小學三年級語文寒假作業復習

小學三年級語文寒假作業復習

　　一、關注生活，寫美漢字。(7分)

　　紅廟消防中隊指導員張建勇因救火受傷，經yī yun 搶救后未成功，心跳tnɡ zhǐ 而sǐwnɡ 。在告別儀式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也來了，盡管以前不認識他，但是，他們現在ɡ wi 地想念這名消防英雄，有的人sǎnɡ zi 都哭shā yǎ 了。

　　二、按要求完成下列各題。(12分)

　　1.我來。(4分)

　　如果在閱讀時碰到翩字不認識，要用 查字法，先查 部，再查 畫，讀音是 。

　　2.我能為下面加粗的字選擇正確的字義(4分)

　　擁：①擁有  ②聚到一起  ③贊成  ④抱

　　(1)大家不要擁擠，請排隊買票。()

　　(2)我國擁有豐富的水電資源。()

　　(3)她們姐妹倆含著熱淚緊緊擁抱著。()

　　(4)全國人民衷心擁護中國共產黨。()

　　3.下面左邊每個漢字都對應著右邊的一個成語，用線連一連。(4分

　　半 表里如一

　　炭 自相矛盾

　　尖 頭重腳輕

　　回 本末倒置

　　三、牽線搭橋，安全靠岸。(連線)(8分)

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 孟浩然

　　泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜牧

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 杜甫

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 高鼎

　　你發現了什么規律?

　　你能寫一句其他季節詩句嗎?

　　四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)

　　1.蘇教版2014年三年級第二學期語文期中試卷：把下面的句子改寫成感情更加強烈的句子，保持句子意思不變。(把句子改成反問句)

　　同學們都很喜歡看《熊出沒之奪寶熊兵》。

　　2.它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。(5分)

　　它們指的是 。

　　你能用先然后接著寫一段話嗎?

　　3.句子改裝秀。(4分)

　　(1)花朵散發出清香。(把句子寫具體)

　　(2)教室里很安靜。(改成夸張句)

　　4.看見老師出來了，達麗瑪的笑臉像綻開的花朵。(4分)

　　這是一個比喻句，把 比作成 。

　　我也來寫一個比喻句：

　　五、口語交際，靈活應答。(6分)

　　有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行為，你能勸勸他嗎?(注意：這種勸告應當有效果，不但幫助了同學，還能促進同學之間的友誼。)

　　1.小明很愛給同學起外號，這做不好。那你應該怎樣來勸他呢?

　　2.小明經常抄同學的作業，這樣做是不對的。為了勸他，我會這樣對小明說： 。

　　六、追憶課文，準確理解。(10分)

　　1.《禮物》《媽媽的葡萄》《平分生命》這三篇課文，哪一篇給你留下的印象最深刻?簡要寫寫理由。(3分)

　　2.當抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動不動，聲音顫抖地問：醫生叔叔，我還能活多久?

　　從立刻一動不動顫抖你體會到了什么?(3分)

　　3.你的理想是什么?如果是你，你會放飛什么風箏呢?(4分)

　　七、特殊美容，閱讀挑戰。(10分)

　　等你說謝謝

　　那天我經過一個度假村，一大群人圍著一輛高級轎車，個個伸長了脖子往里張望。轎車旁邊一身名牌西服的男人焦急地對大家喊：誰幫我爬進車底擰一下螺絲啊?

　　原來他的車油路出問題了，漏出來的油已經淌到了車外。他身旁打扮時尚的女子說：看把你急的，重賞之下，必有勇夫!于是他趕緊掏出一張百元大 鈔：誰幫我擰緊，這錢就是他的了!我身邊的小伙動了一下，卻被他的同伴拉住了：有錢人的話，信不得!這時只見一個小孩走了過去，說：我來吧。

　　操作很簡單，小孩在那人的指揮下一分鐘不到就擰好了，爬出來他就用期待的眼神看著那人。男人剛想把那百元鈔票遞給小孩，卻被女人喝斥住了：真打算給一百啊?給五塊錢已經夠多了!

　　男人從女人手里接過零錢遞給小孩，小孩搖了搖頭.。男人又加了五塊，小孩還是搖頭，男人有點生氣了：你嫌少再嫌少，這十塊錢也不給你啦!

　　不，我沒有嫌少，幫人是不要報酬的!

　　男人懵了：那你怎么還不走?

　　小孩說：我在等你跟我說謝謝!

　　1、小孩擰好螺絲后，用期待的眼神看著那人，他在期待什么?(3分)

　　2、請你想一想，這對男女聽了小男孩說我在等你跟我說謝謝后，會有什么樣的反應呢?(4分)

　　3.這對男女穿著名牌衣服，又有高檔轎車，顯然他們不缺錢，你覺得他們缺什么?(3分)

　　八、敢于表達，真情流露。(25分)

　　觀察你喜歡的一種動物，寫一寫，表達出你對它的喜愛之情。(字數不少于300字)

　　提示：1、從外形上寫。寫動物外形是要有一定的順序，如從上到下，從頭到尾，突出主要特點。2、從生活習性上寫。包括食物、住行、性格特點。3、從與人的關系上寫。突出小動物的特點以及人們對動物的喜愛之情。(寫作時注意書寫格式)

　　題目： 我最喜歡的動物

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