天宮課堂第二課的觀后感（通用8篇）
當品味完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的天宮課堂第二課的觀后感（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天宮課堂第二課的觀后感1
九天攬月，談笑凱歌。人類對太空的向往和探索從未止步。身處太空，浩渺蒼穹看似壯美遼闊，實際卻無時不挑戰著航天員的心理和生理極限，他們面臨和經歷著很多驚心動魄的瞬間。他們卻挑起科普重擔，為我們設計、講解了有趣的空中課堂，讓深奧的天文、物理知識在他們的講解下變得妙趣橫生、通俗易懂。
還有太空拋物實驗，連在前幾個月很火的冰墩墩也上場了，平常我們在地面上扔東西時就會掉在地面上，而在失重環境下不會，扔冰墩墩的時候就可以很自然的扔過去，這個動作讓我印象深刻，原來，在太空中還那么好玩，我真想上天看看啊，體驗一下失重的感覺！
這次的課程讓我印象深刻，也激發了我對航天的學習興趣，真希望在未來的時候，每一個人都可以到天上去，感受一下宇航員的感覺！太空艙里的知識還有很多，我需要積極去探索。太空艙里的東西很神奇，我要了解它們。太空里還有很多人類不知道的東西，我長大以后想要研究這些“不知道”
天宮課堂第二課的觀后感2
今天下午第三節上課前，本可以外出透透氣，結果，剛剛走到門外，卻被老師叫回教室，一看，是《第二次天宮課堂》，馬上就來興致了，上次已是很久之前，卻依舊記憶猶新，不知這次，會有什么新東西。
眾所周知，太空和我們地球是有極大不同，有一部分便體現在重力，太空是種微重力，所以，有些在地球上習以為常的事，在太空中卻很難做到，但正因為這樣，才有了在太空中研究的意義。
首先是太空“冰雪”實驗，有一種似冰不是冰的神奇晶體——醋酸鈉，在地球上作這一實驗需要些技術，不過，在太空中則是另一番景象，先擠出一些過飽和醋酸鈉溶液，在空中懸浮著，用醋酸鈉晶體一碰，一團“熱雪”便出現，好神奇。
接著是液橋實驗，在微重力的環境下，水的表面張力無限擴大，于是，在玻璃板上滴水，兩塊玻璃板上的水連在一起，便會形成罕見的水橋。然后的實驗是水油分離實驗，同樣在地球上甚至不用去做，用什么樣的方法水油也不會混在一起，因為密度不同，所受浮力不同。但如果是在太空，沒有浮力，油水自然會混在一起，這時候，便需要離心力，使勁甩，油水才會分離，離心機，甚至太空站都用的這個原理。
最后是證明牛頓第一定律，學過物理的都知道，此實驗無法用實驗證明，但在太空中，離實驗證明更近一步，因為只有空氣阻力和微重力在作怪。
這次課堂，我受益匪淺，同時，也明白數、理、化三科的重要性，學不好，連這都看不懂。
天宮課堂第二課的觀后感3
天空探密，永無止境。如今，我們已進入空間站時代，太空的神奇讓我增長了許許多多奇妙的、有趣的知識。今天觀看的"天宮課堂"中，有許多有趣神奇的實驗。
其中，有一個"水浮力實驗"。做這個實驗之前，王亞平老師先是準備了一個有水的玻璃杯和一個乒乓球。然后老師把乒乓球壓進了水里，當老師把手收回來時，乒乓球沒有像在地球上時浮出水面，而是停留在了水中。另外還有一個"泡騰片實驗"。王亞平老師先是用一個環形的鐵絲做出了一個十分薄的水膜，然后老師就用水袋里的水，不停地給水膜加水。漸漸地，原來那張薄薄的水膜已經變成了一個圓滾滾的、玲瓏剔透的大水球，然后滴上幾滴藍顏料，眼前突然出現了一個晶瑩透亮的水球，散發出一絲絲光，照量了空間站。接下來王亞平老師小心翼翼地將一小塊泡騰片放進水球里，然后，泡騰片吐出許許多多的小氣泡，但小氣泡不想走，依舊在水球中，隨著小氣泡加多，水球似乎要被這些小氣泡撐破了似的。如果你仔細的看這個水球的話，水球是不是有點兒像我們生活的地球。今天觀看"天宮課堂"后，我便有了一個夢想，那就是長大后成為一位航天員，飛向太空，探索更多的奧秘。
天宮課堂第二課的觀后感4
今天是一個偉大的日子，因為天宮課堂第二課就在今天上課了！
本次的課程，還是由神舟十三號乘組航天員翟志剛，王亞平，葉光富配合進行授課，在3點40分的時候，天宮課堂第二課終于開播了！因為這一次的課程還是天上和地上配合著上課，所以開始前，地面上的老師給我們講了好多知識，終于可以見到航天員老師們了。本次的實驗有四個，分別為：太空冰雪實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗和太空拋物實驗。這里面都隱藏著無數的物理知識，等著我們去發現，去學習。這次太空授課在太空失重的環境下演示了在地面很難見到的物理現象，這種通過凸顯天地差異來教學的方式來上課非常的有趣，讓我難以忘懷。
我印象最深刻的就是太空冰雪試驗了，在太空中可以讓液體迅速結冰確實很有趣，以前我有見過飽和液體，但是不知道這種液體還有那么大的樂趣，直接航天員們把飽和液體裝在袋子里，再一點一點的擠出來，由于在失重環境下，飽和液體擠出來的時候就是一個球，一擠出來的時候，飽和液體就迅速結冰，變成了一個冰球，沒想到一瓶液體就可以玩那么多的花樣。
天宮課堂第二課的觀后感5
這堂課，航天員為我們演示了失重狀態下的飽和液體結晶現象，還通過液橋實驗，演示了失重環境下水的表面張力作用，以及失重環境下水油分離現象會消失等等，真是令人嘆為觀止、目瞪口呆！
給我留下深刻印象的是太空“冰雪”實驗，航天員為我們演示了失重狀態下的飽和液體結晶現象，這與剛剛在北京閉幕的冬奧會遙相輝映，傲然閃耀的“雪花”，映出我們熠熠生輝的民族精神、映出我國航天事業的蓬勃發展、蒸蒸日上！
在“天地互動環節”，航天員們與地面課堂師生進行了問答交流，我們看到航天員經過將近半年的空間站生活，雖然身體經受了莫大的考驗，但依然精神矍鑠，這是一種堅持，是一種品質，是一種值得欽佩的精神！
通過天宮課堂，我們不僅學到了奇妙的'科學知識，更是感受到了科學技術的力量。如果說浩瀚宇宙是一本妙趣橫生的書，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑就是打開這本書籍的智慧鑰匙。
探天之旅不止步，科學夢想正起航�！短鞂m課堂》，在我們心中播下了追逐航天夢想的種子，也讓堅定了我們不斷追尋科學夢、實現航天夢的信心與決心！
天宮課堂第二課的觀后感6
今天我觀看了我們國家的航天員在天宮號太空站里做了好多的實驗，我好奇極了，我深切的感受到了我們祖國航天技術的先進和強大，我要以航天員為榜樣，好好學習，長大后也成為一名航天員。
通過這次的學習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學習，爭取長大后有機會上太空旅行�！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強！
天宮課堂第二課的觀后感7
今天看了天宮課堂的直播，深深體會到中國航天科技的偉大成果，展示了航天員的良好身體素質和淵博的知識，也吸引了我們去探索太空的奧秘興趣。今后，我們新時代的青少年，要從小愛科學，刻苦學習，以航天精神為榜樣，相信在未來，也能創造更多的航天奇跡，為中國的航天事業留下精彩的印記！
天宮課堂第二課的觀后感8
通過今天的“天宮課堂”學習，隊員們跟著三位宇航員學習實驗原理，獲得真切感知，體驗科學探索的樂趣。更為我國的科技力量感到驕傲，為我國的航天英雄感到崇敬。在今后的學習中，隊員們將為建設未來強國，開啟今天的努力，為中國的科技進步，奮發學習科學知識！努力使自己成長為擔當民族復興大任的時代新人。
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