畫展觀后感15篇
當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的畫展觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
畫展觀后感1
今天，我們天臺(tái)崗小學(xué)組織了一次“墨香南岸，女子書畫展，三、八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”的活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
學(xué)校很重視這次活動(dòng)，邀請(qǐng)了社會(huì)各界人士來(lái)參加，有區(qū)作家協(xié)會(huì)代表、婦聯(lián)主席、作家及企業(yè)書法愛(ài)好者，年齡最大的86歲，最小的才11歲。雖然天空不作美，下著淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒(méi)有影響大家的熱情，全校師生與家長(zhǎng)代表穿著雨衣有序來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)著嘉賓們談著自己對(duì)畫畫的感想與體會(huì)，我感觸很多。當(dāng)11歲的小作家雷淼淼帶著她的作品“每天都上一個(gè)新臺(tái)階”的書法上臺(tái)之時(shí)，同學(xué)們不禁抱以熱烈的掌聲，當(dāng)她說(shuō)完寫這幅字畫的
經(jīng)歷后，同學(xué)們?cè)僖淮螌⒄坡曀徒o了她，真了不起，如此小的年齡竟能完成如此優(yōu)秀的作品，真讓人贊嘆不已。隨著主持人一聲“墨香南岸，女子書畫展”正式開(kāi)始，我們便開(kāi)始參觀女作家們的作品，看著這些飄逸瀟灑的書法、揮毫潑灑的作畫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。我印象最深的是萬(wàn)小怡的《嬉水圖》，水中的兩只鴛鴦畫得栩栩如生，仿佛能聽(tīng)到它們戲水時(shí)的嬉笑聲。丁華老師的扇形作品很有特點(diǎn)，花的顏色不是很鮮艷，但她把背景涂成深顏色，形成鮮明的對(duì)比后襯托出花的鮮艷。羅心琴老師的作品是《刺花爛漫》，畫的枝干有濃有淡，有干有枯，無(wú)比美麗。
看完這次畫展，我感嘆這些藝術(shù)家精湛技術(shù)的同時(shí)，更敬佩的是他們對(duì)藝術(shù)執(zhí)著的追求與信念�，F(xiàn)在的人們，忙于生活，忙于功名利祿，已經(jīng)逐漸淡忘了我們傳承幾千年的文化。我們作為新時(shí)代的接班人，將接過(guò)“傳統(tǒng)文化”的接力棒，以國(guó)學(xué)大師季羨林為榜樣，將中國(guó)的歷史文化發(fā)揚(yáng)光大。
我知道，要想達(dá)到大師們的造詣，我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，冰凍三尺非一日之寒。我將從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，為了理想，我會(huì)努力，會(huì)奮斗，每天都上一個(gè)新臺(tái)階！
畫展觀后感2
今天早上，聽(tīng)爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)⒂^一下老年書畫展，我們高興的歡喜雀躍，興高采烈的跟著爸爸走了。
我和妹妹跟在爸爸的后面，走到了老縣政府院子的西邊，那里有大片大片的綠化帶，還種植著許多棵四季桂，在綠化帶的前面，有一棟不高的樓房，只有兩層。我們上了二樓，到了一條走廊里，這條走廊里正面是寬敞明亮的窗戶，里面是一方潔白的墻壁，墻壁上掛滿了許多幅書畫，參觀書畫展的人可真多呀！這些書畫的種類可真多��！書的形式有：楷書，草書，金文，隸書，大篆，小篆……畫的形式也有很多：素描，油畫，水墨畫，水彩畫，工筆畫……。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這寫書畫全都是退休老干部們的作品。忽然我在眾多的作品中，看到了一幅非常奇特的字。這幅字書寫的是一個(gè)特大的‘�！�，是草書。它的奇特之處就是上下左右皆是字，左邊的偏旁像個(gè)‘多’字，左下面，像個(gè)‘才’字，右邊像個(gè)‘壽’字，右下面像個(gè)‘田’字，合起來(lái)組成個(gè)了‘多才’，‘多壽，’‘多田’‘多�！Ｎ覀�?cè)倏纯戳硗庖环嫲�！這幅水彩畫，名為‘和諧家園’，畫的是一群雞，有的是公雞，有的是母雞，還有的是小雞。你們瞧，有一只母雞孵在雞蛋上正在孵小雞呢！那堆雞蛋中，有兩只小雞的頭剛從雞蛋的縫隙中伸了出來(lái)，還有幾只小雞在空地上嬉戲打鬧哩！還有一幅書法，寫的是唐代大詩(shī)人王昌齡的詩(shī)《從軍行》，筆法遒勁有力，是草書寫的，展現(xiàn)在眼前的是滿紙的煙云，看到這幅書法后，不禁令人聯(lián)想起茫茫的大漠，一望無(wú)際，荒蕪人煙的景象。
�。∵@些書畫可真好看哪！可是，如果沒(méi)有這些退休老干部創(chuàng)作的書畫，我們能欣賞到如此精湛的作品嗎？！同時(shí)也為我們的祖國(guó)感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家涌現(xiàn)出了這么多的藝術(shù)家。
畫展觀后感3
小小的展廳里，明晰的燈光烘托著一幅幅精美的畫作。自己也曾是個(gè)戀作品之人，想想曾經(jīng)小小的成績(jī)和幾年冰封沉睡的墨硯，心里也蕩起了那么一絲欣喜的氣息。
我“游覽”著，曾看過(guò)許多作品卷的眼睛似乎挑剔了許多，確實(shí)，肯定作者非凡的筆鋒，妙幻的色彩配比，然而觸動(dòng)我心的卻沒(méi)有，有些憾然……
路本不長(zhǎng)，到了“卷末”愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣，漫不經(jīng)心的掃視，猛地住了，似乎是被什么輕點(diǎn)了心潭的水，但漣漪卻蕩滌不絕。凝視，便是翻涌無(wú)阻的海浪，卷起千丈驚濤拍岸，那一點(diǎn)粉紅在枯黃中格外鮮亮，高潔傲岸，清麗典雅。
沒(méi)錯(cuò)，是菏！漫天的枯葉頹萎地垂下舞裙，沒(méi)有氣力地說(shuō)著放棄，純粹的秋的顏色，葉似暮年老人的皮膚，偶爾的突起的葉脈掙扎著，無(wú)奈著，但她，紅得那么熱烈，粉的那么艷美，紅與粉的背后不是碧天，而是枯葉，或許因?yàn)樗莿偭也皇侨崦馈?/p>
《詠菏》？何以之詠，又何以為菏呢？
菏，或許寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在圖下加了詩(shī)句的吟詠，悲我未能抄錄，悲我沒(méi)有那么好的言語(yǔ)去描繪你。
我望著你，望著你光亮的外表反射出的自己。她很年輕，她有那么多夢(mèng)想稚嫩的心經(jīng)不起風(fēng)雨�；蛟S吧，寂寞同你一樣無(wú)聲佇立，靜了，周圍的一切變作白幕，這里只有我望著你，望著不是我的自己。我應(yīng)怎樣面對(duì)？同你一樣佇立于秋日的蕭瑟，多么渴望有同你一樣的姿態(tài)傲視蒼穹。但我無(wú)法釋然，面對(duì)冰冷的現(xiàn)實(shí)我包裹著自己，將何去何從？
霎時(shí)，菏在眼前搖動(dòng)，綻開(kāi)得更大更艷，一陣清香撫著我無(wú)邊的心跳，述說(shuō)著曾經(jīng)的艱辛，我似乎懂了些，似乎悟出些……
散了，離開(kāi)了……
風(fēng)涼意未減，狂奔回教室的路上，下弦月的伴隨引我到一個(gè)未開(kāi)的野菊，望著同菏一樣的顏色，我猛得一驚，笑了，撫她：“要開(kāi)花，一定會(huì)開(kāi)花，像菏一樣”，伴著這句話相信我會(huì)到遠(yuǎn)方。
畫展觀后感4
昨天幾位朋友約我出去走走，繁華都市看到的是滿眼沒(méi)有民族特色的建筑群，就像雄偉的“水泥森林”我們無(wú)心去瀏覽服裝城和百貨店，而鎖定的目標(biāo)就是書店和畫廊及藝術(shù)展示館，對(duì)于畫展我近年看得很多，當(dāng)代藝術(shù)我認(rèn)為大多是寧?kù)o不足，浮躁有余。故平時(shí)寧可在家欣賞歷代大師的畫冊(cè)，覺(jué)得這樣比看那些跟風(fēng)時(shí)尚的現(xiàn)代藝術(shù)養(yǎng)眼得多，但與朋友們?cè)谝黄鹉憧偛荒軉为?dú)站在展廳門口不進(jìn)去吧。
畫廊和藝術(shù)展廳里的作品五花八門，有傳統(tǒng)，也有用各種手段制作出所謂的現(xiàn)代派藝術(shù)，五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂，我朋友是搞文字的，對(duì)藝術(shù)雖喜歡但在欣賞方面沒(méi)有多大悟性，只要看到書畫情緒就很激動(dòng)，朋友說(shuō)現(xiàn)在的優(yōu)秀畫家多如牛毛，真是藝術(shù)的春天。其實(shí)他對(duì)藝術(shù)作品的優(yōu)劣是一無(wú)所知，他問(wèn)我對(duì)這些展品看法如何？在老朋友面前我便直言，我說(shuō)，我對(duì)當(dāng)今的繪畫看法正好與你相反，現(xiàn)在用兩句話來(lái)概括比較恰當(dāng)，即：“以俗為美者不少，以新唬人者更多”看到畫廊里稱之為傳統(tǒng)的作品時(shí)，就想起大翻譯家傅雷在1944年寫給黃賓虹信中說(shuō)，一些畫家作品“甜熟趨時(shí)，上焉者，整齊精工，模仿形似，下焉者，五色雜陳，難免惡俗，離藝術(shù)則遠(yuǎn)矣�！痹谥袊�(guó)傳統(tǒng)的書畫上對(duì)于作品的氣息非常講究，一幅佳作首先給人一種高古雅逸之氣。但現(xiàn)在這些作品予人以媚俗和浮躁之氣，還有江湖氣、匠氣。好作品應(yīng)該凈化人的心靈，不能讓人感覺(jué)是一種精神污染。
至于那些搞視覺(jué)沖擊力的西式時(shí)尚畫家，他們閉口張口談創(chuàng)新和現(xiàn)代感，如果說(shuō)要切入現(xiàn)代，不是一種單純以形式去切入的問(wèn)題，這些搞現(xiàn)代的人大部分是從國(guó)外的傳統(tǒng)學(xué)來(lái)的，他們?yōu)槭裁床豢梢杂米约豪献孀诘姆绞侥�？崇洋者也要學(xué)學(xué)老外們是怎樣尊重自己本民族的文化，一位德國(guó)學(xué)者說(shuō)：“任何民族首先要站在自己的民族的文化立場(chǎng)上去自己發(fā)展文化，這是最基本的，沒(méi)有任何可以懷疑的。”中國(guó)畫在當(dāng)代己進(jìn)入了一個(gè)大家齊“創(chuàng)新”的誤區(qū)，似乎不創(chuàng)新就不顯出畫家的才華，就出不了成就，折射出當(dāng)代一些畫家存在著一種浮躁心態(tài)。藝術(shù)家如果是為了創(chuàng)新而畫畫，則可見(jiàn)是何等的功利又何等的虛偽。優(yōu)秀的藝術(shù)是沒(méi)有新舊之分而只有優(yōu)劣之別，所以畢加索說(shuō)：看非洲的藝術(shù)每天都是新的。
當(dāng)然，中國(guó)畫的發(fā)展必須要?jiǎng)?chuàng)新，突破。但這一定是虛心學(xué)習(xí)，潛心研究的基礎(chǔ)上，在對(duì)中國(guó)畫有非常深刻認(rèn)識(shí)與理解的前提下，才有“創(chuàng)新”的可能。對(duì)“傳統(tǒng)一路”的誤解，直接始自康有為不知天高地厚貶董其昌與陳獨(dú)秀瞎罵四王，這本來(lái)僅是他們欲將政治熱情混充藝術(shù)鑒賞的一廂情愿的論調(diào)，其門外之談?wù)`導(dǎo)了一代神志不清的中國(guó)畫后學(xué)者，這些人盲目地一遍遍講創(chuàng)新，他們不知道最有價(jià)值的東西，往往就是萬(wàn)變不離其宗的東西，《易經(jīng)》里面就講到“變”與“常”的關(guān)糸，現(xiàn)在這些喝過(guò)迷魂湯的人是光知道變，而不知道常。
中國(guó)的現(xiàn)代流行藝術(shù)，實(shí)則，上焉者，充其量只是西方現(xiàn)代藝術(shù)的模仿秀，下焉者是以新唬人一時(shí)的快餐藝術(shù)。都說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)人是真正意義上的“一窮二白”外國(guó)的經(jīng)典文化未學(xué)到手，卻把自己優(yōu)秀傳統(tǒng)文化丟光了。你看外國(guó)人多聰明，他讓中國(guó)人去撿他們遺棄了的文化垃圾，他們悄悄地在研究中國(guó)傳統(tǒng)博大精深的文化。現(xiàn)在好多畫家滿腦子的功利“生產(chǎn)”出大量俗作，包括一些唬人的現(xiàn)代派文化垃圾也充斥于社會(huì)和市場(chǎng)，誤導(dǎo)和影響觀眾眼光，如此循環(huán)，最后造成一個(gè)龐大的藝術(shù)趣味偏低的社會(huì)環(huán)境，而當(dāng)這些滲透到權(quán)力與機(jī)制里被當(dāng)做“正統(tǒng)”和“主流”予以提倡和鼓勵(lì)，中國(guó)的藝術(shù)就面臨滅頂之災(zāi)了。
畫展觀后感5
12月18日，我一天參觀了兩個(gè)畫展。因?yàn)槭潜臼蟹敲鳟嫾胰鹤髌氛梗簿褪敲磕昴杲K照例舉行的文化政績(jī)展示。所以我就不邀請(qǐng)朋友同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術(shù)館的《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》，然后出來(lái)南溪山公園門口乘11路公交車到終點(diǎn)站，在七星公園門口的桂林市展覽館看《桂林女子書畫研究會(huì)書畫作品展》。觀展的人不多，每一個(gè)展覽場(chǎng)地，走一圈也不過(guò)半個(gè)鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術(shù)作品聯(lián)展》獲得金獎(jiǎng)的作品是一幅油畫《古鎮(zhèn)》，畫面是古民居和石板巷道。畫面的色調(diào)有舊居情調(diào)。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區(qū)別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅畫面就感覺(jué)不到縱深和色彩透視的對(duì)比。作者用筆畫出的石板路也沒(méi)有用油畫刀畫的那種堅(jiān)硬質(zhì)感，缺少響亮強(qiáng)烈的虛實(shí)對(duì)比。當(dāng)然，這只是技術(shù)層面的觀感。至于畫面氛圍蘊(yùn)涵的作者人文歷史心態(tài)，那將是更高一個(gè)層面的內(nèi)涵了。對(duì)此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權(quán)威專家的應(yīng)時(shí)高論。
我曾經(jīng)在一位愛(ài)好攝影博友的博文中發(fā)過(guò)一貼評(píng)論：寧愿相信感覺(jué)，而不要迷信權(quán)威。因?yàn)椋瑱?quán)威常常陷于自己的感覺(jué)之中，而不能寬容并難以理解另類感覺(jué)。
這一帖評(píng)論的意思就是：學(xué)攝影（其實(shí)學(xué)什么都一樣）只能跟老師學(xué)技術(shù)技巧的基本功夫，一但到了藝術(shù)處理和創(chuàng)作的層面和領(lǐng)域，就絕不能再迷信老師（特別是自我感覺(jué)永遠(yuǎn)良好而又好為人師的所謂權(quán)威專家）的指手劃腳。老師的指導(dǎo)和建言，只能作為自己終生學(xué)習(xí)的參考意見(jiàn)之一。一定始終要保持自己獨(dú)立的感覺(jué)，才能走好屬于自己的獨(dú)特之路。這就像我們對(duì)待家中的父母一樣，父母雖然是我們的至親至愛(ài)，但我們要想獲得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛(ài)，又要修正甚至背離父母教導(dǎo)的人生經(jīng)驗(yàn)，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠(yuǎn)停留在嚴(yán)父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨(dú)立的生命就會(huì)永無(wú)成熟之日。
學(xué)藝、為文、做人，其成長(zhǎng)、成熟、獨(dú)立之道，又何嘗不是如此呢？
回味我身的學(xué)畫歷程，大致上有于下幾個(gè)層次的`經(jīng)歷：
一、學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法，畫什么像什么，能得到同學(xué)的贊賞和老師的首肯，就得到了滿足和自信。（自己當(dāng)時(shí)絕對(duì)無(wú)能判斷老師的能力水平和評(píng)價(jià)動(dòng)機(jī)。）
二、應(yīng)時(shí)習(xí)作能入選參展，甚至獲得評(píng)獎(jiǎng)榮譽(yù)證書，也能滿足一時(shí)的虛榮。（當(dāng)然自己也并不明白辦展方之動(dòng)機(jī)目的和圈子內(nèi)幕、背景，以及參展者和評(píng)委的水平層次。）
三、能參加學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)，獲得同行認(rèn)可和名家指點(diǎn)，心中差不多就以為自己終于成了畫家隊(duì)伍中的一員，或者感覺(jué)自己已經(jīng)“自成一家”。（與歷史上的文人相輕相反，現(xiàn)在卻是盛行虛偽的“文人相賀”。所以，絕大多數(shù)從藝之
人，在行政化的圈子里是絕對(duì)得不到中肯的批評(píng)和平和的探討機(jī)會(huì)的——因?yàn)�，這里只有同玩而沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。大師永遠(yuǎn)是大師，領(lǐng)導(dǎo)也永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)。其余人等，只是轎夫和陪襯。）
四、脫離體制，離開(kāi)圈子，孤獨(dú)地獨(dú)立探索，進(jìn)入市場(chǎng)而不是進(jìn)入官場(chǎng)。將大部分精力用于哲理、人文、歷史的“畫外功夫”。修棄虛榮虛名，認(rèn)定大善大美，放棄藝術(shù)求“真”。主張?zhí)雒鹘y(tǒng)、派系圈子，以平民心態(tài)、哲人悟性、學(xué)者虛懷直面大千世界，涵積畫外功夫，而后進(jìn)入技法、理論創(chuàng)新之境。
以上即是本人學(xué)藝為人生命歷程的幾個(gè)發(fā)展階段，同好可作參考，亦可一哂置之。
畫展觀后感6
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國(guó)畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的就是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫，我發(fā)現(xiàn)每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫，那更不用說(shuō)了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書法作品的作者竟然就是年齡那么小的孩子！真就是為他們感到自豪。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書畫展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書畫展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在就是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
畫展觀后感7
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國(guó)畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍教師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)父母帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、父母到處望了望，看到了各式各樣的畫，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫，我發(fā)現(xiàn)每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫，那更不用說(shuō)了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對(duì)書法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位父母觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書畫展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書畫展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
畫展觀后感8
新年伊始，萬(wàn)象更新。2月14日，岐山關(guān)中大廈門前彩門奪目，鞭炮齊鳴，在這個(gè)特別的日子，曹宇先生從藝五十年暨師生書畫展隆重開(kāi)幕。來(lái)自社會(huì)各界的書畫名家、曹宇先生弟子及省市領(lǐng)導(dǎo)約千余人匯聚西岐，于關(guān)中大廈八樓展廳內(nèi)觀賞作品，暢談藝術(shù)，座談交流。此次展覽嘉賓之盛,規(guī)模之大，氛圍之濃，讓我深受感染，不由生出感慨和敬佩之情。
因?yàn)樽约菏菚嬋ν獾娜�，也不懂書法藝術(shù)，卻無(wú)意中認(rèn)識(shí)了一些圈子內(nèi)的老師和朋友，和書畫結(jié)了緣。這次，承蒙趙老師邀請(qǐng)，我這個(gè)即不會(huì)寫毛筆和硬筆書法，又不會(huì)畫畫的人，也充當(dāng)了嘉賓中的一員。我懷著激動(dòng)的心情和深深的敬意，參加了曹宇老師從藝五十年暨師生書畫展座談會(huì)，參觀了這次不平凡的展覽。雖然對(duì)曹宇老師的篆刻、書法、繪畫、剪紙已早有耳聞，卻遲遲未能謀面。通過(guò)這次展覽和座談交流，讓我對(duì)曹宇老師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。從他的身上，我看到了藝術(shù)的力量和執(zhí)著的追求，讓我這個(gè)不是藝術(shù)圈的人也深受感染，頓生欽佩和敬仰之情。
當(dāng)日展廳內(nèi)，熱烈的氛圍，激情的場(chǎng)面，涌動(dòng)的人群，這無(wú)疑是對(duì)曹宇老師從藝五十年藝術(shù)生涯的總結(jié)和定位。尤其是，藝術(shù)界老前輩們專業(yè)的評(píng)論和點(diǎn)評(píng)，讓我感受出了有一種自然的原始光芒在曹宇老師身上閃閃發(fā)光。正如大家所說(shuō)，曹宇老師他即是一位思想家、藝術(shù)家，同時(shí)，又是一位學(xué)者、一位奇人。他獻(xiàn)身藝術(shù)生涯五十載，追求真實(shí)、自然、平淡、永恒，這是他的一種境界、一種作為、一個(gè)文化人的心態(tài)。
此次展覽取材豐富，風(fēng)格迥異，作品大多都是出自曹宇老師和他的學(xué)生之手，而且參展的作品都是經(jīng)過(guò)統(tǒng)一裝裱，皆為新作。因?yàn)樽约翰欢畷�，�?duì)專業(yè)的評(píng)論術(shù)語(yǔ)更是陌生。因此，只能欣賞各位老師的佳作，卻不敢妄加評(píng)論。以上所述，也就個(gè)人的觀后感，用外行話做以總結(jié)，不到之處，還請(qǐng)曹老師多見(jiàn)諒！
畫展觀后感9
作為美術(shù)欣賞課活動(dòng)的一部分，上周四我隨著我們系的師生一同來(lái)到江西藝術(shù)中心參觀陳丹青畫展。在幾個(gè)小時(shí)里，每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地欣賞了自己喜歡的畫作，也收獲了許多。
舍斯托夫說(shuō)：“人就是向現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變而尚未完成轉(zhuǎn)變的可能性”。時(shí)間、友誼、藝術(shù)，是本次展覽的主題，由三位畫家相識(shí)四十年來(lái)的故事與作品，作為主線，敘述青年時(shí)代的理想，油畫實(shí)踐的軌跡，圍繞藝術(shù)的友誼。四十年來(lái)，三位上海老朋友的故事充滿戲劇性的起伏與變化：林旭東由油畫轉(zhuǎn)向版畫，繼而轉(zhuǎn)向電影，又回到油畫;陳丹青的繪畫與書寫生涯，已為公眾熟知;韓辛從上海、美國(guó)、北京的藝術(shù)游歷，則是一個(gè)少年成長(zhǎng)為自由畫家的典型。在四十年故事中，陳逸飛、劉小東、賈樟柯，是這三位畫家長(zhǎng)期友誼的見(jiàn)證人。而三位老友的各自陳述，使我們有機(jī)會(huì)進(jìn)入時(shí)光隧道，目擊時(shí)期自學(xué)一代如何成才，為今天的藝術(shù)教育提供了生動(dòng)鮮明的對(duì)比與反思。
展廳入口的大幅黑白照片，是20年三位老友騎著自行車穿越上海的弄堂，笑得非常開(kāi)心，一如他們的年輕時(shí)代。那是動(dòng)亂的年代，歲月荒荒，他們躲在角落偷聽(tīng)蘇聯(lián)錄制的歐洲古典音樂(lè)，自學(xué)繪畫，彼此玩笑，九十年代，三個(gè)人各走各的路，到了新世紀(jì)，又湊到一起畫畫，聆聽(tīng)當(dāng)年的曲目，依然彼此玩笑??在展廳中，四十年的光陰轉(zhuǎn)化為物質(zhì)與文字，在展館的墻上交錯(cuò)并置，燈光下顯得很靜很亮。
門首兩側(cè)的墻上是三位老友的三篇自述，作品由左右兩端展墻掛開(kāi)，按年代順序，依次分段，向展廳深處延伸：?jiǎn)⑹加?0年代三個(gè)自學(xué)少年的自畫像，以及歐洲各名作的臨摹，終結(jié)于各自的寫作和創(chuàng)作，每一展室印在墻上的解說(shuō)文字，關(guān)于畫，關(guān)于人。陳丹青與韓辛各寫了十余段，林旭東寡言字僅寫了三段。此外，半數(shù)以上的畫配有圖說(shuō)，韓辛與陳丹青各占一半，這是兩個(gè)話多的人，一個(gè)愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，一個(gè)樂(lè)于夸獎(jiǎng)。
林旭東寫道：一天上街，在淮海路上迎頭就遇見(jiàn)了病后的丹青和他爸爸。以后就開(kāi)始你來(lái)我往地時(shí)常見(jiàn)面。有時(shí)他會(huì)和爸爸或者弟弟一起來(lái)。他爸爸和弟弟的形象俊朗，常常成為丹青習(xí)作的對(duì)象，后來(lái)丹青畫的康巴漢子，骨相結(jié)構(gòu)中也有他們的影子?他這幾年的畫中，我比較有感于他的印刷品寫生，形式上是他在美后期圖像并置的延續(xù)，但已不只游戲概念，娓娓道來(lái)的是他的衷腸，歲月蒼桑，世事難料，畫家能守住的也只有這幾本舊畫冊(cè)，在無(wú)人喝彩中自有一種從容與淡定，波瀾不驚中題材已被超越：在一筆一劃的把玩中，他營(yíng)造著安放性命的處所?韓辛畫得很多，水粉畫，畫的多是風(fēng)景和靜物。
在畫展中找他們的“進(jìn)步”與“退步”，或者比照誰(shuí)畫得更好，都是無(wú)趣的，都是觀看與認(rèn)知的障礙，因展覽所能呈示的意涵，是三個(gè)獨(dú)立的人如何與境遇周旋，如何與自己的愛(ài)與才能糾葛，如何在不同的時(shí)代“畫什么”，“怎么畫”而他們頑強(qiáng)信守了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，雖然這份愛(ài)遭遇了不斷改頭換面的時(shí)代。提醒是必要的，即：此展本身是一件完整的，難以分割的作品，單獨(dú)看一件作品，一個(gè)人的作品，一個(gè)年代的作品，便沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)展覽。
繪畫，是畫家的終身自我教育，眼界，是基本的條件，而眼界，通常指向別人的作品。其實(shí)，自己的作品也在教育自己，并賦予對(duì)繪畫的認(rèn)知，這是一個(gè)使作者成為觀眾的畫展。
畫展觀后感10
童年是天真、快樂(lè)、燦漫的，在這夢(mèng)想起航的春天，我校舉辦了一個(gè)名為“快樂(lè)二小，幸福童年”的書畫展。
星期天，我和媽媽去圖書館看書畫展。可是天公不作美，下起了傾盆大雨。我們冒著大雨來(lái)到了圖書館。
走進(jìn)四樓的展覽室里，人頭攢動(dòng)，整個(gè)展覽室熱鬧非凡。雖然外面下著大雨，但也無(wú)減同學(xué)們來(lái)看畫展的熱情。一走進(jìn)展覽室，映入我眼簾的是那些筆走龍蛇的詩(shī)句和蒼勁有力的書法作品。最讓我欣賞的是那幅寫著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的作品，那些字結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、龍飛鳳舞。這些書法作品的作者全部都是和我年齡相仿的同學(xué)！我真羨慕他們，可以寫得一手好字，相信他們?cè)诩揖毩?xí)是很刻苦的。
再走進(jìn)去里面，就是畫展區(qū)了。各種各樣的水彩畫、素描畫、油墨畫出現(xiàn)在我眼前，琳瑯滿目，讓我目不暇接。它們的畫色彩斑斕、栩栩如生，讓我看得眼花繚亂。在這么多畫當(dāng)中，我最為喜歡的是一幅名為“油菜花”的水彩畫。這幅畫以黃色、綠色為主調(diào)。畫中，一個(gè)年輕的媽媽帶著孩子，信步走進(jìn)金色的海洋，大片的油菜花如火如荼地盛放，仿佛沒(méi)有邊際，令人仿佛置身于童話世界中�？粗粗�，我也仿佛置身于其中，站在油菜花花田里，和畫中的小朋友嬉戲玩耍。其它的作品都畫得非常逼真，這些畫的作者很多都是低年級(jí)的小同學(xué)，他們畫的畫不但顏色搭配協(xié)調(diào)，而且充滿了幻想的色彩。
最后，我走到了“變廢為寶”的展區(qū)。只見(jiàn)桌面擺滿了一個(gè)個(gè)以生活廢品制成的精美作品。看，那一個(gè)用小木棒做成的風(fēng)車，在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了我快樂(lè)的童年回憶。在風(fēng)車旁邊還有一個(gè)用冰棍棒做成的秋千，秋千上坐著一只小兔子，秋千在微風(fēng)中蕩了起來(lái)，小兔子的臉上露出了燦爛的微笑。桌子上還有許多精美的作品，這些作品都各有千秋，每一件作品都讓大家贊嘆不已。
時(shí)間過(guò)得真快，展館要關(guān)門了，我們才依依不舍的離開(kāi)了圖書館。這次的書畫展，我觀賞了許多精美的書法繪畫作品，讓我受益良多。
畫展觀后感11
早就聽(tīng)過(guò)3D電影，自己也親身體驗(yàn)——帶著3D電影專用眼鏡看過(guò)。畫面逼真，十分刺激，但是，3D畫展？可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是不是也要帶著3D眼鏡看呢？帶著許多疑問(wèn)，我進(jìn)入了這個(gè)展覽。
工作人員直接領(lǐng)我和表姐進(jìn)入了展廳內(nèi)，隨后便關(guān)上了前門。首先映入眼簾的是“xx”總統(tǒng)，“xx”站立在那兒，友好的伸出右手，逼真的樣子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“xx”來(lái)了個(gè)“友好合作”。接著我看到了一張畫，上面有兩個(gè)翅膀，看起來(lái)十分華麗，用現(xiàn)在常用的詞來(lái)形容就是“高大上”。表姐這時(shí)便迫不及待地奔上去，讓我趕緊拍。不得不說(shuō)，這個(gè)3D畫展雖然用肉眼看的立體感不是很強(qiáng)，但是照片的效果卻是杠杠的——十分立體。
繼續(xù)深入展廳內(nèi)，許多充滿了創(chuàng)意的3D畫接踵而至，如同一個(gè)3D畫盛宴一般，奇思妙想與3D畫結(jié)合起來(lái)，給人無(wú)限遐想：流著口水，張牙舞爪卻被從畫框里拉出來(lái)，眼神中似乎還隱藏著不甘；馬戲團(tuán)的小丑魔術(shù)師變出了一帽子沉甸甸的美元；巨龍?jiān)谄扑榈母】諑r石中穿梭，翱翔；坐在公園長(zhǎng)椅上聆聽(tīng)著白裙天使的美妙的小提琴演奏；與北極冰屋外怪叫著撲進(jìn)來(lái)的北極熊”生死一戰(zhàn)“；提起山水畫卷卻一不小心讓其中奔騰的河水傾瀉而出；福安名小吃店的廚師用力地把一籠包子抬起；拿著消防隊(duì)的泡沫滅火器對(duì)著畫框中火龍噴吐出的火焰一陣亂噴??
每一張3D畫都是設(shè)計(jì)師的獨(dú)特想法，不同的畫有可以不同的姿勢(shì)，相同的畫也可以有不同的姿勢(shì)，為了不與別人的創(chuàng)意重合，倒是想了不少姿勢(shì)。3D畫展還引起了不少小朋友的興趣，有的小朋友還興奮地說(shuō)：”我長(zhǎng)大也要做一個(gè)3D畫創(chuàng)作者！“
中國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望在我們這些祖國(guó)的花兒身上，我們要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家，為民族爭(zhēng)光！
畫展觀后感12
在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，有機(jī)會(huì)參觀了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的的畢業(yè)設(shè)計(jì)展，看到一件件包含他們心血的精美之作，在享受視覺(jué)盛宴的同時(shí)，也被他們的創(chuàng)意深深折服。無(wú)論是珠寶設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、或是廣告設(shè)計(jì)，都包含著他們十分的誠(chéng)意，從而使作品更加溫馨，更加充滿人情味。
珠寶設(shè)計(jì)中無(wú)論是現(xiàn)代鎖形系列首飾設(shè)計(jì)還是從不同的視覺(jué)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)的放射蟲(chóng)的魅力的系列首飾都給人留下了深刻的印象。但更震撼我的是“愛(ài)”系列設(shè)計(jì)和蘇州園林“窗”的變形�！皭�(ài)”系列的靈感來(lái)自于東巴文“孕、雨、火、時(shí)間”的變形與設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了母愛(ài)深深地崇敬和人性中非常美好的一面，將古代文字文化與現(xiàn)代首飾設(shè)計(jì)相互結(jié)合，將現(xiàn)代與復(fù)古相結(jié)合，現(xiàn)代民族風(fēng)情融入自己的想法，進(jìn)行變形，以現(xiàn)代審美意識(shí)、造型觀念和表現(xiàn)形式對(duì)傳統(tǒng)的東巴文化的視覺(jué)元素進(jìn)行再創(chuàng)造。而另一設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于蘇州園林中的窗戶，采取蘇州園林中窗戶的圖案樣，設(shè)計(jì)過(guò)程取其精華，加以演變，是對(duì)古典紋樣的詮釋，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)古典園林的愛(ài)，充分展現(xiàn)了園林之美。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。當(dāng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)與古典文化相碰撞，定會(huì)火花四濺。將神秘的東巴文化寓于設(shè)計(jì)中，不僅體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的神秘感，也具有獨(dú)特性。而將中國(guó)最具有代表性的園林與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，使得中國(guó)風(fēng)的標(biāo)識(shí)更吸引人。一件件畢業(yè)作品真實(shí)地展現(xiàn)著學(xué)子們對(duì)珠寶的理解，對(duì)設(shè)計(jì)的領(lǐng)悟，不斷詮釋著自己心中的珠寶。
對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)意是尤其重要的。今年畢業(yè)作品幾乎個(gè)個(gè)精品，包擴(kuò)了更加方便實(shí)用的茶具，還有餐具系列擺鐘以及更加溫馨人性化的寵物之家！功能上創(chuàng)新實(shí)用，外型上巧奪天工！而本次畢業(yè)設(shè)計(jì)展中我認(rèn)為最偉岸也是最具成就的就是獨(dú)具匠心的樹(shù)燈！將時(shí)下最熱的環(huán)保題材與現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，無(wú)論是放在室內(nèi)還是戶外，都有極佳的效果。不僅可以照亮夜晚還可用作衣架為晚歸的主人提供方便。樹(shù)燈所到之處，將滿足人們對(duì)它的渴望，白天它是仿真植物樹(shù)，夜晚它將給人們一種完全不同的燈飾美感，回歸大自然，走進(jìn)大自然，為美化環(huán)境又增添了一道亮麗的風(fēng)景。
面對(duì)廣告設(shè)計(jì)的一堆堆琳瑯滿目的包裝袋、瓶瓶罐罐、及各種富含深意的logo，會(huì)更加的眼花繚亂，既有將我們熟悉的加以改造，又有我們從未見(jiàn)過(guò)的富有創(chuàng)意的小飾品，在感嘆他們的創(chuàng)意的同時(shí)，又被自己沒(méi)有的想法而懊惱，相信他們定是未來(lái)廣告設(shè)計(jì)的主力軍。用他們的才能刺激中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。
此次展覽是12級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們成果的一次集中展示，內(nèi)容豐富，形式多樣，觀念創(chuàng)新，獨(dú)具魅力，飽含了他們鮮活的藝術(shù)激情，旺盛的藝術(shù)創(chuàng)作力和豐富的想象力，以一場(chǎng)視覺(jué)的饕餮盛宴為自己的三年大學(xué)生涯完美謝幕，讓身為經(jīng)貿(mào)學(xué)子的我們深深為他們驕傲。未來(lái)會(huì)有更長(zhǎng)的路要走，相信他們定會(huì)闖出屬于自己的一片藍(lán)天。
看到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的畢業(yè)成果，再回看自己，一點(diǎn)成就都沒(méi)有，每天總是不斷敷衍著去上課，也沒(méi)學(xué)到實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，大一也快結(jié)束了，是時(shí)候要奮起了。不然以后后悔的還是自己，社會(huì)永遠(yuǎn)比自己的想象的要?dú)埧幔谶@個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，只有提高自己，才可以生存下去。
畫展觀后感13
今天，我們天臺(tái)崗小學(xué)組織了一次“墨香南岸，女子書畫展，三、八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”的活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
學(xué)校很重視這次活動(dòng)，邀請(qǐng)了社會(huì)各界人士來(lái)參加，有區(qū)作家協(xié)會(huì)代表、婦聯(lián)主席、作家及企業(yè)書法愛(ài)好者，年齡最大的86歲，最小的才11歲。雖然天空不作美，下著淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒(méi)有影響大家的熱情，全校師生與家長(zhǎng)代表穿著雨衣有序來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)著嘉賓們談著自己對(duì)畫畫的感想與體會(huì)，我感觸很多。當(dāng)11歲的小作家雷淼淼帶著她的作品“每天都上一個(gè)新臺(tái)階”的書法上臺(tái)時(shí)，同學(xué)們不禁抱以熱烈的掌聲，當(dāng)她說(shuō)完寫這幅字畫的經(jīng)歷后，同學(xué)們?cè)僖淮螌⒄坡曀徒o了她，真了不起，如此小的年齡竟能完成如此優(yōu)秀的作品，真讓人贊嘆不已。隨著主持人一聲“墨香南岸，女子書畫展”正式開(kāi)始，我們便開(kāi)始參觀女作家們的作品，看著這些飄逸瀟灑的書法、揮毫潑灑的作畫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。我印象最深的是萬(wàn)小怡的《嬉水圖》，水中的兩只鴛鴦畫得栩栩如生，仿佛能聽(tīng)到它們戲水時(shí)的嬉笑聲。丁華老師的扇形作品很有特點(diǎn)，花的顏色不是很鮮艷，但她把背景涂成深顏色，形成鮮明的對(duì)比后襯托出花的鮮艷。羅心琴老師的作品是《刺花爛漫》，畫的枝干有濃有淡，有干有枯，無(wú)比美麗。
看完這次畫展，我感嘆這些藝術(shù)家精湛技術(shù)的同時(shí)，更敬佩的是他們對(duì)藝術(shù)執(zhí)著的追求與信念�，F(xiàn)在的人們，忙于生活，忙于功名利祿，已經(jīng)逐漸淡忘了我們傳承幾千年的文化。我們作為新時(shí)代的接班人，將接過(guò)“傳統(tǒng)文化”的接力棒，以國(guó)學(xué)大師季羨林為榜樣，將中
國(guó)的歷史文化發(fā)揚(yáng)光大。
我知道，要想達(dá)到大師們的造詣，我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，冰凍三尺非一日之寒。我將從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，為了理想，我會(huì)努力，會(huì)奮斗，每天都上一個(gè)新臺(tái)階！
畫展觀后感14
昨天一朋友相邀，我去文園看畫展。
畫家叫陶祥林，他的畫曾上了中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目展播。
我看他畫的是國(guó)畫，有山水、風(fēng)景、字畫之類的。
我緊盯著看，同事櫻花笑著說(shuō)只能遠(yuǎn)看，近看就沒(méi)味了。
呵呵，近看、細(xì)看、遠(yuǎn)看都是梅花呀。
美的畫兒與人分享，我以為就是如入佳境了。
在會(huì)上，有一老同志說(shuō)：“陶老師堅(jiān)持不懈地愛(ài)好畫。用心畫了幾十年，冰凍三尺非一日之寒，所以能畫好畫。我覺(jué)得他的畫中有詩(shī)情畫意、且形神兼?zhèn)�，是非常富有意韻的。�?dāng)然今后作畫還得力求創(chuàng)新，還得把畫展規(guī)模變大點(diǎn)、更專業(yè)點(diǎn)�！�
另一老同志說(shuō)；"今天我們?cè)谧睦夏耆硕嘁恍坪踅欣夏陼媴f(xié)會(huì)的活動(dòng)。但我們也可以改一個(gè)名字，叫返老還童書畫組，或者叫還童書畫組。讓童心永駐……”
這個(gè)老同志芳心逸然，我也樂(lè)了。
走進(jìn)文園，感受文人的氣息。我也見(jiàn)識(shí)了一些華容文化界的精英。他們或在書畫上有所作為、或在寫作上有大作、或在文藝上有造詣，總之是有愛(ài)好，并堅(jiān)持練下去了。一切都有可能，世上無(wú)難事，只怕有心人吧。
會(huì)后，張老師送了三本書我，另送了三本書給櫻花。精神食糧呀，受益無(wú)窮了！
中午回學(xué)校小睡了一會(huì)兒，一天一天地真快！
去年暑假參加人民教育出版社的作家與語(yǔ)文同行的活動(dòng)。收獲了一本《倪萍畫日子》。當(dāng)時(shí)很詫異，倪萍怎么可以畫得這么有滋有味？后來(lái)看她的《姥姥語(yǔ)錄》等書，才發(fā)現(xiàn)她生活中�？词疯F生、季羨林、莫言等大師的書、�？疵说漠嬚�，可見(jiàn)藝術(shù)是相通的，能夠優(yōu)化人的許多才能。
我以后也要盡可能地拓展我的愛(ài)好，讓思維變開(kāi)闊，讓夢(mèng)想紛飛，慢慢來(lái)，應(yīng)該是可以的吧！
畫展觀后感15
看完展覽，我感嘆孩子們值得稱贊的作品以他們這個(gè)年齡竟然能創(chuàng)作出這樣的作品，尤其是小學(xué)生我佩服他們老師的辛勤努力。展覽的作品類型包括了書法水墨畫、剪紙、陶藝、版畫、素描、水粉畫、水彩......
此次畫展還有許多表現(xiàn)出“原生態(tài)”的兒童畫，學(xué)生平時(shí)的課堂作業(yè)，特別是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，由于他們的繪畫活動(dòng)所受不當(dāng)教育的影響還較小，從而保持住了兒童畫的“原生態(tài)”。還有，學(xué)生平時(shí)自主創(chuàng)作的作品也是“原生態(tài)”，這樣的作品包括隨意的涂鴉、個(gè)人思想的圖像表達(dá)、活動(dòng)的輔助裝飾等等。當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)會(huì)了用類似成人的繪畫語(yǔ)言去處理畫面，而對(duì)當(dāng)初的涂鴉行為持否定態(tài)度的時(shí)候，他的畫便不再是兒童畫，即便他的年齡還處在兒童期�！霸鷳B(tài)”兒童畫的生存狀態(tài)不容樂(lè)觀，它沒(méi)有能夠得到應(yīng)有的認(rèn)同與欣賞，不但在有關(guān)美術(shù)比賽中不能閃亮登場(chǎng)，即使在美術(shù)課堂上，由于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的偏頗，也得不到應(yīng)有的贊許與表?yè)P(yáng)，甚至直接影響了孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與信心。
這次展出看到了以往比較少的“原生態(tài)”的兒童畫，比如《我和春天有個(gè)約會(huì)》《我們快樂(lè)的生活》等。
不能否認(rèn)，少數(shù)兒童確實(shí)有良好的造型能力，對(duì)畫面語(yǔ)言的把握比較成熟，但這樣的孩子只是百里挑一，大多數(shù)的孩子都不具備這樣的先天素質(zhì)。而幾乎每個(gè)孩子都喜歡繪畫，特別是在兒童階段，孩子們都喜歡用繪畫這種形式表達(dá)自己的思想與情感，他們不在乎繪畫的形式與語(yǔ)言，而對(duì)這種表達(dá)的過(guò)程樂(lè)此不疲。美術(shù)教育就是要引導(dǎo)學(xué)生更好地去參與美術(shù)活動(dòng)，關(guān)注美術(shù)文化，在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，以求完善自我，和諧社會(huì)。如果一味重視技能技巧傳授的教學(xué)方法，忽視作為常態(tài)的兒童畫的“原生態(tài)”，就是忽視兒童繪畫的本質(zhì)。
本次畫展搭建了展示“原生態(tài)”兒童畫的舞臺(tái)，希望在今后的各類比賽中能夠更將傾向于“原生態(tài)”的兒童畫，讓學(xué)生在良好的社會(huì)氛圍中感受到成功的喜悅與交流的樂(lè)趣。
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