【精品】學習計劃范文匯編5篇
時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的學習計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
每年都有很多人報名參加證券從業考試。證券從業資格考試是進入證券行業的入門證書。
無論是自學還是參加233網校培訓,能不能通過考試取決于學習和復習的程度、對知識的把握和理解。如何在臨近證券從業資格考試的時候制定一個高效的復習計劃、掌握正確的學習方法?
一、認真閱讀教材
教材是應試復習的主要依據。學員可自行購買證券從業資格考試輔導用書。在對輔導書籍通讀的基礎上,最好列一個便于整理各章節知識點的大綱,方便串聯起章節間的聯系;同時熟背知識要點,力求在單選題和多選題上不失基礎分。
二、分析近幾年考題
在閱讀教材的基礎上,按章節和題型分析近幾年考題。通過分析,揣摩出題者的出題意圖,整理重點考點,同時找出自己的理解盲點、弱點,加以強化練習。但要切忌無根據的猜題和押題。
三、選擇復習方法
常用的復習方法包括:閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導法、練習法、記憶法。找到適合自己的高效復習方法,對于復習時間不多的考生來說尤為重要。有些學員可能沒太多時間逐字逐句研讀和理解課本,希望通過刷題進行知識點記憶,這也是一種不錯的方法。市面上有不少會計從業考試的題庫出售,覺得:
1、大本的太笨重,攜帶不方便;小本的題量不足,沒能達到“刷題”的效果。
2、必須有一個相對持續的時間才方便拿出題庫做題,然而對于上班族來說,零碎時間多、持續長時間基本沒有~
3、以“年”為時間尺度進行印刷,有一定的滯后性;然而一年有多次會計從業考試,更新不及時。
4、答案解析有詳有略,部分不夠淺顯易懂。
5、錯題重新翻出來不容易,想做錯題集要手動抄錄,耗費不少時間。
學習計劃 篇2
培訓即將結束,回顧國培的過程,有許多收獲,也有一些不盡人意之處,想與同行們分享。
一、開拓了視野。
本次培訓,我們聽到了許多專家高瞻遠矚的專題講座,優秀的案例評析,以及許多優秀學員的學習日志、教學設計及主題帖子。網絡培訓這個評臺讓我們在短期內走出去,開拓了視野,學到了許多新東西。
二、加強了溝通。
國培網為教師之間的交流架起了非常好的交互平臺,這次培訓,既是一次教師學科理念和具體學科知識的溝通,又是一次情感的溝通,在這兩個多月的時候里,各地區各學校的教師互通有無,互相鼓勵,真誠地提出了許多寶貴意見。在培訓的過程中,我主動建立了國培qq群,幫助其他教師解答了一些小問題。相信通過這次培訓,同行們建立起來的聯系網和溝通模式,會在日后的教學工作和提升的過程中發揮更加深遠的作用,一起提高本地區的教學質量。
三、解決了許多實際問題,提升了教師的學科基本功。
在本次培訓的“班級論壇”模塊中,參與培訓的教師就一些日常教學中的實際問題展開了深入的討論,如怎樣留生物作業、解題方法指導、實驗的開展、中考復習、建立良好的師生關系、后進生的提高措施、教師自身的心理調適等,內容涉及面廣,貼近教師日常工作,受益匪淺。相信在以后的日子里,這些交流會促進教師們的反思,更好的為教育教學工作服務。
不足及反思:
一、培訓規定了每位學員發表的主題帖數量,這在一定程度上促進了教師的學習,但在學習的后期也存在為湊數量而發帖的現象,因此真正參與到具體問題的討論中,認真思考發表自己見解的不夠多,這與面對面的交流相比,還是有一定的局限性。因為沒有討論起來,有時覺得不解渴,不給力。
二、通過培訓,看到了許多優秀的教學案例和研修日志,也能夠看出我地區存在許多優秀的中學教師,他們深入進行教學研究,認真思考如何提升自己,成為我學習的榜樣。我想在日后的工作中應當多與這樣的教師溝通,互通有無,共同提升。
生命不息,學習不止,通過學習我們才能發現不足,更好的參與到工作中,體會工作的樂趣,體驗生命的意義,做一個快樂的教育工作者,一個幸福的生命旅行者。
學習計劃 篇3
喜歡習慣性地坐在電腦桌前,每天穿梭在“國培”的各項學習之中,百無聊奈的暑假生活變得豐富多彩起來。共享著同行們在教育教學(此文來自)中的喜怒哀樂;傾聽著專家們在工作中的偉大“創舉”;觀摩著名師們的完美“演出”;嚼咀著輔導老師的用心點評。在觀摩學習中收獲;在互動交流中解惑;在總結反思中成長,一切都是那么地精彩絕倫!
我沉醉其中,被同行的風采非凡所沉醉;我折服其中,被專家們的精辟見解所折服;我感動其中,被指導老師的不辭辛苦和公平、公正所感動。
我想說:“國培”,你是一盞明燈,為我在教育事業的起跑線上照亮前行的道路;“國培”,你是一把金鑰匙,為我今后的教學生涯開啟了理想之門;“國培”,你是一眼清泉,在這個炎熱的夏天帶給我清涼,解我干渴!皣唷,是你豐富我的人生,充實我的內心。這個暑假,有你——“國培”一路相伴,感覺真好!
感謝國家對教育事業的重視,更感謝領導們給我一個“充電”的好機會。我絕不會辜負你們對我的期望,一定讓自己“從量的積累到“質”的飛躍”。
學習計劃 篇4
前段時間迷失了自我,人生之路不好走,但是我毫無畏懼!一路荊棘遍布,也要踏歌而行,實現人生目標的學習計劃。沒有目的地的人生是危險和無趣的,沒有港灣的`心靈是蒼白的!我愿為此生的理想奉獻我的時間和生命!不管前方是風是雨,是霜是雪,永遠銘記自己的使命!不要被生活的瑣事打亂陣腳,永遠不要抱怨,永遠把提高自己放在第一位?v然此生不名一文,也無怨無悔,因為我曾經奮斗過了,奮斗會留下我的足跡!
從20xx年開始,深刻體會到了時間的無情和流逝之快,我正加倍努力的趕超自我,早日實現心中的目標,具備卓爾不群的能力和高貴典雅的氣質,不斷攀登人生當中的每一座山峰,這也將是我來到這個世界上的目的和使命。我把我的目標寫出來,雖然比較粗糙,還需不斷修正和補充!
規劃時間、努力工作、積累經驗、積累人肪、學會節儉
一、自身目標
1、擁有非常好的健康習慣,堅持很有時間觀念,生活規則 ;20xx.5.1
2、能夠非常自信的生活,眼睛當中流露出自信和力量;20xx.5.1
3、擁有健康的身體,羽毛球打的非常棒;20xx.10.1
4、擁有燦爛的笑容、做個優雅的舉止和高貴的氣質有修養有內涵的漂亮人;20xx.5.1(24歲)
5、擁有超級棒的口頭表達能力和思辨能力,從容不迫,條理清晰,說服能力強,具備非常強的領導能力,能夠徹底激發身邊的人忘我工作,超越自我,享受美好的人生;20xx.5.1(26歲)
6、能說一口非常流利的英語20xx.5.1(26歲)
7、博學多才,中西貫通,讀馬,恩,列的全集,要讀四書五經,要讀完古今中外的文學名著,要讀完二十四史20xx.5.1(40歲)
二、生活目標
1、我帶我的父母游覽長城;20xx.5.1 (28歲)
2、我要讓父母親生活無憂無慮,實現老媽的愿望;20xx.10.1(25歲)
3、我和我未來的伴侶去普羅旺期騎馬,與熏衣草親密接觸;20xx.10.1(30歲)
4、我要足跡遍布整個中國;20xx.10.1 (50歲)
三、事業目標
1、我將結交5位志同道合的朋友,并且能力和條件都優于我;20xx.12(23歲)
2、我要實現財務自由,讓錢為我工作,擁有一套自己的房子;20xx.5.1(30歲)
3、我成為一名超級演說家,能夠面對很多人進行激情澎湃的演講;20xx.5.1(30歲)
4、成為一名職業經理人(其備的素質例如;主動性、執行力、關注細節、影響力、培養他人的能力、帶領團隊的能力以及專業知識與技能,工作計劃《實現人生目標的學習計劃》。)20xx.5.1(30歲)
5、我要擁有萬人的團隊,資產規模要達到100萬;我的團隊能夠戰勝任何的困難,成為世界頂尖;20xx.1.1(50歲)
6、我的人生目標是希望發揮更大的價值,我希望將來能夠幫助很多的人,也希望很多的人因為我曾花而收獲,這樣的話我覺得人生活的有意義、有價值。
新的開始新的工作:
4月,三個月以后我要做到部門業績第一名(6月)
5月,技術一樣不能丟,有自己的特殊的觀點
4月的計劃
1、早上吃好,中午七分飽,晚上少吃,堅持每天自己做早餐,中午帶飯公司,決不能在外面吃(特殊情況例外);
2、早晨6:00起床跑步半小時,晚12點之前睡覺,堅持一周打一次球(羽毛球)或爬一次山;
3、每天早晨一杯淡鹽水加一杯蜂蜜水再吃早餐;
4、每天朗讀文章三篇,每天三個新的英語單詞和句子,每天三個新的成語,每天三個設計練習
5、每天一篇日記,每天晚上寫好隔天的工作計劃;
5、每周一本書,每月一本名著,多記載名言名句;
6、每天記錄當天的花費;
學習計劃 篇5
。20xx——20xx學年度第一學期)
實驗教學是整個教學活動的重要環節,是提高學生學科素質,培養學生動手操作能力和協作精神,落實素質教育必不可少的。因此,做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學年的生物實驗教學工作制定計劃如下:
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1.演示實驗必須按《課標》要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。
2.學生分組實驗,也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素,采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,找到一些新方法、新
步驟;在講授理論知識時,最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養學生的科學素質,培養學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移,有利于充分發揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
儀器設備購置,落實儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發生。
五、將德育工作滲透于教學中
1. 讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養學生在實驗過程中團結協作的精神。
2.要教育學生遵守實驗規則,愛護財物,節約用水、電、藥品,從而養成勤儉節約的美德。
3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題,培養他們嚴謹的科學態度。
4.培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。
六、做好實驗室文件建立管理工作
為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
七、實驗教學管理
1.課前認真預習有關實驗內容,寫出預習報告,上課前由組長收齊并于上課時上交,沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;
2.實驗課過程中,注意安全,嚴格按規定程序操作設備,并填寫實驗記錄表,記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障,應及時跟老師聯系,不能擅自處理;
3.實驗結束,應先報告老師,檢查實驗結果無誤后,清點整理設備完畢,方可離開;
4.課后根據實驗記錄,認真書寫實驗報告。
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