個人網絡學習計劃6篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的個人網絡學習計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個人網絡學習計劃 篇1
時光飛逝,自XX年十一月份以來,已在信息公司南京分中心4月有余,在公司以及分中心領導、同事的關懷下,很快的從一名學生到一名維護人員的角色轉變,其間我也學到了好多,成長了很多,但是僅有這些是遠遠不夠的,因此特作接下來一年的學習計劃:
1、思想上,入職以來,在公司領導的悉心培育與教導下,思想上有了較大的轉變,認識到工作與學習的區別,工作是需要責任心的,工作需要腳踏實地的,所以接下來的一年的首要任務是端正態度,腳踏實地的干好維護工作。
2、工作中,對于自己能夠處理的簡單故障,做到總結歸納,提高處理故障效率;對于自己不能完全獨立處理的故障,虛心請教師傅,事后反思消化;接到報修電話,第一時間趕赴現場處理;多與站區人員進行溝通,保證維護工作的順利開展。
3、生活中,與同事互幫互助。
入職以來,我十分感謝公司領導為我們創造的和諧工作環境,也感謝領導的關心和愛護。感謝同事的關心和幫助,我將更加努力的積極地工作,樹立好公司形象,為公司更好的發展,不辜負領導對我的期望。謝謝大家!
個人網絡學習計劃 篇2
有幸參加了這次遠程培訓研修,為促進自身專業不斷成長,結合自己的實際和自身發展要求,特制訂個人網絡學習研修計劃如下:
一、 研修目標
1、通過研修,努力提高自身的師德修養,做到德高為范,學高為師。認真學習專家組的各種視頻講座,參與互動討論,積極撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計,不斷提升自己的業務能力和教學藝術。
2、通過網上學習,學以致用,把所學的內容用于實際教育教學中去,積極開展教育教學研究工作,充分發揮研修平臺的互動交流作用,迅速提高自身和同伴的業務素質和教學研究水平。
3、通過網絡學習,進一步優化自己的課堂教學,優化備課活動,加強理論學習,不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提升。
4、讓網絡研修培訓學習與新的教育理念和修訂版學科課程標準相結合,大力實施新課程,著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題,不斷轉變教師教學方式和學生學習方式,促進師生共同發展。
5、通過遠程網絡平臺的交流與分享,教師自身差異學習、合作學習體驗、 反思、超越,增強自我的學習意識和促進學生學習的能力.
二、網絡研修要求
我要通過這次遠程網絡研修平臺為基礎,嚴格要求自己,扎實學習,做好筆記,同時以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發展為目的,以改革課堂教學為突破口,促進教育教學觀念的轉變,重視學生創新精神和實踐能力的培養,為學生的全面發展和終身發展服務,使自己及同伴們成為師德高尚、業務精湛,能促進學生全面發展的優秀教師。
三、研修內容
積極以專家組的精彩案例及相關要求為主要研修內容,扎實學習,分步推進,努力完成各學時內容,認真讀帖、發帖、回帖。
總之,我將通過此次遠程網絡研修,進一步提高自身常規教學能力和教學研究水平,積極推進新課程的實施,充分發揮自身的專業引領作用,繼續推進學校校本研修工作的有效開展,促進自我專業成長。
個人網絡學習計劃 篇3
隨著中國全面建設小康社會步伐的推進、教育理論和實踐的發展、包括網絡在內的教育技術的更新、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現,對教師隊伍素質不斷提高提出了更加現實而迫切的要求。所以,我非常的珍惜這次網絡學習的機會,網絡學習不限時間,不限地點,讓我們在空閑之余隨時隨地的學習教育教學的知識和理念。特別是這次網絡學習給我期待在英語教學的方面能給我帶來教育教學的幫助。
一、學習目標:
1、加強學習課標,掌握正確的教育觀點。
2、了解當今教育工作的新規律和新方法,為新一學期進行教育實踐做好準備。
3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
5、了解國內外大事新聞,結合教學,教會孩子從小做起,關心國家大事樹立遠大理想。
二、學習內容:
根據自身情況,我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養三大板塊。教學方面將圍繞課題”提高課堂教學語言藝術性“開展自學,而在教育科學研究、個人修養方面,重點通過網
絡,對新知識、素質教育也要有一些有益的自學活動。
三、具體措施:
1、制定個人學習的計劃。
2、學習《師德》和感恩教育,提高教師的職業道德素養。 3認真學習新課程標準中的改革與要求。
4、強化學習,堅持每周學習,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的網絡信息報道及評論員文章。
個人網絡學習計劃 篇4
一、指導思想
為認真貫徹落實市進修學校關于《進一步加強中小學教師網絡學習的實施意見》文件精神,及繼續教育網絡培訓的相關政策,為進一步落實“網絡學習培訓計劃”,促使我校參加網絡學習的教師按期順利完成網絡培訓學習任務,切實提升教師業務能力,積極發揮教師在專業發展中的作用,廣泛推動素質教育進程,全面提高教育教學質量,根據我校實際,制定我校教師網絡學習計劃。
二、網絡學習組織機構
組 長:王建軍
副組長:孟繁榮
成 員:劉永峰 張慶梅 劉鳳杰 陳學文 劉淑杰
三、學習目標
根據《市繼續教育學分管理登記辦法》,在每周內每位教師必須完成三大板塊的學習任務。
(1)“網絡學習”時間每周不少于兩個半小時。
(2)課程分為必修課程和選修課程,每位教師每學期按課程計劃必修一門課,也要根據自身需要確定好選修課程。
(3)“拓展學習”內容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。
四、學習對象
符合網絡學習條件的教師
五、方法及措施
1、學習的形式:
參加網絡學習的教師可以采取自學形式進行,利用課外時間在家里自學;也可以利用下午第三、四節課沒有課的時間到微機室進行學習。
2、學習的措施:
(1)教導處每周負責檢查教師參加網絡學習的`情況,必需保證教師按要求完成學習任務。并能及時進行網上論談,網上交流達到共同提高共同發展的目的。
(2)實行結對幫扶。會的輔導不會的,達到共同促進和提高。
(3)利用周末和節假日由計算機教師進行解疑質難。
六、相關考核制度
1、嚴格將教師的網絡學習與教師年度繼續教育考核掛勾,實行網絡學習評估。
2、每學年教師參加繼續教育沒有完成任務者,當年的年度考核不能評為優秀,不能參評各級各類的評優表彰等。另外參加網絡學習的教師在年終考核中要優先沒參加網絡學習的教師。
3、無不正當理由拒不參加繼續教育的,年度考核為不及格。
附:教師網絡學習制度
個人網絡學習計劃 篇5
這個學期,對我們來說是一個特殊的學期。因為一些特殊的原因,我們不能在學校中正常的開學授課。但是隨著網絡科技的發展,我們的對此的解決策略也出現了!那就是利用網絡去完成上課學習的任務!
在過去的一段時間里,我已經在老師的網絡授課中學習了不少的知識。網課給我的感受,真的很特別,盡管不如面對面的直接授課清楚,但是也有很多過去所沒有的優勢。為了能好好的利用老師努力為我們完成的授課,我在學習上也要努力的提升自己,讓自己在這段特殊的授課中有更大的進步!以下是我的個人學習計劃:
一、自我管理
隨著上課的進行,我也發現了網絡授課的最大問題。那就是我們學生對自己的管理真的很糟糕。我也知道,在家中的環境總是讓自己忍不住放松。盡管我一直在努力的控制自己,但仍忍不住走神。這對我的學習真的很不利!為了改正自己的問題,我在此對自己做以下要求:
1. 在上課的時候必須嚴格的要求自己,不能開小差,更不能去想別的事情,要將自己的房間當做課堂!
2. 在學習的時候要積極的記錄下自己的問題,課堂上不方便的,要在課后利用時間去和老師請教。
3. 積極地改正自己在上課時的錯誤習慣,努力的適應這種新的教學方式,提高自我的適應力!并在課后努力的完成作業,不能拖沓!
二、課外時間的利用
盡管在家里,可是我們其實已經是在學習了!面對每天眾多的“課外時間”,我必須積極地利用起來!
首先是對自己的英語單詞背誦,積極的改進自己的英語單詞儲備量的不足,這正是個好機會!其次,是對語文等課程的資料背誦。這些都能利用多出來的空閑時間來學習。家中的學習盡管有許多的不方便,但是對于自學來說,卻是不可多得的“清凈”。我要好好的利用這段時間,增加自己的知識儲備!
三、結束語
這次的網絡授課,既是一次考驗,也是一次機會。我相信,只要有心學習,無論是在哪里,都一樣可以提高自己的學習成績!我不會因為學習中的麻煩而選擇逃避,我一定能在這次的學習中,更加的精進自己!提升自己!期待在真正的開學后,我能有不一樣的改變!也希望我們正式開學的那一天早些到來!
個人網絡學習計劃 篇6
網絡研修是自我學習和進修的好機會,也是一項培養自己能力的實踐活動,所以,參加這個研修班的意義十分重大,我將全力以赴認真學習研討,力求取得更多的收獲。根據研修內容,確定本人的具體研修計劃如下:
一、指導思想
認真學習培訓課程,通過專家教授的引領,不斷更新教育教學理念,促使自己更加專業化發展。
二、研修目標
1、加強學習,探索教育教學規律。
2、加強學習,積累研究課題的經驗。
3、通過研修,掌握課堂教學技巧,提高課堂教學藝術。
4、通過研修,豐富教學經驗,能上好每一節的數學課。
5、通過研修,掌握教學基本功,更好地為教學服務。
三、研修內容與措施
1、加強理論學習,豐富理論基礎。
2、加強業務學習,探索教育教學規律,學習新的數學思想、教學方法等。
3、加強常規研究,規范教學行為。
4、積極參加學校組織的各種形式的教研活動,提高自己的教育教學水平。
5、積極參加教育科研能力研修。
6、積極參加網絡教研,高標準嚴要求完善自我。
7、積極參加各級各類的培訓學習活動,提升自我。
8、加強網絡學習,提高自身素養。
四、研修方式
專家教授引領、自學自悟、網絡交流等。
總之,通過研修學習,我必須在原有基礎上提高自身的文化素養,提升自己的理論研究水平,提高自己的教育教學水平,努力成為一名具備一定專業理論和專業技能的知識型、理論型、反思型教師。
【個人網絡學習計劃6篇】相關文章:
網絡學習計劃11-23
網絡學習計劃15篇11-23
教師網絡學習個人體會11-29
教師網絡學習計劃11篇12-10
網絡繼續教育個人學習總結12-01
個人初中學習計劃11-24
網絡學習培訓總結04-27
個人寒假學習計劃15篇12-01
個人一周學習計劃12-22
新學期學習目標個人學習計劃11-24