制訂年度學習計劃通用
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的制訂年度學習計劃通用，希望對大家有所幫助。
20xx年，我局黨支部將繼續認真貫徹落實黨中央全會精神和中央、省、市、縣委的決策部署，按照上級文件要求，緊密結合我縣財政工作實際，深入推進學習型黨支部織建設，不斷加強和改進中心組理論學習，為推進我縣經濟和財政事業又好又快發展提供強有力的思想保證和精神動力。擬定如下學習計劃。
一、主題學習活動計劃
在繼續加強每半月進行一次集中學習的基礎上，開展以下主題學習活動：
�。ㄒ唬├^續開展“周讀一文、月覽一書、季通一法、年學一技”的四個一活動。
（二）開展“慶祝建黨九十周年”學習活動，加強黨的理論學習，增強黨員干部黨性修養，切實提升黨員理論水平。
（三）開展“六五”普法學習活動，加強法律法規學習，保證依法監管、依法行政。
�。ㄋ模╈柟碳訌妼W習小組活動的開展，保持“互動式、互助式、互促式”的學習氛圍，保證了“全員參與、互動學習、共同提高”。
�。ㄎ澹┙M織開展“一個班子、一個龍頭”主題學習活動，強化中心組學習，強化班子帶頭學習的作用。
�。┌凑丈霞壱�，開展一系列的主題學習活動。
二、建立健全學習制度
�。ㄒ唬┮源賹W提升學習動力，建立健全促學制度
一是建立領導帶頭學習制度，“以帶促學”；二是建立但孤雁干部職工理論學習的指導、引導和輔導，“以導促學”；三是加強對黨員干部職工理論學習的檢查督促，形成定期與不定期相結合的機制，“以檢促學”；四是對學習認真、學習成效顯著的黨員干部予以積極的`獎勵和表彰，“以獎促學”；五是樹立優秀典型示范，“以榜促學”。
�。ǘ┮允鰧W增強學習氛圍，建立健全述學制度
將述學分小組進行，每季度一次，年度述學結合年終總結進行；領導班子成員述學在單位內部至少有一次就分管工作作專題講座；述學由局領導小組組織實施。述學內容包括學習的認識與態度、計劃與進度、心得與體會，學習制度執行情況，自學情況，聯系實際指導工作取得的成效，存在問題、努力方向。
�。ㄈ┮栽u學剖析學習不足，建立健全評學制度
主要采取集中點評、專題講評、民主測評三種形式。每季度組織一次集中點評，每半年組織一次專題講評，每年組織一次民主測評。集中點評在學習小組內部進行互評，再由局各學習小組組長對全體成員進行點評。專題講評由主要負責人對各學習小組的學習情況進行全面評價。民主測評由全體機關工作人員對參學人員的學習情況進行綜合評價。評學設立“優秀”、“良好”、“合格”、“較差”四個檔次。
（四）以考學驗證學習成果，建立健全考學制度
考學分為理論測試和年終考核。
1、理論測試。理論測試采用百分制，60分為及格，61~84分為良好，85分以上為優秀。理論測試不合格，個人當年考學等次視為不合格。
2、年終考核。設立優秀、良好、合格、較差四個等次。副科職以上干部結合述職述廉、民主測評一并進行，由上級考核。其余人員結合年終總結、民主評議一并進行，由局領導小組組織考核。單位考核由上級統一組織實施�？紝W結果作為機關工作人員年終考核的重要依據。個人年度考學為“較差”者當年不得參與評優和晉升晉級。
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