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      1. 語文學習計劃

        時間:2022-09-04 20:26:07 學習計劃 我要投稿

        有關語文學習計劃集合四篇

          日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的語文學習計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關語文學習計劃集合四篇

        語文學習計劃 篇1

          光陰似箭,日月如梭。很快的經過一個快樂的暑假后,我又要開始投入緊張的學習中了。在新學期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學期中有更好的發展,我決定制定一個新學期學習計劃。

          1.提前預習第二天要學習的新課材,特別是新課課文。

          2.復習鞏固當天所學內容,多讀記要點,重點字詞等。

          3.改掉粗心的毛病。

          4.每天按時按質按量完成當日作業,做到不拖拉。

          5.空閑時間多看有意義的課外書,記1~3條好詞佳句,爭取每次作文練習都在90分以上。

          6.課后多做深.精的練習題,擴展思維。

          7.學習態度端正。

          8.不論考試或做作業要做到卷面整潔,字體規范,不寫錯別字。

          9.語文每次考試達到97分以上,數學95分以上。

          這就是我的新學期學習計劃。相信按照計劃執行,我的成績將會有質的飛躍!

        語文學習計劃 篇2

          1.每學完一課都是復習的課堂上所學的知識和書上的內容.

          2.每學完一課就預習下一課,有不懂的問題畫起來,在課堂上問老師和同學.

          3.所學的生字的音,形,意要牢牢記住.

          4.每學完一課后,把好詞佳句積累起來.

          5.每學完一課后,把自己的感受寫在日記本上,使對課文的印象更深.

          6.要多看課外書,增長知識.

          7.預習新課時,注意收集有關課文的資料,就能加深對文章思想感情的理解,有助于知識的增長.

          8.在閱讀課文的時候,要從閱讀的內容展開聯想.閱讀的時候先要讀通讀懂,獨立閱讀思考,理解課文的主要內容,體會文章的思想感情,想到與課文有關的人和事,景和物,情和理.

        語文學習計劃 篇3

          新學期開始了,我要做一個健康快樂、積極向上、勇于探索的小學生。我制定了幾點計劃,要在新學期做到,以提高語文成績。

          1、上課認真聽講、積極回答問題,尤其是語文課要勇于發言。

          2、認真做到課前預習,課后復習,不懂就問,堅決不留下問題。

          3、放學后,認真完成各科作業,養成每天做語文作業的習慣。

          4、每天堅持讀書30 60分鐘,閱讀有意義的課外書,以提高自己的閱讀與寫作能力,是自己的作文和成績上一個寫的臺階。

          5、熱愛集體、團結同學,樂于助人,任何時候都要樂于奉獻,為學校和班級爭榮譽。

          6、把自己的壞習慣都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,養成良好的習慣,堅決要講好普通話,讀音要標準。

          有了以上幾點,我相信,在新的學期里,我一定會好好學習,語文也會有不小的進步的。

        語文學習計劃 篇4

          與初中相比,高中的學習有一些新的特點:知識量大;學科內容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;綜合性、系統性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。現制定暑假學習計劃如下。

          高中生每天要學的內容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現,磨煉意志力,養成良好的學習習慣并且提高學習效率,減少時間浪費。

          首先應該抓住記憶效果的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00-7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7到8小時睡眠,記憶效果也會降低。

          由于生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和感覺也往往不盡相同。有的人的'學習時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率。在了解了自己的學習時段之后,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

          為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。

          計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應該根據自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。

          少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

          經過初三緊張的學習,現在畢業了應該放松一下心情,好好和家人聚聚。但是也要做好迎接高中生活的準備。學習是永無止境的,短暫的放松后應該要回到學習中。

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