大班閱讀教案《屬相歌》
教案的好壞決定課堂的好壞，以下內容由應屆畢業生小編為大家整理的大班閱讀教案《屬相歌》，希望能幫助到您!
活動目標：
1、理解兒歌內容，并初步學會兒歌，認讀十二個屬相的漢字。
2、初步掌握屬相的有關知識，知道十二屬相的.排列順序。
3、知道自己和家人的屬相，通過游戲增強幼兒合作游戲能力。
活動準備：
1、課件：《屬相歌》
2、十二屬相的實物圖片及其字寶寶(大小各一套)
3、錄音磁帶、錄音機
活動過程：
一、設謎，激起幼兒興趣，引出主題
1、師：一個人有一個，每家都有好幾個，數起來十二個，小朋友猜猜是什么?(屬相)
2、師：介紹屬相有關知識
屬相也叫生肖，一共有12個，它是我們中國人特有，外國沒有，我們用十二種動物作標志，12年輪回一次，一年一種小動物作為標志，知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡，屬相永遠都不會改變。
一、學習兒歌《屬相歌》
1、利用課件，學習兒歌
師：今天，王老師給你們帶來了一首有關屬相的兒歌《屬相歌》，讓我們一起來欣賞吧!(幼兒欣賞課件)
提問：
屬相一共有多少個?(12個)
排在第一的是誰?第二呢?(鼠、牛)
最后來報到的是誰?(豬)
2、再次欣賞課件
小朋友們回答的真不錯，讓我們再來欣賞一下吧!
提問：
(1)排在老牛的后面第三的是誰?(虎)馬是老幾不落后?(老七)誰是第四跑的快?
(2)誰排十一
3、給屬相排列順序
自由討論回答，自己及家人的屬相
師：兒歌里說，到底你屬哪一個，爸爸媽媽對你講!那么王老師要看看你們的爸爸媽媽有沒有對你講，你屬什么?
A：你是屬什么的?
B：你的家人呢?(爸爸，媽媽，爺爺，奶奶。。。)
C：小朋友們，你們想不想知道，王老師是屬什么的?
利用謎語告訴小朋友們答案(小小年紀，胡子一把，無論見到誰，都會喊媽媽——羊)
在此過程中，幼兒每回答出一種屬相，老師就出示相應的屬相圖片。
除了這些屬相外，你還知道哪些屬相?(幼兒根據己看過，聽過的《屬相歌》自由講述)
將十二屬相的圖片打亂順序全部貼在黑板上
給屬相排隊，排好后，聽兒歌校正，(我們知道可以用十二屬相來判斷年齡，但到底它們是按什么順序排的呢?)
三、游戲
1、給字寶寶找家(磁帶)
A：幼兒每貼一張字寶寶就相應的模仿這種動物的形象，(集體與個別相間模仿)
B：指圖片念兒歌
2、表演兒歌
幼兒每人帶一種屬相的胸飾，隨兒歌按順序排列屬相順序，(師生共同念兒歌)現在請我們邊讀兒歌邊給屬相排列順序站好，看誰排得又對又快
再次聽錄音兒歌，兒歌念到哪種屬相，扮那種屬相的小朋友就跳出來扮其屬相的形象
四、活動結束
孩子們在《我們多愉快》的旋律中結束活動
附兒歌：
屬相歌
一個人，有一個，每家都有好幾個，
數起來，十二個，小朋友猜猜是什么?
小老鼠，排第一，個頭不大真神氣;
老牛第二，虎第三，兔子第四跑得歡;
龍第五，蛇第六，馬是老七不落后;
羊第八，猴第九，十是公雞跟著走;
狗排十一汪汪叫，老豬最后來報到。
猜一猜，想一想，十二屬相不一樣
到底你屬哪一個，爸爸媽媽對你講。
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