音樂教師個人學習計劃3篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的音樂教師個人學習計劃,希望對大家有所幫助。
音樂教師個人學習計劃1
隨著新一輪基礎音樂課程改革的全面推進,社會對音樂教師提出了更高的要求。我們正面臨著各種競爭和挑戰。所以,只有不斷提升精神追求、增強職業道德、掌握教育規律、拓展學科知識、強化專業技能、提高教育教學水平,才會在激烈的競爭中被淘汰。為了在今后的教育教學過程中有更大的發展,特制定個人發展規劃,具體內容如下:
一、自我情況分析
我自走上教育教學工作崗位以來,一直擔音樂學科的教育教學工作。經過學校領導的關懷、指導和鼓勵,再加上自己不斷的努力,在各方面也取得了一些成績,自己也正逐步走向成熟。
仔細分析自己的現狀,有許多不足。例如:我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經驗。雖然我有豐富的專業理論知識,但由于對學生學情的把握不到位以及實踐經驗的嚴重不足,致使一些課外活動的開展并不順利。
針對上述不足,我要結合自身實際加以改正。
1、多向學校經驗豐富的骨干教師請教,通過看課、評課、座談等方式向其學習教學、管理等方面的經驗。
2、不斷學習,通過上網、看書等方式進一步充實自己,用理論知識武裝自己、完善自己。
3、多參與各種實踐活動,做到理論聯系實際,在實踐中不斷成長。
二、個人專業發展目標
1、發揮音樂教學的獨特魅力,利用生動的音樂形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養學生健全人格,讓學生在音樂學習中認識人生,陶冶情操,養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。讓更多有藝術夢想的學生都實現自己的夢想。
2、提高自己的課堂教學水平,認真鉆研教材,充分理解新課標的要求,加強實踐與創造,把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終,提高學生的演唱能力,抓住音樂形象,通過歌曲的演唱、表演、編創等音樂活動,培養學生愛祖國,愛人民,愛科學,愛勞動,愛自然的情感,激發學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,培養和提高學生的各方面能力。
3、提高自身專業素養,加強專業知識學習,多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練,加強鋼琴即興伴奏學習,提高即興伴奏水平。
4、在實踐中成長
積極參與課堂教學活動,充分利用學校提供的機會上好公開課,給自己展示的舞臺,為教學研究提供載體。
5、在總結中成長
爭取每學期做好學期工作總結,理清得失,每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文、一篇優秀的教學設計或者教學敘事。
三、近期發展目標:
1、認真學習《中小學教師職業道德規范》,并按《規范》的要求嚴格要求自己,提高自己的職業道德水準,做一名優秀的教師。
2、多與同事交流,讓自己盡快適應新的工作環境;多與學生交流,讓學生盡快適應我的課堂教學模式,做到師生共同促進;努力參加上級組織的各種活動,爭取在每次區級藝術節文藝匯演中取得好成績。
3、在現有的教學條件下加強歌曲教學,教給學生演唱歌曲的技巧,提高學生表演歌曲的能力,并以歌曲教學為自己的研究小課題,開展小課題研究。
4、利用課余時間練習鋼琴,加強鋼琴即興伴奏學習,全面提升自身專業水平。
5、積極參與學校管理,運用自己的學科特點,開展豐富多彩的校園文化活動。
四、教育技術能力方面
1、努力學習教育理論
充分利用學校優勢,有效運用現代信息技術手段,多渠道、多角度地了解現代教育理論,不斷用新型、科學的教育理論充實自己。努力培養自己持續學習的能力,讓學習工作化、工作學習化成為自己的一種工作方式,一種職業習慣。
2、積極參與科研活動
教育作為知識創新、傳播和應用的主要基地,肩負著培養創新型人才和培育民族創新精神的特殊使命。要完成這一使命,首先要求教育自身的創新,而教育自身的創新又離不開教育科學,教育內部各種問題的正確解決也離不開教育科學的支持。我不僅要積極參與學校的各項教育教學科研活動,而且要在教學活動中主動尋求適合自己的課題方向,并以科研論文的形式展示自己的嘗試和探討結果,爭取使自己成為具有較高教學研究能力和教育科研能力的學習型、科研型、專家型的高層次的教師。
3、利用各種方式提高學生音樂素養
音樂教學要繼續圍繞“深化教育改革,全面推進素質教育”這一主題,抓住“以學生為本,促進每一位學生的發展”這一課改靈魂,把握“培養學生的創新精神與實踐能力”這一課改精髓,努力改革教學方法和評價制度,堅持以學生為主體,努力使學生勤奮學習,健康成長。
4、相互學習快速成長
在建設學習型社會的今天,新老教師之間應該是一種相互學習的關系,應該是一種取人之長補己之短的關系。我要虛心向有經驗的老教師學習,努力提高自己的能力,不斷完善自我。
五、學科專題方面
1、積累一些上課的經驗教訓,做一些隨筆,及時積累專題研究的第一手資料。
2、通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量。
總之,在今后的實踐中,我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠的心,注入到教育事業當中去,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,奉獻給教育事業。
音樂教師個人學習計劃2
今,新課程、新課標、教育現代化等關于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪基礎音樂課程改革的全面推進,社會對音樂教師提出了更高的要求。音樂教師既要是具有豐富教學經驗和教育知識的教育家,同時又是具有突出音樂能力的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有發展的意識和滿足課程改革的專業技能。為了適應時代發展的需要,不斷提高自身的專業水平,促進自身專業水平進一步發展。成為學生喜愛的音樂教師,依據個人實際制定了個人專業學習計劃:
第一階段:努力成為一名學習型教師。
(1)加強師德修養,堅定做終身學習者的信念。
。2)加強業務學習,能正確理解和掌握音樂教學大綱,熟悉教材。正確貫徹教學原則和有良好的教學方法。
第二階段:努力成為一名學校骨干教師
暑假去呼市參加骨干教師的培訓,按照骨干教師的標準嚴格要求自己,注意自身理論水平和專業基礎知識的提高,積極參加教科研工作,要把有益的經驗提升為理論,努力提高自身教學水平,使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。
第三階段:
1、在培訓中成長
在推進課程改革的過程中,學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向名師、優秀教師學習,不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用,關注他們的激勵性評語。多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現目標。
2、在學習中成長
讀書是實現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料,而且能夠啟發音樂教師創造的靈感。我要利用業余時間多閱讀教育教學理論書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進,使自己的素養不斷提高。多讀書,讀好書,用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
3、在反思中成長
沒有反思就不會有成長,為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思,在一節課后,及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經常上網查找相關音樂教學錄像,學習他人的長處,反思自己的教學活動,發現問題,在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習,吸取他們的教學長處和優秀品質,不斷調整改進自己的教學行為,提高教學水平,結合自己的教學實際,形成自己的教學風格。
4、在總結中成長
爭取本學期做好學期工作總結,理清得失,寫出一篇質量較高的教育教學論文、一篇優秀的教學設計。
音樂教師個人學習計劃3
隨著音體美教學被越來越受到關注,音體美教師的春天隨之到來,社會對藝術教師提出了越來越高的要求。作為一名音樂教師既要是具有豐富教學經驗和教育知識的教育家,同時又是具有突出音樂能力的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有發展的意識和滿足課程改革的專業技能。為了適應時代發展的需要,不斷提高自身的專業水平,促進自身專業水平進一步發展,必須要不斷武裝自己的頭腦,豐富自己的課外知識,努力成為學生喜愛的音樂教師,依據個人實際制定了個人學習計劃如下:
努力成為一名學習型教師
。1)加強師德修養,堅定做終身學習者的信念。
。2)加強業務學習,能正確理解和掌握音樂教學大綱,熟悉教材。正確貫徹教學原則和有良好的教學方法。
努力成為一名學校骨干教師
作為一名教研組長,按照骨干教師的標準嚴格要求自己,注意自身理論水平和專業基礎知識的提高,積極參加教科研工作,要把有益的經驗提升為理論,努力提高自身教學水平,使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。
在各類學習中不斷成長、提升。
1、在培訓中成長
在推進課程改革的過程中,學校為教師創造了良好的學習環境與優質的.培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向名師、優秀教師學習,不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用,關注他們的激勵性評語。多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現目標。
2、在學習中成長
讀書是實現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料,而且能夠啟發音樂教師創造的靈感。我要利用業余時間多閱讀教育教學理論書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進,使自己的素養不斷提高。多讀書,讀好書,用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,讀書計劃如下:
1)每天早十分鐘為自己的讀書學習時間,閱讀課外各種有利書籍,擴大視野,增長知識。
2)午餐后十分鐘,通過報紙和QQ了解國家大事及國內外新聞,增長見識。
3)睡前半小時,學習教育教學專著,并做摘抄記錄,增強自己的業務知識。
3、在反思中成長
沒有反思就不會有成長,為此我想反思應陪伴我每一天。堅持經常寫教學后記反思,在一節課后,及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經常上網查找相關音樂教學錄像,學習他人的長處,反思自己的教學活動,發現問題,在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習,吸取他們的教學長處和優秀品質,不斷調整改進自己的教學行為,提高教學水平,結合自己的教學實際,形成自己的教學風格。
4、在總結中成長
爭取本學期做好學期工作總結,理清得失,寫出一篇質量較高的教育教學論文。貴在有恒,只要自己堅持到底,相信再過一兩年對自己各方面素質的提升會有一定的幫助。
我的學習措施:
1、認真及時保質保量地完成教研室、學校布置的學習和研究任務。
2、每學期至少讀一本專業名著,并寫出讀書心得,爭取發表。
3、每學期爭取上一堂公開課,并積極反思。
4、每月至少寫一篇教育教學隨筆。
5、認真完成每學期的讀書筆記,業務筆記等。
6、每學期能有一篇文章能在地級以上教育刊物上發表。
7、管理好自己的博客,能把自己的所思、所想發表在自己的博客上。
人們都把教師比喻成“太陽底下最光輝的職業”,這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔,我們就需要有為之獻身的激情。因為,興趣是最好的老師。我們只有對教師職業始終懷著一種激情,才能正視一切困難與挫折,才能在這平凡的人生道路上走的堅定而從容。作為一名中青年教師,我今后的道路依然很漫長。
我想:在教育教學的道路上,我們只有始終懷著激情去實踐和反思,才能盡快跟上時代發展的步伐,做一名新時期的教育工作者,我愿在天福小學學校領導和同事們的幫助之下,為實現自己的學習成長目標而努力奮斗!
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