小學語文三年級下冊補充習題答案

蘇教版小學語文三年級下冊補充習題答案

　　大家是不是做完了三年級下冊補充習題了，下面yjbys小編為大家精心整理的蘇教版小學語文三年級下冊補充習題答案，方便大家學習!

　　第一單元

　　1長城和運河

　　一、選字填空。

　　1、偏旁 詩篇 遍地

　　2、駕駛 書架 責罵

　　3、蜻蜓 蜿蜒 拖延

　　二、根據課文內容填空。

　　1、西海關，巨龍穿行，連綿起伏

　　2、首都北京，天堂杭州，稠帶飄落，銀光閃閃。

　　3、巨龍，雄偉，綢帶，美麗，是誰創造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。我們中華民族的祖先。

　　三、照樣子，把句子補充完整。

　　中秋節到了，天上的月亮像銀盤一樣。萬里長城像一條騰飛的巨龍,蜿蜒于崇山峻嶺之間

　　四、觀察課本上的長城圖，寫一段話，盡量用到下面的詞語。

　　萬里長城像一條巨龍曲折蜿蜒于連綿起伏的群山之中。

　　五，閱讀片段，完成練習。

　　1、美不勝收 古老 博大雄偉 綠意盎然

　　2、緊緊圍著 看不清楚

　　3、八達嶺長城的四季美不勝收。春，夏，秋，冬。喜愛。

　　4，那時看長城，活像一條出水的蛟龍。

　　六，連一連。

　　北京故宮

　　拉薩布達拉宮

　　西安秦始皇兵馬俑

　　四川樂山大佛

　　2美麗的南沙群島

　　一、給下列帶點字選擇正確讀音。難以計數選第2個，其余選第一個。

　　二、找錯別字。

　　1、座布2、僅計

　　三、選詞填空。

　　1遼闊 廣闊 寬闊

　　2蘊藏 蘊含

　　3勝地 圣地

　　四、根據課文內容填空。

　　1、航行 捕魚，開墾 種植，搏擊風浪的汗水;生息繁衍的煙灰。

　　2、難以計數 珍貴，極為豐富 礦產資源，用之不竭。第二波斯灣。祖國巨大的藍色寶庫。海洋生物礦產資源 海洋動力。

　　五，閱讀課文片段，完成練習。

　　1、畫第一句。

　　2、標點有 逗號 2個頓號 逗號句號

　　3.好像 未來 舞動

　　4，藍玉，翡翠，水天相連，五彩繽紛。南沙群島是一個充滿魅力的旅游勝地。

　　3廬山的云霧

　　一、先組詞，再填空。

　　反向 寫字 暴風

　　返回 一瀉千里 瀑布

　　方 訪 火 伙 包 泡

　　二、填上合適的詞。

　　神秘 頂茫茫 座舒服 座秀麗 條

　　三、寫成語。

　　1，一瀉千里2，騰云駕霧3，千姿百態

　　四、填空。

　　1、雄偉

　　2、美麗的南沙群島真令人流連往返。

　　五，根據課文內容填空。

　　1、千姿百態 瞬息萬變。變幻無常 一瀉千里。

　　2、千姿百態。隨風飄蕩，一瀉千里;四蹄生風，漂浮在北冰洋上的一座冰山。

　　六、閱讀片段，完成練習。

　　1、千姿百態

　　2、籠罩山頭，纏繞半山，彌漫山谷，阻擋山峰。絨帽，玉帶，大海，天幕。

　　3、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　4、那些云彩不知從哪里飄過來的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上歡快的羊群。不一會兒，調皮的羊兒們開始玩耍起來，一只只首尾相連，就像一條夕陽下飛舞的巨龍。不知為何巨龍又盤旋起來，慢慢地聚攏成一座巨大的山峰，給人一種壓抑的感覺。大約是風姑娘不愿意這座大山嚇壞了孩子們，輕輕地吹了一口氣，大山就碎成了無數小塊，像極了一群頑皮可愛的小白兔。孩子們高興地笑了……

　　第二單元

　　4翻越遠方的大山

　　一、在加點字正確的讀音上打“√”

　　遺憾 選第2個，其余都是選第1個

　　二、仿照例子造句。

　　1、舅舅買了輛新車，我們一家前去祝賀。

　　2、當初要是好好學習，也不至于考得這么差。

　　三、表格。

　　2001想法 “我”將來能和約翰遜跑得一樣快嗎?

　　2002表現 “我”第一次和他一起站在跑道上，在跨越第二個欄的時候摔倒了

　　想法 “我”所能看到的，只是約翰遜的背影，感到很遺憾，

　　2003表現 “我”屢屢拿第二、而約翰遜總是第一、差距越來越小。

　　想法 “我”已經站在了山腳下

　　2004表現 “我“打破了亞洲紀錄，打敗了約翰遜

　　想法 “我”成功翻越了遠方的大山

　　四、照樣子，根據意思寫成語。

　　1、一毛不拔 2、一目十行 3、天翻地覆 4，唇槍舌劍

　　5，寸草不生 6，鴉雀無聲 7，博古通今

　　五，閱讀課文片段，完成練習。

　　1、“我”不再懼怕約翰遜了，而且有了超越他的信心。

　　2、第2小節

　　1、 加標點 ：?? ：“!!”

　　2、“更快、更高、更強 ”

　　“自信、自強、自尊”

　　“相互理解、友誼長久、團結一致和公平競爭”

　　3、略

　　4，一是靠頑強拼搏，二是靠不斷積累的自信

　　5雪兒

　　一、查字典，填空。

　　1、A 點橫 哀傷2、S 直刀旁 10

　　二、填空。

　　道 明媚 輕輕只 藍藍 咕咕雙 漂浮 喃喃

　　三、選詞填空。

　　1、頑強 堅強

　　2、連續 陸續 繼續

　　四、仔細觀察課本上的雪兒插圖,用幾句話描寫出雪兒的樣子,盡量用到下面的詞語。

　　雪兒的羽毛雪白雪白的，長著一雙金黃的眼珠，一見到我就咕咕只叫。

　　五，閱讀課文片段，完成練習。

　�、�1、我很喜歡雪兒，希望雪兒早點好。

　　2、看藍天上那自由飛翔的小鳥。

　�、�1逗號 冒號 引號 逗號 逗號 句號 引號 逗號 逗號

　　2、雪兒你去吧，我會祝福你的。謝謝。藍天才是你施展本領的地方。雪兒，保重，我會想念你的。

　　6花瓣飄香

　　一、寫漢字。

　　二、選字填空。

　　1、辮 瓣 辨 辯

　　2、盤 盆

　　三、將正確的詞語填入括號。

　　1、惶恐 2、驚恐

　　四、填空。

　　1、俯 摘 捧 穿 跑

　　2、摘 合 看

　　五，閱讀片段，完成練習。

　　1、好奇 傷心 好奇 2、懂事的

　　1、小女孩，小女孩很懂事，我的母親，我被小女孩感到了。

　　2、我把花送給小女孩時我會說些什么?

　　第三單元

　　7菩薩兵

　　一、選擇讀音。

　　3題全是先選1再 選2

　　二、選擇語氣。

　　1C2A 3B

　　三、讀句子，填空。

　　1、結果 種子選第一個，其余選第二個。紅軍播下的種子，對藏民的愛。

　　2、反動軍隊，來糟蹋他們的。

　　3、善良的人。感激

　　四、閱讀完成練習。

　　1、這么多天了，藏胞還在山里，肯定受不了。

　　2、擔心，在山里受不了，趕不上。非常關心藏民。

　　1、悄悄 干干凈凈 平平展展 感激

　　2、紅軍幫助他們春耕。

　　五、編寫故事提綱。

　　1、又有軍隊，躲進山里。急壞了

　　2、去找藏胞

　　3、想幫助他們把地搶種上

　　4，幫助藏胞春耕

　　5，回來了，流下感激的淚水。

　　8李廣射虎

　　一、選擇讀音。

　　第一行選第一個，第二行選第2個。

　　二、選擇合適的詞語填空。

　　1、搜尋 尋找 查尋

　　2、不但 而且 不是 而是

　　三、用表示聲音的詞語。

　　1、呼呼2、汪汪3、沙沙4，嘩嘩

　　四、默寫塞下曲

　　林暗草驚風，將軍夜引弓。 平明尋白羽，沒在石棱中。

　　1、唐 盧綸2、李廣 西漢3、平明，沒在4，第二天清晨，將軍記起昨晚林間的事，順原路來到現場，他不禁大吃一驚：明亮的晨光中，分明看見被他射中的原來不是老虎，而是一座巨石�？謶指心�然蹲在那里，那枝白羽箭竟深深鉆進石棱里去了。神勇無比，臂力驚人。五，閱讀，完成練習。

　　1、朦朧 拈弓搭箭 選第一個，其余選第二個。

　　2、李廣射虎的情況。事情發展

　　3,1,2句話畫橫線。最后一句話畫浪線。

　　4，警惕，搜尋，拈弓搭箭，運足氣力，拉開

　　1、寡不敵眾，聞名于世

　　2、第3句話

　　3、最后一句。

　　9.少年王勃

　　一.選擇正確讀音。

　　1、選1再選2

　　2、選1再選2

　　3、選1再選2

　　二.組詞

　　南昌 探望 田字格

　　唱歌 深水 閣樓

　　三.寫成語。

　　1拍案叫絕2水天相連3筆走如飛 文思如泉

　　四、完成練習

　　1、凝望，披著，余暉，緩緩，飄蕩

　　2、邊看邊想，胸有成竹，文思如泉，筆走如飛，滕王閣序

　　3、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。畫第一段冒號后面的內容。

　　4，文思如泉，筆走如飛，才華超眾 才氣過人 才氣無雙 才識過人 蓋世之才 七步之才學富五車。

　　10.大作家和小老師

　　一、選字填空

　　1、毫毛 自豪 豪杰

　　2、聯系 連續 聯合

　　二、連話并加標點

　　1、一個人不論取得多么大成就，都不能自夸。

　　2、春雨給春天的大地帶來萬紫千紅。

　　三、根據課文內容填空。

　　1、小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結，真是可愛極了。

　　2、英 莫斯科

　　四、閱讀，完成練習

　　(一)

　　1、 ：“ ， 。 ， 。”

　　2、驕傲 謙虛 驕傲

　　3、娜塔沙 蕭伯納

　　4、畫第一句

　　(二)

　　1、畫第2自然段最后一句，和全文最后一句。

　　變化原因是為兒子沒有說謊而高興。

　　2、因為屠格涅夫說的是真話，是個誠實的孩子。

　　3、是個誠實的孩子

　　第四單元

　　11.趕海

　　一、選擇正確讀音或漢字

　　暑假(讀音) 似的 好像 戰利品選第2個 其余選第一

　　二、選擇合適的詞填空

　　1、支 只 個 員

　　2、哦 哎 嘿 咦

　　三、照樣子，把話寫具體

　　1、遼闊的 奇妙

　　2、西邊的 快要

　　四、完成練習

　　1、好 因為這樣寫首尾呼應

　　2、撈魚 捉海星 抓大蝦 撿貝殼

　　3、每當唱起這首歌便想起童年趕海的趣事。

　　五、閱讀片段，完成練習

　　1、趕海的過程。

　　2、副倒數第2句。

　　一只大蝦 一員武將 生動形象有趣

　　3、抓來的敵人 大蝦

　　4、逗 船頭濺起的浪花 吟唱著歡樂的歌兒。

　　12.荷花

　　一、換字，組詞。

　　濟南

　　飽脹 張開

　　裂開 例子

　　舞蹈 水稻

　　蓮蓬 縫隙

　　翩翩起舞 偏旁

　　二、填詞造句。

　　1、一 就2、如果，那3、不是，是他一聽到這個消息，就高興得跳了起來。

　　三、給加點字選擇正確讀音。

　　1,,⑵ ⑶ 2,⑵ ⑶⑴

　　四、閱讀，完成練習

　　1，全選第一個。

　　2，荷花生命力茂盛。

　　3、第2句。荷葉 大圓盤。顏色，形狀，碧綠 大圓盤。

　　4、 3 才開兩三片的，花瓣全展開的，花骨朵

　　五，按課文內容填空，回答問題。

　　1、填空省略大自然 大自然

　　2、填空省略

　　13、古詩兩首

　　一、介紹帶點字。

　　1、包含2、河流3、好像

　　二、填表

　　讀音全選第2個。字義全選第一個。

　　三、背誦填空。

　　1、唐，李白，望廬山瀑布�？鋸�。

　　2、杜甫，黃 翠 白 青，春天。湛藍的，碧綠的，在柳樹上鳴叫。飛上青天。

　　第五單元

　　14、我應該感到自豪才對

　　一、拼音。

　　除“松散”選第二個，其余三個選第一個

　　組詞 散會 當鋪 災難 挑擔

　　二、寫詞語。

　　1、又白又胖 又細又長 2、驚天動地 改天換地

　　三、句子換種說法。

　　1、如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里就會拔不出來。 2、馬跑得越快，離越國就會越遠。

　　四、寫理解

　　1、小溪 2、非常、特別 3、事情發生的很突然

　　五、填空。

　　1、挺委屈 擔心 自豪 長的又大又厚 保護眼睛 儲存足夠的養料 駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處

　　2、沙漠之舟 不毛之地 飛沙走石 想方設法 堅定不移 有志者事竟成六、練筆自己寫吧!別太懶了!

　　15、水上飛機

　　一、組新字，再組詞。

　　l、援(支援)緩(緩慢)

　　2、談(談話)淡(淡淡)

　　二、造句。

　　l、(1)遺件事究竟是為什么?

　　(2)小明遇到問題總該刨桶問，弄個究竟。

　　2、(1)春天來了，氣溫漸漸變暖了。

　　(2)小姑娘聽了大家的勸說，漸漸停止了哭聲。

　　三、修改病句。

　　1、遺幅山水畫多么漂亮啊!

　　2、烏云密市，大雨從空中傾瀉下來。

　　3、經過努力，小華的成績有了很大進步。

　　4、我斷定這個好主意是聰聰想出來的。

　　5、他一口氣把小姑娘背到了醫院。

　　四、片段練習。

　　1、標點見課文。

　　2、填空見課文。

　　3、各種各樣的水上飛機

　　4、水上戰斗機、水上運輸機、水上滅火機 進行水底偵探 水底偵察機

　　五、閱讀短文。

　　1、我的本領很大

　　2、環境 魔術師 通訊 異常

　　3、特殊 維護 擾亂 本事

　　4、破壞 吐出 朋友 增強

　　5、這是大樹最重要的本領，也是人們最熟悉的。擬人的寫法，使文章更加生動有趣。

　　6、這句話說明了樹木具有：吸收二氧化碳、呼出氧氣和除陳噪音的作用。

　　16跟蹤臺風的衛星

　　一、比一比，組詞。

　　厲害 歷史 一瀉千里 泄氣 憤怒 努力

　　二、加標點。

　　1 ：“?!”

　　2 “!”，“?”

　　三、填空。

　　1、哼

　　2、哈

　　3、喂

　　四、造句。

　　王爺爺和李爺爺在大樟樹下談笑風生。

　　她并沒有覺得緊張，和客人談笑風生，場面十分融洽。

　　五、根據課文內容填空。

　　自己照書填。

　　六、閱讀短文，完成練習。

　　1、全選第2個。

　　2、球形，罐頭形，煤氣罐，啞鈴形，紡錘形，風車行

　　3、帆板

　　無線電天線

　　4、因為這種形狀便于保持運動穩定，不至于隨意亂翻亂滾。

　　第六單元

　　17.你必須把這條魚放掉

　　一、寫字。

　　二、改寫句子。

　　1、魚桿被湯姆拖出水面。

　　2、你為什么不把這條魚放掉?

　　3、一輪明月像一個大圓盤似的從湖面上慢慢升起。

　　三、填空。

　　低沉

　　很不情愿

　　指指手表

　　四周

　　斬釘截鐵

　　四、閱讀下文，完成練習

　　(一)、

　　1、銘刻、堅定

　　2、驚喜——不情愿——無可奈何——遺憾

　　3、“不管有沒有人看見，我們都應該遵守規定。”

　　4、因為在那晚湯姆釣到了他今生釣到的最大的鱸魚，而且最后還無可奈何地放走了，這樣的情景讓人難忘;同時從那晚的情景中他明白了無論在什么情況下，都要自覺遵守公共規定的道理。所以那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里。

　　(二)、

　　1、路過、竟然

　　2、根據短文中的第二小節(在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。)

　　3、首先這句話是克雷斯一直牢記并轉述的，他很熟悉，再次聽到是多么親切，溫暖。而且他更高興的是這種助人為樂的精神已經慢慢地傳遞開來，所以他很溫暖!

　　18狼和鹿、

　　一、選擇正確的讀音

　　悲慘 裊裊 選第2個，其余選第一個。

　　二、根據課文內容填空

　　1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不會發展太快。

　　2、鹿，在森林中過多的繁殖，成了破壞森林毀滅自己的禍首。

　　三、閱讀課文片段，完成練習。

　　1、片段中的第二句話。

　　2、對照課本。

　　3、消退(蔓延)

　　4、疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩，最后只剩下了八千只病鹿!

　　四、閱讀短文，回答問題。

　　1、打掃的意思是“把灌木統統砍光，把雜草統統除盡，連地上的枯枝爛葉也要清理干凈。” 2、不僅能變成肥料，增強土壤的肥力，還能為一些小動物提供食物和隱蔽場所。

　　3、根本原因是破壞了大自然的生態平衡。

　　4、④②③①

　　五、小練筆

　　人們、鹿群和狼群各自的想法結合課文內容和思路，生動完整地來寫。要求寫到八行。

　　19放飛蜻蜓

　　一、選擇讀音

　　孑孓選第一個，其余全選第二個

　　二、填充

　　l、慈愛

　　2、七嘴八舌

　　3、入神，用商量的口吻

　　4、紛紛

　　三、填空

　　1、一節節的，又細又長，保持平衡，調整方向

　　2、很大，復雜。成千上萬的眼睛，四面八方的蟲子。

　　3、吃蚊子。

　　四、閱讀短文，完成練習

　　1、玲瓏、閃閃發光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮 從前到后的順序，寫出了松鼠的外形美麗，討人喜歡!

　　2、用“先……再……然后……最后”來說一段話，可以寫寫洗衣服、洗碗、做菜等內容，這幾個詞語一定要用到、用好!要求內容達到四行!

　　第七單元

　　20恐龍

　　一、查字典

　　1、田，4、害怕

　　2、戈，7

　　二、選字填空

　　1、迷惑 謎語

　　謎團 迷路

　　2、血型 形狀

　　形勢 模型

　　3、漫游 快慢

　　傲慢 彌漫

　　4、弓箭 寶劍

　　劍術 射箭

　　三、填空，仿寫。

　　千姿百態 望而生畏

　　展翅高飛 鋒利無比

　　高聳入云的喜馬拉雅山。

　　四、閱讀課文片段，完成練習。

　　1、中心句是第一句話!

　　2、還把梁龍比作一架移動的吊橋。

　　3、對照課文中我們記的課堂筆記，進行批改!

　　五、閱讀短文，完成練習。

　　1、題目：翼龍

　　2、恐龍、飛翔、現代爬行動物和鳥類、鳥類、特別發達、它們的翅膀寬大。3、因為翼龍大腦中處理平衡信息的神經組織相當發達，而且翼龍的小腦葉片特別發達，更有利于保持平衡，所以說翼龍是飛行能手!

　　21.槐鄉五月

　　一、寫字組詞。

　　1、槐花 懷念

　　2、堅定 肩膀 監視

　　3、挎包 跨越

　　4、攪拌 伙伴 辦法

　　5、炒芝麻 爭吵

　　6、計算 大蒜

　　二、在括號里填上合適的詞語。

　　玉雕 好客

　　勤勞 甜甜

　　槐鄉 長長

　　俊俏 孩子

　　瓜子 啤酒

　　刀子 清香

　　三、寫出對應的句子。

　　書上有，照上抄。

　　四、讀下面的幾句話，完成練習。

　　1、槐鄉的小小子們喜歡槐花，不時享享口福。

　　2、有口福在這里指的是槐鄉的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花!

　　3、要寫清楚誰、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的動作、表情和語言，語句通順、內容具體。

　　五、閱讀短文，完成練習。

　　1、映襯、競相、伸展、彌漫

　　2、劃去(撐著)

　　3、濃郁：桂花的香味很濃。

　　舒坦：心里感到舒服。

　　4、第一小節中的：它形態可愛，香氣醉人，用途廣泛。

　　5、選擇第三個。

　　6、桂花的香味醉人。

　　22.海底世界

　　一、比一比，再組詞。

　　兇猛 蜜蜂 旅行

　　洶涌 茂密 民族

　　二、寫句子。

　　1、翩翩起舞

　　2、一頭老水牛，一群駿馬，一棟樓房。

　　三、填空。

　　(見課文)

　　四、閱讀課文片段，完成練習。

　　1、第一小節的第一句話。

　　2、如果……就……

　　3、蜜蜂、小鳥、小狗、人、吃東西、行進、遇到危險。

　　4、竊竊私語：私下里小聲地說話。

　　用竊竊私語造句，課后習題，我們已經練習。說完整。

　　5、想象各種小動物發出的聲音。

　　五、閱讀短文，回答問題。

　　1、趙州橋的特點：雄偉、堅固、美觀。

　　2、“這種設計”指的是大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。

　　六、根據課文內容進行排序。

　　2、1、4、3

　　23日月潭的傳說

　　一、比一比，再組詞。

　　漆黑 剪刀 英雄

　　膝蓋 煎餅 艱難

　　二、選擇正確讀音。

　　全部選每一個。

　　三、比較句子，完成填空。

　　1、很漂亮。

　　2、惡龍很兇猛，他倆很辛苦。

　　四、按課文內容填空。

　　1、臺灣、最大、湖泊、為了紀念兩位為民造福的年輕英雄—大尖哥和水社姐。

　　2、(1)、只有……才……

　　用這個關聯詞來造句，這是一個事物最終結果的必要條件。

　　(2)、聚集(集合、聚攏) 拯救(挽救)

　　3、挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬苦。

　　五、小練筆

　　大尖哥和水社姐，他們在哪里遇到了什么樣的困難，用什么方法戰勝的，要突出整個過程的危險和艱難，最終他們用不屈的意志終于戰勝了困難。突出人物的言行，刻畫出故事的細節來，讓人物不畏艱險的精神顯現出來。要求寫滿。

　　例文：

　　大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他們遇到了灌木叢，上面全是刺，走都走不起來，水社姐舉著火把照亮，大尖哥便用砍刀把這些灌木砍掉，才走了過去。他們走在樹林里，食物很快就吃完了，水社姐就去樹上采點野果充饑;渴了就去找河水或泉水喝。他們吃盡了千辛萬苦，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀，降服惡龍去了。

　　第八單元

　　24寓言兩則

　　一、畫錯別字，并改正。

　　1、棵 拔 筋(書上是“筋”，覺得“精”也可以，以書為準)

　　2、毫 示

　　二、寫出近義詞。

　　疲憊不堪 著急

　　眉開眼笑 疑惑

　　興致盎然 希望

　　三、選擇。

　　1、選2 選1

　　2、選1、選3、選2、選4

　　四、填空。

　　1、長得快，往上拔，枯死。

　　比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而把事情弄糟。

　　2、互不相讓，鷸蚌相爭，漁翁得利。

　　在錯綜復雜的矛盾斗爭中，要警惕真正的敵人。

　　五、閱讀短文，完成練習。

　　1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。

　　2、把耳朵掩住，響聲就聽不見了。

　　3、選擇第二個。

　　25爭論的故事

　　一、組詞。

　　辯論 解剖 關鍵

　　辨別 部隊 健身

　　考試 評論 我們倆

　　烤火 蘋果 兩個

　　二、選擇。

　　1、2, 3, 2

　　2、1, 2

　　三、選詞。

　　1、建議 意見

　　2、贊揚 贊許

　　3、不但 而且，不是 而是，不管 都。

　　四、讀句子，再填空。

　　1、(1)、怎么吃大雁?

　　(2)、哥哥的“理”是烤了吃，煙熏火燎的，不會有什么好味道。弟弟的“理”是鴨子可以烤了吃，皮香肉嫩，味道多美呀!大雁也行。

　　2、贊許的意思是以為好而加以稱贊。

　　因為盛老師聽了學生們的回答，知道了學生們了解了這個故事，并且懂得了這個故事告訴我們的道理，同時學生自己學會思考，學會了表達，達到了盛老師教育的目的，所以盛老師想學生投去了贊許的目光。

　　五、閱讀短文，完成練習。

　　1、豬和烏鴉(其實，黑是漂亮的)

　　2、“ ， ! ” 。

　　3、

　　(1)、烏鴉很氣憤，那是因為豬說，烏鴉是一個黑得可憐的小東西。

　　(2)、因為烏鴉認識到了錯誤，說黑也是漂亮的，所以豬感到很快樂。

　　4、大樹下、池塘邊。一(1-5小節)、二(6-7小節)

　　26剪枝的學問

　　一、寫漢字。

　　二、補充詞語。

　　將信將疑 又驚又喜

　　遠近聞名 滿懷好奇

　　一臉疑惑 歡天喜地

　　三、選擇。

　　1、D

　　2、D

　　四、填空。(略)

　　五、閱讀課文片段，完成練習。

　　1、暑假(jià )、仿佛(fú )、不禁(jīn)

　　2、桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。

　　(1)光鮮紅潤的桃子比作胖娃娃的臉蛋。突出了桃子的形狀，更加生動、形象。

　　(2)造句，用“仿佛、好像、像、宛如”。

　　3、王大伯的話中，蘊含著“減少就是為了增加”的道理，冬天里減少了桃樹的枝條，到了春天的時候，營養就會更加集中地提供給桃子，可以讓桃子長得更大更圓。

　　期末綜合測試

　　一、看拼音，寫字詞

　　1、看拼音，寫詞語

　　自豪 絲毫 暑假

　　籠罩 迅速 關鍵

　　貨輪 喜訊 建設

　　旅行 翩翩起舞

　　俘虜 竊竊私語

　　2、把下列詞語補充完整。

　　流連忘返 星羅棋布

　　喜笑顏開 后生可畏

　　談笑風生 義無反顧

　　展翅高飛 神勇無比

　　聚精會神 拍案叫絕

　　3、一望無際 波濤洶涌 波峰浪谷

　　千姿百態 飄飄欲仙 朦朦朧朧

　　4、漁翁得利 刻舟求劍 濫竽充數 四面楚歌 入木三分

　　二、選擇正確答案

　　1、mò nàn dī jiàng dǎo cáng sì ái

　　2、休2 全3

　　3、4

　　4、2 1

　　5、1

　　三、填空。

　　1、育人有方 才思敏捷 力大無窮 身先士卒

　　2、3、略

　　4、無論在什么時候、什么地方都必須遵守規則。

　　5、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

　　6、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

　　四、閱讀短文，完成練習。

　　1、一(第1小節)、二(第2、3小節)、三(第四小節)

　　2、 。 “ ? ! ”

　　3、洪亮(宏亮、響亮) 順當(順利)

　　4、時間是清晨，地點是小街上，主要人物是一位老大爺和兩位小伙子。事件是兩個小伙子爭吵起來，小街被堵塞了，一位老大爺鎮定指揮，令小街又暢通無阻了。

　　5、小溪是指小街上的人流;大石頭指的是兩個小伙子撞在一起，互不相讓。

　　6、②③①

　　7、一位老大爺排解開糾纏在一起的小伙子，并鎮定地指揮交通，讓小街又恢復了暢通。

　　8、疏通有兩層意思，一是通過老大爺的排解和指揮，讓小街又恢復了暢通，二是指讓人們懂得了要互相謙讓，自覺遵守交通秩序的道理。

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