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四年級下冊語文暑假作業題
四年級下冊語文暑假作業題1
(一)鳥的世界
在西沙群島遼闊的海面上，成百成千的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥數量最多的，是一種白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海尋找魚群;傍晚，他們又成群地飛回島上住巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有2米長，它能連續飛行好幾百公里不必停歇。最珍貴的海鳥叫野鴨，用它的羽毛制成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。這里可真是鳥的世界啊!
1.短文中具體介紹了哪幾種海鳥?
2.你喜歡哪種海鳥?說說理由。
3.向同學們介紹一種你喜歡的小動物，怎么想的就怎么寫。試試看吧!
(二)啄破硬殼
我們都吃過雞蛋，但很少有人親眼見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。有一個鏡頭深深地映在我腦海之中。那是幾年以前的一件事情了。一天，我領著女兒外出游玩，路過一個偏遠小村，到老鄉家里討水喝的時候，恰巧遇見老鄉家的老母雞孵的小雞正在一個個地鉆出蛋殼。
那是一只蘆花色的母雞，正趴在老鄉家土炕一角的一個大草筐里的雞蛋上傾注著自己的全部母愛。對我們的到來，它并不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發出咕咕的叫聲。我們不敢靠近它，只能隔著一定的距離觀看。
雞蛋挺多的,我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力啄殼的聲音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那聲音雖弱小卻震撼人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆出來。
多么不容易呀，我開始利用眼前這形象化的教材教育女兒。我小聲說，母雞孵小雞需要整整21天的時間，這期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上,這都是為了兒女后代呀，你看這只母雞都瘦成什么樣子了……
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的`雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔，從那個小孔里能看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
也許是聽了我的話，女兒來了同情心，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要幫那個小雞雛把硬殼剝掉。這時，站在一旁一直沒吭聲的老大娘看出了女兒的心思，她伸手攔住了女兒，說:“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫它，反而是害了它�！�
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出堅硬的蛋殼。而我們有多少家長在對待子女的問題上，總是習慣于越俎代庖，一切事都愿自己操勞，殊不知這種沒有限制的溺愛不僅是對自己后代的傷害，也削弱了整個民族的生命力。
小學語文四年級下冊暑假作業題：從老鄉家出來，我還一直回味著老大娘無意中說的這一句話，忽然覺得這平凡中蘊藏著無比的深刻，好像是上了一堂關于人生的課。
1.下面都是反義詞的一項是()
A.強大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(喜愛)
B.強大(細弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(疼愛)
C.強大(軟弱)高尚(平凡)熱情(冷酷)溺愛(疏遠)
D.強大(細弱)高尚(偉大)熱情(冷淡)溺愛(喜愛)
2.從文中摘抄一句比喻句，并說說用什么比什么，然后再試著仿寫一句。
3.“那聲音弱小卻震撼人心”，你認為帶點字的意思矛盾嗎?試著說明其中的理由。
4.“對我們的到來，它并不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴里發出嗡嗡的叫聲。”從老母雞的眼睛里、叫聲中，你看出了什么?
5.當女兒看到一只小雞花費了很長的時間啄硬殼，卻只有那么一個小孔時，女兒心里都在想些什么?發揮想象寫下來。
6.在下面符合文章寫作目的句子后打“√”。
(1)小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，最愛自己孩子的老母雞也“冷酷”地只看不幫，特別殘忍。()
(2)老大娘的一句話為我們上了一堂關于人生的課。()
(3)作者從小雞出殼的事明白了一個重大的社會問題一—家長對待子女要做到愛而有度，否則不僅傷害了他們，也削弱民族的生命力。()
7.寫出這篇短文的主要內容。
四年級下冊語文暑假作業題2
1.讀拼音寫漢字。
zhānyǎngchóumìfányǎnxiǎotǐng
()()()()
fúpíngzhìzǐcílìchángshì
()()()()
2.按要求寫詞語。
(1)比一比，再組詞。
磁()濁()筏()艄()
滋()燭()伐()船()
(2)選詞填空。
端詳瞻仰環視瀏覽注視
表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔細地看是()。
(3)成語填空。
�、傩稳輧刃暮ε碌某烧Z有：
②與象棋有關的成語有：
�、勖鑼懽⒁饬械腵成語有：
四年級下冊語文暑假作業題3
一、我會寫。
lu tu shǔ y lǚ yu w xi p bi
(駱 駝) (屬 于) (旅 游) (無 暇) (疲 憊)
do d bǔ zhuō shāo huǐ nng g jīng j
(道 德) (捕 捉) (燒 毀) (凝 固) (經 濟)
二、我會在括號里選擇恰當的字組詞。
(艱)辛 綢(緞)
(堅)定 (堅 艱) (段)落 (段 緞 鍛)
(艱)巨 (鍛)煉
(克)服 (秧)苗
攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)
(刻)苦 (央)求
三、我會選詞填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你們是祖國的花朵，祖國的(希望)靠你們。
2、我們不應該辜負老師和父母的(期望)。
3、我的(愿望)是和平之花永遠開放。
4、在等待與(盼望)中，春天終于來了。
5、我(渴望)臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論都 只要就
即使也 不是而是
1. 飛機裝上雷達，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安全飛行。
2. (無論)什么地方，(都)比不上我的家鄉美。
3. 放學回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作業。
4. 明天(只要)不下雨，春游(就)會照計劃進行。
四、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
(拮據)--(困難) (夢寐以求)--( 日思夜想)
(器重)--(看重) (疑惑不解)--(迷惑不解)
(贈予)--(饋贈) (悶悶不樂)--(愁眉苦臉)
五、照樣子，改寫下面的句子。
例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?(反問句改陳述句)
我們中彩得到汽車是道德的。
1. 難道我不該指出你工作中出現的問題嗎?
改：我們應該指出你工作中出現的問題。
2. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?
改：面對需要幫助的人，我們不能袖手旁觀。
例：天空中掛著明月。(擴句)
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
1、 廣州市是故鄉。
擴句：( 的')廣州市是( 的)故鄉。
例：(美麗的)廣州市是(我的)故鄉。
注意：標準是要擴兩個地方，擴一處或兩處，只要語句通順，詞語搭配合理都對。
2、 禮花綻放。
擴句：( 的)禮花( 地)綻放。
例：(五彩繽紛的)禮花(絢爛地)綻放。
注意：標準是要擴兩個地方，擴一處或兩處，只要語句通順，詞語搭配合理都對。
例：每天早上去公園鍛煉身體。(修改病句)
我每天早上去公園鍛煉身體。
1、接到三好學生獎狀，高興極了。
改：我接到三好學生獎狀，高興極了。
改：接到三好學生獎狀，我高興極了。
錯誤原因：原句缺少主語，在句首或句中加上我、他、她或人的名字都可以。
2、樹上結滿了許許多多數不清的果子。
改：樹上結滿了數不清的果子。
改：樹上結滿了許許多多的果子。
錯誤原因：原句詞語重復(語義重復)，去掉許許多多或數不清都可以。
3、我把教室打掃得整整齊齊。
改：我把教室打掃得干干凈凈。
改：我把教室整理得整整齊齊。
錯誤原因：原句詞語搭配不當，打掃 不能搭配整整齊齊，需要重新搭配。
4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。
改：大雨從天空中傾瀉下來。
改：烏云從天邊飄過來。
錯誤原因：原句主語、謂語搭配不當，烏云不能搭配傾瀉，需要重新搭配。
5、中國人口是世界上最多的國家。
改：中國人口是世界上最多的。
改：中國是世界上人口最多的國家。
改：世界上人口最多的國家是中國。
錯誤原因：句中某些詞語順序顛倒，需要調整詞語順序。
六、我會填。
1、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
2、落木千山天遠大，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹，無數夕陽山。
4、精誠所致，金石為開。
5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者,人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
七、我會按課文內容填空。
1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是 舟行碧波上，人在畫中游。
2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。
八、我會排列句子的順序。
(4)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。
(6)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。
(1)這對小瓷鵝多可愛呀!
(3)頭扭到后面，彎得像座拱橋。
小學四年級語文暑假作業答案
練習一
1、希望早點進入中學，早點成為大人。
2、環境 為下文寫孩子撞倒老太太作鋪墊。
3、因為“我”的車撞人了，自己還想一走了之。
4、只有懂得了承擔責任才算是長大成人。
5、動作描寫和語言描寫;寫兒子對軍人動作和語言的模仿，表現兒子天真、活潑的性格和對軍人的崇拜與向往。
6、運用比喻的修辭手法，生動、形象地寫出了孩子看閱兵之后活潑調皮的睡姿，喻體生動、形象、貼切。
7、表面上寫“擔心”，實際上是為兒子的健康成長而高興，為祖國的繁榮強大而自豪。
練習二
1、(1)交代了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，表現了他對小女孩的信任，寫出了“我”對其做法的認可。
(2)推動情節發展，引出下文“我”受蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動。
2、不能改。原句用疑問語氣僅寫出了“我”對小男孩所說的話可信度的揣測，并不影響下文“我”做出信任小男孩的舉動;改句用肯定的語氣表達了對小男孩的不信任，與下文“我”的做法相違背。
練習三
1、童話
2、把動物人格化了 擬人
3、兔子：弱小、溫和、機靈、聰敏;狐貍：狡猾多疑;狼：殘忍貪婪;老虎：兇猛高大;大象：體大力大、性情溫和。
4、B
5、略
6、他是用真摯的童心表達自己真摯的感情。
7、具有媽媽那樣有慈祥、細心、耐心、富有愛心等特點。
8、議論兼抒情;點明短文的主旨。
9、用愛心編織。
四年級下冊暑假作業語文精選
第一部分：拼音
目標定向：
1. 鞏固漢語拼音，并能利用漢語拼音識字，學習普通話。
2. 能準確地認讀字母表，并能運用《漢語拼音字母表》查字典。
3. 能看拼音寫字、詞和句子;掌握多音字、輕聲字詞，并在具體語言環境中讀準字音。
訓練重點：
拼音寫詞語;掌握多音字、輕聲詞語，并在具體語言環境中讀準字音。
訓練難點：
能看拼音寫詞;掌握多音字、輕聲詞語，并在具體語言環境中讀準字音。
訓練時數：
一課時
復習訓練：
一、漢語拼音知識
1、字母：
A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m
N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z
2、聲母(23個)
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
3、韻母(24個)
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
4、整體認讀音節：(16個)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
5、音節：每個音節最少要由三個成分組成，即聲母、韻母、聲調，如hái
6、音序：音節中第一個字母的大寫字母，如hái的音序是H (音節是hái)
7、拼寫規則：ü 拼j、q、x，兩點要省去
二、看拼音、寫詞語。
dòngtíng jiāngnán wánshǎng kuòsàn
( ) ( ) ( ) ( )pāndēng tàishān luòtuó píngzhàng ( ) ( ) ( ) ( ) zhèjiāng yóutóng yōngjǐ kǒngxì
( ) ( ) ( ) ( )
yǎngwò túnbù shāowēi éjiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
cāshāngwānyán yījù jìngtíng shān
( ) ( ) ( )
bōlánzhuàngkuò shuǐpíng rújìng fēngluán
( ) ( ) ( )
三、多音字組詞。
Yǐn( ) è( ) jù( ) zāng( )
飲 惡 據 臟
Yìn( ) wù( ) jū( ) zàng( )
mái( ) zhuàn( ) yù( ) zhé( )
埋 轉 吁 折
mán( ) zhuǎn( ) xū( ) shé( )
第二部分：字詞
目標定向：
1. 掌握本學期會寫會認的生字。
2. 認準形、音，了解一字多義，并能正確運用到具體語言環境中。形近字會組詞、能一字組多詞。
3. 學過的詞能讀、寫，積累詞匯，并加以歸納和應用。
4. 要能利用字典幫助理解詞語。
5.能在具體語言環境正確理解字詞意思。
訓練重點：
1. 掌握本學期的生字。
2. 學過的詞能讀、寫，積累詞匯。
3.掌握并歸類積累四字詞語，并能正確填空。
訓練難點：
1. 掌握本學期的生字。
2. 學過的詞能讀、寫，積累詞匯。
3.掌握并歸類積累四字詞語，并能正確填空。
訓練時數：
三課時
復習訓練：
第一課時
一、四字詞：
紅葉似火 色彩明麗 迷惑不解 狼吞虎咽 夢寐以求 走街串巷 將心比心 若無其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 響徹云霄 欲出又止 隨心所欲 枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉 雜草叢生 以防萬一 永駐人間 不速之客 花繁葉茂 不假思索 與世長辭 重見天日 傲然挺立 怦然一震 月明人靜 極目遠眺 膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 成群結隊 鵝黃嫩綠 芽苞初放 膽大妄為 一絲不茍 融為一體 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 無能為力 驅寒取暖 吉祥如意 挽弓搭箭 無惡不作 榮華富貴 下流無恥
1、AABB式：重重疊疊 斑斑點點 模模糊糊 飄飄悠悠 歪歪斜斜 磕磕絆絆
斷斷續續
2、AABC式：緩緩駛過 悶悶不樂 默默無言 栩栩如生 蒙蒙細雨 碌碌無為
3、ABAC式：多災多難 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百發百中 知己知彼
百戰百勝 有始有終 自言自語
4、ABCC式：氣喘吁吁 清香裊裊 興致勃勃 生機勃勃 生氣勃勃 怒氣沖沖
5、含反義詞：爭先恐后 橫七豎八 改天換地 房前屋后 天高地闊 此起彼落
恩將仇報 爭先恐后 寸進尺退 有始有終 驅寒取暖 異口同聲
天長地久 左顧右盼
6、近義詞成語：狼吞虎咽 走街串巷 無遮無攔 生息繁衍 枯枝爛葉 下流無恥 多災多難
7、數字成語：一本正經 二話不說 三心二意 四通八達 五彩繽紛 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百發百中 千軍萬馬 萬眾一心 萬紫千紅 五顏六色
8、帶人體部位的成語：面呈菜色 將心比心 隨心所欲 奪眶而出 膽大妄為
賞心悅目 披頭散發 笑逐顏開
9、描寫人物神態：面呈菜色 疲憊不堪 神氣十足 全神貫注 笑逐顏開
聚精會神 熱淚盈眶 氣急敗壞 若無其事
10、描寫人物外貌：骨瘦如柴 儀態端莊 披頭散發
11、含有動物名稱的成語：魚貫而出 扁鵲治病 鵝黃嫩綠 鵬程萬里 狼吞虎咽
12、描寫景色的成語：形態萬千 花繁葉茂 雜草叢生 色彩明麗
水：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 奔流不息
山：峰巒雄偉 奇峰羅列 拔地而起 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁
8、出自成語故事： 手不釋卷 鵬程萬里 圍魏救趙 四面楚歌 草木皆兵 風聲鶴唳
9、出自寓言故事： 紀昌學射 扁鵲治病 畫蛇添足 坐井觀天 驚弓之鳥 守株待兔
12、與戰爭有關的成語：
知己知彼 百戰百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備
圍魏救趙 聲東擊西 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵
四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳
13、形容意志堅定、不懈努力的成語：
雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強不息 聚沙成塔 集腋成裘
持之以恒 全力以赴 知難而進 無堅不摧
14、形容缺少恒心和毅力的成語：
知難而退 碌碌無為 一暴十寒 寸進尺退 有始無終 半途而廢
ABB式：白皚皚 綠茵茵 紅撲撲 香噴噴 黑糊糊 白茫茫 眼睜睜 紅彤彤
笑瞇瞇 胖呼呼 金燦燦 輕飄飄 孤零零 淚汪汪 綠油油 齊刷刷
帶有“看”意思的詞：盯 瞅 瞄 望 見 瞧 盯著 遙望 瞧見 注視 察看 觀看
帶有“說”意思的詞：講 談 聊 談話 聊天 講述 描述 議論 討論 發言 回答
二、近義詞：
觀賞--欣賞 格外--特別 依據--根據 增加--增添 寂靜--寧靜
涼爽--清涼 好像--仿佛 精深--清湛 情況--情形 款待--招待
贊賞--欣賞 教導--教誨 鼓勵--鼓舞 器重--重視 盤問--詢問
奉獻--貢獻 卓越--杰出 流利--流暢 引導--引領 飛翔--飛行
瞬間--頓時 沉穩--平穩 領悟--領會 珍惜--愛惜 糟蹋--浪費
震撼--轟動 遵從--遵守 清晰--清楚 遼闊--廣闊 樸實--樸素
率領--帶領 奔馳--飛馳 照例--照樣 爭辯--辯論 平常--尋常
信任--信奉 允許--容許 違抗--違背 祝賀--祝福 異樣--異常
可怖--可怕 徑自--獨自 疑惑--疑問 堅毅--堅強 感觸--感受
醫治--治療 敬佩--佩服 吩咐--叮囑 堅硬--僵硬 充足--充分
靈敏--敏捷 嚴厲--嚴格 謙虛--虛心 思索--思考 情愿--愿意
揭開--掀開 隱蔽--隱藏 繁殖--繁衍 啟發--啟示 注視--凝視
彌漫--充滿 珍貴--寶貴 照顧--照料 驕傲--自豪 居然--竟然
溫暖--暖和 裝扮--打扮 辛苦--辛勞 專注--專心 尊嚴--威嚴
遮掩--遮擋 責備--批評 固執--頑固 --唯獨 舒服--舒暢
伺候--侍侯 可惡--厭惡 悲慘--凄慘 饒恕--寬容 兇惡--兇狠
三、反義詞：
擴散--聚集 增添--減少 善良--兇惡 樸素--華麗 僵硬--柔軟
沉重--輕松 熟練--生疏 維護--破壞 權利--義務 不屈--屈服
無限--有限 遵從--違反 短暫--長久 清晰--模糊 懲罰--獎勵
專注--分心 微弱--強烈 遮掩--_露 荒涼--繁華 新鮮--腐爛
鎮定--慌張 表揚--批評 笨重--靈巧 聰明--愚蠢 真誠--虛假
勤奮--懶惰 成功--失敗 陌生--熟悉 容易--困難 危險--安全
簡單--復雜 驕傲--謙虛 延長--縮短 猶豫--堅決 科學--迷信
微波--巨浪 蜿蜒--筆直 冷淡--熱情 破壞--保護 寂靜--喧鬧
敏銳--遲鈍 揭開--覆蓋 寬敞--狹窄 提高--降低 和平--戰爭
糟蹋--愛惜 明白--疑惑 堅定--動搖 特別--普通 平凡--偉大
錯誤--正確 漆黑--明亮 流暢--阻塞 消失--出現 公開--秘密
垂頭喪氣--昂首挺胸 歪歪斜斜--端端正正 花繁葉茂--枯枝敗葉
第二課時
一、 組詞
拂( ) 彩( ) 藍( ) 愈( )
佛( ) 睬( ) 籃( ) 愉( )
悔( ) 映( ) 繚( ) 尊( )
歉( ) 影( ) 嘹( ) 遵( )
微( ) 原( ) 建( ) 正( )
徽( ) 源( ) 鍵( ) 癥( )
柔( ) 勞( ) 叼( ) 濤( )
抒( ) 嘮 ( ) 叨( ) 禱( )
挺( ) 嘗( ) 植( ) 適( )
艇( ) 賞( ) 值( ) 恰( )
飲( ) 孤( ) 獵( ) 鷗( )
吹( ) 抓( ) 蠟( ) 區( )
二、按要求將四字詞語補充完整。
波( )壯( ) ( )( )不解 ( )( )不堪
( )( )不樂 面呈( )( ) ( )( )云霄
愚不( )( ) 磕磕( )( ) 膽大( )( )
三、關聯詞
1、并列關系：前半句和后半句各說明或描寫一件事、一種情況或同一事物的一個方面。
既……又…… 爸爸給我買的這支筆既實用，又美觀。
一邊……一邊…… 小東一邊看書，一邊思考。
有的……有的…… 下課了，同學們來到操場上，有的跳橡皮筋，有的拍皮球。
2、因果關系：前半句說明原因，后半句表明結果，或反過來。
因為(由于)……所以(因此)……因為下著大雨，所以馬路上的汽車行駛得很慢。
之所以……是因為…… 之所以馬路上的汽車行駛得很慢，是因為下著大雨。
3、遞進關系：后半句比前半句意思更進一層。
不但(不僅)……而且…… 他不但會唱歌，而且會跳舞。
不僅……還…… 小麗不僅誠懇地接受了批評，還堅決地改正了錯誤。
4、條件關系：前半句提出條件，后半句表示結果。
只有……才…… 只有多讀多寫，才能提高寫作水平。
只要……就…… 只要你下定決心改正缺點，就一定能取得進步。
無論……都…… 無論刮風下雨，我從來都不遲到。
不管……總…… 不管去到哪里，我總是那么快樂。
5、轉折關系：后半句并不是順著前半句的意思說，而是轉到相反的意思上去。
雖然……但是(可是)…… 雖然我們的生活水平提高了，但是我們還要注意節約。
6、假設關系：前半句假設出現了某種情況，后半句說明產生怎樣的結果。
如果(假如)……就…… 如果我們小隊最先爬到山頂，紅旗就屬于我們了。
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