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      1. 學習計劃

        時間:2021-04-11 16:52:04 學習計劃 我要投稿

        【精品】學習計劃模板八篇

          時間是箭,去來迅疾,前方等待著我們的是新的學習目標和挑戰,一起對今后的學習做個計劃吧。好的學習計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的學習計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】學習計劃模板八篇

        學習計劃 篇1

          一、 背景分析

          這學期我帶三年級的實踐課。經過小學階段的兩年半系統學習,三年級的學生已經具備了一定的學習能力,對學習充滿了好奇和興趣,他們都希望獲得更多更新的信息,向往更豐富的知識世界。結合三年級學生的特點,本學期將利用綜合實踐活動課程鍛煉學生動手、動腦 的能力。學生能利用各種資源,在活動中解開一個個問號,去明白一個個道理, 領悟生活的多姿多彩,提高學生的文化素養,陶冶情操,激發動手實踐創新的 興趣和能力。

          二、 活動目標

          1、通過了解傳統節日“三八節”,體會媽媽的辛苦,培養學生具有關心父母、 懂得感恩的情感。學會遵守規矩,了解“規矩”的重要性。

          2、通過認識各種氣象變化,了解環保的重要性,從小樹立環保意識,促使學生愛護環境。

          3、認識胃的功能。了解胃的保養,激發學生愛護生命、注意安全的意識。

          4、通過了解紙對我們的重要性,讓學生認識生活中處處有寶貝,學會珍惜身邊所擁有的一切,從小做個收藏家,變廢為寶。

          5、通過學會簡單的小制作,培養學生的動手操作能力、和同伴合作的能力。

          三、資源的利用和開發。

          1、與父母進行面對面談話活動,邀請他們說說自己 的生活工作情況。

          2、讓學生講講對父母的心里話。

          3、請父母說說對孩子的期望。

          4、讓同學們懷著對父母的感激之情準備三八節的禮 物,給自己的母親一個驚喜。

          5、《千變萬化的天氣》活動,觀察一周內的天氣情況,了解天氣預報的重要性 和形成過程。

          6、《安全問題》活動,了解生命的可貴,從小樹立安全意識,做到警鐘長鳴。

          7、《小小收藏家》活動,懂得生活處處有寶,學會愛惜身邊的一切事物,從小做個小小收藏家,學會把生活中的“廢物”用自己的巧手把他們變成“寶物”。

          四、活動評價。

          1、《胃的對話》活動 :擬訂學習計劃,爭取采用最有效和最輕松的學習方法。

          2、《環保節日知多少》活動:在級部內開展環保節日知識競賽。

          3、《紙和我們的生活》活動:組織學生去圖書館、電子閱覽室查閱資料。

          4、《三八節的祝!坊顒樱簩W會感恩。

          5、《千變萬化的天氣》活動:要求學生完成一周天氣日記,設計天氣符號。

          6、《安全問題》活動:樹立安全意識。

          7、《制作天地》活動:制作各類手工作品,在級部內設置小小展示臺。

          8、《小小收藏家》活動:進行生活中寶物的收藏,學會珍惜自己身邊的一切, 用自己的雙手變廢為寶。

          五、內容安排

          時 間 主 題 實施途徑和方式

          二三 月 “棋”樂融融 進行各種棋類游戲要求遵守規則

          三八節的祝福 收集有關“三八節”的來歷 親手制作三八節禮物

          四 月 千變萬化的天氣 上網查閱有關氣候天氣情況

          節日知多少 上網查閱有關氣候的變化及其原因

          五 月 安全問題 了解生命的可貴

          了解人體各器官結構

          掌握胃的作用 學會保護好自己的胃

          六 月 小小收藏家 進行各種小收藏

          制作天地 “傷腦筋”拼板

          制作愛照鏡子的小熊貓

          制作溜溜盤 生活中“變廢為寶

        學習計劃 篇2

          一、考前的生理調整。

          按照平時的作息時間作息。若是早晨睡不著,可以早點起床,運動、吃早點。

          心理學界有一個普遍的共識,就是人一天的最佳記憶時間,為早上5點---7點,晚上7點---9點,充分利用好這兩個時段,解決需要記憶的東西,可以起到事半功倍的效果。

          中午一定要午睡,午睡以30分鐘為宜,這樣既能使大腦休息,又能很快清醒。

          午后應以做練習為主,可以集中時間做套題,做題應注意文理結合,難易結合。通過做題可以穩定心態,樹立自信心,經過這樣一段時間的訓練,相信到臨考時就不會有異樣的感覺。

          二、考前焦慮、煩躁的情緒調整。

          1、 有氧運動。

          早晨若睡不著覺,可以起床適當地跳跳繩、散散步、踢踢毽、跑跑步、騎騎車等,無論做什么運動,都要挺胸抬頭、精神抖擻,顯得非常自信,以次獲得一天的好心情。有氧運動有一個規律,即;運動后每分鐘的心跳次數在120個左右。

          2、 洗熱水澡。

          有條件的考生每晚睡前最好洗個熱水澡,一則可以消除疲勞,二則人的身體泡在溫熱的水中,是最放松的狀態,有一種安全和溫暖的感覺,可以凈化心靈,更有助于睡眠,有利于第二天

          的學習。

          3、 適當的聽音樂。

          如果學習感到累、什么也記不住時,不妨聽聽古典音樂。比如:古琴曲、古箏曲、揚琴曲等,悠揚、舒緩的、空靈的音樂,可以穩定情緒,音樂以聽不懂為好,因為不需要記憶,最好是在休息時間聽。但注意不要一邊學習,一邊聽音樂,尤其是不能聽搖滾和流行歌曲。

          4、 找人傾訴、聊天。

          要找能理解你的,同時又能給予你指導的樂觀之人(如:同伴、老師、父母等),說出你內心的焦慮與煩躁,合理的宣泄一下自己的不良情緒,給自己的心理來一個清掃。切忌不要壓在心里得不到宣泄,會直接影響中考成績的。

        學習計劃 篇3

          1、上東南大學便是我最大的夢想。也許在別人看來,以我的成績去考東南大學,簡直是癡人說夢,“考不上”才是毫無懸念的。不過,我想說,我想努力一下,我會努力一下。

          也許我不是最好的。不,我確實不是最好的。但我正在努力,將自己變得“更好”。為了自己的目標,我會在接下來的九個月,不到280天的時間里,好好努力,珍惜每一分、每一秒,踏踏實實地學習、生活。

          上課一定不能開小差,打瞌睡的。萬一沒控制好自己,不小心走了神或瞌睡過去了,我會讓朋友們對我進行惡狠狠的、毫不留情面的體罰。

          作業要在自習課上寫完,回家后對當天的學習知識進行整理、鞏固,并寫一些資料進行強化。當天的任務當天完成,決對不會心疼自己,放自己一馬。我知道,九個月后,大學是不會放我一馬的。

          要堅持晨讀,不能賴床,更不能遲到。若今天遲到了五分鐘,那么明天就早到十分鐘,決不含糊。這一方面,我會請媽媽幫忙,再不行就讓爸爸出馬,我就不信還會賴床。

          學會在壓力巨大的黑色高三快樂學習、健康生活,保持一個好心態,并堅守“不拋棄、不放棄”的理念,相信自己是有潛力大幅跨越的。上東南大學,念土木工程系!

          東南,舍我其誰!

          加油!加油!

          2、晚上一定要保證睡眠。

          上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實更重要)

          哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。

          晚上不用苦命的熬夜!

          每個周末都要把這周的知識,哪怕是草草的,也要過一遍。

          好的學習成績,在于好的學習習慣。

          要想分配好學習時間就要制定學習計劃!!!!這是相當重要的!!!

          ①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規定兩件事:補課和提高。

         、诹谐鼍唧w任務,然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練,力戒好高騖遠。

         、蹤z查效果,及時調整:( )每個計劃執行到結束或執行一個階段后,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進行必要的調整。檢查內容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環節安排輕松?等等。通過檢查后,再修訂計劃,改變不科學、不合理的地方。

         、懿灰澬,要注意留出空余時間。一張一弛,文武之道,計劃制定時,也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

        學習計劃 篇4

          初一學習計劃書范文

          一、進行自我分析

          我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

          1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

          2、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

          二、確定學習目標

          學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

          確定學習目標首先應體現

          學生德智體全面發展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

          學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

          適當 就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

          明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學習,爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

          具體 就是目標要便于實現,如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。

          三、科學安排時間

          確定了學習目標之后,就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

          全面 在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。

          合理 要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術題,然后再復習自然常識外語待。

          高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學,上午放學到下午放學,下午放學到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。

          在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

          1、 要突出重點 也就是說,要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

          2、 要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

          定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋計劃檢查表,把什么時間完成什么任務達到什么進度,列成表格

          例:

          1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,7:00從家出發。

          2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。

          3. 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。

          4. 寫完作業后,復第二天上課的內容。

          5. 對于副課及歷史、地理、生物每學完一習當天的內容并預習課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

          6. 對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。

          7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

          8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

          9.空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句。

          10.前一天晚上認真預習。多做深、精的題目,拓展思維。

          11.每天堅持朗讀外語,養成良好的語感。認真識記單詞。認真復習和預習,重點掌握語法,句型。注意活學活用。

          12. 給自己立一個目標,把所有課程學習鞏固好,達到能考個好高中的成績. 如果某一天沒有達到的情況下,后面一定要補上.

          初一學習目標計劃書

          伴著時間的腳步,漸漸升入初中,所以,一系列的學習方式以及學習習慣都將改變,因此,制作了此學習計劃書。為的是,無論什么考試,都能取得優異的成績。剛剛步入中學,可能還有些不適應初中的學習進度,因此要更努力的學習

          初一是初中的第一個臺階,如果想要邁出扎實的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學習上,但是一定要快樂學習。所以,可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃,此目標且不能過大,也不能過小,一定要適合自己,才可以達到自己的終極目標。 終極目標:

          1無論哪次考試,都要保持班級前10名,年級前50名。

          學習目標:

          1上課認真聽講,積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點,要及時問老師,做到當天的知識當天融會貫通。

          2作業認真完成,不準有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會,如果是不認真,則下不為例;如果是不會,則即使詢問老師。

          3每天要及時復習當天學完的知識,預習第二天要學的內容。

          4每周的休息日,在完成作業的情況下,要把一周學習的知識,全部總結一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學習心得。

          5每天要聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

          6像數學、語文、英語這樣的主課,課上一定要仔細傾聽老師的解析,每天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內容要及時背熟,直到全部都會為止。

          7像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學完1課后,要及時復習并背熟重點,再做練習,并找出不足,直到沒有不會的地方為止。 8每次測驗之后,自己卷子上若有錯誤,老師在解析試卷時,要認真聽,找出自己出錯的理由,并進一步的加深理解,找出不足,增強鞏固。

          9若有自己的一些想法,要及時和老師討論。

          10利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。

          行為習慣目標:

          1學習態度端正,認真改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。

          2積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結同學,樂于助人。 3與同學和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛自己的學校,遵守學校的一切規章制度。

          4上學不準遲到,不準早退。

          5不受壞學生的誘導,能控制好自己,不與壞學生有密切的來往。 6不貪慕虛榮,做最真實,最樸素的自己。

          以上內容就是本人的學習計劃書,本人承諾會積極地按照計劃書,不能有違背之心。一定要堅持下來,就會以優異的成績來面對父母、老師、同學!

        學習計劃 篇5

          學校組織全校教師進行了“工作計劃和管理章程”學習,目的是為了深入貫徹落實科學發展觀,圍繞“學習、服務、發展”三個關鍵詞(即學習“南馮北魏”及杜郎口中學改革經驗,全心全意為師生服務,讓每一個師生都得到發展),以“培養良好習慣、形成健康人格”為主題,主要開展好“每天做好‘八個一’”和養成“八個學習習慣”活動,升華“感恩·責任”系列活動。以“創新校本教研制度的實踐與研究”課題為載體,以“教研沙龍”為主要渠道,深入研究“潯小課堂模式”,逐步形成主動、互學、競爭、創新的學與教的師生關系。扎實每日工作,形成規范有序、智慧合作、和諧上進的風尚,努力建設可持續發展的現代化學校。通過這次學習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了科研立校、減負增效的重要性。

          一、加強課題研究。

          《計劃》中指出全面開展“創新校本教研制度的實踐與研究”課題研究。全體教師均可利用減負增效小組成員形成的“無紙化備課中心”的教學設計,下載到自己的博客,結合自身和班級實際稍作修訂,形成有個性特色和風格的“潯小課堂模式”。每位參與“潯小課堂模式”實驗的教師,可以潯小網站“學校論壇”的教學設計為基本模式,不再撰寫教案,但要保證每節的授課時間不超過15分鐘,每堂課發言學生不少于10人,每堂課學生動口、動筆、動手時間不少于10分鐘,課堂上批評違紀學生不超過20秒,杜絕懲罰性作業,每節課后必須撰寫涵蓋該節課“成功之處”與“待改進處”的教學反思或教后記。作為教師應該探討如何用“潯小課堂模式”調動學生的學習積極性,把每一個學生的內在動力挖掘出來。結合“二個八”習慣培養,使每個學生每天都進步一點點,同時提高每節課學生的學習效率。用平平常常的心態,高高興興的情緒,快節奏、高效率地做好平平凡凡的事,做一個普通但幸福的潯小教師。

          二。學習“南馮北魏”。

          《計劃》中指出組織教師系統學習杜郎口中學、上海建平中學、遼寧盤錦市的'教育教學的改革經驗,結合我校的實際,逐步形成“用淡定的心態做人、高漲的熱情工作、心地坦然地當教師”的教育思想。通過學習、研討、反思、實踐,不斷提高教師的思想水平和業務水平。教師必須參考博客,做好讀書筆記,撰寫課后反思等方式,從而展現潯小教師的風采。

          三。實施培養計劃。

          建立后進生詳細檔案,實行每位教師與一位學習或生活等有困難學生結對子,關注學生的身心成長。

          四。加強綜合學科。

          《計劃》中指出各科任老師要嚴格按省頒課程計劃,開齊開足各門學科,中心小學將不定期對開課情況、教案擬定情況進行抽查,定期對綜合學科進行質量監控。各技能組專任教師要在本學年的期中、期末共4次,對提高綜合學科的教育質量提出書面建議,每個學期上交一份質量監控試卷或考試方案。體育、音樂、美術、英語等專任教師要根據自己的特長,開辟特長興趣小組,并發展壯大成學校的品牌特長。

          五。開展各類競賽。

          《計劃》中指出各?筛鶕行男W的競賽計劃,把競賽日;,活動競賽化,培育更多的富有特長的學生。有效促進校內師生全員參與、百花齊放。

          總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業務知識,做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有堅持科研立校、減負增效,不斷提高教師自身的業務水平,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

        學習計劃 篇6

          如果每周進步1%,一年就會進步超過50%,

          如果每天進步1%,一年就會就進步超過350%。

          你相信個人的成長能有多快?

          在我遇到對我影響最大的第一位導師的時候,我在3個月內的成長超過之前3年的成長總和。

          兩個一起畢業的同學,進入不同公司,遇到不同導師,在一年后的成長一定有很大變化,為什么?

          師傅領進門,修行在個人,想要快速成長,要取決于你的決心——你有多想要做這件事?成長這件事情對你來說意義和好處是什么?

          這當中的差別,就在于“一定要”和“有必要”,我舉個學習英語的例子,我的一個夢想是要學好英語,但這件事情是“有必要”,目前還不是“一定要”,所以我很想學好英語,卻沒有把它放入我的日程安排當中,只是放在關注圈當中,持續關注這方面的信息,但我沒有天天背單詞,也沒有專程的英語學習時間,這就是兩者的差別。

          “一定要”就是自己一定要做的事情,會安排專門的時間在這上面,會優先處理這件事情

          “有必要”就是想起來的時候會動一下,想不起來的時候就會往后推的事情

          那么,什么事情是你在未來半年/一年一定要達到的目標,一定要做的事情呢?對自己的成長/發展來說,什么是最重要的呢?

          — 先想想自己要補什么:

          舉例:需要加強的(與工作和生活的聯結)

          知識 人力資源6大版塊的基礎知識 管理的理念知識

          心理學方面的知識 理財的知識 健康的知識

          態度 人際關系的改善 抗壓能力aq的改善

          對待工作的職業態度 積極向上的心態建設

          情緒控制的方法

          技能 溝通技巧的改善 管理技巧的提升 工作效率提升的技巧

          公文/制度寫作的技巧 思維周密的方法 項目管理的技巧

          面試的技巧……

          — 再想想通過什么方式來充電:

          比如 自學看書、mba、網上資訊、找個導師、同行朋友交流、參加培訓班、小雷博客,呵呵

          — 最重要的一點,就是加進自己的日程表當中,留時間給這件事情!

          還記得我們小時候要寫暑假作業或者鍛煉身體的計劃嗎?都是留到最后幾天,或者想起來的時候才做一下,這樣是沒有辦法達成我們的成長目標的哦,當我們確定了目標,比如一年要提升8個項目,就把這8個項目安排到我們的日程表當中。

          第一個秘訣就是,當我們要提升某一個領域的能力時,集中在一段時間內,比如一個月,持續投放時間在這個項目上,比如每天半個小時到一個小時,我們在這個項目的成長就會很快速。

          第二個秘訣就是,不僅自己學,還要把學到的東西分享給自己的朋友們,這樣學習會特別快。

          第三個秘訣就是,和朋友們組成一個共同學習的圈子,定期交流學習的經驗和心得,讓別人來監督你有沒有執行自己的學習成長計劃。

          第四個秘訣就是,詳細的日程表,最好定好固定的時間,比如每天下班后回到家吃飯后,半小時,專門用于學習,不受打擾,每兩周專門安排一天晚上作為大家的分享會,每周定期和導師面談,談談自己的進步。

          第五個秘訣就是,每天一次、每周一次,總結自己的進步,可以給自己設立一個進步小本子,用于記錄自己的進步。

          師傅帶進門,修行靠個人哦,想要進步快,就還是要看自己的決心了!加油!

        學習計劃 篇7

          20xx年7月,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》頒布實施。《綱要》從改革開放和社會主義現代化建設總體戰略出發,繪制了我國未來10年基本實現教育現代化的宏偉藍圖。20xx年,國家財政安排5。5億元專項資金,實施“國培”計劃!皣唷笔恰毒V要》確定并落實出臺的第一個重大項目。20xx年11月10日,非常榮幸地參加四川省“中西部農村骨干教師遠程培訓”。通過兩個月“緊張、忙碌、充實”的學習,增長了知識,改變了觀念,拓寬了視野,為今后教育教學指明了發展方向,注入了成長活力,真是受益匪淺。在“國培”即將結束之際,特“細品所學,總結所得”,以促進自己專業成長的步伐邁得更快、更好。

          一、基本數據

          1、讀聽視頻講座32次。即“教師如何制訂專業發展計劃(1-2)、關注個體促進學生發展(1-2)、識字寫字教學的繼承與突破(1-4)、用童心寫童言的習作指導法(1-4)、小學語文教師教學技能與學科素養(1-2)、小學語文教師教學技能與學科素養(互動與研討)、小學語文教師教學基本技能與學科素養-課例、小學語文閱讀教學實效性(1-2)、小學語文閱讀教學實效性(互動與研討)、小語閱讀教學實效性-課例、閱讀課程教學設計案例(1-4)、如何讓小學生在課外愛讀書、會讀書(1-4)、網絡教研課題研究實踐、和時間賽跑(課例點評)”等。

          2、撰寫文章31篇。即“必修作業14篇、四步式作業10篇、選修作業2篇、活動作業1篇、其它4篇”等。

          3、參與互動點評151條。即“學員文章98條、在線跟貼53條”等。

          二、培訓感悟

          1、國家重視農村教育。20xx年教師節,溫總理在河北省興隆縣六道河中學,體現出國家對農村小學、初中教育的重視。它既使教育界人士感到鼓舞,更使農村教師感到自豪與驕傲,相信農村教育定會迎來又一個春天。

          2、教育觀念得到更新。兩月的“國培”學習,不僅使一線教師明白了“教什么、怎么教”的問題,并且從中受到了很多的啟發,教育理念發生深刻變化。

          A、轉換角色,重點改變教學行為。

          學生是具有獨立個性的人,教師必須與時俱進,放下“權威”思想,改變教學行為。在具體的課堂中,教師要由傳統的知識傳授者,轉變為學生學習的組織者,為學生提供合作交流的空間與時間,讓學生自主學習、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。

          B、創新方式,重點抓住教學過程。

          當今教育倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養其收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題等能力。為此,教師在教學過程中,要“注重設計,注重方法,注重課堂實效”,從而實現“知識技能為基礎目標,過程方法為核心目標,情感、思維和價值觀為最終目標”的三維整合,樹立學生自信心,培養學生吃苦耐勞、樂觀向上的精神,為他們絢麗人生作好奠基。

          C、“充電”提升,重點給力教學水平。

          新課程改革,使教學內容從過去的“以教材為中心的單一書本知識”,轉變為“以教材為軸線,以活動為紐帶,與現實生活緊密相聯,充分挖掘本土資源和校本資源”。這就要求教師應具有完整的、完備的知識結構。教學水平低劣的教師,若從事語文教學工作,一定會存在嚴重的不足(甚至錯誤)。只有語文素養深厚的教師,才能領悟文本的思想與實質,才不會停留在教材層面上的照本宣科,才能對學生提供積極有效的幫助。

          3、明白教育責任重大。作為一名參加“國培”的農村教師,為了國家的興旺,不僅應學習現代教育理論、運用現代教學方法、掌握現代教學手段,順應教育發展的需要,而且還應做教改浪潮的研究者、示范者。農村教師不應自我看輕,唯有用強烈的責任心,激活農村學生的創新思維,讓他們學會動手、動腦、學會合作、學會思考、學會做人等,才能更好地建設祖國。

          三、未來愿景

          1、樹立終身學習觀點。學習不僅是教育發展的客觀需要,也是提高教師專業能力的有效途徑。投入“國培”學習之中,在“不斷努力、不斷收獲”的過程里感覺很快樂。教師應以此次培訓為契機,強化“終身學習”理念。

          2、實踐“國培”所學內容。結合實際學以致用,積極落實新學知識和技能。在語文教學中,突出學生主體地位,激發學生良好興趣,讓“國培”成效在實踐里大放光彩!

          3、把《新思考》網當作“家”。時間過得真快,忙碌的“國培”即將劃上句號。在此依依不舍之際,唯想今后時間有空閑,能常回《新思考》網坐坐、看看、學學,讓自己時刻都跟隨專家,不停地努力著、感動著……

          百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。參加“國培”補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣,教育“惰性”煥發出無限生機。從今往后,應牢記自己的神圣使命,專心教書,勤奮育人,爭做優秀農村教師,為祖國的教育事業貢獻自己應盡的力量。

        學習計劃 篇8

          學生的時候學期開始都會給自己定一個學習計劃,可計劃總是沒執行了多久就被拋在腦后,今年姑且再做一個計劃,且不論結果如何,能有個開頭也總歸是好事。

          1、身在國外,有一個良好的英語語言環境,應該抓住機會迅速提高英語語言能力;

          (1)新舊單詞200/周;

          (2)常用句子50/周;

          (3)動感英語,5集/周;

          (4)英文電影若干。

          2、通信知識,每天學習的新知識更新在博客中。

          3、利用項目機會,提高自己的溝通協調能力。

          一、活動主題:

          英語已成為世界上最流行的語言,而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具,讓我們學好英語,超越夢想。

          二、活動宗旨:

          為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力,適應社會發展的大潮流,特制定本計劃。

          三、活動對象:

          江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。

          四、活動時間:

          每天上午10:00~10:30分(周一至周六),其它時間待定。

          五、活動地點:

          江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創新實驗班教室。

          六、活動負責人:黃云飛

          七、活動具體安排:

          每天上午10:00~10:30分(周一至周六)為完全英語時間,在班上的所有同學及教師在此時間段內強制使用英語進行交流,可以干其它事 學習規律,但是,在這段時間里,即使你在和朋友聊天,也必須用英文交流。

          不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里,不得干其它事,集中精力搞好我們的每一個活動。

          在我們班群里聊天,必須用英文。

          周六晚英文大片欣賞時間,此時間段內建議大家不要做其它事情,仔細欣賞,看完電影后,每個人都用英語作一個簡短的發言(可以是你對該部電影的一些見解,可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。

          周六電影推薦活動,同學們可以為周六晚的電影選片,但選片的要求是電影是英文的,而且要有英文字幕(不能是中文字幕),同時,推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前,對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。

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