關于初一政治暑假作業測試題
一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內。)
1.情趣產生的基礎是()
A.日常生活B.興趣C.勞動生活D.家庭環境
2.在下列現象中，屬于高雅生活情趣的是()
A.非法集郵 B.通宵打游戲機
C.書法、打球、登山D.聚眾賭博
3.我國有位著名的攝影家患了高血壓病，行走不便，但他堅持每天去公園散步，駐足于金魚池邊觀察金魚沉浮嬉戲，還把金魚的美麗游姿拍攝下來。久而久之，他不僅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大減輕。他重新拿起攝像機創作了不少優秀的作品，給自己和他人帶來了美好的享受。這說明高雅的生活情趣()
A.可以醫治百病B.有益于個人的身心健康
C.有利于開闊眼界和開發智力D.能使人提高道德和文化修養
4.高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松;它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想，情感和事件;它會教導你尊重別人和自己;它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”這段話說明了()
A.讀書可以幫助人做到一切B.讀書可以被別人尊重
C.讀書可以自我夸耀D.讀書有助于提高道德和文化修養
5.小民上網登陸了一個陌生網站，新奇的畫面吸引了他。在好奇心的驅動下，他打開了網頁，從此，黃色內容影響了他的學習，并使他最終走向了犯罪。該事例說明()
A.好奇心是魔鬼，不能要
B.我們不該對新鮮的事物好奇
C.好奇心不是錯，關鍵是要培養正確的好奇心，要有是非觀念
D.好奇心是走向犯罪的根
6.“即使是生活中最黑暗的時刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的一切，從點燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥的啼囀、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿魅力的書的世界尋求慰藉�！边@段話說明()
A.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的
B.情趣就是欣賞自然界的美景
C.每天工作很辛苦，應該花點兒時間去周圍的大自然看看
D.人要滿足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面
7.愛美之心，人皆有之，更何況青春期的中學生呢?但許多學生追求怪異發型、奇裝異服，有的男生甚至吸煙打牌。他們所表現出來的生活情趣是()
A.高雅的生活情趣B.庸俗的生活情趣
C.有強烈的好奇心和上進心D.以陶冶高雅情趣為起點的興趣
8.陶冶高雅情趣的重要條件是()
A.培養正當的興趣愛好B.豐富文化生活
C.積極參加集體活動D.保持樂觀、幽默的生活態度
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一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入括號內。)
1.平日里，當我們得到老師的表揚時會非常高興，當學習退步時會感到憂愁，看到令人氣憤的事情時會憤怒。這種高興、憂愁、憤怒的感受，都叫做()
A.性格 B.情緒 C.意志 D.內心需要
2.人的情緒有多種類型，其中最常見的是()
A.喜、怒、哀、樂 B.驚喜、悲憤
C.喜、怒、哀、懼 D.百感交集
3.對情緒認識正確的是()
A.人有喜、怒、哀、懼的情緒，所以情緒不可調適
B.情緒與個人態度緊密相連，可以通過改變態度來調控自己的情緒
C.情緒只能給人帶來煩惱，所以我們要調適
D.情緒就像“神奇果”，會給生活帶來災難，我們是無法改變它的
4.小明和小強都是乒乓球隊員，平日里他們技術相當，但每次比賽時，小明都緊張、害怕，而小強總是信心百倍，因此結果總是小強勝過小明。這表明()
A.勝敗完全在于技術
B.成功的重要條件是要有積極的情緒
C.情緒勝過技術
D.每到比賽，人都會產生消極情緒
5.當處于苦悶、煩惱時，做一些平時最感興趣的事，就可從消極的情緒中解脫出來。這種調控情緒的方法是()
A.轉移注意力B.自我暗示
C.自我激勵D.升華
6.當人在很氣憤時，用力地捶打枕頭，這種調控情緒的方法是()
A.轉移注意力B.合理發泄
C.理智控制D.自我暗示
7.當你在考場上感到緊張時，可以反復提醒自己：“沉住氣，別緊張，會考好的。”這種控制不良情緒的方法叫()
A.合理發泄B.自我解嘲
C.心理換位D.自我暗示
8.“我真的很不錯!我真的.很不錯!”為了排解考生過于緊張不安的情緒，輕松面對考試，某市教育部門想出新點子：通過電臺、電視臺為考生放送勵志歌曲。此舉受到考生、家長的普遍歡迎。這一調節情緒的方法是()
A.自我激勵B.改變環境
C.合理發泄D.心理換位
9.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”這說明人的不同情緒會()
A.對人的智力發展產生影響
B.對人的健康發展產生影響
C.對人的一切產生影響
D.對人正常水平的發揮產生影響
10.對于適應新的學習環境，下列做法不正確的是()
A.積極參加各項集體活動，展示自我
B.通過寫日記的形式，調節情緒，排解煩惱
C.主動向老師和同學請教，學會主動學習
D.面對同學的競爭，感到壓力很大，消沉下去
11.樂觀向上的生活態度可以使人()
�、俨灰蚶щy而煩惱 ②不因逆境而氣餒 ③精神抖擻、知難而進、搏擊風浪 ④更好地發揮自己的聰明才智，創造業績，增加人生的歡樂
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
二、非選擇題
12.【情境分析】
在生活中，人們在認識與處理各種事物時，就會表現出對于該事物的贊成和反對、積極與消極的態度，同時也會表現出相應的情緒。請你根據自己的情緒體驗，用恰當的語言表達自己的情緒。
(1)當你取得好成績時，你會感到。
(2)當你終于把所有的作業都做完了，你會感到。
(3)當你的好朋友誤解你時，你會感到。
(4)早讀課上，當老師突然宣布要默寫英語單詞時，而你又沒復習，你會感到。
(5)當同學把你剛剛打掃的教室弄臟時，你會感到 。
13.【各抒己見】
面對只有半杯水，有的人會說：“可惜只有半杯水了!”而有的人卻說：“啊，還有半杯水!”
以上兩個人的情緒有什么不同?兩種不同的情緒與什么有關呢?
14.【探究實踐】
●杭州西湖邊一家儲蓄所有一條“奇怪”的規定：情緒不好，暫緩上崗。
●兒子即將離家求學，父親告誡他：到了外邊與人交往時要情緒平和，一旦要發怒，自己在心里從1數到10。
閱讀上述材料，聯系所學知識回答：
⑴儲蓄所的規定和父親的告誡對嗎?為什么?
�、茝哪慊卮鸬纳鲜龅览砜�，我們應該怎樣對待情緒呢?請你提供2～3個方法。
�、窃谀闾峁┑囊陨蠋讉�方法中，哪一個是你用得最多的?請你舉一個事例。
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9.班上的生活委員，常常幫助做值日的同學打掃衛生，檢查環境，為大家服務。生活委員的情趣表現為()
A.樂于幫助他人，體現美麗的心靈
B.熱愛勞動，什么事都愿意干
C.是庸俗的，想嘗試成功的喜悅
D.喜歡表現自己，希望得到他人的稱贊
10.駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰士，用各種比賽、各種娛樂、標本制作等活動，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過了一個又一個黃昏和黎明。這表明()
①情趣可以調節生活 ②情趣可以幫助人們克服寂寞和孤獨 ③情趣可以讓生活充滿快樂 ④情趣是沒有辦法的選擇
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
11.一次胡適應邀到某大學講演，他邊講邊在黑板上寫下要點。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時，便在黑板上寫下“孔說”，“孟說”，“孫說”。最后，他發表自己的見解，在黑板上寫的是“胡說”。這個故事告訴我們()
A.胡適是一個有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣
B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰當地以詼諧的語言和動作，給周圍的人帶來快樂
C.人們在相互交往、交流的社會生活中，難以產生多種多樣的情趣
D.以上都對
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