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      1. 學習計劃

        時間:2023-02-03 08:45:18 學習計劃 我要投稿

        【精品】學習計劃9篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的學習計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】學習計劃9篇

        學習計劃 篇1

          新學期到了,那么大家一定會有新的打算,我的打算又是什么呢?其實,我的打算和別人一樣、

          1、要尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,熱愛班級,自覺遵守學校和班級的各項規章制度、

          2、在新的學期,保證不和同學打架、熱愛體育鍛煉,保證自己有一個強健的身體、

          3、要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍、課堂作業,當堂完成;課后作業和家庭作業,也要按時獨立完成、

          4、上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化、

          做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在分班考試上考出好成績、我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易、

          我知道,每個人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同、如今我漸漸長大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學巨人、而是長大后考上一座較好的大學,找到一份穩定的'工作、在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經足夠了、

          書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟、讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力向前!

        學習計劃 篇2

          一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。 尊重自己生物鐘 由于生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。

          有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后,按照它來安排自己的學習和休息。

          將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。 學習要有時間限制 為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。

          這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。

          對照計劃反省 計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應該根據自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。

          公開學習計劃 少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。經過初三一整年緊張的學習,現在畢業了應該放松一下心情,好好和家人聚聚。 但是也要做好迎接高中生活的準備。學習是永無止境的,短暫的放松后應該要回到學習中。

          1、早上起床時間控制在6點至6點半左右,然后馬上去做一下運動,大概持續到7點鐘(適當的運動有助于大腦血液循環)。然后你吃一下早餐等等的。

          2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書(課外的`,但是適合初中生的),那樣有助于培養語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個閑適的生活狀態。 再說一下,你可以有針對地看書,上午你也可以看一些自己較弱的學科的書

          3、下面說說下午的任務(忘記說了,午飯之前你也可以去運動一下)。下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作業,注重理解。因為下午背的東西,一般都不太容易記住。

          4、晚上,你不必太緊張,如果稍微勤奮點的話,你可以再做做作業;但我覺得晚上大可以看一下課外書,看一些新聞,或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了

          5、總的來說,你一天要有9—10小時的睡眠時間,勞逸結合,才可以有較好的狀態去迎接高中。

        學習計劃 篇3

          20xx年12月15—19日,我們懷著激動的心情,到了四川省涼山州冕寧縣金洞子水電站實習。

          當我們帶著行囊走進電站的時候。我遠遠地就看到了兩根粗大的紅色水管,聽到了隆隆的水聲。隨著我們的走進,水聲越來越大,我的心情也越來越激動:這畢竟是我第一次看到水電站;也是我第一次到水電站實習;也是我第一次真正地實際接觸到專業!本次實習就是為了讓我們能夠對于我們所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀的認識,從而把書本上的理論和現實中的技術聯系與結合起來。

          據我的了解:冕寧金洞子水電站是安寧河干流開發的第三個梯級電站,位于安寧河上游段,其取水口接觀音巖電站尾水。廠房位于巨龍鎮附近的對岸。電站設計水頭為51.5米,引用流量55立方米/秒,裝機容量為24000千瓦(2×12000千瓦),保證出力11800千瓦,年利用小時6070H,年發電量1.45億度,項目總投資1.78億元。該工程從取水樞紐至廠區都沿108公路線,廠區至瀘沽鎮20公里,距冕寧縣城14公里,交通極為方便。工程區的地形、地質條件優越,工程相對簡單,建設周期短,施工期2年,當地建材(砂石)豐富,可就地取材。電站建成發電后可就地并入國家大網運行,工程靜態總投資15164萬元,單位千瓦投。

          當我們進入電站后,受到了電站領導和員工的熱情接待。接著,領導給我們講了進入廠房的注意事項和相關的規定,我們認認真真地聽了并牢記,因為我們的專業是電氣自動化,此次是到電廠實習,如果我們不聽指揮,那只“電老虎”會隨時吞噬掉我們年輕的生命。

          15日下午,我們的主要實習任務是參觀電站設備。我們首先爬到山腰參觀了潛池,聽著隆隆的水聲,看著潛池里的無數旋渦,我突然毛骨悚然起來,不但用手緊緊抓住了欄桿,還退后了一步。我再看了下周圍的同學,大家都是很緊張的樣子,看著水往兩根巨管子里灌入。這時,技術人員給我們介紹說這的水頭高是57米,每根管子的流量是27立方米/秒。看著這場景,我是即敬畏又感嘆!如此巨大的工程是人民的辛勤勞動和智慧才創造出來的,開山,鉆隧道,引水,發電,從兒創造了自己的美好家園。

          緊接著我們參觀了變壓器。一進去,我們就聽到了滋滋的響聲,我問同學響聲從何而來,他告訴我響聲是由于高壓擊穿空氣而發出的。我知道:高壓要擊穿空氣需要很高的電壓。假設電力線桿有5米高,那么在相對濕度25%時,要擊穿5米空氣,需要15×106V雷擊高壓(3000V/mm)。如果在相對濕度95%時(下雨時),擊穿5米空氣需要5×106V雷擊高壓(1000V/mm)。我不由得離變壓器走得更遠些。技術員接著介紹了一些有關電力系統繼電保護的設備和知識,從技術員的口中和我查閱的資料中,我知道了跟多的繼電保護的知識:

         。ㄒ唬╇娏骼^電器 電流繼電器是反應電流大小變化而動作的繼電器。常用典型的電磁型電流繼電器為DL-—10系列,他用于電機,變壓器和輸電線的過負荷和短路保護裝置中,作為瞬時起動元件,其構造為旋轉舌片式電磁繼電器;

         。ǘ╇妷豪^電器 它是反應電壓變而動作的繼電器,典型的電磁型電壓繼電器是DL系列,它用于反應發電機,變壓器,線路及電動機等電壓升高或降低的保裝置;

         。ㄈ⿻r間繼電器 它是繼電保護裝置延時一定時限后動作于出口的時間元件,其典型系列是DS—110系列時間繼電器;

         。ㄋ模 中間繼電器 在繼電保護裝置中,中間繼電器用以增加觸點數量和容量,以滿足主繼電器的觸點數目及容量不足的輔助繼電器;也可以在觸點動作或返回所需時限不大時(一般為0.4——0.8s)使用;或通過其繼電器的自保持,滿足保護裝置的需要以及滿足保護回路切換需要。技術員還領導我們參觀了其他的變電設備例如電壓、電流互感器等,使我們了解了更多的知識。

          一、對火電廠的總體認識

          第一次來到的就是武漢高新熱電廠,當天上午,廠內工人向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史,還有就是發電的基本原理。然后我們就在一師兄的帶領之下去參觀了電廠的各個部分。電廠給人的第一感覺就是嘈雜,環境極為惡劣(至少對于我來說是這樣的),對于師兄的介紹,講解,如果站在一米外幾乎就聽不到說什么,很不幸,在廠房內,我沒有能靠近師兄,當然也就不知所云,不過還好,經過了嘈雜的廠房后,我們來到了中央集控室,這里可以說是電廠里面環境最好的工作場地,沒有房外的灰飛煙饒,沒有機器的轟轟隆隆,而且沒有外面的酷熱,估計在這里面工作的職工的薪水也是最高的吧,后來問了師兄,果然是差不多。在集控室,最引人注意的就是正門對面的一排機器,上面布滿了紅線,紅點,還有一些綠色的(我是基本上看不懂的,只能從表面上看看其電路圖),據介紹就是控制電廠的機器裝備等等的電路圖,現在基本上都是自動化了,室中心的幾臺計算機就是對他進行控制的,而工作人員的人數只需要幾個了,只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行,比起原來的舊電廠,現在的自動化程度大大提高,所以電廠的技術人員越來越少了,當然對他們的要求也是越來越高,直接帶來的就是效益的越來越好了。

          這一點在陽邏電廠也可以鮮明的看得出來,我們在游立言工程師的導引之下,穿過了電廠的廠房,其中除了只看到機器設備之外就沒有什么其他的,很難看到一個工人,偶爾看到的是幾臺可控機器,據游工介紹,只需要工人在上面設置好程序就可以不管了,機器的控制全部在集控室可以觀測,所以只要電廠運行出了問題,就可以馬上得知,一個電話過去,維修的就馬上過去,使之盡快得到解決。

          談到自動化,我們在武漢鍋爐廠也可以深深的'感受到。在汽包制造分廠,汽包的一些輔助制造,比如汽包上面的鉆孔,焊接等全部是自動進行,只要技術工人根據制造要求事先設計好程序,然后開動機器即可;在管子分廠,無數支管子的生產,如果僅僅是人為的打磨,那是不可能做到完全一樣的,所以當然也利用機器的自動作業,工人只需要注意機器就可以了。對于鍋爐,他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許許多多的管子并排組成,管子之間都是焊接著,這些焊接也是有機器的自動完成,每次并排幾只管子,調整好之間的位置,然后就是自動工作了。

          現在火電廠的自動化程度都很高,人員數量必然就會減少,使得對工作的質量就會提高。據了解,火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的,反正就是采用的輪流制度吧,每次只要是上班就是連續12個小時,在集控室工作的就必須嚴密注視著計算機,確保異常情況的出現能夠被立即發覺;對于維修方面的,工作時間有有些不同,有一種開玩笑的說法,說維修工個個都患有“電話恐懼癥”,只要電話一響,多半認為就是要工作了——電廠某些設備需要維修了,不管是寒冬還是酷暑,不管是白天還是黑夜,都必趕赴現場。當時我們聽起來都很驚訝,心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了,但是,中國有一句諺語——“我不入地獄,誰入地獄?”,如果以后真的是從事這種工作,當然是不會抱怨,更不會推卻的了。但是話說回來,現在的科技如此發達,機器設備哪有那么容易壞掉呢,所以維修工人的情況也不像想象中的那么艱難。總之,在電廠工作的時間概念與一般的有些不同,典型的就是不會按照正常的星期計算,也不會有正常的“黃金周”,人家最閑的時候就是電廠最忙的時候,盡管如此,但是我認為這也沒什么的,還不是都在地球上工作。

          火電廠比起水電廠,它的地理位置那是熱鬧得多。一般在城市的周邊建立火電廠,比如這次參觀的高新電廠與供熱公司和華能陽邏電廠,一個在武漢的關山二路,一個在武漢新州區的陽邏,都離武漢市中心很近。這是因為火電廠與水電廠不同,他不需要依賴于特別的地理環境,理論上講,任何地方都可以建立火電廠。建在城市周邊,為城市的輸電帶來了巨大的便利,不用拉很長的輸電線,也不用超高的輸電電壓,這在輸電成本上有巨大的節約,另外對城市的供電也很方便。

          這次認識實習涉及到電廠的方方面面,當然也不會錯過職工住宿薪資方面的問題。對于住宿,那是肯定很好的。游工介紹,陽邏的工人是住在武漢的竹葉山,如今,那可是武漢的繁華地帶;高新的住在雄楚大街,也是黃金地帶,都住的不錯,那也是理所當然,誰讓電廠的經濟效益這么好?對于薪資方面,我沒有顧面子,問了一些,但是幾位都沒有正面回答,但從住宿的介紹以及他們的表情看來(我觀察了一下),應該還不錯,這也是事實吧,當代的中國正在崛起,經濟正在以爆炸式的方式增長,電力就是其中的最根本的基礎保障,作為電力的源泉,電廠肯定是扮演著大佬的角色。

          總之,火電廠給人的總體印象是工作環境不怎么樣,工作時間不合大流,工作地點靠近城市,工作待遇還算不差,對國家的貢獻無人能替,還有著巨大的發展!

          三、火力發電廠的生產過程

          火力發電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程,首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能,這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變為機械能,這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過發電機將機械能轉變成電能。

          火力發電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發電廠的儲煤場,再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后,合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管,通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。

          燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱,預熱后的熱空氣,經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外,另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。

          燃燒生成的高溫煙氣,在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預熱器,同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣,自身變成低溫煙氣,經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出,經煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤,則煙氣經脫硫裝置的凈化后在排入大氣。

          煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣,最后由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經除塵器分離后也送到灰渣溝。

          鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度,后經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經過熱器被加熱為過熱蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。

          經過以上流程,就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。

          由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功,沖轉汽輪機,從而帶動發電機發電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝結冷卻成水,此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器,有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器,在其中通過繼續加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經化學車間處理后的補給水(軟水)與主凝結水匯于除氧器的水箱,成為鍋爐的給水,再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器,偶汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱,然后送入鍋爐,從而使工質完成一個熱力循環。

          循環水泵將冷卻水(又稱循環水)送往凝結器,吸收乏氣熱量后返回江河,這就形成開式循環冷卻水系統。在缺水的地區或離河道較遠的電廠。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環水冷設備,從而實現閉式循環冷卻水系統。

          經過以上流程,就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能,電能,以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發電廠是由爐,機,電三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能源轉換的動力廠。

        學習計劃 篇4

          一、進行自我分析 我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

          1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的.理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

          2、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

          二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

        學習計劃 篇5

          新的一年,在吸取去年的經驗與收獲的同時,學習部也將迎來新的工作、創下新的成績。新學期學習部將以培養傳媒協會的學習氛圍為宗旨,緊跟時代,深入會員,開拓創新,開展一系列活動,以期為同學學習提高,思維拓展助一臂之力。本學期工作伊始,學習部將做好本職工作,力爭有所突破,有所創新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃,具體資料如下:

          一、學習交流會

          舉辦學習交流會主要是為了拓展會員的知識面,使會員有更多的認識。本學期預計學習交流會十次,會舉辦學習態度交流會,以端正會員的學習態度。為進一步增進大家的相互了解,豐富大學生活,提高同學們思維的縝密性提高邏輯思維潛力,心理應變潛力以及口頭表達潛力,鍛煉大家的口才。本次學習態度交流會以辯論賽的.方式進行。我們還會舉辦一些專題講座,預計在文娛周會舉辦一次戶外學習交流會……

          二、無機化學

          依照慣例我們會在xx月份舉辦無機化學大賽,我們務必做好賽前準備,保證大賽成功舉行。

          1、向全院征題,以體現大家對無機大賽的意見,獲取更豐富的資源。

          2、大賽進行階段,邀請同學進行評選。

          3、做好賽后調查工作,發現大賽中出現的問題并予以解決,為下次大賽更好的舉行奠定基礎。

          三、有獎問答

          為營造良好的學習氛圍,提高會員學習的用心性和主動性,給大家帶給一個展現自我的平臺,協會每月舉行一次“化學知識”有獎問答活動。我們根據交解題答案的時間、解題的準確率和規范性評出前三名,給與必須的物質獎勵,并在下期學報上公布名單以資鼓勵!

          四、學習討論

          為讓大家學得更多的化工知識,解決學習中的疑惑,提高大家的學習成績,豐富會員的課余生活,學習部決定開展學習討論活動,以與教材同步為主,期望大家用心參與。堅持每周四下午六點招開學習小組會議,討論征集到的題目。布置近期工作,交流各班工作狀況,討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

          五、舉行學習部內部會議

          做好每次會議及活動的紀錄工作,且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的各項工作,以便加強管理提高工作效率。

          六、根據各位學習部成員的意向,充分聽取各方面的推薦

          對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把的服務獻給大家。組織學習部盡可能多開展有利于學習的各項活動。加強交流。如果條件允許,本部將會組織學習互動小組,充分了解會員學習上遇到的各種狀況,統計需要幫忙的同學,讓會員們自行組織,組成幾個2——3人的“學習互助”小組,組長幫忙需要幫忙的會員,“學習互助”小組活動要堅持不影響小組組長學習的原則;為了提高每組組長的參與熱情,此項做為年度評優評先的資料。

        學習計劃 篇6

          寒假來臨,期末考試的成績也是陸續發出來了,不管是考得好的同學,還是考得不理想的同學,接下來相信都是進入寒假補習階段了,以期待利用這個寒假保持繼續領先,或者完成逆襲,實現超車。然而很多時候盲目的補習,不結合自己的實際情況,人云亦云,結果并不理想,甚至有的時候會讓學生產出疲倦感,得不到滿足,失去了信心,因此寒假補習是必須的,但是需要結合自身的實際情況。

          寒假補習,首先要做的不是盲目的去選擇輔導機構,最為重要的是也是首先要做的就是分析自己,分析期末的試卷,結合期末試卷分析上學期的薄弱知識點,作出記錄。對于薄弱的知識點除了大的專題外,小的知識點也要作出標記。分析完自己的薄弱點之后,分析試卷成績背后的因素,并作出記錄,錯題的原因是馬虎,還是解題思路不清晰,解題方法不得當,或者是直接不會,不知道考察什么樣的知識點。之后要分析自己這一學期的學習狀態,并做出記錄,上一學期情緒波動是否很大,學習是否情緒化,有沒有長時間的厭倦感等等,這些自身心理或者生理上影響學習的因素,然后分析外部的學習環境是否對于學習有力,以及學習方法是否得當等,這些影響因素。

          做到上面這點對于寒假的補習不是無關緊要的,而是非常的重要,因為通過剖析自己之后,才能針對自己的情況,在寒假里面有針對性的補習,而不是不切合自己的實際,開始盲目的復習上學期的內容,不管學得好還是不好,或者盲目的進行預習,之前的基礎不牢固,對于新知識的學習也是非常不利的。因此通過上面的分析,選擇合適的.補習方法,如果自制力比較強,那么完全可以自己進行復習,買對應點的輔導資料,網上查閱對應的知識點,然后有目的的查缺補漏。如果自制力比較差,或者爸爸媽媽沒有時間陪著復習,那么選擇補習班的時候也要注意,該如何選擇。

          不管怎么選擇,首先要選擇正規的補習,家長要實地考察,現在輔導機構參差不齊,很多小的機構為了賺錢,對于學生不是很負責任,家長要選擇好,如果條件允許,有針對性性的輔導是最好的,因為我們在分析完之后,可以反饋給老師,讓老師有針對性地給孩子輔導,才能達到查缺補漏,穩固知識的目的,很多班課的學習,老師要結合所有孩子的情況進行復習預習,有的時候并不適合自身,因此寧愿家長多花點時間,也要選擇好,讓孩子在這個寒假穩固好知識。之后有針對性地跟著老師進行預習。

          除了對于知識的補習,學習習慣和學習方法也是要培養的,習慣不是一蹴而就的,而是一個循序漸進的過程,因此找到合適的學習方法,咨詢過老師結合自身實際之后,就要堅持下來,學習切勿“三天打魚兩天曬網”,培養良好的學習習慣和學習方法,是以后學習最有利的“武器”。希望家長和孩子在寒假前期,一定要規劃好,然后堅持下來,學習一定會有非常大的進步。加油

        學習計劃 篇7

          我和陳同學,于年月出生于,是一名華南師范大學教育信息技術學院在讀二年級本科生,現在就讀教育技術學專業。對于,我的如下懵懂的了解,與中國都屬于東亞國家,同樣是傳統的東方禮儀之邦,具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上,還是在傳統的建筑、服飾、飲食文化上,都蘊含著獨特的民族色彩,更令人向往的是,現代的在各方面,如科技、教育、藝術等都飛速發展著,并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到學習,并選擇了漢陽大學師范學院中的計算機教育學科專業,此專業與教育技術學相近,經過了大學兩年的學習,我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業,望學校能給我一個機會讓我到繼續深造。假如我有幸到學習,我將按照下面的計劃學習、生活。

         。ㄒ唬┟鞔_學習目標,近期內先學習韓語,打好一定的語言基礎,并多查找資料更深入地去了解的方方面面,做好充分的準備。

         。ǘ┰,這是到達的第一、第二個月,了解當地的風俗習慣、領略當地的風土人情、認識學校的概況、結交新同學、適應新環境是此階段的重要工作,通過網絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務,時刻銘記自己作為交換生的責任和義務,為華師為祖國增光添彩。

         。ㄈ┰拢@是到學習的中間階段,也是轉折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習,因此,前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認,各項經濟水平都比中國高,相應地生活水平也高,到學習,這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此,在這三個月里,我會勤工儉學,在學校里當中文老師或者到外面做兼職,如麥當勞、肯德基等,前提條件是不影響學習,半工半讀,通過自己的雙手獲取一定數目的收入,既能夠與人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力,培養自己的經濟意識,何樂而不為呢?月份將有其中考試,我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機,我將以極大的熱情和激情投入到學習中,以飽滿的信心迎接交換生的'第一場正式考試。

          (四)月,這是大學期末考試時間,我會比在華師期間付出更大的努力來備考,不僅是因為韓語教學,更是為了證明自己的學習能力,證明中國人的學習熱情,同時,在備考的過程中要注意把知識學以致用,溫故而知新,爭取拿到優異的成績。

         。ㄎ澹┠暝,這是學校的寒假時間,對于這個來之不易的學習機會,我會放棄回國休假的機會,將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況,訂下下半學年的計劃,反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

         。┰,新學期的開始,對比上年的自己,我應該更加成熟更加穩重,應該能夠克服一切的困難來完全融入到的生活中,并且反復修改自己的學習計劃,提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活,工作的人。

         。ㄆ撸┰拢姘l展自己,使自己成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生,按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。

         。ò耍┰拢貒A段。總結這一年的交換生活,并且構思好回國計劃,把自己在所學所感所思綜合應用,為自己的未來為祖國的發展貢獻自己微薄的力量。

          當然,計劃是時刻變化的,上面的幾點只是一個輪廓,具體情況還需具體分析,我希望可以通過自己的努力贏得學生的認同,提高自己的專業知識和能力,爭取早日報效祖國。

        學習計劃 篇8

          1、學好數學,首先要對它感興趣。因為興趣是最大的老師,有了興趣才會去學習,才會對它有產生愛好。所以要首先培養對數學的興趣愛好。

          2、第二就是學習的態度了。上課要認真聽老師講課,還要一邊記筆記。數學不像其它課程,一定要倒回來復習,才能把它學好。

          3、一定要多做題,做各式各樣的題。我們可以在做題中找到自己的不足,從而再去學習自己不足的地方,反反復復最終就會牢記。

          4、數學從小到大一直學,是有鏈接的。只要有不懂的地方就一定要向老師同學請教,要虛心學習。因為一處不懂的地方就可以卡住你,讓你沒有辦法往下繼續做題。

          5、一定要學會總結。每學完一章節內容,就要做好復習,畫出這一章的重點考點,同時把自己不會的地方也要找出來,虛心向老師同學請教。

          6、還要做好預習。每學習新課的'時候,老師有可能會講的很快很隆統,所以做好預習是很重要的。

        學習計劃 篇9

          (1)制訂計劃:要學習好,首先要制訂一個切實可行的學習計劃,用以指導自己的學習,古人說:“凡事預則立,不預則廢”。按計劃進行學習,就能合理安排時間,得當分配精力(重點學科、難點學科重點投入,但絕對不能偏科)。只有按計劃才能使學習做到心中有數,不會打亂仗,長此下去,可以使生活、學習規律化,養成良好的學習習慣,大大提高學習能力。

          (2)課前自學(預習):課前自學有點像作戰時的戰前偵察,哪是明確,哪是暗堡,哪是最堅固的地方,哪是薄弱環節等等,通過預習,可以對教材有個初步的了解,知道自己有哪些問題弄不懂,并做上記號,這樣帶著問題聽課,就會聽得更加認真,并且把自己對教材的理解與老師的講解相比較,加深對教材的理解和記憶,糾正自己的某些片面認識和錯誤,更重要的是可以培養自己的自學能力,這是人的一生在學習和工作中必須具備的能力。

          (3)專心上課:這是目前最經常性的,最大量的一個學習環節,因而也是目前的初中學生學習中的一個關鍵環節,除了端坐靜聽外,更重要的是積極思考(多問幾個為什么?),對同一個問題,可以從不同的角度去觀察、分析和對比,大膽提出自己的見解和老師、同學開展討論,總之,討論的越充分,研究的越透徹,理解的就越深刻,掌握的就越牢固,并且能夠極大地提高自己的分析思維能力。增強學習興趣。

          (4)及時復習:現在的教材,學科龐雜,知識點多,要想做到一次凈,一遍成是根本不可能的,所以及時復習是非常必要的一環,除了跟隨老師在課堂復習外,更多的`是根據自己掌握知識的情況及學習中出現的遺忘等現象,做好課外復習工作,復習不應是機械地重復幾遍,而是把學過的知識更加系統化、條理化,納入到整個知識體系之中。

          (5)獨立作業:強調的是獨立二字,作業不獨立就完全失去了作業的任何積極意義,那就不如不做,此外,我們還要堅決反對那種單純任務觀點,為應付老師檢查而作業的不良習慣,作業實際上是課堂學習的繼續,通過作業鞏固課堂所學知識,檢驗課堂聽講的效果,培養自己獨立思考、分析問題、解決問題的能力,提高學習的自覺性和積極性,當然作業中出現的疑難問題,在經過充分的思考、分析后可以向老師、同學請教或開展討論,對作業中的錯誤,要及時分析錯誤原因進行訂證。

          (6)解決疑難:學習中的疑難問題,可以說是大量的,反復的,連續不斷的,在學習的全過程中始終伴隨著對疑難問題的解決,能夠提出疑點和難點,本身就是積極開支腦筋的一種表現,是一種想解決問題的表現,對當天學習中出現的疑難,應該當天就把它解決(問題不過夜),因為明天可能還會有明天的問題,也就是說,解決問題一定要及時,不要讓問題越積越多,以至到后來,堆積如山,無法解決,很多學習掉隊的同學就是因為問題解決的不及時而造成的,學習基礎差的同學,問題已經成堆,就應該盡快地、系統地把欠缺的知識補起來,這需要有堅強的決心和極大的毅力,應盡可能地求得老師、同學的幫助。

          (7)系統小結:平時我們學的知識,需要經常的順一順,理一理,找起來就方便,用起來就順當,這就需要進行系統小結,同學們除了課堂上聽從老師小結外,還可以自學一下課本上每章的小節,最終學會自己小結,把已經學過的知識,儲存到相關學科的網絡中去,一旦需要,就可以提出來應用。

          (8)課外學習:對于成績優異的學生來說:課外學習就是進一步開拓知識面、開闊視野,發展特長,參加學科競賽等;而對于成績差的同學來說,課外學習就應該是努力把欠缺的知識補上來,把基礎知識打扎實,加強基本技能的訓練,盡快跟上大家前進的步伐。

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