《驢得水》觀后感
當認真看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編收集整理的《驢得水》觀后感，歡迎大家分享。
影片講述了民國時期一群懷揣夢想的知識分子來到窮鄉僻壤從事教育工作，因為此地干旱少雨，他們生活的地方距離水井很遠，用水極為困難，不得已養了一頭驢專門用來拉水，所以它叫驢得水。
為解決驢的給養問題，把這畜生虛報成教師冒領薪水，名曰"驢得水"諧音呂得水。始料不及的是：由一個小的謊言演變到最后成了一個無法收拾的殘局，人性中卑劣的一面暴露無遺。
包括校長在內的的四位教職員及其它參與者銅匠、教育部官員者、校長清純可人的女兒，從上到下的他們的靈魂一步步被"魔鬼驅使",斷了精神脊梁，靈魂碎了，一地雞毛。
1.千里長堤，潰于蟻穴
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"
第一個謊言，養驢子為了得水——為解決驢子給養問題，把這頭畜生虛報成教師"驢得水".
不要忽視了教職員工悄悄增長的貪心，驢得水的薪水不但養活了自己，還被全校職工心安理得的支配：孫校長修眼鏡、一曼買衣料、裴魁山裝假牙、張鐵男買健身器。
"千里長堤，潰于蟻穴",堅固的堤壩因小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀。
騙薪吃空餉就是他們是非善惡錯位的"蟻穴".
2.一個謊言，需要一千個謊言去掩飾
吃空餉，擔心被查，為應付教育部官員的檢查，需要謊言來圓謊言。耍小聰明，拉來一位銅匠扮演"呂得水".
為了讓愚昧的銅匠照相，女教師張一曼小姐，自愿獻身。校長默認了："做大事不拘小節"——"蟻穴"的小洞不斷被擴大，做人本該有的起碼底線再次被突破。
騙子與騙子交手的結果：道貌岸然所謂留學英國的特派員實是一句英語也聽不懂的"文盲".仿佛"皇帝新衣"再現，驢得水——銅匠，用幾句方言居然哄騙特派員的頻頻點頭贊賞，稱贊他"莎士比亞"詩說的地道。
棒槌特派員"美言"舉薦，假伴呂得水的銅匠陰差陽錯的就成為了農村教育家。劇情由此開始，人性急劇的`癌變，人人仿佛魔鬼附體，群魔亂舞。
3.上賊船容易，下賊船難——被迫合謀，越走越遠
若果說三民小學校長和教職工前兩次撒謊都是自覺的、主動地、心甘情愿的行為"小失范",隨后的行為卻由不得他們了。
事情遠走越遠，他們坦白了。特派員為利益驅使，他說騙我就騙我吧，我們要一起騙美國人，因為美國人每月資助驢得水的十萬元美元，其中有七萬元歸教育部的。他說為了這個錢，由不得你們了，必須要把戲演圓滿了。
于是圍繞金錢——美國慈善家的捐助、撫恤金、賀禮，一幕幕鬧劇繼續上演：
被一曼情急之下稱為"牲口"的銅匠小人得志，他要報復一曼。
棒槌特派員此刻已經成為流氓，他不擇手段的籠絡銅匠，威逼利誘要大家辱罵一曼。大家輪番謾罵一曼，尤其是曾經追求一曼的裴魁山，各種臟話惡語相向，所有臟水潑向一曼。銅匠之恨尤不足以解，他又提出剪掉一曼的頭發……人性的丑陋與滑稽在此上演。
流氓特派員導演，威逼三民小學校長和教職聯合上演驢得水"摔死"、校長的女兒假扮驢得水未婚妻領取撫恤金、驢得水"詐尸"……上賊船容易，下賊船難。曾想懸崖勒馬，卻被迫合謀，卻遠走越遠，至此集體道德全面淪陷.
4.靈魂沒了，如何做人？
影片的廣告詞，"講個笑話，你可別哭",能不哭嗎？肢體斷了借助拐杖、義肢尚可行走，靈魂沒了，如何做人？
"辦大事不拘小節",這是三民小學校長的口頭禪。從小節失范，到斷了精神脊梁，靈魂碎了，一地雞毛。
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"只要是善，即使是小善也要做；只要是"惡",即使是小惡也不能做，世人謹記。諸君銘記，勉之，勉之！
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