語文學習計劃模板集合五篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的語文學習計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文學習計劃 篇1
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽講,不東張西望,不和周圍的人說悄悄話。
3、每天堅持看半個小時課外書。
4、資源和練習冊的錯題要及時改正,不能一天拖一天。
5、學校老師布置的作業要按時時完成。
6、生字或者寫話作業要寫工整,不能胡涂亂畫。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
假如我按照這些學習計劃去做,這學期我就會更棒!
本學期的教學任務繁重,為了達到預期的目標,我決定采取以下措施:
1、建立良好的師生關系。親其師,方能信其道,教師要實現師生之間的良好有效的溝通。要理解學生們,尊重學生們,同時又要嚴格要求學生們。課堂上,要動之以情,曉之以理,使學生們一直保持強烈的進取心和求知熱情,努力克服高三特
有的緊張心理和壓力。課余用作業批語與學生們交流,給他們激勵。平時經常在作業本上、卷子上給學生們寫點短信,用貼近他們心理的話語來幫助他們,使他們明確不足,努力進步。另外,有時間就與個別困難學生們談心,幫助他們找出問題原因,樹立積極奮進的健康心態。
2、努力提高自身素質。多鉆研教材,吃透教材的內容,理解其精神實質;多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內容的理解,豐富課堂教學,提高學生們學習興趣,幫助學生們理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料,提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力;總之,我與學生們共同成長。
3、加強教學常規的落實,把工作做實。
備課
。1)充分利用中學語文資源網等的資料和學校、個人資料,深入研究高考,保證備課質量。
(2) 充分根據學生們實際實行有效教法,保證課堂上充分讓學生們活動。
。3) 認真設計每課教案,精心設計各項練習,尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。
。4) 認真設計語文專題訓練,針對學生們弱點突出強化習題。
上課
。1) 一切圍繞學生們,讓每一個學生們動起來,讓每一個學生們落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。
。2) 結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。
。3) 面向全體學生們,實行分層提問做題,努力促尖轉中補差。
(4) 狠抓知識點落實,專題練習,補充大量高考知識。
。5) 認真布置作業,突出重點和知識整理。
。6) 嚴格課堂紀律,保證每一個學生們能認真學習、練習。
輔導
(1)培優補差,設計練習講究梯度和系列性。
。2)對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練。
。3)課后抓名篇名句的落實。
閱讀寫作
。1)上好每周閱讀寫作課,要求學生們做好摘抄和讀書筆記。
。2)印發每次學生們佳作,閱讀并討論,借鑒并提高。
。3)分題材和體裁印發近幾年高考滿分作文,指導學生們欣賞學習寫作感悟。
。4)印發美文專題,擴展閱讀視野,提升閱讀品位。
(5)指導做摘抄筆記,定量定質定范圍,同時進行交流。
語文學習計劃 篇2
1、上課要認真聽講,跟著老師走
2、選擇一本適合自己的文言文輔導書
3、學會適應初中生活
4、把基礎(字詞,古詩,文言文注釋,文學常識)打牢
5、多閱讀名著
6、注意總結文言文的知識
第一:主要是多看參考書,看字詞句。
第二:提高閱讀能力的方法就是上課聽老師講多記筆記,把作者的意圖整懂,明白他寫的是什么,表達的是什么。
寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎,就是寫議論文就要以一件事展開討論,比如這件事的好處壞處,對社會的影響等著手寫。
我認為上補習班沒用,本來上了一周的課還要補習,身體和心理都著不住,心情也就不好,上課就沒有激情了。如果真要上補習班,那就是班上的尖子生,像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。
第三:文言文要多注意實詞虛詞總結歸納,基本上參考書上有。
語文學習計劃 篇3
一.預習(特別是文言文與古詩詞)預習是學好語文的首個步驟,具體方法如下:
1.將文章熟讀3遍,找出不會讀,不會講的字詞,注好讀音和意思。
2.把文章里的重點字詞一一默出來,這樣寫起作業就順手了。
3.將標好自然段的文章分成幾個部分,并說出每個部分的`大概意思。如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。
二.準備工具書
工具書是繼老師家長之后的另一個學習幫手。如《現代漢語詞典》,《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發揮重大作用。
三.認真聽課
學習每一門功課都必須要認真聽課,而且學習目標要明確,聽完后還要理解,記住。
四.記筆記,作批注。這對以后的復習,寫作業有幫助。具體方法如下:
1.筆記要簡潔明了。
2.在課堂上做好筆記后,課后還要及時整理筆記。
五.細致地完成作業
語文作業不可馬虎,如果某個字寫錯了,沒及時發現就會失去一分。所以寫完作業后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師,更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨立完成作業,對寫的題目記憶也會更加深刻。
六.課后復習
復習也是必不可少的一步,復習過后不僅鞏固了所學的知識,還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的:
1.及時復習
2.計劃復習
3.課本,筆記和教輔資料一起運用
七.堅持
為了優異的成績,美好的青春,似錦的前程,我決心持之以恒,永不放棄!加油!
語文學習計劃 篇4
新學期來了,我要為自己定一個新的目標,新的計劃。
課前,我要認真的學習預習課文,認真的做好預習筆記。把不認識的字和詞標出來。
課上我要認真聽講,把預習中標出來的字和詞學會,真正掌握。積極回答問題,認真地做好課堂筆記。不在課堂上開“小會”。書寫我要改調寫不好的毛病,我要認真地寫,寫得工工整整。我也要多練一下書法。朗讀也要多下苦功,我要早早到校,不早到也不晚到。我要背誦一百首古詩詞,把讀的好文章都背下來。
課下認真地完成作業,仔細觀察,用自己學到知識,把生活中平凡的事物寫成不平凡的文章。我要寫100篇作文,發到報紙上50篇。
這就是我的語文計劃。
語文學習計劃 篇5
初一年級,是初中階段打基礎的一年,為了學好語文,做個合格的中學生,特制訂以下計劃。
一、預習
1。在講新課以前,先朗讀一遍課文,找出生字、生詞,給生字注音,解釋生詞。通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者、寫作年代、歷史背景等。
2。精讀一遍課文,仔細品味課文中每一個詞、句,理解它們的含義。實在不明白的提出來記在筆記本上或在書上注明。
3。速讀課文。自己劃分段落,歸納大意,總結中心思想和寫作特點,把這些簡要的記在預習作業本上。
二、上課聽講
1。上課一定要專心聽講,決不三心二意,當堂掌握老師課上講的內容,并且認真做語文筆記。
2。養成獨立思考的好習慣,上課積極回答問題,克服愛面子的缺點。對于老師提出的問題,不論有沒有把握,只要有想法,就要大膽回答,即使因理解不對,答錯了也不怕丟面子。關鍵是弄清錯在哪兒,為什么會出現錯誤。課上如有沒聽懂或有疑問的地方,要及時提出。在預習時提出的問題如果老師沒講到,要及時提出,向老師和同學求教。
3。別人發言時要認真聽,做到取長補短,別人答的與自己想的一樣,要認真聽,決不沽沾自喜;如果別人答錯了,也要認真聽,要從別人的錯誤中吸取教訓;如果別人答得比自己答得好,要問個為什么:他為什么能想那么深?我為什么不行呢?他是怎么想的呢?因此還要虛心向人家學習。
三、課下復習和作業
1。下課把老師課上所講的內容及時的系統的復習一遍,做到全部掌握。對老師課上所講的難點要回憶一下老師是用什么方法逐步分析的,并且運用這種方法分析其它有關問題。
2。在復習的基礎上認真完成筆答作業?朔粡土暰妥鲎鳂I的習慣。
3對口頭作業(如復述課文)和筆答作業一樣重視。
四、小結
1。每學完一課書作一次課小結。內容是:生字注音,生詞解釋,作者的國籍、生活時代和對他的評價,劃分段落的方法,中心思想,寫作特點。
2。每學完一個單元作一次單元小結。重點是比較各課在內容和寫法上的異同點,寫出自己在思想、知識和能力方面的主要收獲。
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