1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 學習計劃

        時間:2023-08-30 08:14:22 學習計劃 我要投稿

        學習計劃5篇(優)

          日子如同白駒過隙,不經意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的學習計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

        學習計劃5篇(優)

        學習計劃 篇1

          新的學期就要到來了,為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,我新學期的打算如下:

          一、做好預習。

          預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

          1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的`重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

          二、聽課。

          學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

          三、做課堂筆記。

          做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

          四、做作業。

          1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

          2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

          3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

          4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

          5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

          6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;

          7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

          五、課后復習。

          1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。

          做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。

        學習計劃 篇2

          又是一個新學期的開始了,本人也增長了不少知識,看著同學們們都有了新學期的計劃,本人也要開始本人的新學期計劃了,于是本人擬定了一份計劃表。

          第一,因為本人數學不太理想,所以,本人要多數學上下功夫,平時要多做練題,多看一些有關數學的課外書,爭取在新學期有所提高。

          第二,本人還要養成提前預習課文的習慣,把當天要學的課文提前預習一下,還要多復習,尤其是在早上和晚上,因為早晚記憶力要好一些。

          第三,多做讀書筆記,好詞好句,這樣對考試就會有幫助,也對本人的`寫作有幫助。

          第四,少玩電腦和看電視,因為這樣對眼睛有傷害,還對學習有影響。

          這就是本人的學習計劃,其實還有很多,由于一時想不起來,本人只有先從這幾點做起,在家里本人想要媽媽監督本人,在學校本人想請老師同學們來一起幫助本人。讓本人在新學期里各方各面有所提高。

        學習計劃 篇3

          一、計劃實施的目標:

          1.提高自己在語文、數學等方面的學習潛力。

          2.加強運動,提高身體素質。

          3.學會做簡單的家常菜。

          二、具體措施:

          1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思,調整。

          2.在家長的指導下,寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每一天復習進度的明細資料)

          3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用潛力,樹立自己對本學科的信心。

          4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

          5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然后能夠請老師一齊幫忙解決。

          6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自己的學習漏洞。(這一點務必按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

          7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構成解題方法的量的積累。

          8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也能夠聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的.家務。

          三、時間安排:

          1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

          2.每一天的3點以后是運動或做家務的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)

          3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

          四、督促自律:

          1.設計好每一天的生活學習評價表,對自己每一天的生活、學習作好評價。

          2.合作學習小組的同學互相督促,執行暑期生活、學習計劃有始有終。

          五、家長督促:

          1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的狀況和進度,及時幫忙解決執行中的困難。

          2.家長在幫忙學生執行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

        學習計劃 篇4

          業務學習是幼兒園教師的首要工作,是提高教師業務水平的有效途徑和必要措施。本學期我們將繼續圍繞教師業務水平的提高,教學活動、教法的不斷創新,課題的研究,融合教育等方面做好本期工作。

          業務學習工作計劃如下:

          1、將專題研究的理論學習融于其中

          有 計劃的安排一些專題理論學習,一方面可幫助教師學習和掌握一些教科研的方法,同時通過定期學習交流,了解他們學習的'難點所在、操作的困難之處,在此過程 中,有的放矢補充理論、指導實踐;另一方面也督促教師把專題研究融入日常的教育教學之中,使教師有目的、有計劃實施自己的研究計劃,不斷的收集、積累、分 析專題素材與資料,使專題研究落在實處。

          2、將對外觀摩教學內容及日常教研活動內容融入其中把學習和操作研究結合起來,才能起到指導實踐的作用。這樣的學習看得見、摸得著,也起到了為實踐服務的作用,發揮了業務學習的實效性。

          3、將有關提高教師業務素質和文化修養的內容融入其中針對教師業務素質中的薄弱環節,安排相應的學習內容做到有的放矢。

          4、將發展本園特色的學習內容融入其中。在學習中,把融合教育的內容和學習相結合,不僅能提高教師的業務水平,還發展了本園的特色。

        學習計劃 篇5

          我的暑假已經開始了!我要度過這個美好的假期,首先我和爸爸制定了一個學習計劃,詳細計劃如下:

          1. 認真完成學校老師留的作業。

          2. 每天必須完成當天的作業后再玩兒。

          3. 預習三年級的數學、語文、英語。

          4. 在假期里把這學期沒學會的'課程都學會。

          5. 我報名了的“清爽一夏”的課程, 劍橋少兒英語基礎 和 國際音標:從零到精通 ,我要認真的上好每一節課,并且完成老師留的作業。。

          6. 每天把我的學習情況記錄在我的范文網上,讓老師和同學們監督。讓老師和同學們夸我頂呱呱!

        【學習計劃】相關文章:

        學習計劃學習計劃11-17

        有效的英語學習計劃學習計劃12-30

        學習計劃學習計劃(10篇)11-18

        學習計劃學習計劃10篇11-17

        學習歷史的學習計劃07-05

        小學個人學習計劃學習計劃12-30

        初二學習計劃范文-學習計劃12-30

        中考臨近學習計劃范文-學習計劃12-31

        小學生學習計劃-學習計劃12-25

        學習的計劃03-04

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>