中學2016-2017學年度研修計劃
為了貫徹江寧區進修學校培訓精神，很好的開展教師的繼續教育工作;努力做到用校本培訓這個平臺，引領教師的專業成長，不斷的推進校內課程改革;全面提升教師的業務水平，進而提高教育教學質量，特定本學期研修計劃。
一、友善-課例課堂實踐研究方案
1.指導思想
活動的指導思想是把學生成長作為課堂教學的出發點和落腳點, 以學生為學習主體，重建課堂，深化改革。
2.參評對象
全體教師。
3.評課要求
評課要體現友善用腦的核心理念，體現新課改的理念。
4.評選程序
第一階段：組內上課，選拔參賽教師(3月1日—3月8日)
1、各教研組組長組織本組參賽教師抽簽，安排好上課順序。
2、從3月1日開始，安排教師上課。3月8號將本組參賽教師名單上報教科室朱桂紅老師。(語、數、外每組上報2人，其他組每組報1人。)
第二階段：組織評選，結果公示并獎勵評出一二三等獎(3月10日—3月13日)
1、學校統一安排上課，并組織評委進行聽課、評選。
2、聽評課時間為：3月10日—3月13日。聽課后由組長將評課材料和電子稿上交發至syzxyzb@126.com。
3、校長室組織評選，并將評選評出一、二、三等獎。學校根據參評教師的成績確定名次和等次，給獲獎者頒發獎品、榮譽證書。最后選出1-2節最優課參加區級評選(推薦參評區級評選的課用錄像光盤的形式上報)。
二、課題研究方案
1.學校課題負責人全面負責課題研究的各項工作。
2.各課題組要按照課題方案的.要求制定階段性研究計劃，并按計劃組織實施，同時寫出階段性研究小節。
3.課題組組長要計劃性地組織教師學習、活動和研討，收集資料，及時記錄，每學期以工作小結的形式向教研室匯報。教研室每學年作一次工作總結。
4.將定期組織課題研究實驗小組聯片互動研討活動，并以年為單位舉辦課題研究培訓會。
5.各實驗小組要作好階段性的自查和總結工作，作好課題實驗檔案的收集整理工作。
6.各課題實驗小組要積極動員教師參加相應的上級組織組織的各種形式的研討會。
7.課題實驗小組要維護課題研究的嚴肅性，要設法保證課題按時結題。因故不能按時結題的，需書面說明理由，報教研室備案。
8.凡符合課題結題條件的課題，由課題負責人向課題級別的上一級教育科研部門遞交《課題研究結題報告》并申請鑒定。
三、教師讀書活動方案
1.活動目的
為了創建良好的學風，營造濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養，養成多讀書、讀好書的習慣，學校決定以讀書節為載體，在今年1月~10月份舉辦為期半年的“讀書節”活動。
2.組織領導機構
組 長：(校長)
副組長：(副校長)、(副校長)、
組 員：行政、教研組長、年級組長
3.主要形式與內容
活動 | 時間安排 | 讀書內容 | 心得體會 | 成果呈現 |
第一次 | 8.1-9.1 | 趙豐平： 昌樂二中教學改革 | 每位教師上交一篇讀書隨筆，字數不少于500字（電子稿發至syzxyzb@126.com） | 組織讀書隨筆比賽，獲獎文章編輯成冊 |
第二次 | 11.1-12.1 | 閱讀教育經典，教師根據學校要求和自己的愛好與需求選擇有關教育書籍進行自學 | 寫心得體會（電子稿發至syzxyzb@126.com） | 組織讀書隨筆比賽，獲獎文章編輯成冊 |
4.活動要求
1、各教研組和備課組要圍繞讀書節活動的主題，精心策劃，認真組織，使全體教師都能認真參與到讀書活動中來。
2、讀書節活動要注重實效，避免走形式，走過場�；顒右c學科學習、研究性學習結合起來。
3、有關活動將設置等第獎若干名。
四、上元中學學校菜單式講座
序號 | 名 稱 | 老師 | 培訓對象 | 時間 | 地點 |
1 | 課例研究過程 | 李巧弟 | 全體教師 | 9.16 | 401 |
2 | 《青年教師的成長》 | 陳敏蘭 | 全體教師 | 10.16 | 401 |
3 | 初中常態課堂實現高效的策略研究 | 朱桂紅 | 全體教師 | 11.6 | 401 |
4 | 青年教師的專業化成長：提升服務素養 | 王情 | 全體教師 | 12.9 | 401 |
5 | 《小組合作》 | 趙偉華 | 全體教師 | 12.19 | 401 |
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