次大會,看到那么多年輕人放彩的片斷,一定會改變很多人的看法,也一定會影響很多人從新看待我國悠久的文化和淵源的歷史,從精神上尋到屬于我們的根。

          “人生自有詩意”《詩詞大會》的這把火一定會讓更多人的生活充滿詩意, 讓我們滿懷信心、滿腹詩情的去接受生命賜予我們的一切,美的、丑的、歡喜的、悲哀的....。無論如何,精神上的富足足以讓我們抵住生活前路中遭遇的萬千險阻。

        【央視中國詩詞大會第二季觀后感500字】相關文章:

        2017央視詩詞大會題庫及答案11-08

        節目《中國詩詞大會》觀后感八篇01-21

        cctv中國詩詞大會題庫08-08

        中國詩詞大會題庫判斷題05-13

        中國詩詞大會題庫完整版08-08

        2017年cctv中國詩詞大會題庫08-08

        2017年cctv中國詩詞大會題庫含答案08-08

        2017中國詩詞大會題庫和答案下載08-08

        《中國漢字聽寫大會》觀后感5篇01-31

        央視冬奧中國年觀后感范文(精選11篇)01-29

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>