郭明義觀后感
在看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的郭明義觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
郭明義觀后感1
20xx年4月16日，觀看了電影《郭明義》后，我深有感觸。
“他總是看別人，還需要什么；他總是問自己，還能多做什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大�！边@是《感動中國》組委會對他的頒獎詞。
他出身低微，但他又是那么的高貴；他雖然渺小，但他又那么的高大；他雖然貧窮，但他又是那么富有；他很平凡，但他所做的每一件事都是那么的偉大，他就是被評為“當代雷鋒”的郭明義。
影片以郭明義幫助身患白血病的女孩——苗苗尋找配型為主線，圍繞糾結其中的金錢、生命、家庭等種種矛盾，深刻展現了郭明義豐富而美善的`內心世界和堅定的人生信仰，真實地藝術化地反映出他崇高的價值觀、幸福觀，他的高尚境界和博大情懷。
郭明義最為感人之處是他無私奉獻精神。
他是一個被白血病患者稱之為爸爸的老好人，一個有著三次福利分房機會最終卻讓給他人的“活雷鋒”。在他眼里總能夠找到比自己更困難的人，在絕望與失落面前他總能挺身而出，拉住別人的雙手給人信心的人。一個人做一件好事容易，但幾十年如一日始終堅持做好事很難。郭明義卻做到了。為了幫助身患白血病的患兒，郭明義積極加入了“中華骨髓庫”。為了尋找合適的肝細胞為素昧平生的患者配型，他走遍鞍山大街小巷，餓了以方便面榨菜為糧，累了找家街頭小棧寄宿，歷時三年，鍥而不舍，堅持同患者手拉手，決不放棄，終于用真誠與執著挽救了一個又一個年輕的生命。
一個人自己做好事不難，難得是帶動許多人一起做。他7次發起無償獻血的倡議，共有600多名礦業職工參與，累計獻血15萬毫升；他發起的捐資助學活動，有2800多名礦業職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬元；他發起成立的遺體和眼角膜捐獻志愿者俱樂部，已有200多名礦業職工參與。
郭明義可貴之處還有他對工作的不懈追求。
他是一個被外國專家譽為最軸的中國人。從部隊到地方，從礦山司機到黨委干事，從國外專家的翻譯到風雨無阻的公路管理員，他對待任何事情都兢兢業業、盡職盡責。他刻苦鉆研業務，為廠里追回10萬美元的經濟損失，得到外方公司欣賞，外方專家兩次勸他跳槽，并承諾收入可高出他當時工資的7倍，他絲毫不為所動。半夜頂著雷雨、冒著生命危險組織大家到工地搶險，為了挽救國家財產，面對潰壩危險，他毫不退縮。從他的身上，我們看到了一個愛崗敬業、忠于職守的鞍鋼工人的身影。
郭明義的事跡，平凡而偉大。他的快樂源于他的付出，不是回報；他的幸福在于幫助可以幫助的每一個人，而不是得到別人的幫助。他雖然在物質上一貧如洗，但在精神上極大富裕，他的快樂是純粹的，他的內心是充足的。
在充滿物質誘惑的今天，我們每一位社區工作者都要學習他關愛他人、無私奉獻的高尚情懷，學習他忠于職守、愛崗敬業的主人翁精神，時刻把黨的宗旨記在心里，立足本職，淡泊名利、嚴于律己，服務好社區，造福好居民，在自己平凡的工作中創造出不平凡的事跡。
郭明義觀后感2
看完影片《郭明義》后，郭明義的愛崗敬業、全心全意服務人民群眾的高尚品德深深感染了我，給被這追名逐利的社會侵染的內心來了一味心靈雞湯。
郭明義，先是一個普通的戰士，轉業后成了鞍鋼大齊山一名普通工人，拿著微薄的收入，似乎就是一個平凡、看似前途黯淡礦山工人。然而對工作，他兢兢業業，無私奉獻。正是他的細致認真，及時發現了進口設備的質量問題，正是他的無私奉獻，在礦山發生災難時，他走在抗災搶險的最前線，為國家挽回巨額的經濟損失。對他人，他助人為樂，為了幫助素不相識的患有白血病的男孩，他三年如一日的尋找配型骨髓的李國華，最終挽救了男孩的生命，為了幫助患有白血病的付苗苗圓夢，多次找民航公司高層，最終圓了付苗苗的空姐夢。對社會，他默默奉獻，先后56次獻血，獻出了比自身血液多十倍的血，不知挽救了多少群眾的性命。正是這么一個普通的人，卻在一個平凡的工作崗位上干出了不平凡的成就。
其實，粗看《郭明義》，由他的工作、捐款捐物、獻血、尋找干細胞等內容構成，似乎內容有點繁雜、瑣碎，內容之間沒有緊密的'因果聯系，主題不夠明確，然而仔細回味，正是這樣，才飽滿的刻畫出了一個愛崗敬業、助人為樂、無私奉獻的時代人物形象，更深層次來看，串聯他這些感人事跡和優良品質的是他內心深處作為一名共產黨員的“全心全意為人民服務”的黨員宗旨意識，用時髦的話來說，是一種“人間大愛”。
而正是在郭明義身上體現的這種共產黨員的宗旨意識，讓我對我們職業學校和職業學校老師有了更清醒的認識，對職業學校和這份職業有了更深的歸屬感和自豪感。
在現行的教育體制下，職業學校的生源多是一些成績差、不守規矩的學生，所以社會上甚至行業內流行一種說法或者說偏見，認為作為職業學校培養不出優秀的人才。再加上這些學生多是來自農村家庭，不像其它名校一樣，很多學生可能來自政商名人家庭，因此對職業學校來說，沒有任何優質的社會資源。而做為職業學校的教師，雖然與其他普通高中老師拿著同樣的財政工資，但是隱性的福利獎金差，而且管理的學生以成績差、不服管的居多，也不能因教書而結識什么達官貴人，反而在與學生家長交流中容易遇到這樣那樣的困難。自然而然，社會上乃至行業內似乎對職業學校、職業學校老師的認同度并不高，甚至可以說是教育行業的邊緣人群，而職業學校的部分老師似乎也受到了這種影響，一些老師甚至采取了得過且過的思想來對待工作，沒有激情，使命感、責任感不強。
然而認真反思這種現象，這其實恰恰體現了一種教育功利主義的作祟，我們忘記了教育的本位和宗旨。教育，其最基本宗旨、最高貴的品質應該就是教書育人，絕不能以學生今后成就的大孝能夠掌握多少社會優勢資源來作為衡量標準，只能是以“傳道、授業、解惑”為標準，而正是從這個標準來衡量，職業學校、職業學校教師更應該受到尊重，職業學校教師更應具備職業自豪感、自信感。因為學生無高低，但是學業有優劣，在現行教育體制下，職業學校面對的學生確實是相對來說難以教育、管理的人群，但是正是如此，雖然我們職業教育要付出更多辛勤和汗水，但我們的職業教育更體現了教育的本旨，因為我們的教育，讓這些成績并不好、直接融入社會存在困難的學生在青春期學會了共處、學會一技之長，從而更好的融入社會。
郭明義觀后感3
為加強學習黨員的思想道德建設，提高思想道德水平，我校組織全體教師一同觀看了郭明義先進事跡報告會。在觀看視頻的過程中，我們看到了郭明義同志的先進事跡，深深地被他的愛心與奉獻精神所感染，內心感到強烈的震撼。
在視頻報告會中，郭明義同志講述了自己的心路歷程和成長過程，報告團其他4名成員結合自己的親身經歷，從不同側面講述了郭明義同志的模范事跡和高尚品德。在場每一名學生深受感動和教育，有些人甚至忍不住流下了淚水。一個人做點好事并不難，難得的是長年累月地不懈堅持。郭明義，16年捐出工資總額的一半參加希望工程，資助特困學生180多人， 20載累計獻血6萬多毫升，相當于自身血量的10倍，他多次發起無償獻血倡議，得到廣大工友的積極響應。他發起的捐資助學活動已有2800多人參與，資助孩子1000多名。這是一種從不間斷的執著，正因為如此，郭明義正是在自己這樣的平凡人生中，創造了一個又一個的不平凡，并給人們帶來無數次的感動和內心的震撼。
郭明義同志講到，有人說，雷鋒是傻子，我就要做雷鋒這樣的傻子，雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求。郭明義同志用自己的實際行動生動回答了在新的歷史條件下，如何正確認識和處理自我與他人、個
人與集體、索取與奉獻、平凡與崇高等人生課題，對廣大人民群眾特別是青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有十分重要的教育意義。
作為一名教師，一名積極要求進步的青年，我們要認真學習郭明義的精神。學習明義精神，就要學習他牢記宗旨、堅定信念的品質。他牢記共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，盡自己的一切能力，幫助那些需要幫助的人精神。他做好事不求回報。堅持二十余載仍不間斷的毅力。這些都是我們當代青年所缺少的，也正是我們要學習的。
我們要學習他的`的愛崗敬業。出了情況不顧情況的惡劣，第一時間趕赴現場指揮工人作業，減少損失。無論他身處什么職位他都會把工作當作事業，把職責當成使命，立足本職，勇挑重擔，任勞任怨，追求卓越，出色地完成各項任務
我們還要學習他樂于奉獻的精神。郭明義說過：“無償獻血年齡到55歲，我最多還能獻3年了，我非常珍惜這3年的時光�！倍嗄陙硭恢痹讷I血。直到現在，郭明義一家三口仍擠在市郊不到40平米的房子里，礦上先后幾次福利分房，符合條件的郭明義全部讓給了其他同事。我們要學習他的愛奉獻、真奉獻的奉獻意識和精神，在奉獻中讓黨徽閃光，讓人生無悔。
郭明義的精神充分體現了一個黨員的先進性，展現了
一個黨員創先爭優的人生示范，讓我們從平凡中看到了崇高，從平常中看到了真誠，從平淡中看到了熾熱。作為一名黨員，應立足實際，深入學習，弘揚其精神，積極爭當各項工作創先爭優的表率。
我們的社會、我們的時代，需要更多像郭明義同志那樣的平民英雄、道德楷模，我相信：通過我們每一個人的努力，必定能使崇尚先進、學習先進、爭當先進成為社會風尚，匯聚起向善向美的強大精神力量。
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