《假錢》觀后感
當(dāng)看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的《假錢》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假錢》觀后感1
眾所周知，“假錢”是一種禁止在市面上流通的貨幣，制造或使用假錢者將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！而《假錢》這部微電影正是圍繞“假錢”展開的一部作品，但是我看到的不僅僅是一張假幣，更是一個(gè)孩子對一件事的看法以及他對父親深深的愛。
《假錢》主要講述了《假錢》主要寫了一位出租車司機(jī)在工作過程中收到了一張假幣�；丶液�，他把假幣夾到了書里，卻他的被兒子（也就是我們的主人公）揚(yáng)揚(yáng)看到了，恰巧第二天學(xué)校要交伙食費(fèi)，于是揚(yáng)揚(yáng)便把假幣帶到了學(xué)校。老師發(fā)現(xiàn)了假幣，可老師并沒有批評(píng)他，反而利用班會(huì)讓揚(yáng)揚(yáng)意識(shí)到錯(cuò)誤，揚(yáng)揚(yáng)立馬認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，便在傳假和真錢時(shí)，把那張假幣掉包了……兩天后，老師還收到了揚(yáng)揚(yáng)寫來的道歉信。最后，揚(yáng)揚(yáng)和爸爸把那張假幣上交到了銀行。
看電影的過程中，看到最后一幕，我已經(jīng)眼眶紅潤。爸爸每天為了揚(yáng)揚(yáng)，不辭辛苦，有時(shí)連飯還沒來得及吃完就去工作。媽媽好幾年前就已去世，只有爸爸撫養(yǎng)著自己，雖然揚(yáng)揚(yáng)的做法的確有錯(cuò)，但是他根本不知道把假錢交上去的危害。法律中說道：如果總面額不到四千元，不構(gòu)成犯罪，屬于違法行為，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰……生活中，有不少人都收到過假幣，我也不例外。有一次，小商販找給我一張假幣，眼尖的爸爸立刻發(fā)現(xiàn)假幣，并當(dāng)面指責(zé)了那個(gè)小販，之后，爸爸告訴我：人民幣是用特殊紙張做的，晃動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出清脆的聲音。碰到這樣使用假幣的情況，我們應(yīng)該交給警察處理，不能私自使用假幣，更不能知法犯法。同時(shí)我們也要極力阻止制造假幣的行為，相信“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，遲早有一天假幣分子受到法律的嚴(yán)懲的！
《假錢》觀后感2
這是一部感人的微電影。他，是一位勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好班長；她，是一位耐心教導(dǎo)的好老師。
羅飛揚(yáng)的爸爸收到了一張50元的假幣，晚上，羅飛揚(yáng)要交餐費(fèi)，爸爸把那張假幣遞給了羅飛揚(yáng)，羅飛揚(yáng)看到爸爸又收到了假錢，不禁為他捏了一把汗，心想：要是這假錢能夠花出去，那該多好啊！這樣既能省錢，又能買遙控汽車，真是一舉兩得��！看到這里，我心中燃起了熊熊怒火，要知道制造假錢和使用假錢可是違法的呀！一個(gè)小學(xué)生，怎能如此膽大包天呢！第二天，羅飛揚(yáng)帶著假錢來到了學(xué)校，他的心仿佛被一塊沉重的石頭毫不留情地壓在深處。
他把假錢交給了老師。當(dāng)老師得知羅飛揚(yáng)交的這張錢是假的時(shí)候，她就開展了一次班會(huì)，在錢上分別標(biāo)上“1”和“2”，讓同學(xué)們分辨是真是假。傳到羅飛揚(yáng)手里時(shí)，他心里一怔，所有的恐慌和激動(dòng)在他心里掙扎著，他小心翼翼地把錢掉包了。等到放學(xué)后，老師收到了羅飛揚(yáng)的一封道歉信，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，此時(shí)，我才對他徹底改觀：他還是一個(gè)孝順的孩子！讀完這封信，我熱淚盈眶，生氣的情緒一下子煙消云散……“人而無信，不知其可也”，誠信是為人之本，只有誠信，才能讓別人相信你、尊重你。一旦誠信離你而去，隨之而來的，就是你將失去所有的朋友和親人。誠信，是開啟人生之門的第一把鑰匙；誠信，是抹去邪惡念頭的第一滴清水；誠信，是踏上光明之路的第一步伐。
在生活中，誠信也是必不可少的：不撒謊，說實(shí)話；撿到東西要?dú)w還；一定要說到做到；不用假錢，不收假幣……記得有一次，一輛公共汽車上擠滿了人，一個(gè)阿姨的錢包不小心掉了出來，這一幕，剛好被鄰座的小王看見了，他彎腰拾起它，微笑著把錢包還給了那位阿姨。他這種拾金不昧的精神，讓我印象深刻，更加堅(jiān)定了要做一個(gè)誠實(shí)守信的人的信念！
讓我們堅(jiān)決地與假幣說“再見”，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧！
《假錢》觀后感3
暑假里，我觀看了微電影《假錢》。雖然只有那么短短幾分鐘，卻令我受益匪淺。通過《假錢》，我看到的不僅僅是一張假幣，更是一個(gè)孩子對一件事的看法以及他對父親深深的愛。
《假錢》主要寫了一位司機(jī)在工作過程中收到了一張假幣。回家后，兒子揚(yáng)揚(yáng)說明天學(xué)校要交伙食費(fèi)，司機(jī)便想把假幣交到學(xué)校去，可想了想，還是把假幣夾到了書里，卻恰巧被兒子看到，于是揚(yáng)揚(yáng)便把假幣帶到了學(xué)校。老師發(fā)現(xiàn)了假幣，便用班會(huì)讓揚(yáng)揚(yáng)意識(shí)到錯(cuò)誤。揚(yáng)揚(yáng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，于是寫了一封信，決定要彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。
看電影的過程中，看到最后一幕，我已經(jīng)眼眶紅潤。爸爸每天為了揚(yáng)揚(yáng)，不辭辛苦，有時(shí)連飯還沒來得及吃完就去工作。媽媽幾年前就去世，只有爸爸撫養(yǎng)自己……揚(yáng)揚(yáng)的做法的確有錯(cuò)，他沒有意識(shí)到假錢交上去的.危害。法律中說道：如果總面額不到四千元，不構(gòu)成犯罪，屬于違法行為，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰。
生活中，有不少人都收到過假幣，我也不例外，小商販找給我一張假幣，眼尖的爸爸立刻發(fā)現(xiàn)假幣，可是左思右想，始終找不到解決假幣的方法，最后媽媽提議交給警方處理。沒錯(cuò)，面對這樣的情況我們應(yīng)該交給警察處理，不能私自使用假幣，這么做是違法的。同時(shí)我們要極力制止假幣分子的行為，相信天網(wǎng)恢恢疏而不漏，遲早有一天假幣分子會(huì)就范的。
對于揚(yáng)揚(yáng)這種家庭生活并不是很好的孩子來說，我們應(yīng)當(dāng)幫他及時(shí)改正錯(cuò)誤。揚(yáng)揚(yáng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，他也想讓爸爸減輕負(fù)擔(dān)，爸爸也是誤收假幣，相信有了這一次的教訓(xùn)，揚(yáng)揚(yáng)和爸爸以后會(huì)采取正確的解決方式。
微電影《假錢》讓我明白了：犯錯(cuò)就要勇于面對自己的錯(cuò)誤，去改正它。犯法就要承擔(dān)一定的法律責(zé)任。因?yàn)槟愕囊粋�(gè)不小心就會(huì)造成他人的傷害，我們要走向正確的道路。同時(shí)我們也要防范假幣的來襲，傳播正能量，不讓更多人受騙！
《假錢》觀后感4
今天，我觀看了普法微電影《假錢》，雖然只是短短幾分鐘，卻讓我受益匪淺。
影片主要寫了：一位出租車司機(jī)無意中收到一張假錢，在小吃店老板的提醒下，他發(fā)現(xiàn)了假錢。回到家后，他把假錢夾在書中，他的兒子楊楊看見了，就耍了小聰明，以為明天把假錢當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺地用掉了。
第二天，班主任錢老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢后上了個(gè)班會(huì)課——怎樣辨假錢。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們辨別。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢，并在課后給錢老師寫了一封道歉信。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這就是教育我們要注意生活中的小事，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢，如果班主任不加以重視，而家長又不知情的情況下，楊楊可能會(huì)把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴��！
影片中的錢老師也是一個(gè)好老師。她在得知自己學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，沒有指責(zé)，沒有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個(gè)特殊的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子，也給了學(xué)生一次改過自新的機(jī)會(huì)。
影片中的爸爸在得到一張假錢的情況下左右搖擺，這無疑給孩子一個(gè)信息：爸爸想把錢花出去。雖然最后他決定不花，這是十分值得贊賞的，但他又沒有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防二次流通。所以說家長是孩子最好的老師，家長的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里。近朱者赤，近墨者黑，就是這個(gè)道理。
影片中楊楊知錯(cuò)能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯(cuò)了卻沒有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯(cuò)會(huì)沒面子，索性不當(dāng)一回事一錯(cuò)再錯(cuò)，慢慢釀成大錯(cuò)，一失足成千古恨。
人非圣賢，孰能無過。我們要全面提高自身素質(zhì)，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別能力。并能經(jīng)常自我反省，敢于面對自己的錯(cuò)誤并改正。
傳遞正能量，從你我開始！
《假錢》觀后感5
一日，我在電腦上看了《假錢》這一部法治微電影，深受感觸。
揚(yáng)揚(yáng)的父親是一位出租車司機(jī)，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，每天都會(huì)收到假錢。一日，他有收到了假錢，于是默默地把錢藏在一本書里，這一幕被兒子揚(yáng)揚(yáng)看見了，他向爸爸要了二百五十元錢的餐費(fèi)，趁爸爸走時(shí)，又把藏在書中的假錢拿走了，因?yàn)樗獢�足錢買一輛玩具賽車。第二天，揚(yáng)揚(yáng)把假錢交了上去，留下了真錢。并在假錢上寫了別人的名字。但這張錢還是被發(fā)現(xiàn)了，老師看見假錢上“郭磊磊”的名字，細(xì)心的老師對比了作業(yè)本上的名字與假錢上的名字，發(fā)現(xiàn)字跡不像。這件事過了幾天，在一次班隊(duì)課上，老師拿來了那張假鈔和一張真鈔，用一支驗(yàn)鈔筆來檢驗(yàn)，并且讓同學(xué)們來辨別。不料，一輪下來，兩張錢都變成了真錢，老師知道有人掉包了。傍晚，揚(yáng)揚(yáng)寫了信給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師原諒了他并送他了支驗(yàn)鈔筆。
看完這個(gè)故事，我想到了一則新聞：一個(gè)老人，在街頭賣菜，結(jié)果收到了一張100元的假幣，把身上的錢都找光了，才發(fā)現(xiàn)那是一張假幣。
在生活中，有一些壞人就這樣把假錢摻入真錢，給一些不容易辨認(rèn)錢的人。讓假錢混入我們的生活。要知道，用假錢是犯法的。
如果家人們在交易中遇到了假錢，一定要把假錢交給公安局，讓假錢不再交易�；蛘呦裼捌袚P(yáng)揚(yáng)的爸爸那樣把錢藏起來，不再使用。
雖然生活中壞人不少，使用假錢的人也不少，但是，你一定要記住，自己不能變成壞人。自己要遵守法則，各種社會(huì)規(guī)矩。因?yàn)橐磺袕淖约鹤銎�，每個(gè)人從自己做起，就不會(huì)給壞人下手的機(jī)會(huì)了！
《假錢》觀后感6
看到了學(xué)生們的《假錢》的觀后感，突然發(fā)現(xiàn)，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”這句話說的真好。
女孩子的心總是細(xì)膩的，如一汪清清的泉水，你要的是去聆聽泉水叮咚的樂曲，而不是對著泉水開懷暢飲。女孩子的情感豐富，她們總能抓住我們所看不到的地方，在每一個(gè)我們片面認(rèn)為只有唯一答案的時(shí)候，她們總是能適時(shí)地拿出另一份答案，讓我們瞠目結(jié)舌，讓我們五體投地。女孩子是一種奇怪的生物，她們乖巧，她們聽話，她們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的情感，她們沒有大海的咆哮，但是她們照樣用自己滴滴泉水，演奏出一曲讓人忘卻煩惱的樂章。
男孩子天生與女生相對，男生調(diào)皮，好動(dòng)，天生具有征服感，總是幻想著能夠拯救世界，與女生相比，男生是咆哮的黃河，總能在你還未講完之時(shí)，急忙插嘴表達(dá)他們的看法，如同黃河一般，永遠(yuǎn)不能停歇。
有時(shí)候試想，一堂安靜的語文課不如一堂活躍的語文課，只是活躍的永遠(yuǎn)是男生，他們仿佛永遠(yuǎn)與“安靜”這個(gè)詞有仇，只有在我強(qiáng)行威壓之下，他們才會(huì)乖乖地不出聲，如同不斷壓低的彈簧，等待著反彈的一刻。
一篇《假錢》，看到的不僅僅是一張假幣，一個(gè)老師和一位學(xué)生這么簡單，我看到的更多的是我的孩子們對這個(gè)世界的認(rèn)知，他們用自己特有的世界觀，用自己剛睜開的雙眼在努力地看著這個(gè)精彩的世界。恭喜他們，他們已經(jīng)不是低年級(jí)孩子那般，只會(huì)看一些孩子看的動(dòng)畫片，他們已經(jīng)能夠?qū)σ恍╇娪鞍l(fā)表自己的看法，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對于我來說這是欣喜的，有了自己的想法，他們才會(huì)迸出靈感的火花。不苛求他們成績有多好，80分？90分？100分？那只是一個(gè)個(gè)冰冰冷冷的分?jǐn)?shù)，我想告訴他們的是：你們要做的，是要先對得起自己再對得起父母最后對得起老師。
我只是一盞指路燈，我會(huì)指引他們道路，但是路該如何走，還是得靠自己！
【《假錢》觀后感】相關(guān)文章：
《南京 》觀后感01-10
歸來觀后感02-03
莊子觀后感02-03
青春觀后感02-02
《心曲》觀后感02-01
《傷逝》觀后感01-31
搜索觀后感01-31
綻放觀后感01-30
2012觀后感01-23
《南京》觀后感01-23