學習計劃

實用的學習計劃模板集錦9篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的學習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

　　備考建議

　　1、練好思維基本功

　�。�1）獲取和解決試題信息的途徑

　�。�2）調動和運用知識的思維途徑

　　（3）表述與闡述問題的思維過程

　�。�4）論證和探討問題的思維過程

　　2、關注熱點問題

　　20xx年及20xx年全國新課標卷主觀性試題基本以環境問題為題材，如20xx新課標卷Ⅱ第36、37題，20xx新課標卷Ⅰ第37題以生態問題為背景，20xx新課標卷Ⅱ第36題，以環境污染問題為素材。黨的十九大報告中，將建設生態文明提升為“千年大計”；把“污染防治”做為三大攻堅戰之一。立德樹人是高考評價的首要任務，也是高考命題的政治任務。熱點問題，如一帶一路、供給側改革、生態問題等是高考題材的首選。

　　3、提倡深度教學與深度學習

　　深度教學是針對于淺層教學、表演性教學而言的。深度教學不是對課本知識的深挖，也不是對文本知識的擴展，而是對包含在文本知識內的邏輯知識、意義知識進行挖掘，以培養學生的綜合思維和情感、態度、價值觀。如20xx新課標卷Ⅱ第1、2題，考查的是地理分界線——秦淮線與分界線長江。重點考查學生將地圖上的地理界線與實際地面狀況對應的思維轉換能力，引導學生理解區域界線以及河流對地理分異的作用，并進一步引導中學地理教學對于區域認知這一學科素養的落實。深度教學與深度學習是落實學科素養的主要途徑。

學習計劃 篇2

　　一個豐富多彩的學期過去了，在這個意義深長的暑假里，我給自己立了一個學習計劃，我決定以后要更加好好學習，天天向上。

　　我決定從明天開始 ：早上8：30起床學習，上午讀書，看書寫一篇讀書筆記心得，和寫語數英暑假作業各五篇。下午讓大人出些口算題來提高自己的口算速度及能力，晚上睡覺前，看些課外書來充實自己的生活。晚上：9:00睡覺，以免早上起不來，也保證足夠的睡覺時間。星期六和星期天去上英語班和數學班來提高自己的學習知識。我的計劃就是這樣了！

　　這就是我的學習計劃，它讓我每天都在補充知識，我也會為此去努力，我非常喜歡我的學習計劃。

學習計劃 篇3

　　一、計劃實施的目標：

　　1、提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

　　2、加強運動，提高身體素質。

　　3、學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

　　2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

　　3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

　　4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型/的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

　　5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

　　6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題�；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

　　7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

學習計劃 篇4

　　一、自我分析：

　　1、優勢分析：

　�。�1）具有較為先進的教育理念

　　“愛崗敬業”是我一直以來的教學情懷。對于教育事業，我始終如一的'虔誠、善思。二十多年來，我總是順應教育改革的發展，及時轉變自己的教育觀念，使自己擁有最先進的教育理念，努力形成自己的教學風格；在教學管理上充分發揮示范引領作用，組織教師進行業務學習，開展課堂教學觀摩，進行教育教學調研，多次指導青年教師參加各級教育教學評比并獲得佳績。

　�。�2）具有較強的引領意識和人格力量

　　我深知身教重于言教：別人要做的自己首先做到，別人不能做的自己堅決不做。我堅持以學習促提高，以正己樹形象，用實干帶實干，用創新推發展，在追求工作實效上下功夫。“有話說在當面，有事做在當面”。

　　2、不足剖析：

　�。�1）專業發展意識不足

　　一直以為就這么工作著、努力著、實踐著就是在發展，并未意識到只有在思考中行進才能實現真正的發展，因而在平時被動應付工作較多，對于理論方面的學習時間花得較少，對于日常教學和管理的反思不夠，不能實現理論學習與管理實踐的有效對接，有礙于進一步提升自己的人文修養、專業發展水平及管理實效。

　�。�2）思考能力有待加強

　　“勤學就要勤思，勤思就該勤實踐，勤實踐又能促思考�！彼伎际俏野l展的關鍵點。隨著經濟的不斷增長，科學技術的不斷發展，學生信息量的不斷增加，個人覺得自己的學識不夠淵博，對學校教育教學發展的思考還有待加強。

　�。�3）個人目標追求偏低

　　一個人如果缺乏理想和追求，那等于是在浪費生命。正如劉民生主席說的那樣：“你自己不求上進，別人是幫不上忙的。稀里糊涂誰也能混一輩子，等同于行尸走肉�！边@句話對我啟發很大，使我意識到，自己即使在教育教學中取得一定的成績，如果不上進就很快被淘汰。因此，我要向更高的目標追求。

　　二、發展目標：

　　1、本學期力求發表一篇論文。

　　2、本學期力求舉辦一次個人學術報告。

　　3、本學期力求完成個人課題研究報告。

　　4、下半年力求獲得省級以上論文比賽。

　　5、下半年力求舉辦一次教學藝術講座。

　　6、下半年力求個人課題研究結題。

　　三、發展策略：

　　1、充實與積淀

　　博學多識，不斷發展自己的專業特色，在以后的工作中要繼續在語文教學專業上進一步學習、研究、實踐，進一步提升自己的教學風格。其次，必須認真閱讀教育管理方面的書籍。同時進一步積累總結個人經驗，形成體系，逐步整理成文集。

　　2、思考與探索

　　在今后的工作中，我將繼續正確把握教育內涵，轉變與提升自我的教育理念，形成正確的教育觀、學校觀、人才觀、質量觀、教學觀、德育觀，在此基礎上形成自己的職業信念、職業態度、職業眼光。在以后的工作中，我將本著“管理銳意進取，教學突破創新”的原則，實現“區內一流，市內知名”的發展目標；繼續良好習慣的養成教育，為學生的終身發展奠基；繼續“生命化課堂”模式的實踐與推廣，踐行“以生為本”的教育內涵，促進學生的全面發展。

　　3、實踐與反思

　　在管理實踐中，我將著力鍛煉自己的基礎能力、職業能力以及管理智慧和藝術，在教學管理、教育科研、文化建設等方面，根據學�，F有水平進行思考、規劃、整合，然后付諸實施，協助校長加大推進力度，定期對自己所做的管理工作進行診斷與反思，以“有效”和“高效”為前提，不斷調整管理方法，在管理實踐、診斷反思、不斷調整中逐步提升自己的專業能力。

　　四、具體措施

　　1、從實際出發，認真制定好個人專業發展規劃，明確發展目標。堅持讀書，讓讀書成為生活方式；堅持反思，讓反思成為提升途徑。全面總結和反思自己多年學校教育教學管理的得失，用論文、隨筆的形式記錄下來，適時發表。

　　2、提高課堂教學能力，每學期指導青年教師參賽不少于1人，并取得好成績。

　　3、繼續“生命化課堂”模式的實踐與推廣。同時做好“生命化課堂”總結工作，總結生命化課堂研究經驗，組織出版教師教學成果集，加大課堂教學改革的力度，撰寫結題報告。

　　4、建立“名師工程”機制，組織骨干教師團隊，加大培養青年教師的力度。

　　6、認真總結和反思自己的管理工作實踐，實現經驗規則化、規則概念化，并以文集的形式匯報，爭取出刊個人專業成長錄。

　　7、不斷研究、總結提升。收集整理自己參加培訓的過程性資料，認真撰寫年度總結，注重反思提高，通過個人成長帶動學校發展，實現個人與學校的卓越發展。

學習計劃 篇5

　　我的學習計劃是這樣的！在這個新的學期我一定要做到。

　　1 、不在課堂上做小動作，不在課堂上給同桌說話。

　　2 、上課好好聽課，老師上課提問問題要積極和回答問題。

　　3 、 在課余時間要多讀世界經典文學名著比如：三國演義、西游記、水滸傳。

　　4 、 還要改掉馬虎的壞習慣以免以后在做卷紙時做錯題時扣分。

　　讓我們一起新的學期吧！

學習計劃 篇6

　　一、學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

　　二、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點與缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

　　三、對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。

　　四、提高計劃觀念與計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念與計劃能力，學生都應該學習與具備，這對一生都有好處。

　　有些學生學習毫無計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是非常不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校與老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

　　由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好與學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

　　怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

　　進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻非常仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好，你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是與全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用；好、較好、中、較差、差；來評價。二是與自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用；進步大、有進步、照常、有退步、退步大；來評價。

學習計劃 篇7

　　第一階段要放松

　　和同學一起參加適當的體育鍛煉，出去游玩增長見識;到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。

　　第二階段要適當學習

　　適當的放松之后，初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，并總結歸納。

　　第三階段要收心

　　開學前一周，新初三生要開始收心了，為開學做好準備�？梢試L試做一個初三復習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。

　　數學

　　主動思考學“活”知識

　　初三的數學更深、更難了，但只要掌握正確的學習方法，學好數學并不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

　　學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

　　不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個知識表格，這樣在復習時可以更一目了然。

　　語文

　　多看書做“書蟲”

　　升入初三后，學生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養分。

　　初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

　　除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

　　學生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外知識，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

　　英語

　　暑假復習重在閱讀

　　暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上。

　　閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學后學習就比較輕松，容易跟上老師進度。

　　不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

　　有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

　　物理

　　根據學習情況對癥下藥

　　新初三生暑假復習物理時，要根據自己初二的學習情況“對癥下藥”。

　　物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習，提前為新學年做好準備。

　　對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

　　對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

　　化學

　　預習從現在開始

　　作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以為以后的緊張學習、復習打好基礎。

　　初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

　　化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

　　只要在暑假做好預習，開學后認真聽講，根據老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。

學習計劃 篇8

　　在制定初級會計職稱學習計劃時，不要脫離初級會計職稱學習的實際情況，不少學生在制定學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。

　　要從學習實際出發

　　在制定初級會計職稱學習計劃時，不要脫離初級會計職稱學習的實際情況，不少學生在制定學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。

　　什么是學習的實際呢?

　　①自己將要掌握的知識和能力是什么?

　　例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養哪些能力?

　　②明確時間的多少。

　　在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間?常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

　�、蹖W習上的欠缺和漏洞。

　　自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?

　　要留有余地

　　計劃的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，畢竟還不是現實。要想把計劃變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，學習的各種條件也可能會發生變化，學習計劃再實際，也難免出現估計不到的情況。例如，某個階段有的學科難度大，作業多，因此計劃中的常規學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學習時間，也會影響學習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現，學習計劃不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要過高。在機動時間內安排一些一旦完不成的學習任務，或者安排一些時間性不強的學習任務。

　　由于在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學習信心。

　　有的學生在制定計劃時，由于沒有留有余地，結果一旦受到沖擊，計劃就難以實現，慢慢地還會對制定學習計劃的必要性產生懷疑，有的干脆取消了制定學習計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。

　　要提高時間的利用率

　　早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題或學習自己最感興趣的科目。學習和適當的體育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。由于學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排，學習效果，時間利用率將會大大增強和提高。

　　注重效果 及時調整

　　在計劃執行到一定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使之更加切實可行。主要檢查以下內容：

　　自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務是否完成了，沒有完成的原因是什么。通過檢查，立即采取相應的措施，及時調整計劃或排除干擾�？梢越Y合寫日記，不斷記錄計劃的執行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結和改進。不寫日記的同學，起碼在一天結束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便及時調整學習計劃。

　　計劃要全面

　　制定的是20xx年初級會計職稱考試學習計劃，自然要多考慮學習時間的具體安排。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習、工作、生活做出全面的考慮和安排。

　　例如，除了初級會計職稱學習以外，還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。

　　有的學生制定初級會計職稱學習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃，使得學習生活單調，乏味，從而容易引起學習疲勞，既影響學習效果，也影響全面發展。

　　長計劃和短安排要結合好

　　在一段比較長的時間內究竟學些什么，應當有個大致計劃。但是，由于實際的生活千變萬化，往往不好預測，所以長遠的計劃不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。

　　有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。

　　總之，科學的、實際可行的并認真執行的學習計劃，必將使初級會計職稱的學習效率大大提高，意志品質大大增強，從而對初級會計職稱的學習的成功越來越有信心，隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應付老師而制定的、不認真執行的計劃，只是一紙空文而已。

學習計劃 篇9

　　1、單科

　�。�1）語文：多注重于拓展提升一方面，做一些閱讀理解，古文題，用題堆積起記憶，加重閱讀量，提高作文檔次，使作文中多增加得分重點，提升作文分數�；�礎知識做到多讀多背，詞語、生字寫法掌握古文背誦熟練為目標，課內古文中的詞語今義要學習舉一反三，古詩背誦力求字準背熟，體會意境，揣摸作者內心，理解情感。

　　（2）數學：注重于題的類型積累，每一種題型要做到不漏，提高思維能力，課本例題細看，每做一題應想想它的變式，它的拓寬，練習冊等資料上的錯題典題，用本子單獨抄寫，重做一遍，力求錯題不錯，典題不忘。提升計算能力，計算題細心，不在不該失分地失分。

　　（3）英語：閱讀理解，完型填空，語法方面練習，多讀多積累單詞，多積累語感，語法多練習，以書為本，課文背誦，單詞背熟，力求不錯，作文方面多用新詞，多用精詞，字跡工整。

　�。�4）物理：拓廣題型，筆記中的例題記好思路做法，不要光記答案，思路更勝一籌，再把練習冊上的錯誤抄寫，重做，理解性知識要死記，不能放松，資料、卷子上的重要題要重做。

　�。�5）化學：新科目，要扎實基礎，作業細心，該背則背，能背則背，不輸在起跑線上，多練題，增加科目熟練程度，盡力把新科學為優勢科目。

　�。�6）政治、歷史：背誦居多，理解較少，主要注意開放性的題。初三學習計劃600字_初三學習計劃作文600字

　　2、目標（月）

　　語文：105數學：110英語：117物理：95

　　化學：95政治：100歷史：100

　　中考：

　　語文：105數學：115英語：118物理：67化學：47政治：50歷史：50地理：30生物：30

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