【精品】學習計劃模板匯編五篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的學習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習計劃 篇1
20xx年10月13日,我有幸成為了國培的一名學員。到今天,已經完成了專家與名師的授課部分,剩下的是考察和基地研修。在這過去的二十多天里,我們在教育專家的引領下,在輔導老師的指導下,重讀了教育和課堂。國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實踐對接的內化;國培,就像一位共事多年的摯友,幫我化解了很多教學過程中困惑、煩惱。
國培的魅力在于真實、有效、即時、互動。真實的課堂實錄讓自己在學習中尋找到差距,有效問題的解決正是教師的內需,互動交流,資源共享達到更有效的進步。而我更是這次國培中的受益者,這次的國培學習給了我探索課堂改革的方向,也給了我信心和勇氣。在國培中,我不僅僅收獲著,更是進步著。在這次學習中,邂逅了很多滿腹經綸的專家與名師,一起學習的學員都是來自三縣兩區的教學能手,他們個個身手不凡,無論是專家、名師,還是我身邊的這些教育能手,在這個月的朝夕相處中,都給我很大的幫助,非常感謝他們。下面是我對這個階段的培訓學習的體會:
調整了教學觀念
作為一名農村教師,教學信息的阻塞,培訓機會有限,自己就如一只井底之蛙,教學觀念陳舊。時常會聽到教改的聲音,但苦于沒有方向,沒有方法,每天疲憊地工作,卻不知怎么進行新課改。我只能加強備課的強度,力爭把每個知識點整理得具體、全面,然后傳授給學生。是國培讓我懂得,我的這種灌輸式教學正是新課程理念下需要杜絕的教學方式。
國培中介紹的有效課堂教學不僅僅是“學什么”更在于引導學生“怎么學”,是學生主動參與、樂于探究、勤于動手、交流合作的課堂。強調學生是學習的主體,教師是學習的組織者、引導者、合作者。不再只是灌輸者和傳授者。我們追求課改的課堂,是學生盡情展示自己的舞臺,也是師生共同成長、交流互動、心靈碰撞的平臺。
優化了教學設計
以前我們的教學設計,只關心對知識的設計,而忽略了情感態度的關注,只會照搬教材的.設計過程,不會設計符合學生發展的教案,只會注重課堂活動,淡化了情感和能力的培養。在國培的學習中,專家們專業科學的理論理念作指導,同行們的交流互動,讓我學會課改下的教學設計更應該關注學生的學情,注重學習能力的培養和生成。
提升了教學手段
以往我們是一支粉筆,一塊黑板行走于課堂,再加上常年不變的老面孔,毫無新鮮感、吸引力。在科技高速發展的今天,舊的教學手段不能滿足課堂的需求,而這次的國培學習,充分利用了現代教育技術,是久旱逢甘雨的欣喜,F代教育技術的圖文并茂、生動形象,大大增加了視聽效果。通過這次國培學習,我要努力掌握好教育技術,充分挖掘,發揮最大的利用價值,提高教學的有效性。
國培專家與名師的授課培訓結束了,時間雖然很短,但帶給自己的不僅僅是觀念的調整,專業的提升,更是增強了探索新課改的信心。在以后的教學改革中,還會遇見各式各樣的困難,但有了這次的國培理論學習和實踐,我可以利用先進的教育理念,科學的方法,運用所學的知識和技能化解課改下語文教學的困惑和煩惱,在以后的教學中將所學的理論不斷實踐,不斷提高。實現讓自己的課堂由有效轉向高效,盡自己的最大能力為農村孩子的未來做塊鋪路石。
學習計劃 篇2
開學了,一進學校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發奮學習,考上理想的中學。
俗話說:“逆水行舟,不進則退。”這句話說得不錯。今后,我一定要做到以下幾點:
一、做好“三定”。一定學習目標,語文97分,數學100分,英語98分以上;二定競賽對手,樹立我要超越對手的'信念;三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習,找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問!
三、上課專心聽講,認真做好筆記,積極發言,力爭堂上知識堂上過關。
四、課后認真完成作業,溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“*”。
五、虛心學習別人的長處與優點,不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間,每天完成作業后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
學習計劃 篇3
我將把新課程為引領,認真踐行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。為促進自身專業不斷成長,結合自己的實際和自身發展要求,特制訂個人校本研修計劃如下:
一、指導思想
把學校為本,把新課程實施為中心,把改善教學方法為突破口,把課堂教學研究為基本點,扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修,不斷充實自己,努力提高自身整體教學水平,不斷促進自身專業成長。
二、 研修目標
1、通過研修,努力提高自身的師德修養,做到德高為范,學高為師。能總結教育教學研究的經驗與教訓,認真備好、上好每一節數學課,撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計,不斷提升自己的業務能力和教學藝術。
2、積極開展教育教學研究工作,充分發揮教研組長的示范引領作用,迅速提高自身和同伴的業務素質和教學研究水平。
3、優化數學課堂教學,優化備課活動,加強理論學習,不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提升。
4、把新的教育理念和修訂版學科課程標準為指導,大力實施新課程,著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題,不斷轉變教師教學方式和學生學習方式,促進師生共同發展。
三、研修要求
把新的教育理念為指導,把課程改革實驗研究為重點,把促進師生共同發展為目的,把改革課堂教學為突破口,促進教育教學觀念的轉變,重視學生創新精神和實踐能力的培養,為學生的全面發展和終身發展服務,使自己及同伴們成為師德高尚、業務精湛,能促進學生全面發展的.優秀教師。
四、研修內容
(一)個人讀書
爭取每月精讀一本教育教學?繉W期讀一本數學方面的專業書籍,認真在讀書筆記上做好記載,積極撰寫讀后感3——5篇,特別要加強對修訂版課程標準的學習和領會。
(二)聽評課
主要把本校教師為聽評課對象,并積極參加縣教研室和教研協作區組織開展的聽課評課活動,每學期完成20節的聽課任務,并認真進行記錄和評議。
每學期觀看五節把上的中學教學優質課課堂實錄,做好聽課記錄,并在教研組活動時及時作出聽課后評價。
(三)公開課
積極參加學校、教研協作區和教研室組織開展的教學公開課活動。每學期在組內上一節公開課,課前精心備課,然后請校內優秀教師進行指導后再邀請組內和其他教師聽課。課后及時把教學設計和教學反思寫下來。
(四)教研組集中研修
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動,開展好業務理論學習和備課,加強組內教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。
(五)撰寫教學論文
根據個人研修的實際情況,每學年獨立完成一篇20xx字把上的教學論文。獨立完成一篇高質量的教學反思、教學設計和教學課件,并積極參加各級各類論文、教學設計和課件評選活動或公開發表。
五、研修具體措施
1、通過個人與集體學習形式加強理論學習和業務學習,不斷吮吸新的教育教學理念,積極探索教育教學規律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動,促進自身的專業理論水平不斷提升。
2、積極參加教學研究活動,主動參加學校、教研協作區和教研部門組織的研究課、示范課活動,在實踐中豐富自己的教學經驗。同時將培訓和學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,逐步形成自己的教學特色。
3、積極參與課題研究,每學年結合課題研究內容撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文。
4、注重日常教學常規的扎實與提升,學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為,從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節公開課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足,通過反思優化教學實踐,在總結經驗中完善自我,有效提高課堂教學質量與效益。
5、按時按要求積極參與教研組的備課活動,認真備好每一節課,上好每一節課,務求取得實效。
總之,我將通過校本研修,進一步提高自身常規教學能力和教學研究水平,積極推進新課程的實施,充分發揮自身的專業引領作用,繼續推進學校校本教研工作的有效開展,促進自我專業成長。
學習計劃 篇4
為了更好地開展工作,幫忙同學們學習,完成我部的職責與使命,我部全體成員經過進取的討論和評議,制定了以下工作計劃:
一、召集學院(系,部)學習部長會議。
。1)第一次會議定于4月17日――21日的適當時候舉行,討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的辯題、辯制。
。2)第二次會議定于4月24日――28日的適當時候舉行,討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽簽。
二、備實施"石化放映室"計劃。
我們打算精心選取有意義的電影,在周日晚上在康莊校區播放。這樣,一來能夠使同學們在緊張的學習之余得到休息,又能夠使同學們在放松中得到必須的啟迪,還能夠吸引周末回家的同學提前返校,保證充足的睡眠,以充沛的精力投入明天的學習。因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來,并所以耽誤了上午甚至一天的課程。
三、舉辦北京石油化工學院第23屆辯論賽。
賽是我部的強勢項目,我們要在繼承以往經驗的'同時有所創新,力爭把這次賽事辦好,辦成功!
四、舉辦"不歸掛科路"報告會。
考試不及格,苦果多多。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果,為此,我們力邀學長,學姐們前來現身說法,痛陳經歷,詳述利害,以期同學們警鐘長鳴。并且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動,正好能夠鼓勵同學們抓緊復習,相信能夠到達預期的效果。
以上是我部的主要計劃,比較小的和隨機的活動臨時安排。相信在校會的指導幫忙和我部全體成員的共同努力下,上述計劃會得到完滿的執行。
學習計劃 篇5
一、 ABCDEFG的熟練運用
二、 識字一二的'單詞注音及聽寫
三、 每課課文背出
四、 古詩及簡短詩歌的默寫
五、 完成練習卷
六、 二年級上冊課文的學習
以上一至五項用一個月時間,第六項用一個月時間
學習內容和方式:
一、 背誦課文(簡單的需默寫),控制在15分鐘內;
二、 每課課文所有生字注音并聽寫,時間控制10分鐘內;
三、 做課文練習卷一張,時間控制在15分鐘;
四、 以上方式每天復習2課,語文園地跟單元卷算一課時;
五、 每一單元復習完后做試卷一張,時間控制在40分鐘內。
以上共計54課,剛好一個月完成,星期天休息一天。
暑期作息時間表:
起床:7:00
7:45——8:00 讀組詞本
8:30——9:00 做暑假作業本
9:10——9:20 按計劃復習語文計劃一內容
9:25——9:50 按計劃復習語文計劃二三內容
10:00——10:20 練口算
10:30——10:45 讀組詞本
吃飯:11:00
午睡:12:30——1:30
1:40——2:20 做數學練習卷
2:30——2:40 按計劃復習語文計劃一內容
2:45——3:15 按計劃復習語文計劃二三內容
3:30——3:50 學習英語
4:00——4:30 練字
晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。
2:45——3:15 按計劃復習語文計劃二三內容
3:30——3:50 學習英語
4:00——4:30 練字
晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。
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