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      1. 高中全民國家安全教育日的觀后感

        時間:2023-05-12 17:25:26 觀后感 我要投稿
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        2022高中全民國家安全教育日的觀后感(通用15篇)

          當認真看完一部影視作品后,大家一定收獲不少吧,為此就要認真思考觀后感如何寫了。那么你會寫觀后感嗎?以下是小編幫大家整理的2022高中全民國家安全教育日的觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2022高中全民國家安全教育日的觀后感(通用15篇)

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇1

          我們不僅要在全民國家安全教育日這一天參與、體會、感受國家安全這一高大上的主題,更要將國家安全與個人安全、家庭安全、社會安全、網絡安全、生產安全、環境安全、防災減災安全等等緊密結合起來,使全民國家安全意識內化于心,外化于行,成為每一天的記憶與實踐。

          不久前,一部叫《太陽的后裔》的韓劇著實火了一把,國人對韓國軍人的表現留下深刻印象。甚至有網友說,一部韓劇勝過一部重金打造的國防宣傳片。保衛和平安定的發展環境,是每一個中國人的責任?渴裁磥肀Pl?毋庸置疑,靠強大的.國防。持續強化現代國防意識,是每一位公民踐行“國家安全法”的核心內容。

          應通過形式多樣、喜聞樂見的全民國家安全教育,讓“沒有國家哪有小家”的家國休戚與共的理念深入骨髓;讓“茍利國家生死以,豈能禍福趨避之”的古訓化為現代國民的勇敢擔當;讓軍訓成為大學新生、公務員乃到新員工的必修課;讓懂得與支持公共財政的國防外交投入成為眾所周知的常識;讓每個國民都能自覺支持、參與國防和軍隊建設,筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。

          泰州姜堰出了個李氏“弟兄四院士”,80字的李氏家訓放在最前頭的就是“愛我中華、興我家邦”,為1890年李家的先人親手書寫的。那時的中國,積貧積弱,備受欺凌。甲午戰爭,成為中華民族歷史上極為慘痛的一頁,給中國人民留下了剜心之痛。多少仁人志士,就像李氏先人那樣為了國家與民族的崛起而篳路藍縷,發奮圖強。

          天下雖安,忘戰必危。只有增強全體國民的憂患意識,牢固樹立居安思危的理念,才能記住過去的恥辱,不斷激發今天的鐵血之氣,一雪甲午之恥。只有增強尚武意識,始終關心國家安危,才能建設強大的國防,讓每個人都成為鋼鐵長城上的一塊堅磚。只有直面沉疴痼疾,以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣,推動公平公正,才能清明吏治,提振士氣,凝心聚力,夯實國家安全的民眾基礎,形成和匯聚維護國家安全的強大合力。

          天下興亡,匹夫有責。當代中國正朝著實現中華民族偉大復興進發,全民國家安全意識,歸根結底要坐實到每一位公民的愛崗敬業上。勞動與付出,奉獻與創造,是現代愛國主義的最生動、最實在的體現。每個人的作為,都是國家安全大廈上的一塊磚瓦。為國家做點什么,哪怕只是做一點點的小事,哪怕做一粒不起眼的沙子,也比一萬個憤青的空談要有用得多。天行健,君子以自強不息。自強自立,奉獻國家,有所為有所不為,用智慧與勤勞托舉起偉大的“中國夢”,此為真愛國者。

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇2

          國家安全戰略而言,地方領導干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經濟發展的全局,還要關注國防和國家安全的全局;對軍隊領導干部來說,思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局,還要關注國家經濟發展的全局。沒有經濟發展的國家安全是不穩定的安全,沒有國家安全的經濟發展是不完全的發展。從實踐的效果看,軍地干部交叉培訓,通過系統學習戰略理論與參觀考察,學員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發展道路寓軍于民的過程中,樹立了以國家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰略思維和戰略前瞻能力的高素質領導隊伍。

          天下雖安,忘戰必危。過去一講國家安全,就是指邊境疆土,現在看,還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界,國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念,已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰爭的需要。因此,順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。

          很多同志有一個共同的感悟:一個人懂得經濟管理,可能是一個經濟家,掌握了組織領導管理的`學問,可能會是一個很好的管理者,但學習了國防和軍隊建設知識,具備了國家安全意識和國防觀念,才可能成為一個戰略家。

          國家安全絕不僅僅是軍隊的事情。無論是軍隊還是地方,在保衛國家安全上都義不容辭。對今天中國安全問題的復雜性認識越深刻,憂患意識就會越強烈。而只有強烈的憂患意識和深邃的戰略眼光,才能使我們避免在實際工作中以眼前利益遮蔽未來利益、以任內利益替代長遠利益、以集團利益超越國家利益,才能以更大的胸襟、更遠的眼光去實現中華民族復興的未來。

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇3

          通過本節課的學習,我們明白了人人都是維護國家安全的主角,維護國家安全,人人可為,每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度,增強維護國家安全的意識,善于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護國家安全貢獻自己的力量。

          錘煉過硬本領,奉獻家國需要,肩負起新時代青年應有的責任和使命,讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑托內化于心、外化于行,向在疫情前線沖鋒陷陣的.醫務工作者們學習:只爭朝夕,不負韶華,錘煉出過硬本領,與國家的未來發展同頻共振,造福人民群眾,肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來,就是青年人肩上擔當的世界。

          平凡如他——吳悠,勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他,在武漢封城的30多天里,一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅,慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農,在這嚴寒的日子里,他腳蹬著三輪車,拉著整整24箱蔬菜,送醫生駐扎的酒店,只為感謝醫生們的忘我付出。

          平凡如他——張元二,無私如他——張元二。他是一名建筑工人,當聽說建設火神山醫院缺乏人力,他二話沒說就報了名,“不怕死”地從老家來到了武漢……

          是的,我們都是英雄!英雄就在我們身邊,是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼席卷了神州大地,可也會有無數個瞬間,讓人感動而心生力量!英雄的人們,總是相信,愛和希望,比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙,不敵世間深情!

          逆行者,追光人。

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇4

          4.15全民國家安全教育日是”是為了維護國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和無內外威脅的狀態,以及保障持續安全狀態的能力,主要是為了增強全民國家安全意識的節日。

          全民國家安全教育的開展,讓我們深刻的在安全的'問題上來不得大意與僥幸,國家安全與我們每個人都息息相關,國家安全是國家發展的重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治,害莫大于亂”的古訓,凝聚安全共識;加大對國家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規的普法宣傳力度,向一切損害國家安全的違法行為堅決說不,才能讓法治力量為國家安全保駕護航居安思危,思則有備,備則無患。確保國家安全和長治久安,不可能畢其功于一役,需要久久為功,馳而不息的不懈努力。第五個全民國家安全日的到來,是一個新的開始。

          通過這次安全日教育,了解了相關知識,具有了國家安全觀,我們身為一個大學生,在面對任何事情上,都要考慮國家安全,維護國家安全,人人都是主角!在疫情期間,堅持網上網下結合不斷提高國家安全法治宣傳的影響力與傳播力。讓國家安全意識在全體人民心中生根發芽,讓13億人民成為國家安全的堅定維護者,我們必將推動中華號巨輪在時代風云中破浪前行,為實現兩個一百年為奮斗目標,為實現中華民族偉大復興中國夢筑牢安全保障。

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇5

          國家安全是安邦定國的重要基石,維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。堅持總體國家安全觀,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是中國國家安全理論的最新成果,是維護國家安全的行動綱領和科學指南,對決勝全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的`中國夢具有深遠的重要意義。

          安全問題是事關人類前途命運的重大問題,中國國家安全與世界和平穩定休戚相關。當今世界正處于大發展大變革大調整時期,和平、發展、合作、共贏的時代潮流更加強勁,各種風險挑戰更加嚴峻復雜。促進和平與發展,首先要維護安全穩定。建設普遍安全的世界是構建人類命運共同體的基本內涵,也是堅持總體國家安全觀的價值取向。堅持總體國家安全觀強調,樹立共同、綜合、合作、可持續的新安全觀,堅持自身安全和共同安全相統一,走共同安全道路。

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇6

          國家安全是人民幸福安康的基本要求,是安邦定國的重要基石。當前,我國面臨復雜多變的安全發展和發展環境,各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多,各方面風險可能不斷積累甚至集中顯露,國家安全內涵和外延比歷任何時候都要豐富,時空領域比歷任何時候都要寬廣,內外因素很復雜。

          全面貫徹落實總體國家安全觀,要求既要重視外部安全又要重視內部安全。對內求發展、求變革、求穩定、建設平安中國,對外求和平、球合作、求共贏、建設和諧世界;既重視國土安全,又重視國民安全,堅持以人為本,堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民,真正夯實國家安全的群眾基礎;既重視傳統安全,又重視非傳統安全,構建政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、資源安全、核安全等構建的國家安全體系;既重視發展發展問題,又重視安全問題,發展是安全的'基礎,安全是發展的條件,富國才能強兵,強兵才能衛國;既重視自身安全,又重視共同安全,打造命運共同體。

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇7

          今天是全民國家安全教育日,為了加強我們的安全意識,學校組織我們看了安全教育影片。

          影片看得我心驚肉跳,一個個鮮活的生命消失在車輪之下,一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中......這樣的一幕幕,都是因為缺少安全教育,抱有車會讓人的錯誤想法而釀成的悲劇,不可挽回的.悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高,公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時,也帶來了不盡的痛苦,F在,交通事故乃是這種事故中的頭號殺手,每年交通事故的經濟損失相當于一年一次汶川大地震,而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起,因交通事故死亡的超過10萬人,高居世界第一!影片中司機的無證駕駛、酒駕,疲勞駕駛,學生騎著自行車在馬路上打鬧,一群小朋友橫穿馬路......一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生,我們還擁有大把的光陰,美好的歲月,我們正處在最燦爛的年華,若是因為一時放縱而失去了生命,就追悔莫及了。

          除了交通事故,火災也令我記憶頗深。在火災來臨時,若是沒有掌握科學有效的自救方法,很可能將生命白白葬送在火海之中。其實,在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此,在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻,俯下身貼近地面匍匐前進,因為近

          地面處濃煙較少,還能夠呼吸到殘余的氧氣?磥砘馂囊膊⒉皇遣豢商颖艿模灰莆湛茖W的自救方法,就不至于落入死神的手中。 影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法,讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的,我們應該珍惜生命,掌握自救知識,樹立安全意識,讓生命的樂章悠揚,讓青春的夢想飛翔!

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇8

          生命誠可貴,安全價更高。人的生命是至高無上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂的階梯,所以我們要時刻敲醒安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機!栋踩逃v座》開始了,一張張真實的照片,一個個活生生的事實告誡同學們:“注意安全,珍愛生命”。

          看了安全教育中的事例,那一幕幕觸目驚心的場面,那一個個血淋淋的數字,使我更加感受到了生命的可貴,安全的重要。有時,煙頭雖小,禍患無窮,一個小小的煙頭,往往是一場大火的前奏,一個意外往往是一場災難的發生。

          生命安全,是一個不可忽視的話題,也是一個至關重大的話題,無論是誰,都要珍愛生命,不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患,而大多數的人都是杞人憂天,其實,正是因為這些小問題,才一步一步構成了對我們人身安全的'威脅,正所謂,小心駛得萬年船,如果不去關注這些小問題,又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以,我們要多注意發現并解決身邊的隱患。

          我們身邊也有許多不幸的事情發生,有時,一些小事因為處理不當,缺乏安全意識,就造成了不可收拾的后果,釀成大錯。所以,不想噩夢成真,就要重視安全,了解更多的安全意識,學會自我保護,為安全編織幸福的花環。遇到災難時不能驚慌失措,一定要保持冷靜,用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。

          同學們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時也是脆弱的。有時,只要你稍不留意,它就會遇到

          危險,受到威脅。要知道,每天因事故身亡的小學生就有上百個了,這沾滿血腥的數字不只是數字那么簡單,那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發芽的種子卻瞬間被毀滅了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續多久啊!這血的教訓時刻警惕著我們:安全是生命的前題,要珍愛自己的生命。

          生命如同鮮花一樣嬌艷,綻放著生命的美麗。生命只有一次,對于誰都是寶貴的,而人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛生命,奏響生命的樂章,讓生命之花更加絢麗!

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇9

          安全,一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校,老師們強調得最多的是安全問題;在家里,家長們說得最多的也是安全問題。可見,安全問題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強自身的安全防范意識,才能體現出生命的價值,才能讓我們的生活五彩繽紛。

          可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的`煙頭便讓無數的生命結束了。我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發生火災的頻率又增多了,有的人只為爭取那一點點的時間,便不遵守交通規則,就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍,就這樣活力的生命停止了呼吸,離開了親人。

          諸如此類的事情經常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。所以讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年。

          只要每個人在生活中都多用一點心,做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發生頻率將會大大降低,才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇10

          以前一向認為國家安全離自我很遠,與老百姓無關,這些都是國家干部應當關心的事。直到四月十四日午時,一個四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。

          午時上第二節課時,教師組織同學們觀看了關于國家安全的視頻,我看得津津有味;鸺娭笓]學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。

          教授首先給大家講了一個真實的故事:2011年11月4日,突尼斯的小販布瓦吉吉因為城管濫用職權,指責他的攤子違規擺放便自焚了。之后這件事經新聞媒體煽動,引發了阿拉伯地區大部分居民的反暴政起義。聽到這兒,我們能說國家安全與自我無關嗎?

          我再說說生態安全吧,生態問題一向是國際研究的熱點。因為人類濫砍濫伐、亂排放污水,使得珍稀動植物數量急劇下降,比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。還由于過度開發礦產,生態安全及礦產數量的指數也在呈直線下降。另外,愈演愈烈的.霧霾跟亂砍樹也有關,還有,濫用塑料制品使得土壤肥力和質量減為負數,那么越是土質下降,人就愈要開荒,然而塑料再扔,再開荒、再扔、再開……從而構成惡性循環。

          說到這兒,有誰還敢說國家安全不關自我的事?單單一個生態安全就與我們息息相關,那文化安全,信息安全、海外利益安全呢?那就更不用說了。是啊!國家太平了,人民才安心。

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇11

          說到安全,這是一個多么重要的字眼!但凡有一點兒的疏忽,就會威脅到我們的生命,迷路走失,交通事故,高樓墜落,學校暴力,綁架勒索等等,由于我們的天真無邪與無知,這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自我的家人,一旦危機發生,就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。

          針對日常生活中的種種不安全,我們必須時刻防范著,所以,安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。

          可是僅有安全的意識是不夠的,我們還必須要學會正確的處理方法,僅有這樣才能遠離危機,培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力,是我們必備的防范武器。

          我們在生活中必須要注意安全,多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事,這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中構成了安全的意識。遠離恐慌,拒絕暴力,真正學會自我保護是每個人必須具備的'基本本事。

          安全,安全,是我們人生最大的幸福。僅有在安全的前提下,我們才能夠完成其它的心愿。

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇12

          4月14日午時3時20分,我們海西小學組織學生觀看《國家安全教育課》,《國家安全教育課》由火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈主講。

          《國家安全教育課》這部影片講述的資料有:我們的`國家此刻正面臨著一些安全問題,反導系統的威脅,造成我國到侵蝕;不法分子入侵,使歐洲一帶受到恐怖襲擊;反腐敗電視劇《人民的利益》受到人們的好評……還告訴了我們什么是國家安全。影片生動地給我們詮釋了:“國家安全與我們每個人息息相關!辈⑶医o我們詳細地解說了政治安全、經濟安全、國土安全、社會安全、網絡安全、軍事安全、科技安全、文化安全、生態安全、資源安全……的現狀。

          《國家安全教育課》這部影片告訴我們:國家安全十分重要,它關系到我們每個人的切身利益,它與我們每個人息息相關。僅有我們每個人都一齊齊心協力來保護我們的國家安全,維護我們的國家安全,才能更好地生活!

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇13

          為了保障我校中學生們的交通安全,以提高中學生的法律意識,學校組織觀看了有關交通安全的宣傳片。

          安全,眾所周知一個看似簡單,而又如此復雜的問題,隨著近代社會的發展,各類交通工具的增多和提速,交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由于交通知識貧乏,安全意識無從提高,中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人,受傷12045人,給社會造成巨大損失,也給家庭和個人造成無法愈合的創傷。

          老師教導,父母叮嚀,不在機動車道上騎車,在混行道上要靠右邊騎行,一字一句的`叮嚀囑咐,某些中學生并沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態:

          有些同學一手扒在車上,不用腳蹬自行車,隨車前進。

          部分學生騎車橫沖直撞,爭道強行,甚至騎飛車逞能。多數同學仍在馬路左旁騎車,逆向而行,造成諸多不便。

          仍有學生騎車時與他人嬉戲,注意力不集中或聽隨身聽,甚至有學生雙手離把騎車,沒有想到后果,沒有想過他人,思想中只有自我,只有此刻。這當中隨意的一點,就可能上演一出馬路的杯具。生命是短暫的,人活一世但是區區幾十年,難道就讓生命在這世上白走一遭這當然不是我們中學生想要的人生。

          透過對此片的認真觀看學習,同學們意識到,了解交通法律知識,切實履行條文規定的各種要求,并提高安全儀式在每個同學心中的地位才是讓全體同學安全騎車,避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。

          為了到達以上要求,班中會定時舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動,讓全體同學深刻的感受到安全行使的好處所在,了解用血淚寫出的“注意安全,珍惜生命”的警句,爭取讓全體同學養成:

          靠馬路右邊行使,轉彎時減速慢行,騎車時思想集中,不飛車穿行,不成群并肩騎車,不追逐嬉戲,不雙手離把,不扒機動車行駛等習慣。

          中學生是含苞待放的花蕾,是未來的建設者,更是父母們的依靠,如果成為馬路的犧牲者,隨之倒下的,還有父母家人,如果他們倒下了,一個家庭如何繼續持續!如何避免,關鍵在于自己,如果思想觀念到位,安全騎車深入心中,和依法深入此慘烈之事!

          因此,讓我們高呼:交通安全,從我做起!

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇14

          今天是首個全民國家安全教育日,下午的班隊會課上,老師組織我們觀看交通安全教育片,電視就開始播放時,教室頓時安靜下來,鴉雀無聲,同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。

          這部交通安全教育片看完后,我的心久久不能平靜下來,電視里的場面讓我們觸目驚心,那真是血的代價,是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生,追逐速度,為了搶一時之快,竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則,從小培養良好的習慣。 “紅燈停 綠燈行”不能只成為一句口號。要安全出行,又有好多中小學生能遵守交通法規呢?

          爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀:過馬路一定要走橫行道,紅燈停,綠燈行等等一些基本的常識,可是生性頑皮的我根本不放在心里,總是右耳進,左耳出,當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規,在過斑馬線一定做到:“一看、二觀、三通過,寧停三分,不搶一秒”。 愿生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守,在每一個人的心中永遠生根、駐扎,代代做個遵守交通規則的好市民。

          這部交通安全教育片給了我很大的.觸動,我會引以為戒,從我做起。學習交通法則,自覺遵守交通規則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來重視交通法則,自覺遵守交通規則,珍愛自己的生命,讓悲劇不再重演!

          高中全民國家安全教育日的觀后感 篇15

          此次學習可謂受益匪淺,培訓內容十分豐富,涵蓋校園安全多方面的內容,實效性、系統性強,一些相關的法律、法規和政策的`解讀,對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用,特別是一些生動的案例,給了我深深的警示和啟發。

          通過學習認識到,我們要把安全教育作為一項理論化、系統化的工程來抓,要作為貫穿于學校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學公共安全教育指導綱要》中指出中小學安全教育“四最”,即:最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索,經常做無米之炊,資源意識淺。因此,我們在進行安全教育時,特別要注意要根據不同年齡段和不同時期而有所側重,由淺入深,循序漸進,不斷強化,養成習慣。教會他們保護自己,防范意外傷害。

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