《被數(shù)學選中的人》觀后感（通用6篇）
當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《被數(shù)學選中的人》觀后感（通用6篇），希望對大家有所幫助。
《被數(shù)學選中的人》觀后感1
什么是數(shù)學?數(shù)學家的工作是什么?數(shù)學教會了我們什么?我們?yōu)槭裁匆獙W數(shù)學?
我們可能從未思考過這些問題。這些問題的答案是什么?
在看完《被數(shù)學選中的人》后，我的心中有了自己的答案。
被數(shù)學選中的人是誰?他們是數(shù)學家們，物理學家們，天文學家們，工程師們......是一切對數(shù)學研究工作作出了卓越貢獻的人和對教學報有極大熱情的人。數(shù)學對于他們而言，是簡潔的、干凈的、理性的，高有創(chuàng)造力的，也是美麗的，數(shù)學的發(fā)展也得益于被數(shù)學選中的人們，
數(shù)學的發(fā)展經過了漫長的過程，它是一種抽象的概念，卻完美符合了大自然的種種發(fā)展規(guī)律。它應規(guī)律而生，是人類文明最核心，最抽象的知識源泉，是人類認知、解釋、傳播世界本質規(guī)律的工具。數(shù)學是萬物的基本，是堅定自然規(guī)律的抽象藝術，更是使人類得到巨大進步的齒輪，也正是因此，我們要努力學好數(shù)學。
那么，我們是否可以這么說:數(shù)學是一種用作解釋規(guī)律的抽象工具，也是促進人類社會和其他學科發(fā)展、進步的根本。
數(shù)學家們正是在數(shù)學領域做出巨大貢獻的人，他們的工作也很好解釋--解決數(shù)學問題。他們有的窮盡一生解決數(shù)學難題，這對于我們普通人而言無疑是一件不可思議的事，或認為這是一種資源上的浪費。但事實上，這些擁有最聰明大腦的人類本身也不能完全確定自己所做的是否有意義，但他們依舊鍥而不舍的去鉆研。這種精神本身就是十分可貴的。就像“π”一樣--數(shù)學家們用了2000余年的時間證明它是一個無限不循環(huán)小數(shù)，還有費馬大定理，哥德巴赫猜想等，人們的生活離不開數(shù)學，這也是數(shù)學家們堅持不懈的一個重要原因，他們是可敬的。
我們作為中學生，作為祖國未米的棟梁，更要努力學數(shù)學，熱愛數(shù)學，就像先前無數(shù)的數(shù)學家一樣。學好數(shù)學，是社會進步的前提，更是我們每個人的應盡之義。
《被數(shù)學選中的人》觀后感2
數(shù)學，是個奇妙的抽象概念。它看似簡單，但其實它的身后藏匿著無數(shù)的奧秘，它離我們很近，近到菜市場的算術，試卷上的題目，手機上的一個個程序……但它的神秘又會給我們帶來一種潛在的疏離感，這也就造成了一部分人不喜歡數(shù)學，但這又有什么關系呢?人們的生活處處有數(shù)學，我們需要數(shù)學，我們離不開數(shù)學。
可以說，數(shù)學是眾多學科的基礎，比如物理、化學、天文等等。人們在數(shù)學的基礎上不斷向各個方面探究，不斷尋找著一些規(guī)律。這些探索與創(chuàng)新推動了科技的發(fā)展，世界的進步。同時，也讓數(shù)學成為了生活中不可缺少的一樣東西以及我們的一門重要學科。人們創(chuàng)造了數(shù)學，數(shù)學創(chuàng)造了科技、音樂、美術……一個個跳躍的音符是在數(shù)學的邏輯上締造的，一幅幅美麗的畫作也是在空間與幾何的輔助下完成的，數(shù)學給我們帶來了太多太多，還有一些未知的，等著人們探索，
有人熱愛數(shù)學，必然就會有人不熱愛數(shù)學。數(shù)學像一朵帶刺的玫瑰，神秘而美麗，熱愛它的人早已泌在玫瑰的花蜜中，而不熱愛的人一看見它枝干的荊棘就開始退縮，熱愛它的人被數(shù)學處處吸引，幾個數(shù)字、幾個符號、幾個公式。而不熱愛的人只能看見數(shù)學枯燥的一面。數(shù)學家們會為了一道題廢盡心思，他們享受與數(shù)追逐的過程，但在旁人看來，這些是痛苦且無意義的。其實這個世界上大多數(shù)事情都沒有太大的意義，但真理與熱愛除外。
我是一個對數(shù)學不大敏感也不大感興趣的人，我能感覺到解完一道難題后的自豪感，但大多數(shù)時候，我感覺到的都是數(shù)學為我?guī)淼氖渑c痛苦。我一開始并不能理解那些熱愛數(shù)學的人對它的追求，在他們眼眼里，數(shù)學是美的，而在我眼里，數(shù)學是復雜的，枯躁的。但看完紀錄片后，我明白了，也許數(shù)學也可以給人們帶來快樂，在那些熱愛數(shù)學的人心中，有一個名為“數(shù)學”的世界，他們享受著這個世界為他們帶來的幸福，我雖不在那個世界，但我也會背負著數(shù)學的“愛”，不斷前行!
《被數(shù)學選中的人》觀后感3
數(shù)學是什么?數(shù)學家的工作是什么?數(shù)學教會了我們什么?我一直感到疑惑，但看了《被數(shù)學選我中的人》后，心中的迷霧便慢慢散開了。
數(shù)學是一個看不見摸不著的東西。它雖抽象，卻十分有用，如果沒有它，我們連數(shù)東西都不能完成。數(shù)學是幾乎所有學科的基礎。
數(shù)學是如此的重要，所以出現(xiàn)了一群專門與數(shù)學打交道的人。他們創(chuàng)造的數(shù)學成果，在我們普通人看來是那么的深奧，晦澀難懂，甚至認為它們沒有什么用。黎曼猜想、費爾馬猜想，哥德巴赫猜想…這一個個看似簡單卻極其深奧的東西就是他們的伙伴。為了證明它們，有些數(shù)學家們甚至不顧自己的生活，花費畢生精力，卻只為證明這小小的一行文字是對的。這些東西或許不會在當時展現(xiàn)出它的價值，也許是10年后，100年后，甚至更久，但他們愿意把自己的畢生給獻數(shù)學，獻給社會，這是十分可敬的。
沒有數(shù)學，就沒有科技，這是無法否認的。要想科技進步，就必須學好數(shù)學。數(shù)學不僅能讓我們生活得更好，還能帶給自己一份樂趣。
被數(shù)學選中的人真的是被數(shù)學選中的嗎?我覺得不是。是熱愛與勤奮造就了他們。如果一個人只有極高的天賦，但沒有熱愛和努力，他也是無法成功的。正如《傷仲永》中的方仲永，雖有吟詩作賦的天賦，但因后天讓他淪落為一個普通人。但“沒有被選中的人”真的就學不好數(shù)學嗎?我想也不是的。數(shù)學之美是天然的純凈的，正如“eiπ+1=0”一樣美妙，將宇宙奧秘融到了如此短小的公式中。它引領著我們每個人，指引我們前進，讓我們在這宇宙當中散發(fā)出自己的點點星光。
看我們現(xiàn)在的生活，高樓林立，高鐵四通八達，網(wǎng)絡通向了千萬家，這都是數(shù)學帶來的。沒有它，我們就不能精細地測定樓房設計，計算機中也會失去0與1。
所以，讓我們一起學數(shù)學，熱愛數(shù)學，讓我們的生活更加美好！
《被數(shù)學選中的人》觀后感4
數(shù)學這種東西，我們看不見它，摸不著它，它卻滲透了我們的生活，指導著宇宙的萬物。它就是一張通行證，人類只有完全將它握在手中，才有可能打開通向世界的真理和本質的門。如此看來，數(shù)學真是個既高大上，也又接地氣的強大工具。
“發(fā)明、研究數(shù)學的人真是太偉大了!”我也想過要成為一個能夠像他們一樣“青史留名”的人，畢竟我認為我姑且也算至少半個“被數(shù)學選中的人”。不過，面對浩如煙海的難題，以及一大堆一聽就讓人恐懼的知識點:圓錐曲線，各種奇形怪狀的函數(shù)、各種向量、一堆強大卻總是不知道怎么用的定理......我的頭都大了�？蓯�!想要成為青史留名的.數(shù)學家實在是有難度。這些入門級的東西已經把我難住了。
不過，在看《被數(shù)學選中的人》第四集時，我的疑惑和顧慮逐漸被解開，大家都是這么過來的，所有人都要面臨數(shù)學的難度。可是我又想了想，又變得難受起來！好像在對數(shù)學研究作出杰出貢獻的人中，總有幾位像是“開掛”一般，和我們這種“凡人”從一開始就不是一個檔次。像歐拉，他13歲入讀巴塞爾大學，16歲就取得了碩士學位，1年產出800頁論文……這很明顯不是正常人啊喂！我的疑惑和顧慮不減反增。
最后，我想清楚了。人家可是歐拉，我不是歐拉不是黎曼，不是牛頓，不是愛因斯坦......我何必要跟別人比?我做好自己不就得了?就像歷史的推進，它不是由某一位君王、某幾個人推動的，而是所有的人在一起推動的。數(shù)學的發(fā)展也一樣，它不是由幾個人推進的，而是由所有數(shù)學家、所有人對數(shù)學的熱情堆砌起來的!能在其中貢獻一份力，是我的榮幸，也是我的追求！
所以，我將努力作出更大的貢獻。既然我已經走上這條路，那就一路走到天黑！我還是抱一點希望，希望自己可以"青史留名”。人總要有希望，萬一實現(xiàn)了呢?
《被數(shù)學選中的人》觀后感5
近幾天，我看了一部很有意思的記錄片，名叫《被數(shù)學選中的人》。里面分享的一部分人，是被稱為"被教學選中的人”，他們熱愛教學，著迷數(shù)學，把數(shù)學作為自己的朋友，把研究數(shù)學作為自己的愛好。
這種人似乎受到了數(shù)學的眷顧。在片中，他們給我們講解了人類對于數(shù)學研究的歷史進程，討論了數(shù)學與生活的息息相關，講述了數(shù)學與美的關聯(lián)，談討了數(shù)學之難，怎么學好數(shù)學。
看完此片，我認為學好數(shù)學的關鍵，是看清數(shù)學和生活之間千絲萬縷的聯(lián)系。這樣，埋藏在我們內心深處的原始渴求便能讓我們發(fā)現(xiàn)自己與生俱來的數(shù)學天性——我們需要做的只是去喚醒它。一旦認清了數(shù)學與生活的聯(lián)系，我們將會更容易理解數(shù)學的樂趣與實際用處。有人可能會說：那平方差公式，完全平方公式，又有什么用呢？它們又聯(lián)系不上生活。確實，它們或許與當下的生活無關，但他們也許會在未來的生活中有用。正如當初研究量子力學的人們，又有誰會想到它演化成了現(xiàn)在最先進的量子計算機呢？所以紀錄片中說到："在之前研究的數(shù)學、幾何，所有都跟現(xiàn)在產生了關聯(lián)。由此，科學家們推測，我們現(xiàn)在所研究的理論，在未來某個時間點，都會發(fā)揮作用。"
我很認同片中一位數(shù)學家說的話："要讓孩子們的邏輯，從思維上自發(fā)地認為一個理論是正確的，而不是書或老師造告訴他是正確的�！蔽艺J為這樣我們才能更好地學好數(shù)學，體現(xiàn)自己的價值。
《被數(shù)學選中的人》觀后感6
平常我們可能會覺得數(shù)學好難，好枯燥，甚至對它恨之入骨。但是我們的世界真的可以沒有數(shù)學嗎？當然不行。世間萬物都是由數(shù)學構成的，數(shù)學像一位偉大的母親，養(yǎng)育了天文學、物理學等學科，不斷推動著世界的發(fā)展。
那么，既然數(shù)學那么偉大，一定非常深奧吧--確實是。就從圓周率π開始說吧，它的定義每個人都懂，圓周長與直徑的比值，可它具體有多大呢?我們只關心做題時用到的近似值：3.14，可卻有一些人，他們耗盡心血，花費一生來求這個數(shù)，比如阿基米德，直至死亡最后一秒都在呼喊：“不要弄亂我的圓！”類似于π這樣的數(shù)還有很多，更難的也有。到底是什么魅力吸引著全世界的數(shù)學家們用自己寶貴的青春和生命，去解決幾個千百年前就提出的無人能解的問題呢？其實是熱愛，只要熱愛做一件事情，再大的困難都不是困難。這些我們眼中的“狂人”，因為對數(shù)學癡迷到了極致，才有動力，去不斷解決那些問題。
我開始意識到，我們的目光是多少的短淺��！我們在課堂上學的東西其實都只是數(shù)學的表面，我們還遠遠未到那種境界，那種層次。
紀錄片中，有一句話讓我印象深刻“在人們走入社會之后，忘掉了學過的數(shù)學那部分之外，都是數(shù)學的本質。那么，這些沉淀下來的數(shù)學的本質，必將幫助于未來的生活�！钡@些數(shù)學的本質，難道是我們天生就有的嗎？并不是，感謝這些老師們，將數(shù)學的種子播撒在我們心中，他們在傳播數(shù)學知識的同時，也同時在傳播未來的希望，培養(yǎng)未來的人才。
寫了如此之多，再回過頭來看標題《被數(shù)學選中的人》，他們也許是早年成名、年紀輕輕便學富五車的人，也可能是單憑一己之力解開千百年來數(shù)學難題的數(shù)學家、物理學家，還或許是我們身邊的數(shù)學老師以及“別人家的孩子”等等等等。他們?yōu)楹稳绱藘?yōu)秀？不僅是因為數(shù)學選中了他們，同時他們，也選中了數(shù)學，從而創(chuàng)造出一個又一個偉大而耀眼的時代。
我們或許不會被數(shù)學選中，但我們卻可以選中數(shù)學。數(shù)學是推動萬物發(fā)展的核心力量，只有我們努力學數(shù)學，學好數(shù)學，地球的明天才會更加美好!
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