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      1. 個人學習計劃

        時間:2021-01-01 12:04:42 學習計劃 我要投稿

        有關個人學習計劃模板5篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的學習目標,此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。那么如何做出一份高質量的學習計劃呢?以下是小編幫大家整理的個人學習計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

        有關個人學習計劃模板5篇

        個人學習計劃 篇1

          隨著時代的發展,競爭也越來越激烈,肩負著人類文明的教育,也在飛速地發展。作為教師,更應該跟上時代的腳步!靶1狙行蕖弊鳛橐环N新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略,為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個學習型的文化氛圍,為教師構建了一個專業發展的自我反思平臺。為了提高自己的工作能力和業務水平,更好地為教學和管理工作服務,根據上級部門的有關要求和學校的工作實際,自身的發展要求,在新課程理念的引領下,本學期我將認真踐行校本教研工作,融入學校教育創新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。為此,我定下個人的校本研修計劃:

          一、指導思想:

          在新時期里,新課改新理念要求下,以學校要求為指導思想,以全面提高自身的整體素質為根本,以提高師德水平、發展教師課堂教學能力、訓練科學研究能力為基本目標,以教師為主體,以“上好課”為主線,在實踐中探索,在探索中學習,在學習中升華,共同前進,共同發展。加強學習,努力提高自己,變化自己,學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教師的要求。

          二、個人研修目標:

          1、通過學習,提高自身的師德修養,提高自身的業務水平,提高自身的管理理念和管理水平。樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。

          2、以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

          3、通過培訓學習,幫助自己樹立科研思想:我們為自己而研究,我們研究的是自己,研究自己是為了更好地發展自己。以科研為先導,以教師專業發展為目標,以落實新課程過程中發現的問題和急待解決的困惑為重點,鼓勵課后反思,加強學習與交流,營造濃厚的教科研氛圍,切實轉變教育觀念。

          4、幫助自己樹立更強的課堂質量意識,向課堂要成績,要效果。

          三、學習形式:

          (1)自主學習:自學,記讀書筆記,學校每學期推薦的書目,認真讀書學習、交流研討。使讀書成為我的自覺行動,對讀書產生濃厚的興趣。

          (2)小組研討:本學期我會積極參加我組我校定期舉行的研討交流會,在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。

          (3)教學觀摩:積極參加我校定期的聽課、評課,進行教學研究,以解決自己教學中的疑難問題,讓我的教學更具特色。

          (4)專題培訓:積極參加學校以及上級組織的各種教研培訓,將培訓學習與自己的教學實踐緊密地結合起來,并及時反思、總結。

          四、學習內容:

          1、個人讀書:至少精讀一本教育教學專著,書籍自己選定。必須提交一篇個人閱讀的讀后感,并在個人播客中發表。

          2、聽評課:聽評課的對象以本校教師為主,本學年至少聽30節課。每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。

          3、教學設計:教學設計是個人研究教材教法的成果,包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。寫好教育敘事一篇,教學案例一篇。

          4、小組集中研修:認真做好集體備課工作。充分發揮教研組的作用,并結合本組的具體實際開展教學研究。學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現的新問題,做到及時研究解決。不斷積累課改工作經驗。以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”,以提高自己的教育教學水平。學習《教師職業道德》,進一步提高師德。學習《教師反思能力的培養與提高》,進一步提高自己的反思意識,要經常反思自己的教育觀念、教學行為,主動進行教學方式的改革,教學水平不斷提高。

          5、培訓:積極參加各種教育教學培訓,做好相應筆記,及時寫好總結,完成教育教學論文一篇。

          五、具體措施:

          1、注重日常教學常規的扎實與提升。認真完成學習任務,做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節公開課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。

          2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍,并及時反思。

          3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動,將培訓學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。

          4、樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。

          5、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優勢,積極參與在線研討。

          六、上學期任務具體安排:

          總之,今年我將積極進行校本研修工作,盡量使自己的綜合素質得到全面提高,讓自己的教學更具有特色,以培養出更出色的學生,加快我校的課改步伐。我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結合民族地區教學實際,把個人的校本研修工作做好。

        個人學習計劃 篇2

          終于迎來期末考試了,寒假也應該接近了吧。說實話,我真的喜歡這個白雪飄飄,寂靜幽雅的假期……

          每天夜晚,我終于不用擔心明天起床的事情,只管甜甜地進入夢鄉……呼啦,呼啦,不管風有多大,我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒,嘀嗒,不管何時何刻,我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了,可以及時補充營養;乏了,我可以離開夢的隧道……呵呵呵,這就是我想在寒假做的第一件事:睡個好覺。無可否認,本人確實有點懶。

          當下起鵝毛大雪,明天就要迎來新年的鐘聲時,我會充實這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶,擱在小柜上,我倚在床上,捧一本經典的書,慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞,攀在我的舌尖上,書的香在我的心里融化,最后變成絲線,纏在我的心頭上。或許我讀到了故事的高潮,會輕輕抿一口茶,讓茶香和書香合而為一……夜晚,煙火燃燒著大半邊天,映紅了夜晚,我會靜靜地思考:為什么林曉路能和蘇妍成為朋友?這怎么可能?我又實現了什么突破?和誰做了朋友?“思維是最美麗的花朵”。是的,這一夜,我要把智慧燦爛的光芒栽一小片存入心房中。一年,總要收獲一點什么。

          寒假不是屬于冬天,它仍有生機勃勃的一部分。春暖花開,萬物復蘇,楊柳舒展它的腰肢,打一個長長的哈欠迎接春天。哦,全發芽了!這時候的江南水鄉一定別有一番情趣吧!我想坐火車,伴著“轟隆隆”的響聲,駛進人間天堂。江南是水鄉,我會坐竹筏,聽水聲,看水蕩,心也融成漣漪,慢慢地化了:碧綠的水,碧綠的山,到底是水染綠了山,還是山染綠了水?讓人浮想聯翩呀。如果說黃河的水是令人心胸寬廣的,那么江南的水,更耐人尋味,或平靜,或輕輕的蕩著清波,但從沒見它發脾氣,讓人也跟著溫柔,心曠神怡。我還要去白娘子被困的那座塔,看西湖的那座斷橋,想象許仙和她初遇時的情景……

          假期,永遠都不會顯得漫長。因為它會充滿著快樂和情趣。今天,我寫下假期的計劃,只是為了早早地迎來假期……你說,我的愿望能不能實現呢?

        個人學習計劃 篇3

          在課程改革的浪潮推動下,擺在我面前的是要重新塑造自己,將自己融入到教育改革領域中去。在實踐中進行教學研究、課題研究;創造性地進行教學工作;形成自己獨特的教育教學方法。

          為了進一步促進自身專業發展,提高教育教學實踐能力,我特制定20xx年小學教師繼續教育個人遠程學習研修計劃:

          一、總體目標:

          認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業特點,善于思考,養成多思多想多寫的習慣,做的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。

          認真做好學校各項日常教學常規工作,抓好教學質量,繼續培養學生各方面良好的習慣。勤于反思,在總結經驗中完善自我。

          基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現代信息技術。

          二、具體措施:

          1、提高專業水平。

          (1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業務能力。每學期讀一些教育專著,豐富自己的文化素養。了解當前的教改動態,這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

         。2)提高專業素質,在汲納中充實自我。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業知識的提升,讓自己與新課程同成長。

          2、做好日常教學常規。精心備課;細心批改每一本作業,杜絕錯批、漏批現象,探索趣味性作業,創新性作業。要求批語的書寫要認真、規范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等尤其要多關注后進生,本年度采用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成,切實促進后進生各方面能力的提高。

          3、勤于反思,完善自我。學會思考教育問題,積極把先進的`教育理念轉化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。

          4、練就自己扎實的基本功。繼續練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。

          5、進行個人業務學習,并且利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。

        個人學習計劃 篇4

          語文:語文在與積累。

          1、早讀時間:背詞語解釋,背必考的古詩,看復習資料上的病句修改和標點運用。

          2、晚上看作文書,被新鮮的作文素材(閱讀技巧平時老師講注意積累。)可根據語文早讀安排;

          數學:數學精髓在于快、準。

          1、現買一本學術公式隨時看;

          2、練選這題,大多數題都可畫圖解決,故學會精確作圖,每天以最快速度練10道;

          3、填空題后面的選做題,選擇自己擅長的專項練習;

          4、大題要考的那幾部分基本已固定,可分項練習,先做再對答案;注意格式和步驟,爭取做這類題的時候提高做題速度。

          5、時間可安排在中午和自習。英語:充分利用早晚讀時間。

          1、每天一篇完形填空,注意速度基本10分鐘以內;

          2、閱讀最關鍵,看看一些閱讀技巧,每隔兩天練5篇,練速度;

          3、作文了,平時多積累高級表達,可以每天寫一篇。

          4、單選在于平時課堂積累,要是很差,可專項訓練;

          5、以上基于每天必須背單詞。理綜:貴在神速。我基本上都有時間檢查。

          化學:

          1、化學公式每天要背;

          2、看書,不懂的地方先做記號,等到老師上完新課之后再向老師或同學請教。

          3、練題,找資料做題;

          物理:

          1、背公式,理解性的的記憶;

          2、練實驗題,相信老師又發很多實驗資料;

          3、練大題,課堂上的練習應該夠多了;

          生物:

          1,各節知識點生物除了早自習背還有什么辦法;

          2、老師發的卷是你練習的最好材料; 可按自己實際情況安排時間;目標:語文110,數學120,外語110,化學70,生物70,物理80,任重道遠,貴在堅持。

        個人學習計劃 篇5

          計劃施行目的

          每天匆忙的生活在大學校園里,總覺得自己特別的忙。像謝老師說的那樣,自己總是忙忙碌碌卻不知道把時間花在哪里了。因此,我決定為自己做一個一禮拜的學習計劃,當然,除了這個短的計劃,我也必須為自己的人生做一個長期的規劃。

          計劃施行目標

          本人大三,在前面的2年多的學習當中已經將本專業的相關職業技能掌握比較牢固,在最后的一年中,主要是畢業設計的制作以及實習的事項,所以在專業相關的職業技能中必須重點對一項進行深入的學習,了解,為即將到來的實習做下牢固的準備.

          個人計劃整體規劃:

          在常規的教學時間內,本人是每周4,5,6.主要用來完成當天老師布置的學習任務,消化當天所學的知識,并對老師傳授的知識進行進一步的深入了解,不限與課堂上所學。

          二是自由學習時間也就是星期1,2,3以及星期天,是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學,隨著學習水平的提高,應經歷常規學習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學,就會努力去提高常規學習時間內的學習效率,以便增加自由學習時間,使學習的主動權越來越大。

          在此基礎上,每周必須有一定的時間花來閱讀,讀萬卷書,書籍不限與與專業相關的,也可以是名人名著,歷史文學等等,旨在提高自己的綜合素質。

          然后還可以進行英語的學習,為以后能提高自己的學歷打下基礎,可以選擇一些美劇進行觀看,在觀看的同時,對英語進行學習。

          個人計劃政策:

          本計劃嚴格按照學校各種制度開展,不違背學校任何規章制度。

          本人在出外出,休假,以及在校外非學習時間中,按個人自由時間分配。

          特殊情況特殊分析。

          個人計劃中的程序:

          1、本人在校學習時間必須圍繞計劃進行。

          2、在非學習時間,也應當遵循計劃進行活動。

          3、在校期間遵守嚴格學校各種規章制度開展自己學習生活。

          4、除特殊情況外,如外計劃照常。

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