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      1. 我的學習計劃作文600字

        時間:2022-07-03 11:00:36 學習計劃 我要投稿

        我的學習計劃作文600字3篇

          時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編幫大家整理的我的學習計劃作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的學習計劃作文600字3篇

        我的學習計劃作文600字 篇1

          轉眼間,小升初到來了,我的英語學習計劃也實施的更加順利。我相信,只有一個良好的學習計劃,才能讓我的英語更加出色。

          晨起聽磁帶、背單詞,午后讀書籍,晚上做練習 ,這些都已是習慣了。堅持下來,我的英語在聽、說、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高,也能應付猛虎般的試題了——

          聽磁帶,是糾正我們英語發音的一個重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀,久而久之就會成為一種習慣。有了標準的讀音,就不會再為音標題而發愁了。

          閱讀也是必不可少的一部分,英語書籍、英語雜志、英語小文,都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做,既可以開闊視野、增長見識,讓我了解更多外國的風俗和習性。更可以學習到更多的英語單詞。讀得多了,我在對英語的閱讀理解上也會有很大的提高。讓英語水平步步高升。

          我還將購買一些七年級的英語眾享課程,和名師面對面學習英語,也是在做一個英語的拔高。這樣可以提前學習初中的內容,讓我在升學后迅速適應。也為升學考試時的“突擊題”做防備,讓成績更加理想。我將把英語的句型結構和表達方法深深地印在腦海里,努力學好每一詞、走好每一步。

          我在博客里發了2篇英語小文,雖說在語法上還有錯誤,但在校訊通里熱心的老師的指點下,最終改正了過來。我以后也會多多注意這些用法,爭取下次不再犯相同的錯誤。我相信,一點一滴的積累,最終會化為知識傳輸到大腦里的。學習之余我還會多多學習博友們的英語作文,好進行對比與學習。

          此外,我還要搜集一些名校真題,抽出時間練習一下。只有對自己意中的學校的試題有一個大體了解,把握才能更大。其次,我可以從每次試題的錯誤中查漏補缺,及時彌補自己的不足之處。

          英語是升學考試中必不可少的一門學科,我將不懈努力,向著理想的中學,沖刺!

        我的學習計劃作文600字 篇2

          隨著炎炎暑假的`離開,接踵而至的就是新學期了。新學期,新印象。進入這個學期,我就是一名初二的學生了,就不再是個還充滿著天真和稚氣的小女孩。老師說,初二是初中里最關鍵的一年,一定要把握好這年的學習,這關系到中考。這些話,總讓我的心洶涌澎湃,讓人期待,讓人興奮!

          既然是新學期,我也要拿出新的計劃來好好學習。以下是我主要的新學期的計劃:

          1. 關于課前,必須得好好預習,用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么,需要我們鞏固的是什么,要牢記的是什么,要了解的是什么。

          2. 關于上課的時候,要認真上課,思維要跟著老師的思維想問題,并且還要積極舉手答問,做好筆記,不能開小差,更不許上課討論一些跟課堂無關的事情。

          3. 關于課后,時不時要溫習一下所學過的知識。還可以再拓展課外的知識,所謂“讀書百遍,其義自見”。溫習時,若還是有不懂的問題,要與同學討論,或直接請教老師。

          4. 與同學們要和諧相處,不能因為一點小事就打“冷戰”,對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯,也要好好地和同學解釋清楚。初中的朋友是最純結的,沒有利益關系的存在,對友誼沒有多大的影響。要珍惜現在的友誼,對朋友同學要真摯誠懇。

          5. 對老師長輩要尊重,我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上,是他們一路陪伴著我們,像一展照明燈一般,照亮我們的前方。

          ……

          以上就是我的新學期的計劃,我們要以最好的一面去迎接新的事物。

          飛翔吧,我們的夢!只要努力,我們的夢一定會到達那個未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》:

          “……最初的夢想緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航;最初的夢想絕對會到達,實現了真的渴望,才能夠算到過了天堂……”

        我的學習計劃作文600字 篇3

          今天是星期四,經過一周的初中生活,后天就可以放假了。該給我的假期加點什么精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著。對了!,我從抽屜里那出一張紙,馬上就列好了我的計劃:

          周六,做完作業;星期天,9:00看動畫片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。

          “哈哈”,我報著我的“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天,我哼著小曲來到學校上課。上午,一切都在我預料之中發展著,周六的計劃已完全可以實施了?墒堑搅讼挛纾Α谝还澥菙祵W,老師給我們講完課后,發表了一通話:“同學們,你們已經是初中生了,所以作業自然也就多了;厝グ丫毩晝、課時作業做了!薄翱墒抢蠋,你已經給我們布置過……”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉意”,就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了!吧衔缒菐椎李}也算作業嗎?不過是‘小菜’,這上的才是‘正餐’!比缓罄蠋熅惋L塵仆仆的去了。揮一揮雙手,帶走了我的第一個計劃。

          第二節是英語,同上次一樣,英語老師也帶走了我一個計劃,送來了一份“正餐”

          接下來的語文、歷史……放學了,我緩慢的走在回家的路上,手里拿著剩余的最后一個美好計劃……回到家,我從書包拿出作業,準備為最后一個美好計劃而奮斗時,爸爸滿面春光的向我走來:“女兒,看,這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書,怎么樣?可不要辜負了我喲!”“什么!”

          晚上,我做著作業,看著那張報廢的計劃,唉……別了,我的動畫片;別了,我的乒乓球……別了,別了!

          唉!無奈地初中生活……

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