五年級學習計劃匯編15篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的五年級學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級學習計劃1
下面是我經過深思熟慮為自己制定的暑假學習計劃表：
6：30 起床
夏天的早晨是炎熱的天氣中最舒服的時間段，相比起太陽升高后的燥熱，早晨不管是氣溫還是空氣都是非常適宜的，而且夏日的早晨非常的漂亮，對于我的心靈也是一種洗禮。
6：40--7：30 晨練
想要努力學習，一副健康的身體是必不可少的，如果在上學期間我還可以用我要去學校的借口來說服自己不去鍛煉，那暑假的時候我可就沒有借口了，爭取在暑假將肌肉練出來！
7：30--8：00 吃早餐；
8：00--9：30 早讀 英語學習時間；
在學校里老師就跟我們強調過，如果想學好英語，那么每天的早讀很重要，能有效的鍛煉鍛練我的語感發音口語等各方面的能力，所以必須每天堅持。
9：30--11：30 自由活動/學習數學
這段時間我給自己立下一三五七學習數學，二四六自由安排的'計劃，一方面保證學習進度，另一方面也給自己一個放松的時間休息一會。
11：30--13：00 吃午飯；
13：00--2：00 睡午覺；
夏天悶熱的天氣如果吃完午飯后不睡一會的話下午的精神會變得很差，所以為了下午的學習效率保證一個小時的午睡是必須的。
2：00--5：00 自由活動/學習語文
同樣的一三五七學習語文，二四六自由活動，既保證學習又放松精神和身體。
5：00--5：30 晚飯；
6：00--8：00 讀書；
這段時間我可以用來看那些名人名著，既放松了自己又增加了自己的閱讀量。
8：00--9：00 自由活動；
10：00 睡覺。
以上就是我對于暑假期間的學習計劃安排表，我會講這張表交給我的爸爸媽媽要他們來監督我，當然我也會自己給自己鞭策，畢竟計劃這種東西，不管做得怎么樣，還都是要靠自己堅持，否則再好的計劃也不過是一張白紙罷了，但我一定不會讓這樣的事情發生，我會用我的全力來控制住自己的行為，按照這張表上的計劃渡過我的快樂暑假！
五年級學習計劃2
結合幾年來對學生的輔導，就如何制定詳細的學習計劃談一下幾點意見：
學生平時在學校學習每天從早到晚，都圍繞著老師和作業考試轉，很少有自己自主化學習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。
從時間來說，假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個詳細的規劃。什么時間預習復習功課，預習復習哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞逸結合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看知識強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學知識。
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；每天保障一小時的無負擔課外閱讀；每天保障一小時的'英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、 數學課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。
1,從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習題，語文每天做閱讀。
2，需要記憶的，記載小本子上，隨身記。
3，多看輔導書，多做練習題【重要】
4，錯題一定要整理下來【重要】
5，樹立目標，用盡全力
五年級學習計劃3
寒假了，心里真的是五味陳雜，成績發下來了，為成績煩心了好幾天，覺得成績與我付出的努力根本不成正比，有什么辦法呢？只有繼續努力了，深思熟慮后我決定補課（很多朋友都會覺得我傻吧，好好的假期不過自己要補課，我為的`是夢想，為夢想而努力），補課時每天披星戴月，很累比在學校里累幾百倍，還得不到理解，父母不支持我，說我在學校都不好好學習，其實我真的努力了，為此經常跟父母吵架，其實我真的不想但有時是真的受不了啊，希望自己下學期可以考個好成績吧，這樣他們就不會在說我了，我要證明給他們看，他們的女兒不差，加油，好好學習吧！
五年級學習計劃4
學生學習情況分析
本班有學生26名，大部分學生具有良好的學習習慣，學習的主動性強，具有良好的書寫和預習習慣。對字詞掌握情況較好，基礎知識比較扎實。但也有部分同學缺乏良好的學習習慣，學習成績很不穩定。本班的優生有3名同學，.他們在平時作業、測查中審題細心答題認真、能獨立思考，在閱讀中具有自己獨到的見解，答案準確。中間生12名，這部分學生學生男同學較多，其實一個個也挺聰明，就是懶惰、浮躁，沒有養成良好的學習習慣,而不肯用心地去記憶，所在該背的該積累的知識掌握不好，而導致基礎知識不扎實部分學生拿到題之后不認真審題，不知道怎么去解答，遇到課死記硬背的知識能應答，遇到獨立閱讀方面的知識，和拓展練習的題無從下手，。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎么答就怎么答。學困生生有11人。這些學生主要是智力相對較差，學習習慣差，十分粗心，記不住前邊學后面忘，有時寫一段文字，就出現好幾個錯別字。但我還是有信心,努力提高他們的學習成績。
一、復習內容
1、漢語拼音。
(1)學會漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規則。
(2)熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。
(3)掌握漢語拼音中聲調及其變化。
2、字。
(1)掌握本冊要求學會的223個生字,會認的.64個生字;能正確讀寫精讀課文中的159個詞語，能按字的結構把字寫端正、勻稱。
(2)正確區分多音字、同音字、形近字并能組成詞語。
(3)按要求寫多音字;(4)選字填空;(5)改正錯別字;(6)選擇帶點字的正確字義;(7)按要求查字典等。
3、詞語。
(1)正確地讀出寫出學過的詞，并注意積累詞語。
(2)會聯系上下文理解詞語的意思。
(3)辨析近義詞、反義詞，領會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。
4、讀讀背背:能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀讀背背的詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。
5、句子。
(1)懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關鍵詞造句。(2)背誦指定和自己喜歡的內容;(3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);(4)按課文內容或積累·運用中的“讀讀背背”填空;(5)根據提示語默寫語段;(6)補足詞語;(7)詞語搭配;(8)會修改病句;(9)能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴寫句子。語言感悟:(1)聯系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思;(2)按要求找出相關的詞句、回答問題;(3)理清課文的敘述順序;(4)領悟句子的表達特點;(5)根據要求寫句子。
6、標點符號。能正確使用常用的九種標點符號:逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
7、口語交際。
選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。
8、閱讀:
(1)、能聯系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。(2)能理解和把握文章的主要內容。(3)能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。(4)能聯系上下文、生活實際、背景資料理解含義深刻的句子。(5)能結合閱讀資料，聯系生活實際獨立思考，勇于發表自己的見解。(6)在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。理解、抓住課文的主要內容，體會作者表達的思想感情;(7)學會提出有思考價值的問題;(8)聯系生活實際談感受等。
9、習作。
復習寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達真情實感;復習寫想象作文，能把想象的內容寫具體。能按一定的順序寫，根據表達需要分段表述。做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。書寫規范、整潔。40分鐘不少于400字。養成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
二、復習重點:
學生主要是態度問題，同時還要注意那些對基礎掌握得不熟練的學生，嚴格“過關”，多幫助他們。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點(這與基礎知識的掌握有著密切的關聯)。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點，把細節描述到位。
三、復習難點:
1、能對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;會修改簡單的病句。
2、把握文章的主要內容，體會思想感情，初步領悟表達方法;發表自己的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。
3、綜合運用，補缺補漏。
四、復習方法:
單元復習、歸類復習法、練習法、講解法相結合。
1.引導學生積累語言，感悟語言多讀:利用晨讀、發動小組間的督促、檢查，把所有的生字詞、必背課文都過關，要求背誦的課文都背熟并能默寫。
2.以教材為本，適當向課外拓展多練。結合時間和進度對復習情況進行檢測，及時反饋檢測結果，總結復習情況，以利于更進一步的復習。
3.重點突破:抓住基礎薄弱知識不放松，書寫、練習。
五年級學習計劃5
我是一名從四年級升到五年級的小學生。為了更好地學習，我制定了一個學習計劃。
首先，學習座右銘
沒有最好，只有更好
二、個人目標
成為祖國的棟梁。
三、學習的目的
21世紀是高科技時代，需要一批高科技人才去創造。我們，21世紀的`小學生，應該學好各種文化課，同時，多讀一些可以拓展知識面的課外書籍，以適應科技快速發展的需要。為了有計劃地學習，特制定以下學習計劃。
第四，學習資料，
教科書、練習、百科全書
五.學習時間
20xx.9.1 - 20xx.6.29
五年級學習計劃6
我是一個從四年級升入五年級的小學生。為了更好的學習，我制訂了一份學習計劃。
一、學習格言
沒有最好，只有更好
二、個人奮斗目標
成為祖國的棟梁之才。
三、學習目的
21世紀是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創造。我們——21世紀的`小學生，應在學好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應科技高速發展的需要。為了有計劃的學習，特制定以下學習計劃。
四、學習材料、
課本、練習題、《百科全書》
五、學習時間
20xx。9。1—————20xx。6。29
六、學習計劃
1、認真閱讀《中小學生百科辭典》
2、認真地做《奧林匹克數學》。
3、平時堅持閱讀《我們愛科學》等報刊雜志。
4、上課認真聽講積極發言
5、作業認真完成
6、做完老師布置的作業要適量的自己給自己布置作業
以上是我初步制定的學習計劃，如遇到特殊情況，可做適當調整，但總目標不變。
五年級學習計劃7
寒假已經要到來了，這個學期我的成績也還算比較的穩定，但我想我也不能因此就感覺到驕傲，要繼續的保持這樣的一個學習狀態才行。時間是過得很快的，馬上我就要從小學畢業，進入初中了，所以我想我是應該要制定好一個學習計劃的。我是一個自制力很差的人，在上一個假期我都沒有認真的學習，大部分時間都花在了看電視上，所以這一次為了利用好假期的時間，我一定要嚴格的按照自己制定的計劃去安排自己的學習和休息的時間。我的學習計劃分為以下幾個方面：
一、作文
作文一直以來就是我的一個弱點，在考試中的分數也算不上高。因為自己不喜歡寫作文，甚至是有一點討厭的，每次要寫作文的時候就很煩，假期里要寫的`作文也是會留到最后再寫。但我想現在我不應該這樣去做了，所以我買了幾本優秀作文大全，先去看別人是怎樣寫作文的。同時自己打算多背一些好詞好句，積累得多了自然就能夠運用到自己的作文當中去了，這樣應該就可以提高自己的作文水平了吧。若是現在自己搞不定作文的話，到了初中作文肯定會拖自己的后退的。
二、數學
這個假期我是買了一套這學期的試卷的，用來鞏固自己這一個學期學到的知識，同時也買了幾套下學期的卷子，用來自己預習下個學期的知識。這樣就能夠知道自己對哪個知識點有疑問了，在下個學期的學習中就會輕松一些，有重點的去聽課不會那么的容易分心。
三、英語
英語我主要的計劃就是練習英語聽力，還有單詞的默寫、聽寫，一些簡單的語法的學習。英語的話只要在上課的時候認真的聽了，把老師說的知識都掌握好了，成績就一定不會太差的。英語是需要多練習的，我也買了英語的練習冊，在假期里面一定要花時間去把它做完。
四、假期作業
在完成自己購買的練習冊之前，我想我先要把自己的假期作業些完，我的計劃是在假期開始的前幾天只寫假期作業，每天上午和下午都寫，趕快把作業給寫完就能夠開始自己制定的學習計劃了。每天只有晚上的時間用來休息，我想應該是可以很快的就寫完的。
既然自己已經做了這個計劃，我想我就是必須要執行。若是自己真的能夠做到嚴格的按照計劃執行的話，我想我不僅是在學習成績上能夠有進步，也能夠養成好的學習習慣。
五年級學習計劃8
一、指導思想
1、明確復習課的目的。復習課的目的是幫助學生系統整理所學內容，使遺忘的內容得到重視，薄弱環節得到鞏固，涵蓋所有教學內容。
2.在復習課的過程中尊重學生。讓學生感受到愛、進步和成功，會給他們更多復習的動力�？突f:“讓一個人充分發揮能力的方法，就是表揚和鼓勵�！�
3.復習課內容要創新，形式要多樣。拓寬學生參與渠道，調動學生復習主動性，激發學生復習興趣。
4.復習課的主動權應該給學生。師生之間、生生之間的合作要更緊密，探究的程度要更深。
二、復習目標:
基礎知識部分
1.新單詞:掌握本卷要求學生學習的150個新單詞。讀讀音，認字體，在語言環境中理解意思，正確書寫。
2.單詞:理解常用詞并學會使用，積極積累課文中出現的四字詞語和成語，確認閱讀，正確書寫，大致理解意思，理解常用詞并學會使用。
3.復音詞:結合閱讀課文，讀準復音詞。重點復習課文中的復音詞。
4.句子:句子流暢清晰。按要求寫句子。
5.閱讀和背誦:能夠背誦要求的課文、段落和古詩。熟記申請中要求背讀的單詞、名言、諺語、歇后語、古詩。
閱讀部分:新課程標準的第一張網
1、有一定的語速，每分鐘不少于300字。
2.能夠閱讀適當程度的文章。
3、能聯系上下文和實際生活，試著揣摩詞語的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。
5、能理解和掌握文章的主要內容。
6、能聯系上下文、生活現實、背景信息理解深刻的句子。
7.能夠結合閱讀材料和實際生活獨立思考，勇于表達自己的觀點。
8、在理解課文的過程中，體會停頓和逗號、分號和空格的不同用法。
9.擴大你的.閱讀范圍。課外閱讀總量不低于100萬字。
練習部分:
1.能夠寫出簡單的書面和想象的作文，內容具體，感情真實。
2、可以按照一定的順序書寫，根據表達的需要分段敘述。
3.句子流利，不寫錯別字，正確使用標點符號。
4.寫作標準。
5.養成寫前思路清晰，寫后認真修改的習慣。
三、審查措施:
新概念:減少線索，加強綜合，引導學生積累語言、領悟語言、運用語言，注重培養學生的語言要素；
新內容:根據教材的重大修訂，適當考慮課外發展，以知識與能力、過程與方法、情感、態度與價值觀為經典，以素養、閱讀、寫作、口語交際、語文實踐為緯度組織復習內容。
新的教學方法:從學生已有的知識庫出發，從課文出發，引導學生積極復習，多讀書，多積累，做好題，舉一反三，掌握規律。
四、復習方法:
分為聽寫訓練、基礎知識、積累與應用、閱讀與寫作五個部分。
1、聽寫訓練，基礎知識穿插在每節課進行復習。
2.積累運用，總結出題型比平時更重要的練習。
3.閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內容或者文章的表達方式來劃分。
4.作文的分類有很多種，可以分為人、筆記、場景、應用，也可以分為命題。
五、預防措施
1、突出重點。從學生的角度來說，我們應該特別關注貧困學生，多幫助他們，從而提高通過率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。閱讀復習中，單詞、句子、段落的理解是重點。在作文復習中，重點是如何流暢地寫單詞，如何把原因、過程和結果寫清楚。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。問你需要知道的問題是探究學習的關鍵。
2.講練結合。在整個復習階段，指導和歸納是主要練習。在課堂上，學生應該進行口頭練習和書面訓練。
五年級學習計劃9
五年級上學期就快要過完了，等把期末考試考完后，就迎來了美好的寒假生活，為了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期，我特意制定了—個寒假活動計劃表，內容如下表：
1、按時作息，早上8 ：00起床， 晚上9：30——10：00之間這個時間睡覺；
2、每天上午，下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業，每天至少做五頁，盡快完成，然后—條心玩，應接新的'一年的到來，快快樂樂過新年；
3、堅持每天課外閱讀—小時，并且摘抄好詞好句好段；
4、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂；
5、堅持每天在qq空間里寫自己的心情；
6、堅持每天在網上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力；
7、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活 ；
8、堅持每周寫—篇周記，提高習作水平；
9、由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯歡會”；
10、積極參加體育鍛煉和社區的各項活動，注意安全。
五年級學習計劃10
鄰近期末，教室里的氣氛異常緊張，同學們都在抓緊時間復習，應對期末考試的來臨。為了期末能考一個好成績，我打算充分利用這段復習時間，因此制定了一份期末學習計劃。
一、上課時認真聽講，多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。不懂的'下課時請教老師或同學，理解后記錄好。這樣，在期末試卷上出現這種題目，就能迎刃而解了。
二、把平常測試不會做的題目，以及錯誤率比較多的題目整理出來，重復去做，直到熟記為止。
三、語文和英語是我的差課，我會按老師提示的要求，把重點課文背出，默出，多做一些練習試卷，提高自己的測試成績。
四、做到認真、仔細、反復、檢查，保證在簡單的題目上不遺漏，盡量在復雜的題目上做正確。
以前，因為自己學習懶惰，粗心，每次考試都是倒數名列前茅。現在，我一定要嚴格按照學習計劃，爭取考一個理想的成績。
五年級學習計劃11
五年級上學期就快要過完了，等把期末考試考完后，就迎來了美好的寒假生活，為了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期，我特意制定了一個寒假活動計劃表，內容如下表:
一、按時作息。早上8 :00起床，晚上9：30——10:00之間這個時間睡覺。
二、每天上午、下午各用2個小時認真完成各科老師布置寒假作業，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年！
三、堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞、好句、好段。
四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五、堅持每天在qq空間里寫自己的.心情。
六、堅持每天在網上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八、堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。
九、由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯歡會”。
十、積極參加體育鍛煉和社區各項活動，注意安全。
十一、為新學期定一個學習計劃，并準備好必備的學習用具。
五年級學習計劃12
新的學期開始了，我已經是新的一學期五年級的學生了。我深知我的學習任務又加重了。在這一學期中我要更加努力的學習了，不能落在其他同學的后面，更要處處嚴格要求自己，在學習，勞動，體育各個方面爭取成為其他同學的榜樣。
我為自己安排了這樣的學習計劃：
1、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。
2、認真完成作業，做好每節課的預習和復習工作。
3、多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎。
4 、積極參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發展。
5、積極參加學校組織的`各項活動。
6 、為班級體多做好事，團結同學。
以上是我新的一學期的打算，請老師和同學們看我的實際行動吧！
五年級學習計劃13
新的學期開始了，為了使自己的學習生活有計劃，有步聚地進行，此時為此特制訂學習計劃：
按時到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨。”所以要抓緊這早晨的大好時光。
我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文，二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業，下午16：30——18：00做家庭作業，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間如此寶貴怎能浪費呢?
要努力學習，上課認真聽講，牛年發揚“牛勁”精神，鉆到學習中去，克服學習中的'困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時問 老師，問同學或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰能過關�！边@就是千真萬確的真理。
要把上課所學到的東西極時消化，將學到的優秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。
作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼浴坝兄菊撸戮钩��！�
1、 上課不能再像往常一樣玩手機，睡覺了，一定要改正，把握現在，認真聽講。
2、 利用晚自修時間認真做完當天的作業。此時不隨手拿別人的作業抄，遇到難題，要虛心向老師或同學求教。在完成作業時，應認真復習。
3、 在課余時間內，問一些自己不懂的間題，預習下節課的課文。
4、 上課多積極發言，多動腦。
雖然這些我不一定會做到優秀，但我一定會努力做到。
以上計劃即日開始實施，今后我將按照上面的計劃認真執行，此時相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。
五年級學習計劃14
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”。
每天保障做一小時的語文或數學作業；
每天保障一小時的無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學；
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、可臨時不予執行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、語文課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
2、數學課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
自己注意計算細心化的糾正。
3、英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的.磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。
4、預習計劃
預習六年級上冊課文內容，了解六年級上冊學習的知識點，提前進入六年級學習狀態。
三、活動安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
3、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
4、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
5、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
6、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
7、其他：根據具體情況，靈活安排。
五年級學習計劃15
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃，希望自己可以度過一個充實的寒假。我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當的。我計劃在放假前把所有的作業都一掃而光，在過年后用三天的時間把上冊的知識復習一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛!剩下的時間就要來預習下冊新的知識了，要不然怎么能在高手如云的學校有立足之地呢?
我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發揮大作用，它可以起到一個提醒督促的作用。說與做是兩碼事，在我的寒假學習計劃上可真是體現的`淋漓盡致啊!我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。
我的作業到大年初十才全部完成，復習計劃用了五天的時間，預習計劃更是完成的不堪入目，數學只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了! 我的寒假學習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么?我自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現實而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實快樂。
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