學(xué)習(xí)工作計(jì)劃匯編15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃1
走出校門(mén)，即將要踏入工作崗位，我對(duì)自己的未來(lái)有了新的追求理想、目標(biāo)，為了能逐一實(shí)現(xiàn)它們，現(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)和工作做如下計(jì)劃：
1、在學(xué)習(xí)階段：堅(jiān)持晚10朝6的作息時(shí)間，保持良好的精神面貌，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的理念規(guī)章、制度，盡快融入到集琦這個(gè)環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項(xiàng)，為工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)技巧：找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的最佳方案，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的內(nèi)容。
3、日常方面：堅(jiān)持不遲到不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐，學(xué)會(huì)管理自己的情緒，調(diào)整工作態(tài)度，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的.工作。
4、工作階段：通過(guò)在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)并結(jié)合在工作中遇到的問(wèn)題，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，做好記錄，及時(shí)反饋。
5、以飽滿(mǎn)的熱情和態(tài)度對(duì)待工作，營(yíng)造一個(gè)愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感。
6、關(guān)于市場(chǎng)：充分作好市場(chǎng)調(diào)研工作，了解自己的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手銷(xiāo)售渠道，在實(shí)踐中積累，在實(shí)踐中觀察，在實(shí)踐中完善。每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，我將立足實(shí)際，做好準(zhǔn)備。使工作有所開(kāi)拓，有所創(chuàng)新，有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。
2、注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。
3、開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
三、具體措施
1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為教師自由讀書(shū)時(shí)間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜。
2、各教研組每月要開(kāi)展一次專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周，教研組長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題，讓教師做好準(zhǔn)備。
3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無(wú)故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。
4、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽(tīng)教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì)診、集體讀書(shū)等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫(xiě)好心得體會(huì)，交教導(dǎo)處檢查存檔。
6、教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫(xiě)教學(xué)反思15篇，教學(xué)論1篇。
7、對(duì)于學(xué)校派出去參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)的教師，回校后必須寫(xiě)出一份匯報(bào)材料，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報(bào)課。
8、實(shí)行相互聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課30節(jié)，其他教師聽(tīng)課至少20節(jié)。如果是聽(tīng)隨堂課，要先向教導(dǎo)處報(bào)告，以便教導(dǎo)處檢查記載，否則不予以計(jì)算。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄，在每月的教學(xué)檢查中，要將本月聽(tīng)課記錄交教導(dǎo)處核實(shí)，做到一月一統(tǒng)計(jì)。
9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析，思考、研討下次研究?jī)?nèi)容，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。
10、實(shí)行電子備課和集體備課制，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力。
一、思想政治方面
學(xué)高為師，身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿(mǎn)意的好老師。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫(xiě)教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽(tīng)課記錄，本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，要寫(xiě)好評(píng)課記錄。
3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過(guò)硬的基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。
5、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的`觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
三、讀書(shū)方面
多讀書(shū)來(lái)豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書(shū)外，我還要讀的書(shū)是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條建議》，以及《愛(ài)的教育》等書(shū)籍�！蹲哌M(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。
四、其他方面
積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃3
探究式學(xué)習(xí)是通往外界的窗口
在課堂教學(xué)中引入信息技術(shù)的目的是為了提高課堂的教學(xué)效率，但很難兼顧因材施教，發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。增加探究式學(xué)習(xí)的目的是通過(guò)這種形式使課堂教學(xué)向外延伸，為學(xué)生打開(kāi)通往外界的窗口。趙凱華教授在新概念物理教程《力學(xué)》的序中談到：“我國(guó)的物理教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)是課程的內(nèi)在聯(lián)系緊密，論述條理清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。但是我們總覺(jué)得，在我國(guó)的物理教學(xué)中缺少點(diǎn)什么。問(wèn)題在于我們的學(xué)生每遇到問(wèn)題時(shí)，總是開(kāi)始便埋頭于用系統(tǒng)的理論工具，按部就班的作詳盡的定量計(jì)算，而且常為某些計(jì)算細(xì)節(jié)所困惑，盡管許多問(wèn)題可以通過(guò)直覺(jué)的思考就得到定性或半定量的結(jié)論�！�
探究式學(xué)習(xí)模式的特點(diǎn)是遵循現(xiàn)代教育以人為本的觀念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間。學(xué)生通過(guò)主題探索與教材以外的物理世界發(fā)生聯(lián)系，這些主題也就是通往外部世界的窗口，只有這些聯(lián)系發(fā)生的多了，才能使學(xué)生的`物理思維定式發(fā)生變化。由教材體系的線(xiàn)性思維轉(zhuǎn)變?yōu)榕c外部世界相聯(lián)系的非線(xiàn)性思維，有了非線(xiàn)性思維，才可能出現(xiàn)直覺(jué)思維，才有可能創(chuàng)新。
探究式課堂教學(xué)激發(fā)好奇心
學(xué)生的好奇心可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出極大的興趣，從而很好地主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。探究式課堂教學(xué)要試圖最大限度地激發(fā)不同學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。認(rèn)識(shí)到了不同學(xué)生的不同興趣特點(diǎn)后，在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)就能從感性材料出發(fā)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣需要。這就要求教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)要安排一些鮮明、生動(dòng)的物理實(shí)驗(yàn)。如在組織八年級(jí)《物理》上冊(cè)的一節(jié)課的教學(xué)時(shí)，利用酒精燈煮魚(yú)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生根據(jù)自己生活的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為魚(yú)只能生活在常溫下的水中，當(dāng)他們看到加熱燒瓶頸部直至水沸騰而金魚(yú)卻安然無(wú)恙地游來(lái)游去時(shí)，學(xué)生驚奇不已，產(chǎn)生濃厚的興趣。適時(shí)馬上讓他們根據(jù)現(xiàn)象提出心中的疑問(wèn)，他們會(huì)非常踴躍。雖然這種興趣只停留在現(xiàn)象本身，并未產(chǎn)生探索這些物理現(xiàn)象原因的需要，但是在以后的學(xué)習(xí)中他們表現(xiàn)出了極大的熱情。
探究式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造靈感
物理探究式學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生直覺(jué)性思維的有效手段。物理靈感是人腦對(duì)百思不得其解的物理問(wèn)題的突然領(lǐng)悟，是抽象思維和形象思維活動(dòng)發(fā)展到一定階段的一種激烈的跳躍和升華。通過(guò)課堂探究式學(xué)習(xí)，形成非線(xiàn)性的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生非線(xiàn)性思維。這些非線(xiàn)性知識(shí)就是通過(guò)與外界不斷發(fā)生能量、物質(zhì)和信息的交換獲得的。信息技術(shù)為這種交換提供了條件。學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)廣泛涉獵與學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，這些知識(shí)可以是代表物理發(fā)展的最新應(yīng)用、前沿技術(shù)，也可以是交叉學(xué)科的知識(shí)，還可以是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)題。
思維的突變是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。要想有創(chuàng)造，必須首先有物理學(xué)科知識(shí)的積累。當(dāng)學(xué)生剛開(kāi)始接觸課堂之外的物理世界時(shí)，會(huì)覺(jué)得處于一片混亂，不知如何將這些真實(shí)性的事件與自己原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。教師要進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，將課堂上建立的物理表象與現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行關(guān)聯(lián)，如火箭發(fā)射的原理是變質(zhì)量的動(dòng)量守恒定理，產(chǎn)生黑障與等離子層有關(guān)。這時(shí)非線(xiàn)性知識(shí)結(jié)構(gòu)中的關(guān)聯(lián)作用起作用，原有知識(shí)不能滿(mǎn)足要求，他們會(huì)自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，知識(shí)繼續(xù)積累。當(dāng)知識(shí)積累到一定的量且知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)效應(yīng)達(dá)到一定閾值時(shí)，會(huì)發(fā)生思維突變，形成新的有序結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生直覺(jué)和靈感。
總之，探究式學(xué)習(xí)體現(xiàn)了協(xié)作學(xué)習(xí)精神，突出了學(xué)生的主體地位。采用協(xié)作學(xué)習(xí)組織形式進(jìn)行主動(dòng)探究，成員之間互相配合、互相幫助、互相促進(jìn)，并將其在學(xué)習(xí)過(guò)程中探索發(fā)現(xiàn)的信息和學(xué)習(xí)資料與小組中的其他成員共享，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也符合中考題源于課本、高于課本的出題思維，是新課標(biāo)中物理探究性學(xué)習(xí)的一種行之有效的方法，也符合新課改的要求。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃4
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的`各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、觀摩學(xué)習(xí)、交流切磋，把“有效教學(xué)”、“高效課堂”等觀念轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作。
2、接受專(zhuān)家、名師指導(dǎo)，吸收集體智慧的結(jié)晶，不斷提高個(gè)人聽(tīng)課、評(píng)課、備課、上課水平。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)參觀交流，了解更多學(xué)校教研活動(dòng)形式、內(nèi)容，以便帶回我校，使地理科組教研活動(dòng)更加規(guī)范化。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
2、上好示范課、匯報(bào)課。
3、寫(xiě)好課題研究開(kāi)題報(bào)告。
4、及時(shí)整理總結(jié)心得體會(huì)。
三、保障措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行“廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班跟崗學(xué)習(xí)工作指南”及“關(guān)于廣東省骨干教師培訓(xùn)‘遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)’的實(shí)施方案”的相關(guān)要求。
2、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)李啟云名師工作室骨干教師跟崗學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃。
3、遵守“李啟云名師工作室制度”
四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段主要任務(wù)
1、聽(tīng)課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報(bào)課）（聽(tīng)課要有聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄）；
2、開(kāi)發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤(pán)）；
3、寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記；
4、每天寫(xiě)一篇跟崗學(xué)習(xí)日記（500字以上）
5、課題開(kāi)題，并完成部分教研工作；
6、將上述成果上傳個(gè)人博客，每天更新博客。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
在工作中做到一個(gè)中心,三個(gè)到位。一個(gè)中心:以信息技術(shù)為平臺(tái)為學(xué)校各項(xiàng)工作服務(wù)為中心;三個(gè)到位:硬件設(shè)備維護(hù)要到位、信息技術(shù)支持要到位、教學(xué)教研文體活動(dòng)保障要到位。
二、工作目標(biāo)
在實(shí)際工作中,圍繞“一個(gè)中心,三個(gè)到位”這個(gè)指導(dǎo)思想,高質(zhì)、高效的完成信息技術(shù)工作,并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高工作水平。
三、主要工作
常規(guī)工作,定期做
1、定期對(duì)班級(jí)及辦公室的信息技術(shù)設(shè)備,進(jìn)行系統(tǒng)和硬件的維護(hù)、維修。
2、定期對(duì)校園絡(luò)設(shè)備、監(jiān)控、LED等關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。
3、為學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展的各種教學(xué)、教研、文體活動(dòng)做好相關(guān)的服務(wù)工作及技術(shù)支持。
本學(xué)期校信息辦將跟隨教導(dǎo)處的聽(tīng)課工作相結(jié)合,深入到各年級(jí)中進(jìn)行聽(tīng)課、錄課,并制作成課堂實(shí)錄資源,放在學(xué)校服務(wù)器上,校內(nèi)共享。以達(dá)到自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、共同提高課堂教學(xué)水平。
信息技術(shù)培訓(xùn)工作,重點(diǎn)做延續(xù)上學(xué)期的信息技術(shù)培訓(xùn)工作,與中心的“視頻點(diǎn)播平臺(tái)”相結(jié)合,定期在校內(nèi)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)形式分為自我培訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:交互式投影與普米軟件的結(jié)合使用與提高。再次對(duì)全體教師進(jìn)行信息設(shè)備的使用及日常保養(yǎng)、管理的'培訓(xùn)。
新設(shè)備安裝與使用,認(rèn)真做
x年底,市教育局為我校安裝了一套錄課系統(tǒng),此系
統(tǒng)在安裝后,如何把這套系統(tǒng)使用好是本學(xué)期校信息辦的一個(gè)研究課題。
x年我校上報(bào)了采購(gòu)計(jì)劃,本學(xué)期新設(shè)備應(yīng)該可以采
購(gòu)回來(lái)了。所以要做好新設(shè)備安裝前的準(zhǔn)備及安裝后的使用培訓(xùn)工作。使新設(shè)備能盡快投入到教育教學(xué)中。
周工作明細(xì)如下:
信息技術(shù)工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,有很多工作都是臨
時(shí)發(fā)生的,并不在計(jì)劃之內(nèi),所以實(shí)際的工作內(nèi)容會(huì)相應(yīng)的進(jìn)行調(diào)整。在實(shí)際工作中如有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠給予我批評(píng)、指導(dǎo)和幫助,我會(huì)虛心接受,并及進(jìn)整改,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃6
20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，為了做好期末工作，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，讓全體師生員工過(guò)一個(gè)安全健康、愉快祥和的寒假和春節(jié)，各幼兒園要按教育局布置的工作要求，認(rèn)真做好本學(xué)期末和寒假工作。
工作安排：
�。ㄒ唬┳�(yán)期末復(fù)習(xí)、考試工作，全面完成教學(xué)任務(wù)
1.認(rèn)真做好期末教學(xué)工作，不趕進(jìn)度，扎實(shí)“雙基”，面向全體學(xué)生，做好學(xué)困生的幫扶工作。復(fù)習(xí)教學(xué)，要訂好計(jì)劃，備好教案，精選習(xí)題，上好每節(jié)復(fù)習(xí)課，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，大幅度提升及格率，降低低分率。
2.嚴(yán)格執(zhí)行省、XX市、XX市關(guān)于期末考試、高中會(huì)考等要求規(guī)定，組織安排好期末復(fù)習(xí)、考試。加強(qiáng)考試的全過(guò)程管理，嚴(yán)格做好試卷保管、校內(nèi)交換監(jiān)考和考生座位交叉，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)舞弊行為�？荚嚻陂g須開(kāi)啟視頻監(jiān)控，做到全覆蓋、無(wú)遺漏。
3.認(rèn)真做好統(tǒng)一流水評(píng)卷，初中實(shí)行統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷。評(píng)卷結(jié)束后，2月5～7日各幼兒園安排試卷講評(píng)及質(zhì)量分析。質(zhì)量分析要著重分析學(xué)生知識(shí)的缺陷及原因，并充分利用質(zhì)檢數(shù)據(jù)指導(dǎo)教學(xué)。
�。ǘ┳ズ每荚u(píng)、考核及總結(jié)工作，檢查目標(biāo)計(jì)劃落實(shí)情況
1.認(rèn)真對(duì)照《關(guān)于印發(fā)XX市中學(xué)教育工作目標(biāo)管理考核方案（修訂）的通知》（XXX〔20xx〕34號(hào)）及期初工作目標(biāo)計(jì)劃，全面回顧總結(jié)一學(xué)期來(lái)各項(xiàng)工作的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，形成書(shū)面總結(jié)，上報(bào)教育局相關(guān)股室。督促各處（室）、各年段、班級(jí)做好相應(yīng)的工作總結(jié)。
2.按照《關(guān)于進(jìn)一步做好中學(xué)教師業(yè)績(jī)考核工作的通知》（XXX〔20xx〕33號(hào)）、《XX市中學(xué)班主任工作考評(píng)細(xì)則》（XXX〔20xx〕55號(hào)）及各校修訂后的實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真做好教職工、班主任的業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)工作�？陀^評(píng)價(jià)每位教職工、班主任的工作業(yè)績(jī)，做到公開(kāi)、公平、公正，同時(shí)在校內(nèi)公開(kāi)欄做好公示工作。
3.做好各種檔案的歸檔工作。各校要收齊各種教育教學(xué)材料，分類(lèi)歸檔，確保學(xué)校檔案材料規(guī)范、齊全。
4.按照《關(guān)于印發(fā)XX市幼兒綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則的通知》（XXX〔20xx〕15號(hào)）精神，積極、穩(wěn)妥、有序地認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，努力推進(jìn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，全面地、客觀地評(píng)估學(xué)生一學(xué)期的各方面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，評(píng)價(jià)結(jié)果必須按文件要求進(jìn)行簽字、公示。
�。ㄈ┳ゼ�(xì)校園綜治安全和清財(cái)核資工作，確保師生和校產(chǎn)安全
1.要認(rèn)真自查自糾，做好安全工作。各中學(xué)要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，采取有力措施抓好安全工作，要安排好寒假值班護(hù)校工作（寒假值班護(hù)校安排表于20xx年2月8日前交中教股、未保辦），落實(shí)行政帶班責(zé)任制和各項(xiàng)安全防范措施辦法，切實(shí)做好防災(zāi)、防火、防盜工作，確保校產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
2.寒假前，各校要對(duì)校舍（含在建校舍）進(jìn)行一次全面的'安全檢查，消除安全隱患，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
3.進(jìn)行年終財(cái)務(wù)審計(jì)，認(rèn)真進(jìn)行自查、自糾，代辦費(fèi)收入情況應(yīng)向師生、家長(zhǎng)公布，多還少補(bǔ)。要做好清財(cái)核資工作，實(shí)驗(yàn)儀器、電教及圖音體器材、圖書(shū)等校產(chǎn)要清點(diǎn)歸倉(cāng)，妥善保管，嚴(yán)防校產(chǎn)流失。
（四）抓實(shí)離校前后的有關(guān)工作，確保假期前后對(duì)接高效有序
1.農(nóng)村“改薄”項(xiàng)目校及其他項(xiàng)目校要抓緊做好建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)工作，確保項(xiàng)目建設(shè)工作進(jìn)度。
2.各校要針對(duì)“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”國(guó)檢發(fā)現(xiàn)問(wèn)題跟蹤督查暨教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)”XX市級(jí)核查存在的問(wèn)題，充分利用期末和寒假，抓整改、補(bǔ)短板。
3.寒假前，各校要集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行《行為規(guī)范》教育、法紀(jì)教育和安全教育，并印發(fā)“寒假須知”或“給家長(zhǎng)的一封信”。教育廣大師生遵紀(jì)守法，不參加任何封建迷信活動(dòng)、不參加“xx”等賭博活動(dòng)、不乘坐無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛和私自外出、不亂放鞭炮、不酗酒等，做好防疾病和飲食安全工作，積極參加文明健康的活動(dòng)，過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的春節(jié)和寒假。校園大門(mén)，插上彩旗，布置張貼迎春對(duì)聯(lián)及歡迎標(biāo)語(yǔ)。
4.學(xué)生離校前，要求各學(xué)科教師布置適量的寒假作業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生安排一定時(shí)間溫習(xí)功課；引導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生做好復(fù)習(xí)迎考工作。
5.認(rèn)真抓好“控輟保學(xué)”工作。落實(shí)學(xué)額鞏固責(zé)任制，確保學(xué)額鞏固達(dá)標(biāo)，對(duì)可能產(chǎn)生輟學(xué)的學(xué)生做好動(dòng)員等跟蹤工作，預(yù)防新學(xué)期產(chǎn)生新的流生。各校要對(duì)各班級(jí)學(xué)額鞏固情況進(jìn)行檢查。學(xué)期結(jié)束前要對(duì)本校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行一次核對(duì)清理，及時(shí)做好電子學(xué)籍管理系統(tǒng)的異動(dòng)處理。充分利用寒假時(shí)機(jī)，做好“取證”工作。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃7
作為一名教師，我覺(jué)得我首先要成為一名積極的學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)型教師，這樣我才能成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高年級(jí)要求的教育者�！胺彩露家崆白觯荒芴崆��！弊鋈魏问虑橹岸家忻鞔_的目的和方向，才能順利進(jìn)行。所以專(zhuān)門(mén)制定了個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為你以后的發(fā)展指明方向。
一、發(fā)展目標(biāo)
教師是人類(lèi)永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇不是永恒的，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師的良好素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是可以通過(guò)接受學(xué)校教育和繼續(xù)教育，即終身學(xué)習(xí)獲得的。新的教育理念認(rèn)為，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的唯一途徑。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)的每一分每一秒，讓學(xué)習(xí)成為內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提高師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)；在工作中，積極參與教育研究的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在實(shí)踐中不斷探索、領(lǐng)悟、反思，不斷提醒自己用腦工作，逐漸成為一個(gè)研究型、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)體。
二、學(xué)習(xí)思路
今年，我們將根據(jù)自身實(shí)際情況，圍繞“一德四創(chuàng)”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)、新方法培訓(xùn)、“一核”——，著力提高教師綜合素質(zhì)。采用靈活的學(xué)習(xí)方法。自主探索、自主創(chuàng)造，要走出單一的、灌輸式的教學(xué)模式，積極與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，合作探索，采用主動(dòng)、選擇性、參與性、可操作性、體驗(yàn)性的.多種教與學(xué)的方法。充分利用三種學(xué)習(xí)方式，即學(xué)校培訓(xùn)系統(tǒng)、衛(wèi)星電視和計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù)加載的豐富資源，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)、隨地、高效率、高質(zhì)量的自主學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自主終身學(xué)習(xí)。
三、具體目標(biāo)
時(shí)刻警醒自己“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、廉潔從教、以身作則”的崇高道德風(fēng)尚。有了優(yōu)秀的教師作風(fēng)，我們就可以提升教學(xué)風(fēng)格，提升學(xué)風(fēng)，優(yōu)化道德，讓自己成為公民道德的楷模，不斷加強(qiáng)自我提升和學(xué)習(xí)，從而提高自我修養(yǎng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意。適應(yīng)現(xiàn)代教育改革和發(fā)展的需要。努力探索創(chuàng)新，為新課程的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。應(yīng)該努力提高自己的道德修養(yǎng)，同時(shí)在教育和教學(xué)中貫徹道德修養(yǎng)。當(dāng)然，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力，不是一蹴而就的事情。要腳踏實(shí)地，一年一年一步來(lái)學(xué)習(xí)，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面創(chuàng)新型人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身素質(zhì)非常重要。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，把自己培養(yǎng)成品德高尚的人民教師。圍繞“強(qiáng)化能力、提高素質(zhì)、課堂決戰(zhàn)、提高素質(zhì)”的總體目標(biāo)，以提高教師道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平為核心，以“一德四創(chuàng)”(即德育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)的學(xué)科培養(yǎng)為主要內(nèi)容，以學(xué)校為基礎(chǔ)，積極探索和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式。加強(qiáng)自我管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，提升教師教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程。
2.職業(yè)道德教育：以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，把愛(ài)與責(zé)任教育放在師德建設(shè)的首位。
3.教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《基礎(chǔ)教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師心理健康教育和課堂將
主任工作理論知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。
4、加強(qiáng)對(duì)所發(fā)資料的學(xué)習(xí)。多種學(xué)習(xí)形式貫穿于這一過(guò)程：以集中學(xué)習(xí)、校本學(xué)習(xí)為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽(tīng)報(bào)告、問(wèn)題研討、案例剖析，社會(huì)實(shí)踐、寫(xiě)反思體會(huì)文章，寫(xiě)心得等開(kāi)式進(jìn)行。
5、向其它學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)軍。比如自己感興趣的音樂(lè)科目等，只有將自己的興趣愛(ài)好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對(duì)工作厭倦。
五、具體措施
1、專(zhuān)題講座：積極參加學(xué)校組織的專(zhuān)題講座。通過(guò)專(zhuān)題講座培訓(xùn)，了解國(guó)家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。
2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時(shí)了解課改信息。堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動(dòng)的全過(guò)程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對(duì)照《規(guī)范》的要求，針對(duì)整改中查找出來(lái)的問(wèn)題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)。
3、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獲取知識(shí)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高自我覺(jué)察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實(shí)施的基礎(chǔ)上，按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求，認(rèn)真對(duì)照檢查，撰寫(xiě)自我剖析材料。
4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問(wèn)題，促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。
5、課題研究：在參訓(xùn)過(guò)程中，把自己的心得體會(huì)，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，注重個(gè)案的研究，通過(guò)動(dòng)手寫(xiě)作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者。
學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃8
1、 認(rèn)真進(jìn)行自我發(fā)展設(shè)計(jì)，規(guī)劃出最適合自己的學(xué)習(xí)生涯發(fā)展路線(xiàn)；
2、意識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)差異，特別要走出“應(yīng)試教育”誤區(qū)；
3、制定出適合自己的長(zhǎng)期、中期、近期學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行；
4、選用適合自己的學(xué)習(xí)方法，探索出個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格；
5、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，發(fā)揮最大學(xué)習(xí)效率；
6、主動(dòng)進(jìn)行探索性和研究性學(xué)習(xí)，而不只是被動(dòng)接受學(xué)習(xí)；
7、合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是有效利用課余時(shí)間；
8、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于課本，更要聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行；
9、不只是學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)，還要了解其它學(xué)科知識(shí)；
10、學(xué)會(huì)查閱資料，了解自己專(zhuān)業(yè)研究的最新進(jìn)展；
11、抓住自己學(xué)習(xí)中的.靈感，發(fā)揮創(chuàng)造性，想辦法將它實(shí)現(xiàn)；
12、多向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)感受；
13、多參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、講座；
14、正視學(xué)習(xí)中的困難和挫折，及時(shí)調(diào)整自己的消極心理；
15、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科；
16、善于肯定自己的每一次進(jìn)步和成功，尋找學(xué)習(xí)的成就感；
17、坦然面對(duì)考試，消除自己過(guò)于緊張和焦慮狀態(tài)；
18、更廣泛的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交際、學(xué)習(xí)休閑、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)愛(ài)。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃9
新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象的描繪：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過(guò)這次寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的三年發(fā)展目標(biāo)為：
一、 思想目標(biāo)：
加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自己具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
二、 職業(yè)道德：
�。�1）要在平凡的工作崗位上，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。
（2）要認(rèn)真上課，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。（3）要為人師表，以身作則，注重身教。
三、育人目標(biāo)：要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、修養(yǎng)目標(biāo)：
1、端正方向。自覺(jué)遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)、偽宗教對(duì)校園的侵蝕、滲透。
2、敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力，提高工作效率。
3、教書(shū)育人。全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的.實(shí)踐能力。
4、熱愛(ài)學(xué)生。增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。
5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)。努力形成互敬互愛(ài)、奮發(fā)向上、共同進(jìn)取的群體氛圍。
6、以德修身。嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表。遵守社會(huì)公德，追求科學(xué)文明的生活方式。
五、合作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)與教師的合作。學(xué)會(huì)與他人合作，包括與同類(lèi)學(xué)科教師的合作、與不同學(xué)科教師的合作。
2、加強(qiáng)與學(xué)生的合作。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)教師上課、參與評(píng)課、邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同來(lái)參與孩子的綜合實(shí)踐活動(dòng)等方法，讓更多的家長(zhǎng)來(lái)了解新課程的科學(xué)理念、認(rèn)識(shí)新課程改革的重大意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。
六、技能目標(biāo)：
�。�1）提高了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力。教師要善于了解學(xué)生，可以采取多種方法，向家長(zhǎng)了解，向同學(xué)了解，看成績(jī)單與換行評(píng)語(yǔ)等等，但是最重要的方法是教師的直接觀察，教師要對(duì)學(xué)生的思想行為、智力活動(dòng)、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察能力。這是在教育過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，捕捉教育時(shí)機(jī)的重要條件，善于觀察學(xué)生的教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)去解決問(wèn)題�？梢允盏搅己媒逃Ч�。反之，問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，拖延很長(zhǎng)時(shí)間，到了較為嚴(yán)重程度再去解決，教師就很被動(dòng)。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃10
20xx年的暑假即將開(kāi)始，初中三年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)半，初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入高潮，最難的、考點(diǎn)最多的知識(shí)點(diǎn)不斷的向我們涌來(lái)。初中的學(xué)生和家長(zhǎng)都知道這樣一句話(huà)：“初一不分上下，初二兩級(jí)分化，初三一個(gè)天上、一個(gè)地下”誠(chéng)然，初二是初中學(xué)習(xí)的分水嶺，而初二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又是兩級(jí)分化的核心原因。如何在20xx年的暑假提前學(xué)習(xí)，領(lǐng)先整個(gè)初二，進(jìn)而領(lǐng)先初三學(xué)習(xí)。我將就學(xué)生在這個(gè)暑假的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，給出一些具體實(shí)用的建議。
一、初二數(shù)學(xué)的特點(diǎn)
前文已經(jīng)說(shuō)到，初二數(shù)學(xué)是拉開(kāi)學(xué)生差距的核心原因，這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加——隨著實(shí)數(shù)。平行四邊形和函數(shù)這三塊知識(shí)的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手，于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者；而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開(kāi)差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊，對(duì)于理科學(xué)習(xí)感到越來(lái)越恐懼，我在近幾年數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)中，初一的時(shí)候大家的成績(jī)比較集中，分?jǐn)?shù)達(dá)到優(yōu)秀（xx分）的占xx%以上，成績(jī)最差的也在xx分上下；而初二時(shí)的優(yōu)秀率只有xx%，有很大一部分同學(xué)只能拿到xx多分；初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足xx%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線(xiàn)之下。
二、領(lǐng)先初二下學(xué)期
暑假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭(zhēng)之地，根據(jù)很多優(yōu)秀學(xué)生的’學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)選擇在暑假繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而在春季取得一定的優(yōu)勢(shì)。
�。�1）暑假的復(fù)習(xí)
暑假充裕的時(shí)間，可以利用起來(lái)把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補(bǔ)，如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯(cuò)，那么應(yīng)該把重點(diǎn)放在四邊形的證明上，特別是構(gòu)造全等的題目，隨時(shí)都不應(yīng)該放松警惕，最好做到每天練習(xí)一道題目，每周做一次方法歸納，因?yàn)槿仍谥锌贾姓紦?jù)著極其重要的地位，近五年的中考?jí)狠S題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來(lái)，這類(lèi)題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答，原因就是全等構(gòu)造類(lèi)題目難度可以出得很大，如果沒(méi)有日積月累的經(jīng)驗(yàn)，是很難在中考中完成這類(lèi)題目的。
�。�2）暑假的預(yù)習(xí)
對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于下半學(xué)期知識(shí)的'提前學(xué)習(xí)比對(duì)以往知識(shí)的復(fù)習(xí)要更加重要，其原因主要可以分為以下三點(diǎn)：
1）初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進(jìn)度會(huì)加快，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預(yù)習(xí)；
2）初二下學(xué)期的知識(shí)難度將進(jìn)一步加大，暑假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)校講課的時(shí)候就可以順利聽(tīng)懂，在課外就可以進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn)。
�。�3）提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對(duì)落后了，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個(gè)結(jié)論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)，今年的暑假必須做好規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
三、暑假期間，應(yīng)該如何安排數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間
上文中已經(jīng)提到，暑假重點(diǎn)應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識(shí)上。而春季的課程中，最重要的知識(shí)有三塊：不等式，分解因式，相似形，根據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況，每人制定一個(gè)每天不小于2小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃。
初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表
一、閱讀
1、閱讀世界名著2本
2、中國(guó)古典文學(xué)名篇：詩(shī)300首，詞20首，文5篇。
3、閱讀古文學(xué)常識(shí)書(shū)籍
4、中國(guó)名著，文學(xué)若干本
5、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍若干
二、文體
1、下象棋，圍棋，國(guó)際象棋
2、笛子
3、溜冰
4、自行車(chē)
5、散步
養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣
三、寫(xiě)畫(huà)
1、鋼筆字
2、毛筆字
3、英文
4、畫(huà)畫(huà)
5、打字。
四、摘抄美文一篇
五、每天堅(jiān)持寫(xiě)日記一篇
六、整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃11
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。 實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的'學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩。久而久之，所有這 些都會(huì)形成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8點(diǎn)起床，不能賴(lài)床，如果賴(lài)床，媽媽可以使用任何方法，疊被、洗漱、吃飯
9-9.45
單日：閱讀理解雙日：基礎(chǔ)題（以365為準(zhǔn)）或作文訓(xùn)練
10-10.45
看書(shū)，以知識(shí)性書(shū)為首選，培養(yǎng)自己耐心讀書(shū)的習(xí)慣，在書(shū)中盡量吸取書(shū)中的精華，讀后和媽媽說(shuō)說(shuō)書(shū)中內(nèi)容、感想
11-12
數(shù)學(xué)以365為準(zhǔn)，每天一小時(shí)的題量，做不完可延長(zhǎng)時(shí)間。每周三做一張數(shù)學(xué)卷子
12-2
吃飯，休息、可用半小時(shí)電腦，不得以任何理由拖延時(shí)間、可以看人間正道是滄桑
2-2.45
預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、（看碟、做題）
3-3.45
英語(yǔ)10分鐘易錯(cuò)題、單日：預(yù)習(xí)初一課程、做題；雙日：閱讀訓(xùn)練兩篇及書(shū)蟲(chóng)系列
4-5
單日：爆破漢字（先自己看，然后媽媽幫著回憶一下），錯(cuò)的多就重看
雙日：背誦古文、古詩(shī)（了解作者、知道寫(xiě)作背景、了解詩(shī)中表達(dá)的內(nèi)容）
5-6
看百家講壇，（先看論語(yǔ)、再看孟子、諸子百家、地球）全看完后再買(mǎi)別的
6-7
休息、吃飯
7.-7.30
新聞聯(lián)播
7.40-8.30
默寫(xiě)、背誦新概念兩句、先默寫(xiě)再跟著磁帶背
9-10
9.30洗澡、休息
10點(diǎn)
上床。10.30必須熄燈睡覺(jué)
注：1、周日除上英語(yǔ)課外不安排其他學(xué)習(xí) 2、晚上或中午安排時(shí)間鍛煉身體
3、遇到晚上有安排可將背誦英語(yǔ)提前完成、不得拖到第二天
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，不斷加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，使我村的村民通過(guò)學(xué)法、知法、懂法、守法，沿著法制軌道前進(jìn)。
二、普法教育對(duì)象
“七五”普法宣傳教育對(duì)象：凡是我村有接受能力的每個(gè)村民都是20xx年“七五”普法對(duì)象，20xx年“七五”普法的重點(diǎn)是村、組兩級(jí)干部，有接受法制教育能力的在校學(xué)生、社會(huì)青年和全村治安中心隊(duì)長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo)
以“七五”普法啟動(dòng)為新的起點(diǎn)，研究制定“七五”普法總體規(guī)劃，健全新的運(yùn)作機(jī)制和組織網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)狠抓“學(xué)、查、建、治、考”五個(gè)環(huán)節(jié);全面完成年度普法依法治理各項(xiàng)工作任務(wù);鞏固發(fā)展“民主法治村”創(chuàng)建工作成果。
四、基本思路
從夯實(shí)基礎(chǔ)入手，啟動(dòng)“七五”普法。今年，著力抓好以下方面的工作：
1、抓發(fā)動(dòng)。按照上級(jí)的.部署要求，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級(jí)的有關(guān)文件、會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神，適應(yīng)新形勢(shì)，抓部署、全發(fā)動(dòng)、聚共識(shí)，造氛圍，為“七五”普法開(kāi)好局、起好步奠定思想基礎(chǔ)。
2、抓機(jī)制。堅(jiān)持建立村黨總支、村委會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、一把手負(fù)總責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，健全新的工作機(jī)制，實(shí)行普法工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)的主體作用，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)普法工作，為“七五”普法提供組織保障。
3、抓網(wǎng)絡(luò)。建立健全普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組、法制宣傳員、聯(lián)絡(luò)員檔案，形成有人抓、有人問(wèn)、有人管的組織網(wǎng)絡(luò)。
4、抓規(guī)劃。認(rèn)真研究制定本村20xx-20xx年普法依法治理規(guī)劃，做到三年普法有規(guī)劃。
5、抓啟動(dòng)。對(duì)照“七五”普法總體規(guī)劃，擬定“七五”普法開(kāi)局之年的學(xué)法計(jì)劃，按照計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施，推動(dòng)“七五”普法工作全面啟動(dòng)。
6、抓經(jīng)費(fèi)。積極做好普法教材的征訂工作，為普法工作提供經(jīng)費(fèi)保障。
7、抓骨干。堅(jiān)持以組以上干部為普法骨干，舉辦骨干培訓(xùn)班，發(fā)揮骨干作用，繼續(xù)推動(dòng)群眾學(xué)法。
8、抓宣傳。堅(jiān)持以憲法為核心，認(rèn)真普及宣傳上級(jí)規(guī)定的法律法規(guī)，深化宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)穩(wěn)定、與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。堅(jiān)持以會(huì)議、環(huán)境宣傳和印發(fā)普法宣傳材料進(jìn)家庭為主要形式，營(yíng)造普法教育的氛圍。
9、抓提高。主要抓以考促學(xué)，特別對(duì)普法骨干，上級(jí)規(guī)定普及的法律法規(guī)，做到學(xué)一法考一法，堅(jiān)持以學(xué)促考，以考促用、以用促治、普治并舉，進(jìn)一步提高全村干群的法律素質(zhì)，進(jìn)一步提升村主要領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法管理、依法辦事的能力。
10、抓治理。開(kāi)展形式多樣的普法教育，深化“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)“法治市場(chǎng)”建設(shè)。深入推進(jìn)依法治理，實(shí)行“四民主、兩公開(kāi)“，依法建章立制，堅(jiān)持黨務(wù)、村務(wù)公開(kāi)等各項(xiàng)公示制度，完善村民自治機(jī)制，進(jìn)一步提高全村法治化管理水平。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃13
轉(zhuǎn)眼從教已十六年，始終勤于研討，積極創(chuàng)新，擺脫職業(yè)倦怠，敬業(yè)樂(lè)業(yè)。20xx年有幸成為鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的一員，深感榮幸，又倍感責(zé)任重大，為了更好地參與20xx年進(jìn)修學(xué)習(xí)工作，特制定20xx年個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)的進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、參加進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)
積極參加工作室組織的各種集體活動(dòng)，積極撰寫(xiě)進(jìn)修學(xué)習(xí)心得，及時(shí)發(fā)布博客，在進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng)中向?qū)＜液屯卸嗾?qǐng)教，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快提高自己的教育教學(xué)水平。
2、爭(zhēng)取上公開(kāi)課
平時(shí)要多看一些名師課堂，多聽(tīng)一些專(zhuān)家的報(bào)告，及時(shí)反思和總結(jié)，將專(zhuān)家的先進(jìn)教學(xué)理念納入到課堂教學(xué)之中，20xx年在主持人的統(tǒng)一安排下，要積極開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，在實(shí)踐中尋求進(jìn)步，進(jìn)而盡快實(shí)現(xiàn)自身的.專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3 、閱讀專(zhuān)業(yè)期刊
20xx年繼續(xù)自費(fèi)訂閱相關(guān)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)期刊，認(rèn)真閱讀研究期刊中的文章，進(jìn)一步提高自身的理論水平和課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。
4、參與課題研究
提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，圍繞工作室課題展開(kāi)探討，查閱資料，搜集材料，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到教與學(xué)的完美統(tǒng)一。
5、撰寫(xiě)論文
通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
以上是20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃14
新的學(xué)期，為使小組合作交流學(xué)習(xí)進(jìn)一步落到實(shí)處，為更好的在數(shù)學(xué)課堂上使學(xué)生更積極的進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，特制定如下計(jì)劃。
一、分組：把班內(nèi)的學(xué)生按性別、性格上的和學(xué)習(xí)情況以及課堂表現(xiàn)及調(diào)整好的座進(jìn)行分組。（7）班每前后4人為一組，（8）班每三人進(jìn)行分組。
二、組織：每組中各個(gè)層次的學(xué)生都有，組長(zhǎng)對(duì)小組成員活動(dòng)進(jìn)行組織和分工，發(fā)言時(shí)要有順序，盡量讓不愛(ài)講話(huà)的學(xué)生先說(shuō)、多說(shuō)，當(dāng)一人發(fā)言時(shí)，要求其他成員必須認(rèn)真傾聽(tīng)，別人講完后，再發(fā)表自己的觀點(diǎn)，保證小組合作能夠順利進(jìn)行。
三、要求：小組活動(dòng)之前，明確提出本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)，完成任務(wù)的.方法等，讓學(xué)生知道小組合作要求任務(wù)之后，小組長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，組織組員有序地開(kāi)展討論、交流，動(dòng)手操作，探究活動(dòng)。
四、內(nèi)容：統(tǒng)籌把握重、難點(diǎn)，選擇好合作活動(dòng)的內(nèi)容和確定討論的題目。
五、指導(dǎo)：在小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，及時(shí)進(jìn)行巡視，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)指導(dǎo)。
六、總結(jié)評(píng)價(jià)：每次小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃15
概括以下我近來(lái)的生活學(xué)習(xí)就是兩個(gè)詞語(yǔ)：忙忙碌碌；碌碌無(wú)為。下面一段時(shí)間要有些具體的成品出來(lái)！主要有幾個(gè)方面：
一．英語(yǔ)。
每周至少完成六級(jí)英語(yǔ)的考前模擬試卷兩張。根據(jù)這個(gè)周兩套試卷的測(cè)試結(jié)果，我覺(jué)得達(dá)到425分還是很有問(wèn)題的，主要問(wèn)題一是聽(tīng)力占總分?jǐn)?shù)的35％，比例甚大，不保證得分20％以上就很難達(dá)到及格，而聽(tīng)力考題我還沒(méi)有真正測(cè)試過(guò)，要多大練習(xí)，包括堅(jiān)持看《走遍美國(guó)》，聽(tīng)真題。二是筆試部分，各項(xiàng)的得分并不穩(wěn)定，65％的分值兩次上都是只能拿到稍多于40％的樣子，這樣的成績(jī)是完全不能為聽(tīng)力的不足做補(bǔ)償?shù)摹?/p>
二．完成3D作業(yè)。
袁老師上周布置了3D作業(yè)是完成一個(gè)教學(xué)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，這個(gè)作業(yè)要是完全自己做的話(huà)還是很有難度的，因?yàn)槲?D的水平還很有限，也不過(guò)只是學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單建模，真正自己獨(dú)立完成場(chǎng)景的設(shè)計(jì)還是有很大困難。3D還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，這幾天的學(xué)習(xí)似乎又?jǐn)嗔�，真是恨自己做事總是不能善始善終！
三．開(kāi)題模擬。
上段時(shí)間張老師要求讀電子書(shū)《遠(yuǎn)程教育的理論和實(shí)踐》并形成PPT匯報(bào)版，上周這個(gè)任務(wù)又解除了。我沒(méi)做好估計(jì)沒(méi)有匯報(bào)的'機(jī)會(huì)自己就不會(huì)催促自己完成。從現(xiàn)在開(kāi)始選擇一個(gè)研究課題進(jìn)行開(kāi)題的模擬，這是很有必要的了。在食堂吃飯時(shí)遇到幾位我校博士在讀生也半笑著提醒我們現(xiàn)在是該考慮一下自己的開(kāi)題方向，然后進(jìn)行相關(guān)方面的資料整理進(jìn)行研究綜述。是的哦，確實(shí)，時(shí)間不早了。一天天過(guò)的快的很，這個(gè)學(xué)期不是又已經(jīng)過(guò)了一半了，到現(xiàn)在自己的研究方向還沒(méi)有頭緒，怎么了得啊。
四．溝通導(dǎo)師。
十月底得知一文章被學(xué)報(bào)錄用時(shí)和導(dǎo)師通了一次電話(huà)，這個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在也沒(méi)有和導(dǎo)師好好溝通過(guò)，沒(méi)有進(jìn)展羞于見(jiàn)他了。我還是應(yīng)該抓緊整些研究的思路和導(dǎo)師溝通一下。
五．思考實(shí)踐。
上周去了銅陵市某中學(xué)，參與了兩節(jié)研究性學(xué)習(xí)的信息技術(shù)實(shí)踐課。不容質(zhì)疑的是在中學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)能很好的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，研究性學(xué)習(xí)需要計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的支持，這方面在實(shí)踐中卻會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。如何充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備為研究性學(xué)習(xí)服務(wù)我覺(jué)得是值得探討的問(wèn)題。收集這個(gè)方面的相關(guān)論文資料，結(jié)合黃老師的教學(xué)手記，與黃老師再展開(kāi)廣泛的交流，總結(jié)成文，我覺(jué)得還是一件很有意義的事情。希望自己能趁熱打鐵，趕緊辦好這件事。
六．準(zhǔn)備期中考試。
各中小學(xué)的期中考試也就是下個(gè)周的樣子。對(duì)與我來(lái)說(shuō)，期中考試不光是考學(xué)生，也是對(duì)老師的考察，如果學(xué)生的家長(zhǎng)和頭頭對(duì)我教的學(xué)生的成績(jī)不滿(mǎn)意的話(huà)，我也會(huì)很難堪。盡力給學(xué)生把知識(shí)講解清楚，教給他們學(xué)習(xí)的方法，應(yīng)付考試的一些技巧也是很有必要的。周末，我又忙了。忙，是因?yàn)槲乙B(yǎng)活自己，沒(méi)辦法。
沒(méi)有明確可實(shí)施的計(jì)劃和目標(biāo)，就會(huì)很懶散的，希望這份計(jì)劃書(shū)給自己些動(dòng)力。
【學(xué)習(xí)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃08-25
個(gè)人學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃11-13
學(xué)習(xí)部個(gè)人的工作計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃11-13
大學(xué)的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃12-13
學(xué)期學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃01-19
有關(guān)學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃02-22