觀《新聞大求真》有感4篇
看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的觀《新聞大求真》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀《新聞大求真》有感1
人生道路漫漫長，歲月悠悠需平安。生命猶如夏花般絢爛，珍愛生命，安全第一，別讓生命之花過早的凋謝。
——題記
夏日炎炎，正是溺水的多發期。因為酷暑難耐，假期里，同學們容易成群結伴的來到河邊游泳戲水，所以不斷有噩耗傳來，這些正是花兒般的年紀的孩子，就這樣似水般逝去，怎么能不讓人扼腕嘆息。昨日，我看了湖南臺的《新聞大求真》之溺水篇，感觸頗深。聯想到最近我們這的城北公園幾次的溺水身亡事故，令人唏噓不已的同時，也為所有的大人和孩子們敲響了警鐘，珍愛生命，遠離危險。
同學們，在你一時興起，想去河邊游泳時，你是否意識到你已經身處危險之中？當遇到同學溺水時，你又該怎么辦？也許平時這樣問，你也會回答的頭頭是道，但真正遇到這樣的情況時，也許會慌得失了分寸，不知如何應對。我們要知道在沒有大人陪同的情況下獨自或者結伴去野外的水庫里游泳是非常危險的事情。原因如下：
1、湖水與陸地的溫差大，極易導致腿腳抽筋。
2、水中淤泥多，容易打滑摔倒也容易深陷其中。
3、有些深水區寒冷刺骨，掉下去可能有去無回。
4、水中的水草茂密而結實，腿腳很容易被其纏住。
以上四點不論遇到哪一點，都很難脫離危險。所以我們應該盡量做到以下幾點：
1、遠離水庫，湖水等容易發生溺水事故的地方。
2、發生溺水事故時，我們應沉著冷靜，千萬不要驚慌。按照視頻中老師教的方法去做。
3、當他人發生溺水時，應用身邊的竹竿，木棍來搭救溺水者或者迅速喊附近的大人來救援。
4、可以給溺水者扔空礦泉水瓶或者塑料袋，讓其借助塑料的浮力游到岸邊等等。
安全，像一條沉重的鐵鏈，關系著我們的生死存亡，喜怒哀樂，可偏偏有這么多人一失足成千古恨，每年車禍、火災、溺水等事故有成千上萬起。那是一個個觸目驚心的場面，那是一個個沉重的悲劇。生命是可貴的，每個人的生命猶如鐵樹開花，僅此一次。我們的父母，老師，親人無時無刻不在叮囑我們：注意安全，安全已經成為全人類的警鐘，這個警鐘必須長鳴才能使人類覺醒。安全不是一個人的事情，它不僅關系到本人，更關系到家庭、學校，甚至社會。安全隱患隨處可見，讓我們重視這一切，讓危險遠離我們。所以，我們一定要加強安全教育，加強自我防范意識。
為了我們的父母不再翹首以盼，為了我們朋友不再傷心流淚，為了世界多一點愛，少一點悲哀，多一些歡樂。讓我們把生命放在第一位，每時每刻提醒自己，要珍愛生命，安全第一。
�。昙�:荊潤鈺）
觀《新聞大求真》有感2
今天，是全國中小學生安全教育日，所以今晚的一個家庭作業就是回家觀看《新聞大求真—如何預防中小學生溺水事故》。我本以為它是一個枯燥乏味的知識類節目，沒想到它卻是一個有趣的安全類節目，沒一會我便看的入了迷。
經過調查，在全國中小學生意外死亡的情況當中人數最多的就是溺水死亡，占到了總數的三分之一。游泳本身是一項特別棒的運動，但是前提是一定要注意安全。會游泳的大多數都在室外游過泳，有百分之八十的人都溺水過，這是一件多么可怕的事��！幸運的是他們基本都被路過的人給救了上來。
接下來通過兩個短片，我學到了溺水救人的知識。救人的時候要從身后抱住溺水的人，拖上岸來。從身前抱，溺水者會用手臂拍打水面，造成營救困難，還可能會死死扣住救人者的脖子，讓施救者呼吸困難，嚴重的可能導致施救者也溺水死亡。雖然學到了溺水救人的知識，真正發生這種情況的時候，還是不贊成小學生去救人的。因為救生原則說：岸上救生優于其水中救生；器材救生優于其徒手救生：團隊救生優于其個人救生。
通過這個節目，我學到了許多的知道，也懂得了許多道理，安全類的節目讓我知識豐富，受益匪淺。我一定會牢記節目中的正確方法，也會按照節目中的要求去做到的。節目結束的時候，同學們齊聲朗讀的安全六不一直在我耳邊環繞，讓我們大家共同遵守，共同牢記！
“游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了；擅自結伴不能保，大人陪護不能少；沒有救援不要去，陌生水域不可靠；盲目施救不可取，安全六不別忘掉�！�
觀《新聞大求真》有感3
3月30日是第20個全國中小學生安全教育日。我們學校舉辦了“我安全、我健康、我快樂”的安全教育主題活動。老師讓我們回家觀看湖南衛視18點開始的新聞大求真節目。到家后立即完成作業，老早的就坐在電視機前鎖定了湖南衛視頻道。
我被里面寓教于樂的安全教育節目深深的吸引住了，同時也有很多的感觸。
安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。每年全國都有很多中小學生在道路交通事故中傷亡，給家庭和個人造成無法愈合的`創傷。
老師教導，父母叮嚀，不在機動車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學生并沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態：有些同學一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進。部分學生騎車橫沖直撞，爭道強行，甚至騎飛車逞能。多數同學仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。仍有學生騎車時與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學生雙手離把騎車，沒有想到后果，沒有想過他人，思想中只有自我，只有現在。這當中隨意的一點，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過區區幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭？這當然不是我們中學生想要的人生。
通過對這次節目的認真觀看學習，我意識到，了解交通法律知識，切實履行條文規定的各種要求，并提高安全儀式在每個同學心中的地位才是讓全體同學安全騎車，避免交通事故的根本。
觀《新聞大求真》有感4
生命如曇花一現，美麗動人，卻又短暫，我們不得不珍惜這短暫的生命。正如那句話說的“遠離危險，珍愛生命”一樣。只有遠離了危險，才能保證生命的安全。安全一個看似簡單卻又如此復雜的一個詞隨著時代腳步的逐漸加快，中小學生的安全也成了一個大問題，我們到底應該怎么辦呢？
為此在三月最后一周的全國中小學生安全教育日，國家教育一司特別拜托湖南衛視《新聞大求真》欄目組制作了幾期有關中小學生安全教育的節目。
據相關資料表明百分之八十是非正常死亡，其中大部分是溺水所導致的死亡，其中大部分人都是中小學生，并且溺水死亡的人幾乎都會游泳。之所以會溺水，是因為他們不重視自身安全，在沒有大人的情況下，擅自到野外的水庫，湖泊游泳。
并且他們對急救知識掌握的也不到位，沒有安全意識。下水前不做熱身運動，在加上水溫差大，下水后很容易就會腿抽筋；野外的水庫，湖泊中雜草叢生，如果被水草纏住，不及時處理的話，很快就會溺水；有一些過度疲勞后就下水，也會導致腿抽筋。所以每年都會有人因為溺水而亡，就是因為他們不重視自身的安全。
除此之外溺水還有一個重要原因———野外的水庫，湖泊的地勢錯綜復雜，斷層陡坡過多，水中淤泥也很多。
當然急救方法也有很多，如：1、有人溺水時，要先將溺水者救出水面后，立即檢查口腔內、鼻腔內有無淤泥和雜物，迅速進行吐水急救，同時自己或找他們撥打１２０急救電話。搶救者右腿膝部跪在地上，左腿膝部屈曲，將溺水者腹部橫放在救護者左膝上，使溺水者頭部下垂，搶救者右和按壓溺水者背部，讓溺水者充分吐出口腔內、呼吸道內以及胃內的水。
2、心跳停止，立即讓溺水者仰臥，用拳頭叩擊心前區１—２次，用力要適當。然后，雙手重疊放在溺水者胸骨中下１／３交界處，有規律不間斷地用力按壓。按壓時雙臂繃直，頻率要達到１００次／分，深度為5厘米（兒童為２￣３厘米）。直到能夠摸到病人頸動脈搏動時停止。如果只有一個救護者做心肺復蘇，每按壓心臟30次，向肺內吹氣2次，如此循環。經過現場急救后，迅速將溺水者送到附近的醫院繼續搶救治療。
當然，下水救人也有注意事項，如：1、撥打119向救援人員求助，千萬不要徒手下水救人。2、從溺水者后方進行救援，讓溺水者頭部露出水面3、如果手邊有工具，比如竹竿，漂浮物什么的可以使用等。
我意識到，了解急救與逃生知識，行條文規定的各種要求，遇到危險要沉著冷靜的思考逃生方法。我們要注意身邊的安全隱患，關注一切可為自己所用的逃生工具，這樣才能增加我們生還的幾率。
【觀《新聞大求真》有感4篇】相關文章：
6.觀《林則徐》有感
7.觀《袁隆平》有感
8.觀《櫻桃》有感
粵公網安備 44010602002712