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      1. 小英雄雨來觀后感

        時間:2022-02-20 08:21:01 觀后感 我要投稿

        小英雄雨來觀后感(集錦15篇)

          認真品味一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧?赡苣悻F在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的小英雄雨來觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小英雄雨來觀后感(集錦15篇)

        小英雄雨來觀后感1

          星期五的中午,我們看了電影《小英雄雨來》,從中透露出雨來機智勇敢、隨機應變、機靈。

          在這部電影中,鬼子還沒來前,雨來天天曠課,戲弄老師,根本不把老師放在眼里。可是,有一天鬼子來了,他們來到學校,鬼子把老師叫到外面去嘰里咕嚕說了一陣,就讓學生們提前放暑假。有一天,雨來去河里抓了幾條大魚。路過鬼子家門口時,被鬼子叫了進去,鬼子讓他把魚賣給他們,雨來答應了。雨來發現老師并不是去培訓什么日語,原來是被鬼子抓了。之后雨來叫上鐵頭,三鉆兒,還有很多小朋友一起想辦法救老師。有一天,雨來私自去鬼子家,想救出老師,可是沒救成功,雨來就扔了一把小刀給老師……幾天之后,鬼子準備把老師帶走。雨來和鐵頭潛入水底,抓住幾個木頭。愚蠢的日本人以為那是鯊魚,差點被嚇得尿褲子。老師趁機用雨來給她的小刀割斷了手上的繩子,把其中一個鬼子推下河,由于鬼子不會游泳,就被淹死了。雨來和鐵頭順利就出了老師。

          雨來真是太棒了!想方設法的就出自己的老師,面對鬼子,他沒有絲毫的恐懼,一心想著救老師。

        小英雄雨來觀后感2

          這是一個多么機智,多么勇敢的一個小男孩,他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣,里面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。

          這部電影講的是在抗日戰爭的時候,有一個小孩叫雨來,他貪玩調皮,捉弄同學,反抗老師,經常逃課。有一次,老師叫他在黑板上寫幾個字,結果他幾乎全錯,沒有對幾個。還有一次,到老師家,給老師賠禮道歉,并送給老師了兩條魚,老師就讓他把兩條魚放在廚房里,雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里,過了一會兒,老師去做飯,把鍋蓋打開,看見了那幾只青蛙,嚇了一大跳。后來,日本軍隊占領了他的家鄉,在上課的時候,幾個日本人突然進來了,把老師抓走,還教他們唱日本國歌,但是他們并沒有理這些日本人,還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員,寧死不屈。最后雨來和鐵頭利用善水的特長,成功地將日本人的幾個首領淹死,救了老師。

          英雄就是勇敢、有智慧的人,能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自己用智慧打敗強大的敵人,獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候,捉弄同學、反抗老師,根本就算不了是什么英雄。但是在日本人來的時候,他表現得很勇敢,而且經常設陷阱,讓日本人上當,這才是真正的英雄。在我們日常生活里,不一定有機會遇到或打敗敵人,但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里,那些經常打同學,拿同學東西的一些同學,那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫助同學、幫助老師的一些同學,他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇于站出來指正的同學也是英雄。

        小英雄雨來觀后感3

          星期三下午,老師帶我們看了一部電影《小英雄雨來》。

          故事情節是這樣的,小雨來原本是個貪玩淘氣的一個普普通通的孩子。后來,日本的侵略殃及了雨來,日本人帶走了老師,雨來救出老師的經歷。把放了瀉藥的螃蟹、魚蝦賣給日本人,結果日本人鬧肚子就給雨來贏得了時間,也有了可乘之機。機智的他偷走了牢房的鑰匙。帶領同學們做陷阱,伏擊敵人。最終把敵人困在竹林里、卡在橋中間、吊在半空中救出了老師。

          !雨來不顧自己的危險,想法設法和敵人斗智斗勇。這種舍己救人的精神值得我們學習。十二歲的雨來冒著生命危險,和強大的日本人做著殊死搏斗。一群弱小的孩子憑著智慧和勇敢的意志,不斷地向前沖,終于戰勝了敵人。生在戰爭年代是不幸的,但憑借不屈服的精神,同樣能造就英雄,能活出精彩來。想想我們,平時總說,考了90分,沒事,不少了。反正還有80分呢?我們為什么總會原諒自己,為什么總向弱者看齊,而不向強者挑戰呢?我們為什么不把眼光放長遠些呢?試著挑戰強者,挑戰自己,說不定勝利就在你的不遠處。

          這部電影真是太精彩了,小雨來是我心中的英雄,是我崇拜的偶像。我也想成為他一樣的人。

        小英雄雨來觀后感4

          《小英雄雨來》主要講的是:有一天日本人拿著槍進了雨來的班級,最后小英雄雨來和他的伙伴們對抗日本人。一個肥肥的日本鬼子中了圈套,在一個林子里踩到了雨來他們的陷阱,彈了出去,死掉了。一個瘦子日本人也踩到了陷阱,被倒掛了起來。至于日本人頭兒呢,就是被卡在橋的木板上。小英雄雨來和他的同學們用了他們的智慧拯救了他們的學校。

          雨來真是我們心中真正的英雄。∷麤]有整天欺軟怕硬,雨來見到日本人也不怕,他心里肯定想:“日本人,你再敢來,信不信我把你褲子脫了,拿彈弓彈你屁股!蔽乙切∮⑿塾陙淼脑捯姷饺毡竟碜佣紘樀闷L尿流了,再別說打敗日本鬼子了。特別是那個頭兒,特別兇。

          通過這部電影讓我們知道了怎樣才是真正的英雄。我們班某些同學特別喜歡逞英雄,他們只是欺軟怕硬,他們自以為自己很強大,這樣就是英雄,其實這是一種表現自己是狗熊的樣子?纯葱∮⑿塾陙恚麨榱诉@個國家,為了這個集體,為了他身邊的人們,為了人民,他寧愿犧牲自己和日本鬼子戰斗,萬一日本人沒有中圈套怎么辦?萬一日本人比他還聰明先扔個石頭下去探測一下有沒有動靜,而不是直接朝雨來撲過去,然后知道陷阱了再繞過去殺了雨來怎么辦?雨來根本就沒有考慮直接下出了決定,和日本鬼子拼了。希望我們班的能向小英雄雨來學習,做一個真正的英雄。

          《小英雄雨來》中的每個日本人開始出場時候的歌聲都非常怪異,而且那個日本人頭兒的手下總是裝帥,就老是被日本人頭兒給推開,有一次那個日本人頭兒的褲子掉了下來,那時候特別搞笑,日本鬼子的頭兒獻丑了。

          我真佩服小英雄雨來有著這種冷靜的精神。

        小英雄雨來觀后感5

          《小英雄雨來》中的主人公雨來是個調皮搗蛋、不愛上課的小朋友。但他卻很聰明,是個很有正義感的孩子。

          小雨來不愛學習,經常曠課去抓魚;有時候想想自己何嘗不是這樣的人呢。課堂上,我喜歡做一些小動作,交頭接耳和同學講話,時而發出陣陣笑聲,不尊重老師的教學成果。現在回想起來罪惡感油然而生。每每看到此處的小雨來我就打心底告訴自己,我一定不能讓看好我的老師和親人們失望,我要好好學習、認真聽課,在實際行動中改變自己。

          每個人都有優點和缺點,俗話說人非圣賢,雨來不是,我亦如此。雨來也是有優點的。小小年紀的他就知道幫助老師同日本侵略者做斗爭,掩護地下通信員安全地撤退。就光這一點,我就非常地欽佩他。他的有勇有謀在我的腦海里激起了層層浪花,久久不能退去。

          總的來說,看了《小英雄雨來》之后,我認識到了自己的不足,所以我要改掉自己的壞毛病,學習小雨來敢于同日本侵略者做斗爭,不怕犧牲的大無畏精神。更要做一個有節氣、有想法、有正義感的好學生!

        小英雄雨來觀后感6

          最近,學校里組織五年級同學去觀看愛教影片《小英雄雨來》。

          看完這部電影,給我印象最深的就是小英雄雨來和日本鬼子斗爭的情景。雨來雖然年紀小,但是在日本鬼子面前卻毫不畏懼,敢于勇敢的和日本鬼子作斗爭。

          有一天,正當雨來他們在教室上課時,一群日本鬼子闖了進來,帶走了雨來的老師,并提前給他們放了暑假,教他們日語。

          當時,雨來才12歲,但他面對著那些可怕的日本鬼子,小小的雨來卻并沒有屈服于他們,而是機智地與日本人作斗爭,一個小男孩打聽到鬼子要從水路把老師帶回日本,雨來便和小伙伴們在附近設了一些小埋伏,卻把那群小鬼子打得稀里嘩啦。老師便趁此機會,用小刀割斷了繩子,跳入了河內,他們救出了老師。

          這些畫面雖然有點幽默,但是我的心里還是很難過。和他比起來,我們現在的生活是多么的美好啊。雖然那時的條件那么艱苦和危險,但是雨來他們在危險和困難面前從來沒有退縮,勇敢的盡自己最大的能力保護了老師,為保護祖國獻出了自己的一點力量。

          自從看了這部影片,我覺得我們應該要更加珍惜現在的生活,因為我們現在的好生活來之不易。我們也應該向雨來學習,勇敢的面對挫折,面對生活上的困難,用自己的智慧攻克難關。

        小英雄雨來觀后感7

          今天下午,我在電腦上認真地觀看了《小英雄雨來》這部電影,我被小主人公雨來勇敢機智的精神打動了。

          這部電影很好看,它主要講述了在抗日戰爭時期小雨來很熟悉水性,但是他很淘氣。上課總愛戲弄老師,有一次他捉了幾只青蛙,故意說是送魚給老師,當老師揭開鍋蓋的時候,老師被嚇得跳了起來。

          在一個課堂上,日本鬼子把老師抓走了,并讓孩子們回家。雨來想把老師救出來。后來一直和日本鬼子斗智斗勇,日本鬼子吃了很多雨來的虧。從這個故事中,我看到了雨來勇敢機靈的片斷。電影剛開始的時候,我覺得雨來很淘氣,不愛學習,我不太喜歡他,但是往后看我才發現,雨來不僅僅是淘氣,還利用智慧戰勝了可恨的日本鬼子。

          看完這部電影以后,我回味無窮。比起雨來,我還差了很遠,我現在每天都很快樂,而雨來生活比較艱苦,但他卻是很樂觀、勇敢、機智,我要好好學習,珍惜現在的幸福生活,長大為社會為貢獻。

        小英雄雨來觀后感8

          看完小英雄雨來的電影,我深有感觸。

          電影中雨來是個愛游泳的孩子,并且愛逃學,一而再再而三的激怒老師,導致老師沒收了他的蓑衣。之后一個同學的爸爸當了漢奸,和鬼子做了無恥的交易,讓雨來的老師去教日文。老師離開前,給同學們上了一課,講無論什么時候,我們是中國人,我們愛自己的祖國。老師把蓑衣還給了雨來后就被日本人帶走了。之后有一次雨來巧妙的跟鬼子周旋,又賣魚又下藥,讓鬼子苦不堪言。后來老師想用時機逃脫,結果被鬼子關住,雖然多次被抓回來,但還是把信號傳遞到了外面。從電影中我也明白了什么叫做飲酒醉,最為丑。鬼子喝多了的時候,光著上身給老師表演,也不知道害羞。電影最后雨來大喊這是我們的地盤,結果讓鬼子沉在河里淹死了。

          雨來真是一個了不起的孩子,他不怕被鬼子槍斃,也不怕被鬼子殺死,更為重要的是他理解了我們是中國人,我們愛自己的祖國這幾句話的含義。而鬼子們也假到了一個程度,打仗竟然不用搶和上手術臺不帶刀有什么區別。還有一句是無恥的人不要面子,日本人從梯子上跳下來把褲子也裂開了,只能說太活該。

          最后我想說:就算鬼子再聰明,也戰勝不了我們的愛國之心。

        小英雄雨來觀后感9

          今天,老師帶我們去看《小英雄雨來》這部電影。

          看了這部電影,雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣,愛玩,逃課,還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師。但是當日本鬼子進村,把自己的老師抓起來的時候,他又是那么聰明、機智、勇敢,之前的雨來和現在的雨來簡直是判若兩人。他為了救老師,憑著自己的聰明才智,與日本鬼子周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱,栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子,我不禁哈哈大笑,為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

          這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的簡陋,只有一塊破黑板和幾張破桌椅,他們窮得甚至連書包都沒有。可是雨來和小伙伴們卻樂觀開朗,熱愛生活,熱愛祖國。相比之下,我們現在的生活真是太美好了,我們生活在和平年代,沒有戰爭,吃的好,住得好,但我還經常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮,校園有運動操場讓我們盡情去奔跑?墒蔷褪窃谶@樣的環境里,我有時上課還開小差,沒有認真聽老師講課,沒有聆聽老師的教誨,跟小雨來他們比,我真是太慚愧了。我要向小雨來學習,對生活學習樂觀積極。

        小英雄雨來觀后感10

          前不久,學校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影,我受益匪淺!

          影片的意思大概是這樣的:在日本侵犯中國的時候,在一個比較偏僻的'小村莊,里面有一個叫雨來的“孩子王”掌管著這里的孩子,到哪都能有一大群孩子前擁后戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學習,整天想著帶孩子們逃學,可每次又被他的老師給抓回來上課,雨來心存報復,用癩蛤蟆作為惡作劇的道具,放在老師煮飯鍋里整老師。第二天,當雨來在教室里一邊聽著老師講課,一邊想著昨天惡作劇的時候,一群日本兵沖了進來,把老師帶走并強迫他們學日語。雨來他們也被迫放暑假。當別人在河邊玩耍的時候,雨來腦海里不停地跳出疑問:老師會變成怎么樣了?日本人會打老師嗎?于是,雨來決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時候,往食物里放瀉藥,把日本兵肚子拉得褲子都提不起來,為了爭取營救時間,在梯子上動手腳,結果把日本軍官摔了個半死。日本兵被雨來整得死去活來,決定押著老師撤離。雨來利用自己熟悉水性的特點,聯合幾個小伙伴裝成鱷魚的樣子,把日本兵接二連三地掉進水里,讓他們爭先恐后地向閻王爺報到去了,最后憑著雨來他們的英勇機智把老師救了出來。

          影片放完了,但我們卻沉默了。想想雨來他們簡陋的教室,粗糙的黑板,滿是灰塵的課桌,看著我們自己嶄新的學校,寬大的教室點綴著雄偉的教學樓,廣闊的操場陪伴著美麗的司令臺,電腦室、美術室音樂室一應俱全,里面又配備各類專職老師,這么好的條件,有些同學卻漫不經心地學習,同樣是孩子,他們明白讀書的真諦“少年強則國強,少年弱則國弱”的道理。我們更應該珍惜現在,好好學習!

          那破舊的瓦房,那長滿了蘆葦的小河,那群可愛的孩子,深深地刻在我的腦海里,無法抹去!

        小英雄雨來觀后感11

          今日,我在網上看了一部電影,名字叫作《小英雄雨來》?赐觌娪埃业男木尘镁貌荒芷届o。

          這部電影講的是在抗日戰爭的時候,有一個小孩叫雨來,他貪玩調皮,捉弄同學,反抗教師,經常逃課。之后,日本軍隊占領了他的家鄉,在上課的時候,幾個日本人突然進來了,把教師抓走,還教他們唱日本國歌,可是他們并沒有理這些日本人,還嘲笑捉弄他們。為了救出被困的教師,雨來便帶著小伙伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭,最終最終救出了教師。

          小雨來是個調皮的孩子,但在日本軍隊占領了他的家鄉,把教師抓走的時候,他機智勇敢,他明白對待敵人要智取,而不是硬攻。

          我覺得在我們此刻的學習生活中,也要學習小英雄雨來知錯能改,和敵人勇敢斗爭的精神,做一個優秀的少先隊員。

          我很喜歡雨來,調皮而不失勇敢、機智,我要向他學習應對生活、學習上的困難,不能退縮,要開動腦筋,用自我的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習,正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄,才有了我們完美的今日,作為生活在和平年代的孩子,我們更要好好學習,奮發圖強,把雨來的愛國精神繼承發揚。

        小英雄雨來觀后感12

          暑假里,我在電腦上觀看影片《小英雄雨來》,媽媽為了保護我的視力,給我戴上了防輻射電腦護目鏡。

          小英雄雨來跟我同歲,都是12歲,他的水性很好,與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝了鬼子,感染教育了許多人。我看的是新片,加進去了許多搞笑的元素,還加了許多現代的音樂,在快樂的同時也能夠了解小英雄雨來的光榮的故事,真是一舉兩得。以前雨來是個調皮的孩子:不愿意上課,學習成績也不好,上課還捉弄老師…自從鬼子進了村,老師被抓了,雨來就變得成熟起來了,變得懂事了,把聰明勁兒都用在和鬼子作斗爭上了,小英雄雨來智勇雙全,救了交通員李大叔,那么小的孩子就那樣勇敢,讓人不得不敬佩他,

          雖然我和雨來同歲,可我卻并沒有雨來那樣智勇雙全,小雨來在敵人面前也鎮定自若,而我就連碰到陌生人都會少言寡語;雨來遇到那么大的困難都可以冷靜地面對,而我遇到雞毛蒜皮的小事就會驚慌失措,甚至有時還會哇哇大哭。和小英雄雨來比起來,我可真是自愧不如呀!

          我要學習小英雄雨來熱愛祖國、沉著冷靜、智勇雙全、足智多謀.我們時時刻刻都要記。何覀兪侵袊耍覀儛圩约旱淖鎳!

        小英雄雨來觀后感13

          今天我們學校組織我們去看電影《小英雄雨來》。這部電影是說雨來智救老師勇斗日本人的故事。

          雨來本來是一個不愛學習的孩子,不尊重老師,經常逃學,去捉魚。有一次,他假裝向老師認錯,把剛捉回來的魚送給老師。他把魚放在老師的廚房,然后趁老師不注意,把幾只青蛙放在老師的鍋里。老師被嚇了一跳。哎!雨來真調皮,太不尊重老師了。

          后來,雨來的老師被日本人抓去了。雨來他們的武器沒日本人那么好,可是雨來不一定沒那幫可惡的日本人聰明。雨來先假裝說自己是捉魚的,然后看好了老師的位置。有一次雨來在橋上挖了個大洞,日本人向雨來跑來時,掉進了大洞,在腰這還被卡住了,手在橋上爬,腳在橋下蹬。日本人最后準備把老師給帶走,雨來把木樁豎起來就像鯊魚一樣,日本人看見了,以為是鯊魚,雨來用木樁用勁撞日本人的船,日本人掉下了河,不一會日本鬼子就命歸西天了。老師被雨來救了回來,雨來也開始認真學習了!

          看了這部電影,我懂了,做事要堅強不屈,鄭燮的竹石不就是贊美雨來這種人的嗎?雨來多像詩里的竹子!我們要學習雨來堅強不屈永不退縮的精神!

        小英雄雨來觀后感14

          我看了《小英雄雨來》這部電影后,“雨來”這個看似豪不起眼的名字卻深深地刻在了我的腦海里。

          看完這部電影后,我知道了雨來原來是一個調皮搗蛋、學習成績差的的孩子。他有一次把癩蛤蟆放到了女老師家的鍋里,害得老師嚇了一大跳。雨來學習也很差,十個字中竟寫錯了八個。有一次還跟一個自己的同學逃過學,上課也遲到過。但是雨來也是一個知錯就改的孩子,上次為了得到老師的原諒,還送了幾條魚給老師賠罪。

          雖然雨來剛開始十分的頑皮,但自從鬼子來了以后,他就變得機智勇敢起來了!

          當雨來知道了日本人帶走他們的老師后,決定教訓一下他們。他們在鬼子的酒里和菜里下了大量的瀉藥,讓鬼子拉了一晚上的肚子,到了早上都還沒有拉完呢!最后,鬼子決定走水路回日本。還好女老師夠機靈,用玻璃瓶的碎片割斷了麻繩,還乘鬼子首領不防備把他推下了水。令人意想不到的是雨來竟然提前在水下做好了埋伏,成功的把老師救了出來。

          從那以后,雨來他們的日子又恢復了往日的樣子。

          雨來在那么差的環境中都能勇敢生活并學習,而我卻不珍惜現在的生活。我以后要向雨來學習做一個勇敢好好學習的孩子。

        小英雄雨來觀后感15

          這部電影描寫了在抗日戰爭時期十二歲男孩雨來為了拯救老師,和日本人斗智斗勇的故事。

          雨來的游泳技術很好,他和別的男孩一樣淘氣,一樣頑皮。他經常為了去河里抓魚而逃課。老師批評了他,頑皮的雨來說是給老師道歉,送給老師魚,但是竟把蛤蟆放進老師的鍋里。

          一天,正在上課的時間,幾個日本軍官來到了他們村,進了他們學校,把老師抓走,并教給孩子們日本歌曲。勇敢的雨來帶領著幾個孩子們去救老師,他們利用自己的機智,把日本鬼子收拾的屁滾尿流,連滾帶爬!

          雨來和小伙伴們用了幾個辦法,還是沒能把老師救出。但是,雨來和小伙伴們在日本人押老師過河時,雨來和小伙伴用一塊寬大的木頭掩蓋自己,他們潛在水里,悄悄跟隨日本人的船,等待時機,把他們的船揪翻,幾個日本人被雨來他們給淹死,他們成功把老師救出!

          看了這部電影,我在想:如果我是他們班的學生,我會怎么做?選擇逃避還是面對?換成新時代的我們去演繹,我們肯定不會管這些大人的事,不會去救老師,害怕日本人,怕被日本人打,怕被日本人活活打死,這就是新時代的我們。但是換做雨來,勇敢的他會為了祖國,去奮斗,他會冒著生命危險去救老師!雖然他有時候有些調皮,但是他是正直的!他是不會違背自己的國家的!他們簡陋教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板,那時候肯定也不富裕,在這么貧苦的情況下,他還這么勇敢,不忘愛國。我們呢?在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大,整天衣來伸手,飯來張口,天天吃香的喝辣的,什么都不用我們去想,什么都不用我們去做,我們真應該感到慚愧!

          我們應該向小英雄雨來學習,學習他愛國的精神品質。因為我們是中國人,我們愛自己的國家!

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