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      1. 學習計劃

        時間:2022-07-20 17:00:42 學習計劃 我要投稿

        實用的學習計劃模板匯編四篇

          日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的學習計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的學習計劃模板匯編四篇

        學習計劃 篇1

          以終結匯講為形式(Presentation)。行動學習法的一般步驟如下:

          1. 開宗明義 向全體小組成員說明所面臨的困難、所要執行的任務。 一個專門小組通常能夠處理一項或多項任務。

          2. 成立小組 學習小組成員包括志愿者或指派人員,他們既可以致力于同一個組織問題,也可以協同解決各自部門所獨有的難題。 應召人員要有互補的專業技能和經驗知識。 學習小組可以聚會一次或多次,這取決于問題的難易程度以及時間限度。

          3. 分析問題 分析小組所面臨的各項問題,思考解決問題的行動計劃。

          4. 說明問題 問題提供者向小組其他成員介紹他的問題。 問題提供者可以作為小組成員留在組內工作,或者退出,或者等待小組給出具體建議。

          5. 問題重組 在對各項難題條分縷析之后,并經由行動學習法督導員的指導,學習小組將就亟待解決的關鍵問題、核心問題達成共識。 學習小組還要找出困難、問題的癥結所在,這一發現很有可能不同于起初的判斷和認定。

          6. 確立目標 關鍵問題被找到之后,學習小組要確立目標,并就此達成共識。 這一目標就是要立足長遠、從個人、團隊及組織的三方立場出發,積極穩妥地解決經由小組重新認定的問題。

          7. 制定戰略 學習小組大部分的時間和精力將要用在問題辨析、方案測試上。 同樣,行動戰略的制訂和產生也要通過小組成員的相互交流和深思熟慮。

          8. 采取行動 在學習小組聚會前后的時間里,小組成員合作或者獨立工作,收集相關信息,搜尋支持要素,執行經由小組議定的行動戰略。

          9. 工作循環 小組成員反復聚會、研討、學習、行動,直到認定的困難、問題被解決,或者又有新的指導方案被提出為止。

          10. 見縫插針 在小組舉行研討會期間,行動學習法督導員被允許在任何可能的情況下,打斷小組會議, 向小組成員提出問題,借以幫助他們: 澄清問題。

          尋找更佳的途徑,使得團隊行動表現得更好。

          思考是否能夠將個人的學習收獲應用到個人成長、團隊和組織發展上去。

          每隔一段時間,要重新召集會議,討論進展情況、吸取經驗教訓、審議下一步工作。

          每次會議都要做好會議記錄,以備未來查詢參考,要重點記錄每一學習階段所汲取的經驗教訓。 行動學習法實戰要素與作用 實戰要素:

          使用目前真正的問題或事件作為學習工具(而不是使用過時的案例分析);

          使用團隊學習方法(老師們在一起工作,互相支持并提出不同觀點) 承認沒有絕對專家的說法 從發起組織或管理層獲得承諾支持

          善于提出問題而非提供答案 作用

          減少了由學習到應用的時間 將學習者的注意力集中于結果和過程

          著眼于現在與未來

          可對團隊成員的表現進行及時反饋

          產生富有創意的解決方案 增加組織凝聚力

          加強組織學習能力,真正成就一個學習型組織。

        學習計劃 篇2

          1、消除無所事事的時間。

          使每一小時都變成富有成效的時間單位,我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內學到的。利用白天時間。研究結果證明,白天學習一個小時等于晚上學習一個半小時。

          2.背誦型課程在課前要進行復習。

          一門要求背誦或討論的課程,在上課前復習會有很大的好處,這樣做,可以使你對所學的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習。對于一個講座課來說,最后馬上復習筆記,可以幫助你加深理解并記住講課內容。

          按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的事準時做好。

          3.避免過多的細節。

          在一周的時間表中排入過多的細節是浪費時間。這樣說有兩個理由:

          第一,制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學習一個科目;

          第二,你要想按這份時間表來工作學習是不大可能的。

          4.弄清楚自己在什么時候需要睡眠。

          我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話,在困倦的時候就睡覺,在自然清醒時就學習。

          5.弄清楚自己應該學習多長時間。

          你上一小時課,就應該復習兩小時,這個粗略的統計至多只在大體上有指導意義。學習時間實際上要根據不同的課程和不同的學生而有所變動。但是你可以從上課一小時復習兩小時開始,在你搞清楚做完每門作業需要多少時間后,再根據你的實際情況來調整時間。

          6.要有足夠的睡眠時間。

          醫學研究證實每人每天必須有八小時的睡眠。我們應該清楚這一點,即學習質量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

          7.要均衡進餐。

          三餐要吃得從容,吃得好。一般來說,大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質的食物,對身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會導致煩躁、疲倦以致沒有干勁。

          8.加倍估計時間,費時的事要提前做。

          大多數人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業的前一天晚上終于發覺在三小時內趕不出一篇一千五百字的文章,你就應盡可能早地著手寫作,這樣冰就會有更多的時間。

          9.別把你的時間安排得太緊。

          計算時間要精確,但你也得為在最后一分鐘冒出來的問題留下解決的時間。制訂一份生活計劃,而不僅僅制訂一份學習計劃。生活是多方面的,你必須認清它的多面性。

        學習計劃 篇3

          一、確定明確的英語學習目標

          計劃學習英語之前首先要確定自己的學習目標是否明確了。是為了考試,還是因為興趣,或者是工作,生活需要。 想清楚自己為什么學習英語之后,就要確定自己的學習范圍?荚囈话愣加写缶V范圍,考察重點等,自學英語同樣有這個學習范圍問題。確定需要掌握的詞匯量,使用的英語教材書籍,閱讀,語法,聽力,口語等各個方面的學習教材列個條目出來。

          這就是以后英語學習計劃中必須要掌握的范圍和內容。 學習目標和學習范圍確定了之后,還要確定希望達到的`英語能力水平,也就是聽力,口語,閱讀,寫作,翻譯這五種英語能力達到的目標程度。這決定了英語學習計劃中每項內容的學習次數,學習強度,學習質量要求。

          二、羅列自己的英語學習資源

          學習英語是一個長期的,系統的,復雜的過程。需要付出大量的人力,物力,腦力等各個方面的資源。只有天時、地利、人和等各個條件滿足了,才有可能順利實現自己的英語學習計劃,完成預定的英語學習目標。 用一張紙列出自己的時間資源,每天有多少時間來學習英語。時間要以小時或者分鐘為單位,不要以天為單位或者以月為單位。時間是最重要的英語學習資源,如果沒有充足的時間,那么也就沒有制定英語學習計劃的必要了,干脆放棄。

          列出自己的空間資源,雖然有大把時間,如果你身處鬧市,也不具備學習英語的條件。你是不是有一個安靜的,自由自在的英語學習空間,決定了你能不能執行學習計劃,決定了英語是否有所進步。 列出自己的金錢,物質資源,雖然現在免費資源比較多,但是必要的書籍,音像資料,播放設備,甚至培訓費用還是必須的,當然這個費用不是很高,只要有心學英語,相信一般都能具備這個條件。當然如果金錢資源比較豐富,那學習英語就簡單多了?梢灾苯拥絿膺M行學習。所以說物質資源也是很關鍵的一個資源。 列出自己的智力條件,雖然理論上誰都能學英語,掌握英語,但是對自己的智力水平,擅長的學習手段等條件進行列舉,總結,那么可以有針對性的制定英語學習計劃,保證成功實現自己的學習目標。

          三、英語學習計劃制定 學習目標有了,學習內容有了,學習需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學習計劃了。

          所謂制定學習計劃,就是將你的各種資源,主要是時間跟學習內容進行匹配。確定每天,每個時間段要完成,掌握的英語內容。注意英語內容不是僅僅記住就可以了,還需要多次重復學習,所以學習內容應該是單位內容乘以學習的次數,這才是最終要完成的學習工作量。 用一張紙列出一個月的計劃表。

          從1號到31號,每天計劃的學習內容填進去,要實現考慮一下自己的承受能力,不要出現完不成的問題。制定這張表格可以遵循下面幾個原則。 適當原則,具體原則,時間安排合理原則,全面原則,高效原則,確保自己制定的學習內容能夠在規定的時間內按質按量的完成。另外計劃制定還要有機動時間,人不是機器,未來也不是自己所能決定的,每天可能都會有別的事情打斷你的計劃,所以要預留一些時間出來。學習計劃中還要將要求達到的學習效果和學習目標列出來,以方便后的學習效果總結和檢驗。

          四、學習計劃執行和效果檢驗

          制定英語學習計劃比較簡單,困難的是怎樣將看似完美的學習計劃有效執行下去。這就要求在每天的學習過程中,不斷加強毅力,不斷給自己加油鼓勁,以及心理暗示,幫助自己按照預先制定的計劃執行。每天寫一下學習日志是個不錯的辦法,學習完成總結一下自己的心得體會,可以幫助自己樹立信心,堅定意志。

          學習效果的檢驗是非常重要的一個步驟,根據自己預先制定的目標,每天學習完成后,檢驗是否達到了目標,還有哪些差距,把問題找出來,然后解決了,那么就獲得了一次進步。學習過程中還需要不斷調整自己的英語學習計劃,不斷完善學習計劃,找到最適合自己情況,最高效率的英語學習計劃。

        學習計劃 篇4

          人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現了,就會有新的希望產生。我總是忘不了莫泊桑的這句名言,五年級似水流去,步履匆匆,嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開,充滿希望與理想的六年級,又如一面鮮艷的旗幟,在我面前迎風飄揚。六年級了,新學期、新目標、新希望,我踏上新的征程。 迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,回到熟悉的同學、老師之中,回到熟悉的嬉戲打鬧之中,新學期的一切都是如此美好,相信這個學期也是這般的美妙。 剛開學,我就懂得了榮譽固然可貴,但踏踏實實才是最重要的。

          千里之行,始于足下,要想使理想成為現實,每日的積累是必不可少的,我們應該從現在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。 弗蘭克林說過:有非常之膽識,始可做非常之事業。對于我們來說,每一次成功,無論大小,都是一次收獲和見證,見證我們的汗水還有努力,只要成功就是勝利。 我的打算很簡單,認真聽老師講課,上課要積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,我知道,要做到這些是很難,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些將變得非常容易。 沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

          我明白,也牢記:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人,得有經受磨練的思想準備,要有高遠的志向,要有學習的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現在學習之中! 每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地。希望,我們揚起理想的風帆,向新學期,努力!

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